بالوثائق… التربية الإسلامية مادة هامشية في البكالوريا

Des milliers ou plutot des millions de personnes ont été massacrés au nom de dieu et de la religion islamique. Alors de grace arretez votre "khorti "sur la religion

C est cette langue qui véhicule l obscurantisme et le charlatanisme qui a conduit le pays à la décadence totale

ومتى كان عاملا لتطور المجتمعات ؟ ألم يكن هو العامل المشترك في تخلف جميع الشعوب العربية والإسلامية . ألم يكن هو سبب تخلفنا الفكري الذي جعل الشعوب العربية والإسلامية لقمة صائغة في يد الفاسدين؟الم يكن هو أساس النفاق الذي جعل كل الشعوب العربية والإسلامية كتلة من المتملقين والمنافقين تنعدم الثقة بين جميع أفرادها؟كل لخلا أساسه المتظاهروت بالدين ؟ الشعب المسلم سهل الأنسياق؟ما أنا سوى أحدكم فقط أحسن حالا من الكثيرين بعد أن تفطنت لنفاق المتظاهرين بالتدين والمسؤولين المرتشين الذين يستغلون الدين للركوب .

أنت لا تفهم شيئا ، لأنك تظن أن العلوم الإسلامية تكوِّن الرُّقاة و الأئمة ، وهي فقط تنير عقول الناشئة بما في هذا الدِّين إن كنت مسلما من نور وفكر يرشدهم إلى خير الدُّنيا والآخرة ، الإسلام دين الحضارة وليس دين طقوس في محلات العبادة ، العبادة في الإسلام هي العمل المتقَن من الطبيب الرَّحيم وليس الذي يبيع الأجنَّة للأجانب ويتاجر بالدَّم المتبَرَّع به ....لن تنجح التربية ولا التعليم بغير مرافقة الدِّين والإيمان ولا تنخدع بما حدث في أوربا فهم كانوا متأخِّرين لأنهم كانوا يتبعون دينا محرَّفا يبيع صكوك ال

راجع تاريد ميلادهم لتتأكد من المنظموة التي أنتجتهم فبن غبريط كذلك نتاج المدرسة الجزائرية ولكنها سلمت من طاحونة الجهل والتجهيل المصري المعتمد في الجزائر بعد 62 .

خليني اختي ازبيخة نشتيك يرحم باباك .أنت أكثر الناس علما بمدىى جسامة خظأ ماذهب إليه هؤلاء المعلقين بفعل الأنسياق العاطفي في مسائل تكون الكلمة الأولي والأخيرة للفكر والفكر واحده ـ كون الأمر يتعلق بمصير الأجيال القادمة وليس بمصيرنا نحن المتسببون في الكارثة ، أنا كأي جزائري يميل آليا بقوة العادة إلى الأحتماء بالدين كونه الوسيلة الوحيدة للمقهورين في الأرض والذين لاحماية لهم سوى الأستناد معنويا إلى رحمة الله,

هنيئا لفرنسا بعودتها من جديد اين انت يا ابن باديس لترى ما فعلت بن غبريط بالمدرسة الجزائرية
تريد تغريب النشأ الجزائري عن هويته واصالته كنا ننتظر منها ان تعيد الاختصاص الذي غيرته بالفلسفة
واذا بها تخنق العلوم الاسلامية التي تعتبرها خصما لها لان اصةولها لا توافقها لك الله يا جزائر

واش من دين لطيف أنوش
الشبيبة راهي تزطل وتقتل وانت باغي دين أنوش
بركاو ما تحاربوا فالاسلام بالتفاهات نتاعكم
الراجل يقول أنهم يحاربون الاسلام ولا يوجد أنواع من الاسلام وأنت تقول لنحول الاسلام إلى إسلام آخر
علاش كاين شحال من إسلام؟
قول الكلام للنظام اللي يبني الملاعب بدل المستشفيات
اللي يصرف المال على اللهو بدل العلم
اللي يستدعي المغنيين بدل الدكاترة
أما الشعب، الصلاة وراه حاصل فيها
انساو الشعب شوية، خاطبوا المسؤولين والمشرعين، أما الشعب ما عنده ولا تأثير، حشيشة طالبة المعيشة.

Cette ministre n'est qu'un bref accident de parcours dans l'Histoire de ce Grand Pays qu'est l'Algérie.

شعب الجزائر مريض و لعقله يفتقد من قال فهم فقد كذب

المفروض ان الشريعة تدرس وبدون معامل حتي يكون التقييم وخاصة في المواد العلميةصحيح..يجب علي المدرسة انتاج طلبة يفكرون ويحللون بعقولهم..وليس عملية الحشو والحفظ كما هو حادث الان.اتقوا الله ىا قوم.

ما الفائدة من هذه المادة وخاصة بالنسبة للشعب العلمية فهل تستحق تضييع وقت بدلا من تخصيصه للرياضيات مثلا

ولأن في الصراحة راحة ولأن إبني معني هذه السنة بشهادة الباكالوريا شعبة رياضيات فلو كانت مادة التربية الاسلامية إختيارية لوضعناها جانبا بمعامل 1 او 10 وللاسف فهي اجبارية فلا حول لنا ولا قوة الا ان نقبل الوضع كما هو في إنتظار الفرج والهروب من بلاد الخرافات والنفاق

اتركوا الوزيرة تعمل ، تتكلمون باسم الشعب ومن أنتم ومن فوضكم ، مستوى الوزيرة عال فلا تشغلوها بالتفاهة ، إنها ساهرة على مستقبل أبنائنا التي هي أمانة في رقابنا ، المدرسة الجزائرية في أشد الحاجة إلى هذه الوزيرة ،

اللهم أننا مغلوبون عل أمرنا.الهم عليك ببنغربيط.الهم أنها تريد فرنسة مجتمعنا وعلمنة ديننا.الهم ارينا فيها عظمتك. اللهم وأشغلها بنفسها

نريد منهج يتماشى مع ثوابت الامة اى ديننا الاسلامى و ثقافتنا الامزيغية/العربية طالبين المزيد من العلم لتطوير معيشتنا

La force d'une Nation se repose sur trois piliers
sa religion,sa culture et son savoir scientifique

ما هي التربية الإسلامية ؟ ما المقصود بها ؟ المدرسة مهمتها تعليم التلاميذ القراءة و الكتابة و الحساب و بعض العلوم الطبيعية الأخرى و ليس مهمتها إعداد أئمة و فقهاء ، فذلك له مدارسه و معاهده. نعم ألمدرسة مع الأسرة مطالبة بتلقين البنين و البنات مبادئ الدين الحنيف و دور المدرسة هنا أن تعلم الفرائض الخمس و أشياء أخرى بسيطة من الدين (أيات من القران ، أحاديث ، حلال و حرام ) مما يعلم من الدين بالضرورة. بعد ذلك التخصص و التعمق فى الجامعة لمن شاء. ثم الأساتذة غير مؤهلين لأكثر من ذلك.

يا الخوة واش رايحين تديرو بالتربية الاسلامية. التربية في الدار ليس في المدرسة. في المدرسة نتعلم le raisonnement scietifique. كيف يدير الطفل الي يقراء الاسلام و باباه في الدار يضرب امه و يسب ربي

ما تقدرش تقارن
العربية واحدة وهي الفصحى المعتمدة في القرآن والسنة
الامازيغية، يوم تكون موحدة عندها يحق لك أن تقترحها على هذا الشعب
أما أن تدرسها نكاية في العربية فأنت تحلب في حلاب مقعور

مدارسنا بلا استثناء تقدم الهراء والتخلف وأصبحت منابر للناعقين باسم العقيدة الإسلامية...أليس من حقنا اليوم أن نطالب بتعلم اللغات الأجنبية والتفتح على الأخر بدل التصادم معه؟ أليس من حقنا أن نشترط منكم ألا تكون دعوتكم للهوية العربية والإسلامية دعوة للجمود والتخلف؟! للأسف العلم الحقيقي الذي يدعوا إلى المدنية والحضارة غائب في مجتمعاتنا وهذا سبب تخلفنا، بأيدينا جعلنا حاضرنا جحيما لا بل حطمنا مستقبلنا ولم يعد بإمكاننا أن نقف وقفة اعتبار بعقل متفتح لمعرفة معنى و مغزى الإنسانية الصالحة.

صاحب التعليق رقم واحد نحن نريد طبيبا يخاف الله وراق يخاف الله وماذا نفعل بشخص في أي مجال لا يخشي الله ولا يتقيه

سؤال بسيط : هل تعتقد أنك أحسن خلقا روحا وجسما من الألمان والأوربيون جميعا والزابون والماريكان وكل الشعوب المتحظرة والغير إسلامية طبعا،الذين يصنعون الأدوية،وسائل النقل ،البناء، وسائل الإنارة وكل الأجهزة التي تنقل إليك المياه التي تشربها يوما ولو أنقطعت عليك 24 ساعة سيموت الشعب العربي والمسلم مثلك بأكمله خلال 48 ساعة فقط وهو ماحدث إثناْ انقطاع التيار الكهربائ في السعودية بمناسبة الحج سابقا بين ( الصفا والمروة )؟ يمكن لك الأستعانة بكل دوارك في حالة العجز عن إيجاد جواب صادق .ن

leur but c'est de marginaliser la langue arabe et de mettre en avant l'amazighte cela dans un premier temps et puis après marginaliser l'arabe et l'amazighte pour finalement arriver à leur but caché qui est la langue française........Et dans un but à long terme d'enlever carrement la religion islamique et l'a cantonner dans les mosquées c'est à dire institutionnaliser la laïcité....

انت مدير معرب وجديد "un bleu" لمتوسطة جديدة لا تفقه في برامج المرحلة الثانوية وفي التخصصات وفي اهداف التعليم الثانوي شيئا
اذن ابقى بعيدا ولا تتدخل فيما لايعنيك... لا سي المدير.... المعربين امثالك المتعصبين نعرفهم... لسنا بحاجة للتربية الاسلامية في الثانوي... لانريد تكوين شيوخ الزوايا في الجامعات

بالوثائق... التربية الإسلامية مادة هامشية في البكالوريا///
تنسيقية أساتذة العلوم الإسلامية.. تحذر من التلاعب بمادة الهوية
***إن الجدول الجديد وزع على كل نظّار الثانويات في 21 فيفري الماضي،
حيث انعقد ملتقى بثانوية هجرس حضره كل نظارالثانويات المدعوين
ومحاولة فرنسة المدرسة من جديد هي ضرب للهوية الوطنية.
================
لن عبريط تبحث عن الفتنة من جديد تقليص مادة العلوم الإسلامية او حذفها ياتي بكارثة على الجيل الذي
تربيه بن غبريط على العقلية الفرنسية === تحذير شديد لبن غبريط او تنصرف

نريد يا من تدعي انتسابك للهوية الجزائرية طبيبا متخلقا , نريد طيارا حييا ’ نريد إطارا عفيفا , نريد وزيرا يخاف الله سبحانه , نريد ما نريد من الرجال في كل الميادين باخلاق وآداب اسلامية التي تنظم الأرواح كما ينظم الغذاء الأجساد , كيف تنجح التنمية إذا ضاعت أخلاق الناس وانتشرت فيهم الرذائل والجرائم
إنما الامم الأخلاق ما بقيت فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا
هل تريدنا أن نلغي الجانب الروحي في النهضة والتقدم أم لك كتاب فيه من الأخلاق والآداب الروحية ما ليس في الاسلام إئتنا به إن كنت من الصادقين

Le monde est ainsi fait, on ne peut pas le changer ni mettre tout le monde dans le meme moule, Il n y a que dieu qui puisse le faire

hélas qu'on peut pas guérir la stupidité
c'est pas quelques heures d'education islamique
qui vont faire de nous de bons ou de mauvais musulumans
une majorité de nos parents analphabetes
qui n'ont jamais mis pieds dans des ecoles coraniques ou autres
sont plus impregnés par les vertus islamiques
et plus eduqués que vos générations
تاع زوج ولا تلاته سوايع تربية إسلامية

امر حيرني في تنسيقية اساتذة العلوم الاسلامية, هل تحركهم خوف عن الاسلام ام خوف على الخبزة,؟ الخبزة اظن للانني اعرف الكثير منهم لا يمتون للاسلام بصلة, فليقدمموا الدروس بمايرضي الله و ليتركوا لارزق له جل و علا, أما بالنسبة للمقال في حد ذاته ففيه الكثير من المغالطات, يا شروق تقلون ما لا تفعلون, اين الاسلام في برامج لاشروق tv الفاضحة, اما حربكم على الوزيرة و الله سئمناها اسلوبكم يذكرني بالانقلاب التلفزيوني في قطر, للكعبة رب يحميها,

s'il etait entrain d'apprendre la dance et la musique vous l'auriez surement encouragé de continuer jusqu'au matin it

لعلك من المطبلين لموجة الفساد حتى تريدها مدرسة علمانية لا تهتم بالاخلاقيات و قيم الدين ومن ثمة يخلو لكم السبيل للمزيد من الفساد لاحقا على ضوء ما رسمه لكم سلفكم من بن بوزيد وبن غبريط وكل متردية ونطيحة متربصة باولادنا وتربيتهم....
لعلكم تعتقدون ان هذا سيؤسس للاقتصاد ويزيد في الرفاهية و يقضي على الفساد ويرسي واعد العدالة الاجتماعية ...
ووالله لن ترووا سوى معيشة الضنك ولن تجنووا سوى على انفسكم بجيل لا يخاف الله ولا يعرف خلقا ليس همه سوى ما يدخل جوفه

الله يهديك يابنيتي شعبةالعلوم والرياضيات والتكنولوجية بدون تربية اسلامية كالطبيب الذي يزور مريضه بدون محفظة او كالشجرة بدون ثمار بعزل التربية الاسلامية وحذفها من جميع الاختصاصات العلمية فانه يتخرج لنا طبيبا لايخاف الله تعالى خائنا لمهنته طبيبا مخمور يتقدم للعملية الجراحية او طبيا يقوم بتوليد النساء طبيبا يخل بمهنته وبنفس الطريقة والكيفية مع جميع المهن والتوظيف ان لم يتشبعوا بالثقافة الاسلامية والاخلاق الطيبة -الاسرة ليست مدرسة تدرس فيهاالتربية الاسلامية لأن التربية الاسلامية بحر عميق بشتى العلوم

ثلاث تلميذ ج .ق .ع في المدرسة يحصلون العلم الاول ج متفوق بمتياز 20/18 الثاني ق متوسط 20/14 الثالت ع ضعيف 20/08 مر الزمان وتحصل ج . ق على البكالوريا وسافروا الى الخارج لتحصيل العلم ج بعد اعوام اصباح عالم في الطب .الثاني ق بعد اعوام اصبح باحث في الفيزياء الكم ومرت السنين وعادا الى ارض الوطن وتفكرا ذلك الصديق وماكان من امره وحدث يوم ان ذهب الى المسجد لصلاة الجمعة فوجدا صديقهم القديم امام خطيب يخطب لهم وهم منصيتون .

إنكم ترون يادعاة التغريب ماهي نتيجة إصلاحاتكم ، عنف في المدارس حتى مع الأستاد أصبح التلاميد لا يعرفون معنى القيم المثلى والإحترام ، إنتشرت المخدرات والإعتداءات الجنسية ضد التلاميد حتى داخل المدارس ، أصبحت المدرسة من دون قيمة وإحترام ، هده إصلاحاتكم ياحزب فرنسا بن غبريط وأخواتها ، هده بضاعتكم ردت إليكم ، لن ولن تنجح المدرسة الجزائرية حتى تهتموا بتكوين التلاميد دينيا وتعلموهم القيم الإسلامية المثلى من الأخلاق وتعاليم الإسلام في التعامل مع الأخرين ، وتهتموا بتكوينهم في جميع مجالات العلم الحديث وإلا

على مااظن انك لم تتطلع على تاريخ بلادك المقولة بجريدة البصائر الغراء لأن فارغ الشيء لايعطيه المعزى والهدف هو كشف المستور الخبيث المبيت من طر ف بني غبريط وحاشيتها والمدافعين والمصفقين لها -المغردين في الفراغ هم انتم تمعن كثيرا في تاريخ بلادك المسجى من ذهب المسجى بدماء الشهداء الابرار الذين قتلوا رأس الافعى وتركوا ذيلها يتحرك في كل مكان تلدع وتلسع في ثوابت الامة ومقدساتها وعلى رأسها القرآن الكريم واللغة العربية وتشويه ومسخ وسلخ وطمس الاسرة الجزائرية هذه التدابير والخططط المنهجة سابقا من فرنسا

Madame, je crois qu'il faut arrêter le massacre!
Votre français est très boiteux et charabiesque.
De surcroît, votre grammaire, orthographe, syntaxe sont catastrophiques.
De grâce Madame, respectez la langue et arrêtez de l'utiliser ne serait-ce
que pour une durée avant que vous ne révisiez vos classiques.

ياأخي ألا تستحي من نفسك ، وهل العيب أن يتخرج من مدارسنا أئمة وعلماء دين ، أم أنك تحتقر مهنة الإمام وهل تستطيع العيش بالطبيب والمهندس والفلكي وغيرهم دون إمام ، أم أنك تشير أن كل إمام هو راق فقط ولا يصلح لشيء ، وهل يمنع تدريس التربية الإسلامية أن نتقدم في ميادين العلم ، ام أنك نسيت أنه ليس لإحد فضل على العلم مثل دين الإسلام ، أعلم أنك لا تعرف الإسلام حق المعرفة ولو عرفته ما قلت ما قلت ، لا أحد يشجع على العلم والتعليم والتقدم والرقي مثل دين الإسلام ، إعلموا كلما إحتقرتم دينكم إحتقركم الله ، وشكرا

مجتمع النفاق و "التبلعيط" و الله يرى . اولادنا يجتازون امتحانات التربية الاسلامية "بالحروز" و الغش. أولادنا يرون أفعالنا و يسمعون أقوالنا : " حلال علينا و حرام عليكم + طاق على من طاق". إلى أين ذاهبون ؟ الوزيرة ليست المشكل أتركوها تعمل أنا أعتقد و الله أعلم بأنها أحرص على عقول أولادنا و تعليمهم و تربيتهم أكثر من الكثير منا.
التربية على الاسلام و الأخلاق تكون في الأسرة و المجتمع و المسجد و تكون كذلك بالقدوة.
أين نحن من هــــــــــــــــذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فيقوا يــا ناس ....

ماذا ستغير التربية الإسلامية حين تدرس أم لا؟من هو مسلم فهو مسلم بالفطرة كما يقول المتأسلمون فلما التربية الإسلامية؟ثم هل من لم يدخل المدرسة سوف لن يصبح مسلما؟كيف فعل أجدادنا الذين لم تطأ قدماهم المدارس هل أصبحوا ملحدين؟نحن نعرفكم يا متأسلمين تريدون أن تبقوا المدرسة تحت سيطرتكم لتبقوا تخرجون لنا متأسلمين مثلكم مخابيل غير مستقرين نفسيا تافهين خانعين سهل إستغلالهم من طرف الأقوياء والحكام!همكم أنكم تريدون أن تبقى المدرسة تحت سيطرتكم لتنتجوا لنا مجتمعا مليئا بالملتحين المبسملين المحمدلين المحوقلين وح

لهذ فعلى كل مسلم بمعنى الكلمة ان يحدث قطيعة مع الاسلام المتطرف و التيار الجهادي الوهابي و السلفي و الشيعي و ليعطي للاسلام صوره الحقيقة اي دين السلم و السلام دين المحبة المغفرة و جمال القلب ان الله جميل و يحب الجمال

انت على حق بالنسبة لما تلاحضونه في المجتمع و هنا دليل على ان كوننا مسلمون لا يكفي ان يجعل منا ناس متربيين, مثل السرقة في بيوت الله انعدام الاحترام للغير خاصة المسنيين و النساء, حتى غداة الاستقلال و ندرة المدارس كنا احسن تربية و اكثر احتراما لبعضنا البعض, رغم ان الناس اصبحو اكثر تدينا منذ التسعينات و المساجد مكتضة ضاهريا الا ان المستوى الاخلاقي و التربوي في انحطاط

برك الله في يا أخي رضا كلامك كله جميل

فلنطالب جميعا بفتح حوار بين الجزائريين الصادقين حول مدرسة أبنائنا مثلما فعلنا يوم ناقشنا الميثاق الوطني ثم ننشئ المجلس الأعلى للتربية الوطنية تضم الخبراء في مختلف الميادين الاقتصادية والثقافية لنمنع المتاجرة بمصلحة وطننا.

تلعب مصالح التوجيه المدرسي دورا أساسيا في مساعدة الطلبة على اكتشاف إمكانياتهم الخاصة التي تتجاوب مع متطلبات المجتمع وفق العصر.أما الدخول في مناقشات عقيمة تتستر فيها المصالح الشخصية تحت شعار الدين أو العصرنة أو التفتح على العالم أو الشخصية الوطنية أو الخاصية الثقافية أو الجهوية أو اللغوية فهذه كلها لا تخدم مصلحة المواطن ولا الدين ولا المجتمع خاصة إذا اتخذت من الشتم والسب ما يمنع دائما من معرفة الحقيقة الصالحة للجميع.فلنطالب جميعا بفتح حوار بين الجزائريين الصادقين حول مدرسة أبنائنا مثلما ....يتبع

بعض المواد الأدبية والعلمية تتطلب الترسيخ في الذهن منذ مستهل الطفولة لتكوين الشخصية وصقل العقل المستنير.هذه الأسس المتينة في مد الإنسان بلغة سليمة وثقافة واسعة ودقيقة تكفلها المدرسة الأساسية لجميع المواطنين.لذلك نرى أن تكوين الشخصية بمقوماتها الحضارية والثقافية المتينة يضمنها التعليم الصحيح بالمدرسة الأساسية.فهناك يتعلم المواطن دينه ودنياه.أما المرحلة الثانوية فهي مرحلة انتقالية حيث يبدأ توجيه الذين لهم قدرات معينة لخوض الميادين العلمية أو الفكرية أو الفنية المتنوعة.لذا تلعب مصالح التوجيه...يتبع

تتهم كل من يشك بالتعريب الشمولي و الاجباري باعداء الاسلام و لغة القران فليكن في علمك انك بهذه التصريحات عدو للجزائر بلدا و شعبا و لا تنسى ان الاسلام دين ساموي انزل للبشرية جمعاء و ليس له لا حدود لغوية و لا عرقية

لاكتساب الضروريات لمواجهة متطلبات الحياة واكتساب المهارات في مختلف الميادين،كل حسب طاقاته وميوله لصالح مجتمعه الذي له الحق في منافسة غيره من الشعوب وفق سنة الحياة.الحقيقة أن كل المواد الدراسية ذات أهمية قصوى ولا يجب أن نغض الطرف عن ضرورة اكتساب العلوم المختلفة والتقنيات الضامنة للحصول على التكنلوجيات العصرية إذا كنا نعي حقنا في المساهمة في الحضارة الإنسانية.هناك من المعارف ما يسهل اكتسابها في مستهل الدراسة وأخرى تحتاج إلى وسائل فكرية ونضج عقلي لاقتحام ميادينها.بعض المواد الأدبية والعلمية ...يتبع

مفاح الفوز بالجنة في يد الله لا غير.فلنسمع لبعضنا لمناقشة قضية تهم كل المواطنين ولا لأحد الحق في احتكار المعرفة لأن التعليم من حق كل مواطن.العاقل يفهم أن الإنسان في حاجة ماسة إلى معارف شتى ليتفقه فيما يحتاج إليه في الدنيا والآخرة خاصة إذا جعلنا أنفسنا في زمرة المؤمنين الصالحين.لذلك فإن تنظيم البرامج الدراسية يستوجب التفكير في أمورنا من المهد إلى اللحد.معنى ذلك إن تعليم أبنائنا لا يتحدد في آخر المطاف وإنما توزع المعارف بين أول يوم من العمر إلى آخر لحظة يقيم فيها التلاميذ لاكتساب الضروريات....يتبع

الشعب الجزائري مسلم والحمد لله. التربية الإسلامية لا ينبغي أن تكون مادة أساسية في مدارسنا فالتلميذ يأخذ تعاليم دينه عن والديه ومن المسجد الذي يتردد عليه ومن مجتمعه. ما نريده هو مدرسة قادرة على مقارعة كبار العالم في تعليم الرياضيات والعلوم واللغات.
مدرستنا اليوم لا تعلم شيئا لأبنائنا ونحن لا نعلم أبناءنا تعاليم ديننا. أين فقه الأولويات؟؟؟

inscrit le chez benghabrit ou dans les écoles français

...... بل جزء من المعارضة السياسية التائهة التي لا تعرف لها وجهة ......... فلا تزايدو علينا لا في الوطنية ولا الإسلام فلستم أشد حرصا من رجال القطاع غيرة على الإسلام واللغة العربية ..... العبوا في واد آخر فلن تحققوا شيئا مما تصبون إليه و أقول لكل أولئك الذين يتصيدون كالغريق أي قشة يتشبث بها .......... من أحزاب وجمعيات و ممن تنفخون في أجسادهم الروح من جديد ( شخصيات وطنية - محللون ) الشعب في و أنتم في واد آخر ولا تأثير لكم على الرأي إلا علي على من هم على شاكلتكم ......

Si tu n'est pas musulman quitte notre pays

راك تغرد في الفراغ اول مهمة للمدرسة هو التربية بصفة عامة اهمها التربية المدنية لاعداد مواطن اليوم و الغد ثانيا الثقافة لتفادي انتشار الجهل و الامية ثالثا العلم او العلوم لتكوين حرافيي او اطارات المستقبل و ليس في المدرسة اين نحفض القران الكريم و نتعلم الصلاة او الفقه فهناك العائلة و المساجد ثم المعاهد لمن يريد مزاولة درسة الفقه و العلوم الاسلامية

هنئا لك غدا سيأتيك تعيين جديد تكون فيه حرسا شخصيا لصاحبة الجلالة نحن لا نقول بتساوي معامل التربية الاسلامية بالرياضيات في شعبة الرياضيات و لكن لماذا كلما جاء اصلاح الا و اصبحت التربية الاسلامية المتهم الاول و حكم عليها بالتخفيض و كأن مشكلة الجزائر كلها في التربية الاسلامية دعنا نحذفها تماما فهل قي رأيك تتقدم المدجرسة الجزائرية و جامعاتها على مدارس و جامعات افريقيا الوسطى و زيمبابوي و مالاوي التي تتفوق عليك في كل ترتيب و بمراحل بهذا الفكر الاقصائي اصبحت في المؤخرة لا يوجد خلفك الا الفراغ

بسم الله الرحمن الرحيم
والله نتأسف جدا جدا على أحوالنا كمسلمين
مررت أمام إكمالية في المدينة ونظرت بالداخل وكأننا في مجتمع غربي إختلاط عري كلام ماجن نظرات شهوانية غمزات
أين نحن ياعالم أين نحن أين التربية و الأخلاق أين الدين إلى أين نحن ذاهبون أكيد لاندري "رايحين وخلاص"
أصبحنا في زمن همنا الوحيد بطوننا
والله نستهلوا واحدة أكثر من بن غبريط

c'est vrai à cette époque ont étudier toujour 1 à 2 heurs d'éducation mais c’était vraiment un bon programme qui est à de-quoi avec nos ages- merci-
ce n'est pas très
grave l'éducation sa s’apprend de la maison

لست ضد سياسة التغييرات للمنضومة التربوية التي تنتهجها الوزارة لان فيها الكثير من اجابيات ممكنة و وكذلك سلبيات ممكنة لكن في ضل الاوضاع الراهنة الذي تتميز بالنشاط السياسي لبعض التيارات الدينية المتطرفة و المتشددة و لها امتداد اقليمي و عالمي منها الوهابية والسلفية و الحملات التنصيرية, فهنا تبدو واضحة ضورة اعطاء اهمية خاصة للعلوم الدينية في المنضومة التربوية و بالخصوص التربية الاسلامية لتحصين الثقافة الدينية في افكار شبابنا و تفادي اغرائهم بافكار خاطئة و منحرفة قد تادي بهم الى التطرف

حسب الوثيقة المرفقة الخاصة بالتوقيت و المعامل فلا أجد أي تغيير في المعامل ما عدا الحجم الساعي .فلما التهويل يا شروق اذا كان التلاميذ شعبة الرياضيات و العلوم خاصة يتذمرون من المواد الأدبية بما فيها التربية الأسلامية فلما القاء اللوم على الوزارة، زد على ذلك فان التربية الأسلامية و الأخلاقية تقع على عاتق الأسرة و الوالدين بالدرجة الأولى فهما المطالبين بغرس القيم الأسلامية و الأخلاقية في أبنائهم و لا نقلب الأدوار ونتنصل من واجباتنا و نرمي هذا الثقل عاى الوزارة.

اللغة التي نزل بها القرأن .... لسنا تابعين لأحد

تابع: ايتوني به لأمزقه واقطعه اربا اربا - فقال له القنصل مستهزئا ومستهترا به ان القرآن الكريم في قلوبهم يحفظونه كلهم صغيرا وكبيرا شيخا وعجوزا وحتى الذين لايكتبون ولا يقرأون يحفظونه ويطبقونه انه جار في عروقهم مجر الدم -اذن ياسيادة الحاكم القرآن الكريم أقوى من فرنسا --فطأطأ الحاكم رأسه فعرف حقيقة الانهزام والفشل وعدم جدية الاستعمار في طمس ثوابت الجزائريين المقدسة فراح يستهدف المدارس والمساجد وتحويلهما الى كنائس وقتل واغتيال ومحاصرةالعلماء والمثقفين وخاصة جمعية العلماء المسلمين الجزائريين

تابع: اعيان فرنسا من حركى وكبرانات ومسؤولين كبار في الوزارة الفرنسية شاهدوا الاستعراض الذي مر على المنصة والمدعوين فلحظوا ان فرنسا لم تفعل شيئا طيلة مائة سنة حربا ولم يتغيرشيئا في الشعب الجزائر الاسلام والعادات والتقاليد السمحاء هو هو لامسخ ولا سلخ ولا طمس في الهوية -فاعتاظ الحاكم العام للجزائر الممثل الفرنسي غيضا شديدا فصب جام غضبه على القنصل العام والقادة العسكريين فقال لهم: ماذا فعلتم طيلة 100سنة لم نر اي شيء تغير على منهجنا وايدلوجيتنا - فقال له القنصل انه القرآن الكريم فقال له الحاكم:

بالوثائق التربية الاسلامية هامشية في البكالوريا هذا قول اهل بني علمان القباريطة الرمعونية القد
ورية مدلل اليهودية و الفرنسية والله انني اشمئز واتقزز من خرجات هؤلاء اللاهوتيين الملحدين الذين لايثرأو التاريخ وان قرأوه لايفهمون ولا يعون رؤوسهم في الحماء وارجلهم في السماء -الشعب الجزائر مسلم منذ نشأة التاريخ الاسلامي دما ولحما وعرقا واصلا وتوارثا عن اب وجد الى يومنا هذا وغدنا الاتعتبروا وتتعضوا أن فرنسا احتفلت بمرور 100 سنةعلى احتلال الجزائر كلهاحربا ومسخا وطمسا في الهوية الوطنية فحضر الحفل اعيان

لو كانت أو لو بقيت مادة التربية الإسلامية أساسية لما كنا اليوم على #الهامش

انتظر قليلا و سيغلقون المساجد و يجعلون الدخول اليها ببطاقه التعريف الوطنيه تماما كما فعل بن علي في تونس و ستمنع بنت غبريط و بن عيسى تعليم القران للاطفال في المساجد بحجه محاربه الارهاب لان الاسلام في نظرهم ارهاب

مادام اعداء لغة القرءان في الحكم ..فعلينا ان نتدارك الامور ..و نخصص دروس خصوصية لحصص دينية و اسلامية و حث اولادنا الابحار في الانترنت لمعرفة التاريخ الاسلامي و تعلم فقه المذاهب .و نحفزهم ان يدرسوا كل اللغات و العلوم و العربية وحفظ القرءان و نكرمهم و نكافؤهم ان اردنا الخير لديننا و لغتنا و هويتنا.

أنا لا أفهم هذا الشعب
بن غبريط قالت لكم أنا أكره التربية الاسلامية ولا ألتزم بها
وقالت لكم أنا أكره اللغة العربية وأحب الفرنسية
فهل تريدونها أن تدافع عن لغتكم ودينكم
دافعو أنتم بأقلامكم وأفواهكم فالاسلام منذ بدء الخلق يحاربه أصحاب المال والجاه
أنتم يا شعب الجزائر من فيه الخير حتى يعيد القطار للسكة

بصح خرجتوا لصوص تاع شركات
خرجتوا طراطقية تاع عباد
خرجتوا قوالبية في الادارات
خرجتوا وخليتوا بناتكم ونساكم وولادكم بلا منهاج
خرجتوا خرجتوا ... واش خرجتوا؟ احنا صرنا من أكثر الشعوب المسلمة فسقا وفجورا وتعديا على الاسلام.
راك حاسب الاسلام 5 صلوات فالليل وفالنهار غش فالتجارة وتشيطين وخلاط وشيتة وكذب وهروب من العمل...
روح عاود جدد إيمانك.
وإذا ما عجبكش كلامي، خلي الناس تربي اولادها على الاسلام الحقيقي، ماشي إسلام صلي وارفد صباطك

أتعرف، لن تنفعه دروسك، لأنك أنت أصلا تحتاج للدروس.
سيتعلم ابنك الرياضيات وسيكون قويا فيها، لكنه سيعاملك كأنه سيد وأنت عبد، تتودد إليه ليكرمك ببعض الدنانير، لأنه سيعتبرك عالة عليه.
من قال لك ركز على الحج والعمرة لطفل عمره 13 سنة؟ كنت قادرا على تحفيظه القرآن الذي يوسع مداركه ويقوي لسانه وحجته، كنت قادرا على تحفيظه بعض الأحاديث التي تنمي شخصيته وتحسن أخلاقه، كنت قادرا على تعليمه الأخلاق والآداب: تعلمه كيف يتجنب أكل رمضان في النهار كجيرانه، يتجنب شرب البيرة والإكستا...هذا هو التعليم الديني يا بلعاط.

مقبولة منك ايها المفكر العبقري نحن الجزائريون فعلا عباقرة !!!!!بالله عليك متى كان الاسلام والتربية التربية الاسلامية عائقا امام العلم والتكنولوجيا متى متى لماذا دائماتربطون تخلفكم بالاسلام وهو براء
فنحن بحاجة الى الاخلاق قبل كل شيء فهل يعجبك حال ابنائنا وبناتنا حاليا لباس فاضح وسلوكياتبذيئة وانحرافات بالجملة وانعدام الاحترام ووالله تصرفات يندى لها الجبين لم ارها حتى في الغرب لا فرنسا ولا ايطاليا ووو ايها المفكر اعلم انك تموت ونموت جميعا ويومها لا يهم الله طبيب او عالم ذرة او جنرال الا ؟؟

فلا داعي لأن يطلع الشياتون والكذابون والعملاء، وكذلك أعداء العربية و الاسلام ليتهمونني بأني مغربي وأيادي أجنبية... فالايادي الاجنبية هي التي تجهل وتزطل وتقتل هذه الأجيال بالعري والفسق والخمور والجهل.
يا رب، هل نستسلم ونترك الجزائر في أيدي الخونة؟

فيا جريدة الشروق ،رغم كيد الكائدين أنت على الحق ،ومن يكن على الحق لا يمكن أن يغلبه من هو على ضلال.
فلو أن كل الجرائد المكتوبة باللغة العربية حذت حذو جريدة الشروق ،وفضحت كل من تسول له نفسه المساس بعناصر الهوية الجزائرية،وإقتصادياته لتغيرت الأمور .
فأين جمعية اولياء التلاميذ ،هل ترمعنت و تغنبرط هي الأخرى ،واصبحت فرنسية الفكر و لائكية الدين؟؟؟؟
فلا تنتظروا من المسؤولين على بن غبريط فعل أي شيء ضدها،فهما لا يتحركان إلا إذا وافقت هناك وما أدراك ما هناك.

باختصار ...
أخرنا مادة التربية الإسلامية فتأخرنا ...

L'intelligent sait la différence entre une bonne éducation,et l'enseignement des sciences de vie, et l'imbécile qui croit que la religion est l'exorcisme. Il a oublié que les textes du Coran est basées sur les fondements de la médecine et de la physique ect ....

جريدة الشروق ليست شياتة كغيرها،بل كل ما في الأمر أنها تبنت منهاج الله ،والشعب الجزائري...
أما ما تعلق برمعون فليس هناك أدنى شك أنها لم تأت بشيء من عندها..أوامر أعطيت لها لما زارتها وزيرة التربية الفرسية،وهي الآن بصدد تطبيقها.مثلها مثل وزير الصناعة وسعيداني ،وجل وزراء الجزائر .
ولنعلم أن لا أحد يستطيع تحريكها من مكانهاإلا بشيئين إثنين:
1- يقبض الله روحها و روح كل من تسول له نفسه التلاعب بمصير هذا الشعب
2-أولياء التلاميذ إذا كانت لديهم النخوة العربين الإسلامية الجزائرية ،والأساتذة في جميع الأطوار.

خذ العبرة من حنونة فرنسا هل درست باللغة الألمانية وتبنتها بما أن ألمانيا هي التي إحتلتها .......يالفاهم
القضية قضية دين وعلم ،يا الفاهم ،ويأتي الدين الإسلامي في المقام الأول يا الفاهم.
ففرنسا أم بن غبريط وأمثالها من حزب فرنسا نلا يهدأ لها بال حتى تفرنس الشعب الجزائري في لغته،وتجعله بدون دين ،كالغنم التائهة..هل أخرجت التربين الإسلامية في ماليزيا الأئمة فقط ،وددت منك لو تتفقه قليلا عن ماليزيا ،لتدرك مدى تأثير الدين الإسلامي على حيان افنسان

1/2
Bonjour m°- Hocine... votre fils de 13 ans il est au 7°- ou 8°- année , il ne lui reste que , deux ou trois ans pour être un adulte dans le concept de l'Islam
Alors monsieur ; Je pense que vous êtes un croyant selon vos termes: "qu'il va surement découvrir plus tard car il es musulman".Est votre fils à cet âge, il doit apprendre à prier, et apprendre les règles de l'islam oui ou non?

2/2
Alors, si votre fils vous demande:Père! quels sont les matières pédagogiques et quels sont les matières d'éducation? Et quelle est la différence entre eux? Père! Quels sont les matières utilisables dans ce monde et dans notre vie permanente? Que pensez-vous père d' un médecin ou un politiciens ou un physicien qui ne croit pas ou il n'a pas la base d'une bonne éducation? Et est-ce que la société bénéfice de lui?merci.

في البلدان المنتشر فيها إسلام القرءان كاليابان و النرويج... طقوسهم مختلفة كليا عن طقوسنا ومع ذلك أخلاق الفطرة مترسخة في مجتمعاتهم بسبب إبعاد الكهنوت. المعتقد هو حالة شخصية محضة والأخلاق واحترام القانون هو فعلا الدين والدين في القرءان ليس القيام بالشعائر بل هو النظام والقانون والدستور المتفق عليه والإسلام هو تفعيل السلم, دين الإسلام في القرءان تعني النظام السلمي وليس غير. ابعدوا الكهنوت عن التدخل في كل صغيرة وكبيرة يستقيم الدين (النظام).

إلى رقم 8 هداك الله تدافع عن لالاك الغبريطية وكأنك صاحب مبدأ ؟، ما أكثر الشياتين في هذا البلد ، منذ متى كانت مادة التربية الاسلامية عائقا أمام انشغال التلاميذ بالمواد العلمية ، ومنذ متى أخبرك التلاميذ بهذا الانشغال ، أليس التعري في الثانويات هو الذي شغل شبابنا عن دراسته ، أتحداك أن تمنع مظاهر الفسق والتسيب في ثانويتك يا أيها المدير الأنيق ، بل أتحداك أن تطبق القوانين الداخلية في مؤسستك ، صدقوني يا عقلاء إن من أسباب فشل المنظومة التربوية هؤلاء المدراء الشياتين والذين كانوا مجرد أساتذة فاشلين ،

بركاو بلا تشعال النار. التربية الاسلامية ملي كانت دايما معاملها 1 أو 2 و ماكانتش مادة تمتحن في البكالوريا. يعني لم يتغير شيء و كنا ندرسو ساعة أو ساعتين في الأسبوع و أنا أتكلم عن نهاية الثمانينات. و الحمد لله ما خرجناش كفار ههههه. كونوا منطقيين في النقد

عندما تهمل دولة مسلمة تدريس دينهاو الإهتمام به ستتولى داعش الأمر هل تريدون داعش؟ أو نعلق الصلبان و ندق الأجراس و نصبح مثليين و تنتشر المثلية في المدارس و عندما تهمل دولة لغتها و الرقي بها ستصبح دولة لقيطة تتسول الكلمات و الجمل و لغة لصاص طبعا هناك من يعبد لصاص و عندما تهمل دولة تاريخها و تعتز بجندارك و نابليون و لاكوست فما عليها سوى حل جبهة التحرير و تجريم بن باديس و رمي رفاة الأمير عبد القادر في البحر و اعتبار ماسينيسا مجرم خارج عن القانون

أي عربية تقصد ؟؟ الخليجية، المصرية، الكوتية، الشامية، السودانية أم المغربية ؟؟

اللغة العربية هي التي تجمع الجزائريين من الحدود للحدود.

كل اللغات او اللهجات الأخرى خاصة بمجموعة لا تمثل أغلبية، دليلي في نقطتين
الأولى أنت تتكلمها
رمعون و مهنى يتكلمانها
اين العقول؟

نعم نريد مدرسة تخرج من رحمها تلاميذا لا يفارقون الصلوات الخمس نعم و ألف نعم فإن لم تقتنع فما عليك سوى التوجه إلى المطار و الذهاب الى ماما فرنسا هذا الدين الذي هدى الأمة العربية و الذي جعل الكثير من علماء الدول الغربية التي تعطر بها فمك يرتدون عن المسيحية و يدخلون في دين محمد و منهم الكثير أتعرف ما سبب تدهور حال الجزائر ببساطة لأننا ضربنا في هويتنا و معتقدداتنا و أصبحنا قوما تبع قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "لتتبعن سنن من كان قبلكم حذو القذة بالقذة حتى لو دخلوا جحر ضب خرب لدخلتموه"

Tu oublis le génie : celui qui choisit de former les deux en meme temps . L'Algerien est mrabet et police . Cest sa le genie algerien.

أي أمازيغية تقصد /قبايلية /شاوية /مزابية//الصادية انتاعنا/ التارقية...

Bonsoir...il est minuit et je suis avec mon fils de 13 ans en train d'apprendre le cours d'éducation islamique sur la omra et le haj....a votre avis est il vraiment nécessaire de dépenser toute cette énergie avec un gosse de 13 ans sur des devoirs qu'il va surement découvrir plus tard car il es musulman de naissance ???? je préfère lui apprendre correctement les cours de maths et physique et les cours de 'education islamique et civile ne soient que des matières secondaires sans examen

عملاء فرنسا هم الذين يتحكمون في الجزائر .......منهم غبريطو .......................وزيرة التغبية .....................

الكلام الحق تزيد غيضكم لست في الحكم لكي تنسب لي الكوارث والكوارث اسألها من يسيرون تلك القطاعات...هل لأنك لا تحب الإسلام والعروبة؟ كي ترد بهذه الطريقة؟ وماذا تسمي انت إذا من حاولت جعل التدريس بالعامية وجعل اللغة العربية والتربية الإسلامية ثانوي؟ يبدوا انك جد صغير الاستعمار وفرنسا لا تعني شيئ لك

إلى رقم (1) ألم تنتج المدرسة الجزائرية علماء ومهندسين بارعين وأطباء ماهرين أنظر إلى الأدمغة الجزائرية التى هاجرت ألم تدرس بالمدرسة الجزائرية يا أخي لا نغطي الشمس بالغربال إنها السياسة المنتهجة في تحطيم الطاقات وتكريه المجتمع في ( المعلم و الطبيب و الإمام) حتى يبقى هذا الأخير عرضة للجهل والمرض و تيهان .

المشكل في مجتمعنا هو مشكل أفكار ، حتى و إن كانت مل التربية و التعليم مبنية على العلوم الإسلامية فأظن أنه لا يمكن أن نبني مجتمع مثالي ، لأن مشكل الجتمع أعمق من هذا فهو مشكل مبادئ ، بكلام اخر مجتمعنا مريض و جد مريض و هو يسير إلى الزوال ، فالمشكل ليس في ساعات التربية الاسلامية او الفرنسية او العربية ..... لأن الواقع يثبت انه لاتوجد أي رغبة نحو الأصلاح و الرقي بين الأمم ، فأفراد المجتمع و المتكفلون بأمورهم لديهم خلفيات سيئة ، يعني أفكار طائشة و غير مؤسسة .......... فليكن الله في العون

المشكل في مجتمعنا هو مشكل أفكار ، حتى و إن كانت مل التربية و التعليم مبنية على العلوم الإسلامية فأظن أنه لا يمكن أن نبني مجتمع مثالي ، لأن مشكل الجتمع أعمق من هذا فهو مشكل مبادئ ، بكلام اخر مجتمعنا مريض و جد مريض و هو يسير إلى الزوال ، فالمشكل ليس في ساعات التربية الاسلامية او الفرنسية او العربية ..... لأن الواقع يثبت انه لاتوجد أي رغبة نحو الأصلاح و الرقي بين الأمم ، فأفراد المجتمع و المتكفلون بأمورهم لديهم خلفيات سيئة ، يعني أفكار طائشة و غير مؤسسة .......... فليكن الله في العون

وعند عقد الزواج تبحثون عن الامام وفي الجنائز تبحثون عن الامام الغاشي لي كيما نتوما نعرفوهم مليح

تحبوا تسكتوا الناس تخرجولهم حزب فرنسا
مثلكم مثل النظام تستعملون إسم فرنسا لإخفاء كوارثكم تجاه هذا الوطن

هذه تنسيقية جديدة . وهل لها اعتماد؟
اين كانت هذه التنسيقية حينما حذف الوزير السابق "بن بوزيد" شعبة "العلوم الاسلامية " من الطور الثانوي؟
ايتها التنسيقية " المولودة الجديدة" لما تحملين الآن الوزيرة بن غبريط مسؤولية حذف هذه الشعبة؟
لا يوجد تغيير في المعامل (2)في السنوات الاولى والثانية ثانوي اما المعامل (1) في السنة الثالثة وهذا لكي يتفرغ تلميذ البكالوريا لدراسة مواد شعبته اي تخصصه.
من المستحيل ان يتساوى معامل الرياضيات والتربية الاسلامية في شعبة الرياضيات او علوم الطبيعة والحياة.

تدخّلك دليل على جهلك للميدان :
اسمها التربية والتعليم أي قبل التعليم هناك تربية ونحن مسلمون تربيتنا في الاسلام ولا أتمنّى لك أن تقع بين يدي طبيب لا تربية ولا عقيدة له أو استاذ رياضيات لا يخاف الله في ابنائك. او وزيرا أو رئيسا فاقد للقاعدة الخلقية.

سؤال
لو تم تقليص توقيت ومعامل الرياضيات أو الفيزياء هل كنتم ستقيمون كل هذه المآتم البكائية
بالتأكيد ستجيبون إنها هوية الشعب
العربية و الإسلام
وعندما يطالب المناضل الأمازيغي بتعميم الأمازيغية وهي كذلك هوية شعب
تردون وماذا سيفعل ابنائنا بهذه اللغة المتخلفة ويمكنكم الاكتفاء بالتكلم بها لا أحد سيمنعكم
DEUX POIDS DEUX MESURES

ابن باديس معلقا على عمل قدور لابن غبريط فقال: "وعلى ذكر ابن غبريط فإنني لا أنسى له ذلك الإمام الذي اختاره ـ بموافقة الإدارة ـ من إحدى مدن الجزائر الساحلية ونصبه إماما بجامع باريس، فكان فضيحة للجزائر، وسُبة مُعلنة في كل جمعة من فوق المنبر أمام أصناف الأمم الإسلامية". (جريدة البصائر عدد 144. في 16/12/ 1938ـ ص1) ولو كان حظ ابن غبريط من العلم معقولا لوجد في الجزائريين أئمة أفضل من ذلك الشخص ولو كانوا من "أحباب فرنسا" كما كانوا يُسمون أنفسهم، و "خدام فرنسا" كما كانت تسميهم.

هم تهجمو علي التربية الإسلامية يوم جعلو اللباس الفاضح حريه شخصية معظم البنات لبسين الفيزو والذكور مخنثين سراولهم طايحن ...لم يبقى سوى أن تلغي بن خبريط ذو أصول يهودية التربية الإسلامية نهائيا وتبدلها ب Moliere و la fontaine و André glucksman وعلم فرنسي يرفرف في مدارسنا ..لان لا يوجد من تربي تربيه في الابتدائي علي الإسلام أما البديل ذلك فنسخة الأصلية Made in France أولى الله يرحم الشهداء هذه الوزيرة جدها سي قدور بن غبريط إمام حركي وخدم فرنسا وهاهي تخطوا نفس الخطوة اللهم لا تربحكم

L intelligent préfère le médecin et l idiot l exorciste

هم تهجمو علي التربية الإسلامية يوم جعلو اللباس الفاضح حريه شخصية معظم البنات لبسين الفيزو والذكور مخنثين سراولهم طايحن ...لم يبقى سوى أن تلغي بن خبريط ذو أصول يهودية التربية الإسلامية نهائيا وتبدلها ب Moliere و la fontaine و André glucksman وعلم فرنسي يرفرف في مدارسنا ..لان لا يوجد من تربي تربيه في الابتدائي علي الإسلام أما البديل ذلك فنسخة الأصلية Made in France أولى الله يرحم الشهداء هذه الوزيرة ذو الأصول يهودية جدها سي قدور بن غبريط إمام حركي وخدم فرنسا وهاهي تخطوا نفس الخطوة اللهم لا تربحكم

هذا دليل قاطع لا يقبل الشك ، أن حزب فرنسا هو الذي يحكم الجزائر ، ويخطط لبقاء الجزائر تابعة لفرنسا اقتصاديا وتربويا وثقافيا ... هذه هي الجزائر التي ضحى من أجلها مليون ونصف مليون من الشهداء . وهل ذهبت دماؤهم هباء منثورا ؟؟؟ وهل عادت الجزائر المستقلة إلى دولة مستعمرة بشكل آخر ؟؟؟ والله لم يبقى سوى لبن غبريط أن تفرض رفع نشيد la marseillaise بكل المدارس الوطن والعلم الفرنسي يرفرف وتعيين الفرنسيين الأصليين بقطاعات التربية ووزارة لان بصراحة هذا عودة للاستعمار

قنون اقصاء التربية الإسلامية واللغة العربية وبعض المواد الأساسية وتحجيم المعامل الخاص بها بدء منذ الفصل الدراسي لسنة 9293،،وبعدها ر مونا بالآلاف من الامؤسسات التعليمية من اكماليبات و ثانويات وجامعات وووووو لبرا ،،، كانت يومها الأزمة في اشدها وباية الدخول في العشريبة السوداء ،،،،،،،المدارس تنحرق والمؤسسات الحكومية مفلسة والحملة التغريبية اشد من النار يومها ،،، والحصيلة ،، أجيال هجينة والله يرحم الشهداء،،،

كلنا جزائريون وليس لأحد ميزة على الآخر إلا بقدر كفاءته وعمله وحبه للوطن ، علينا الفصل في أمر مهم وهو : ماذا نريد من المدرسة الجزائرية أن تمنح للشعب الجزائري مستقبلا ؟ هل نريد معلمين وأساتذة ممتازين ينافسون غيرهم من زملائهم من الأمم المتحظرة في إنتاج علماء في جميع الميادين العلمية والأدبية والقانونية للرفع من قيمة الأمة الجزائرية أم ترغبون في تكوين أئمة الصلوات الخمسة ؟ عليكم بالفصل نهائيا . نريدون طبيبا أم راقيا ؟ هذا مكان تقاوسي