-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
الوزارة تبحث عن "مخارج النجدة" لإنقاذ بكالوريا 2017

الدراسة توقفت منذ نوفمبر عبر 32 ولاية لتلاميذ الأقسام النهائية!

الشروق أونلاين
  • 7490
  • 0
الدراسة توقفت منذ نوفمبر عبر 32 ولاية لتلاميذ الأقسام النهائية!
الأرشيف

كشفت تقارير “صادمة” رفعت إلى وزارة التربية أن الدروس الموجهة لتلاميذ الأقسام النهائية، عبر 32 ولاية توقفت شهر نوفمبر الماضي، وهو الأمر الذي أربك الوصاية التي أمرت بإيفاد لجان وزارية إلى الثانويات للتحقيق في “التأخر” لإنقاذ ما يمكن إنقاذه.

وتضمنت التقارير الولائية التي وضعت مديرية التعليم الثانوي في مأزق، أن تلاميذ الأقسام النهائية في 32 ولاية لم يتلقوا دروسا منذ شهرين لعدة أسباب، أبرزها أن الدراسة لم تنطلق إلا في شهر أكتوبر الماضي، ليتلقوا بعض الدروس شهر نوفمبر وتتوقف الدراسة في ديسمبر الفارط بسبب قرار تقليص العطلة. الاحتجاجات التي أثارها هذا القرار، قبل أن يزيد  قرار تمديد العطلة الطين بلة ويواجه الأساتذة مشكلة التنسيق مع تلاميذهم، مما أدخل التلاميذ في عطلة “إضافية” لمدة 3 أيام، لكنه وعقب استئناف التلاميذ للدراسة، دخلوا مرة أخرى في عطلة “إجبارية” وتتوقف الدروس عبر أزيد من 2600 مؤسسة تربوية، بسبب سوء الأحوال الجوية والتساقط الكثيف للثلوج الذي أدخل الجميع في عزلة تامة.

وأضافت المصادر، أن الغريب في الأمر هو أن الوزارة لم تتفطن لهذا “التأخر” إلا بعد مرور 4 أشهر كاملة على الدخول المدرسي، بسبب التقارير الولائية التي صدمتها، الأمر الذي دفع بمديرية التعليم الثانوي إلى البحث عن حلول “مستعجلة” لإنقاذ ما يمكن إنقاذه وتعويض ما يمكن تعويضه، خاصة أنها تستعد للشروع في برمجة الندوات الجهوية الأربع بغية تحديد نسبة التقدم تحضيرا للبكالوريا الأمر الذي جعل المديرية تعطي تعليمات لعقد مجالس “استثنائية” بكل ثانوية لأساتذة المواد لإيجاد “مخارج النجدة”، لكل مادة تعليمية.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • بدون اسم

    و انت ما محاولة تاثيرك في هذا الشهد ام انك ليست من طينتنا؟

  • ولي محبط

    على الدولة عدم التهاون مع المشاغبين من بعض الأساتذة
    حاشا الغالبية !
    أقولها للمرة الألف حاشا الغالبية من المخلصين من الأساتذة و التذين بسببهم مازالت الدنيا بخير والسماء تمطر
    أما الأقلية للأسف فإنها تستغل طيبة الغالبية و عواطفهم لتدمير المدرسة و المساس بالعلاقة القدسية الموجودة بين التلميذ وأستاذه ! أو بالأحرى وليد بلاده مثلما غنى أحد الفنانين
    علماء التربية وعلم النفس التربوي يقولون أن من أسباب تدهور هذه العلاقة و العملية التربوية أن يحس التلميذ بأن أستاذه غير مخلص ولا يربيه إلا بالمقابل !

  • تلميذ قسم نهاءي

    هنا في ثانوية رابح بيطاط ثانوية كانك في اصطبل كانت المؤسسةبلا مدير وجاءت مديرة مؤخرا واساتذة الاقسام يرفضون تدريس تلاميذ النهاءي قليل لان معضمهم لا ياتي وتقوم الاساتذة غالبا با طرد التلاميذ رغم رفضهم وهم على هذا الحال منذ شهر حسابنا الله ونعم الوكيل ربي يخلص فيكم اساتذة العار مع احترام لبعض الشرفاء انجدونا لمن نذهب.

  • مؤمن - الخروب

    واقع مرير تعيشه البلاد وراس هذه المرارة واقع المدرسة التي تتجاذبها ثلاثة اطراف بلا رفق ولا هوادة وكل طرف يريد فرض نظرته عليها فالوصايا بما تحمله من تخلاط الفرانكوش واصلاحاتها العشوائية تسعى جاهدةللاجهاز على ما بقي للمدرسة من كرامة وانتماء والنقابات التي تستعمل الاضرابات وسيلة للحوار باتخاذ التلاميذ دروعا تحتمي بها لتنفيذ هواية توقيف الدروس هكذا-مكرة-والدروس الخصوصية التي اجبرت التلاميذ على حب الاضرابات والاساتذة على جلب الدريهمات هذه العناصر تمثل معول هدم ثم تتباكى على ضعف المستوى وانهيارالمدرسة