بن غبريط تعبث بالمدرسة.. ولا حارس للهوية!

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على اشرف المرسلين العربي الامين محمد خاتم النبيين العيب ليس فيها هذا الذي يأتي من الفركفونين التغربيين لا نرى منهم خيرا الا يوم الدين ولكن في النقابات UNPEF CNAPES عندما يكون الامر مادي حفنة من الدراهم تجدها تلهث وتقيم الدنيا ولا تقعدها اضرابات اعتصامات وعند ما يصبح الموروث الهوية. الدين .اللغة أي ابنائنا والاجيال في خطر لا نسمع ولو كلمة تتبكم الالسنة اللهم أبرم لهذه الامة أمر رشد يعز فيها أهل الطاعة ويذل فيها اهل المعصية

Révise tes leçons d histoire, ceux qui avaient développé cette civilisation qui avait dominé le monde n avaient rien d arabe ils étaient des génies musulmans ,mais pas arabes .Je te conseille de bien chercher pour te convaincre les arabes n ont fait que récupérer cette civilisation à eux alors qu ils n avaient jamais contribué à sont développement

إنها نالت الضوءالآخضر من السيد سلال و السيد اويحي .....انها باقية في منصبها لاتمام مشروعها .......
فماذا نقول ؟
مشروع فاشل و لم ير و لن يرى النور بحول الله ......

مساء الخير يا سي عبد الحميد عثماني... لا أدري من أين لك بهذا الحكم القطعي والنهائي... الذي بنيته على معطيات واهية وافتراضات لا أساس لها....هل تعي جيدا معنى عبارة "إصلاح" ؟ هل أنت خبير في علم الإصلاح التربوي... وما هو موقعك من علوم التربية والتعليم.. ما هي مساهماتك في هذا ؟يكفيك مهاترة وبيعا للأوهام وتظليلا للعوام...كُفّوا عن الكلام على طريقة تجار الحوانيت زمن ابن خلدون عبد الرحمان... الذين لا يكفون عن المهاترات التي لا تسمن ولا تغني من جوع... أم أنك من خريجي زاوية سيد الشيخ؟
والسلام خير ختام

السلام عليكم مهمةالتربية الإسلامية يجب أن تكون للأسرة أوّلا. والواقع- للأسف الشديد-يشهد أنها استقالت من مهامها الواجبة عليها وهي التربية وتعليم مبادئ الدين ،وما نلاحظه في الشارع يؤكد هذا إلّا من رحم الله ويؤكده أيضا عدم مبالاة التلاميذبهذه المواد وعدم تأثرهم بما يتلقونه منها وذلك أنهم لم يتزودوا بالتربية والتحصين لمواجهة سموم الفساد في المجتمع وحتى في المدرسة و حذف مواد الهوية من المقررات -لا سمح الله-.لن يؤثر إن قامت الأسرة بمهامها وتحلّت بالمسؤولية فالتربية التربية رعاكم الله.

بسم الله الرحيم.لقد درست بالمناهج القديمة و إجتزت البكالوريا بالنظام القديم (الإمتحان في المواد الأساسية) والحمد لله لم نجد إشكالا في الهوية. أما الآن فقد أصبح التلميذ يتحصل على نقاط ضعيفة في اللغة العربية و التربية الإسلامية كأنه من بلد آخر غير عربي مسلم (علما أني اشتغل في القطاع). الهوية ضربت منذ زمن فليس لنا التباكي عليها الآن. فإن كنت مخطئ فالينظر كل منا مما يدور حول من تبرج وعادات غربية ادت الى التفكك الاسري وتغريب المجتمع. إن الهوية يبدأ الحفاظ عليها في الأسرة قبل كل شيء.

Normalement le journaliste rest neutre, mais tu ne représentante pas pas tous les Algériens.. la plus part des Algériens sont des amazighs, , leur identité c,est Tamazigh. Donc arrêtez de dire l'import quoi svp

نفاق مافوقه نفاق . تمقت اللغة العربية إلى درجة تجنب النطق بها وتدافع عن كلام الله بوسائل أعدائها . كيف تصلي وأنت لاتتقن اللغة العربية . كيف تدافع عن شيء تجهله ( الناس أعداء ماجهلوا ) هدفك تدعيم الجهل حتى يحكمو أبناءك أبناء المساكين من السذج والجهلاء .

قول والله ؟ مجرد أحلام صبيان غير قابلة للتتجدد.

إذا تعذر علينا الدراسة بالعربية ندرس بالانجليزية،واعلم ان الفرنسية لم تعد لغة العلوم حتى في الغضاء الفرنكوفوني،احب الشهداء واحب الجزائر وما اجملها عربية اسلامية كما كانت قبل حادثة المروحة

laissez cette ministre faire son travail ,c'est l'époque de la technologie ,cherchez un autre sujet pour vous défouler .

نعم أكثر وطنية من الآخرين
لأن الآخرين في الحكم فرنسوها وأفسدوها وضيعو البلاد وحطمو الاخلاق واشتروا العقار في فرنسا وحطمو الشركات
أسيادك الذين تدافع عنهم فرنسيون أكثر من فرنسا
وكل من يقف ضدهم وطني ومخلص

لابد أن تحاسب هذه المراة لدوسها على الدستور اذا كنا ممن يحترمون أنفسهم ودستورهم والا فعلى الدولة السلام

كفى بكاء على الاطلال ولنتحد اساتذة , نقابات و مسؤولين . لنحرر ايدينا من زيل فرنسا ونتفق على نموذج بكلوريا ثابت وقوي يحفظ لنا هويتنا و يحفظ ماء وجوهنا امام الامم المتطورة و الاهم ان يضمن لا بنائنا مستقبل افضل بسواعدهم و ليس ببراميل البترول.

السلام عليكم لماذا كل هذا النقد الهدام للوزيرة انها اولزير تمكن من حل اغلبية مشاكل القطاع والشاهد اسقرار القطاع هذه السنة فلم نر اضرابات .اما عن التسريبات فاراد اصحابها ضررب مصداقية الامتحان الوزيرة الجزائر اما عن البكالوريا ماهو المشكل اذا كان التلميذ يمتحن في تخصصه فقط فهو تخفيف له و اذا امتحن في مواد الهوية فهل سيدرسها اصحاب التخصصات العلمية في الجامعات اذن لا يمكن ان يضيع التلميذ هويته او تاريخه في ساعتين من الامتحان . اتركو الوزيرة تعمل والغيورون حفظها الله .

حسب كلامك و تحليلك الوافي اظن ان تسريبات كانت ممنهجة لتمرير هذه الإصلاحات عفو التخريبات حسبي الله ونعمى الوكيل

بعد التحية والسلام لكل غيور على ثوابت الأمة .كل مرة نقرأ ونسمع عن إصلاحات السيدة بن غبريط وعن نواياها في إصلاح المنظومة التربويةمن أناس حتى هم لا نعرف ماهي نواياهم من هذا النقد خصوصا لما تقرأ في كتابتهم نقذا لاذعا دون براهين ودون آدلة ثبوتية وحتى لم ترى هذه الإصلاحات النور ولم تجرب حتى تثبت نجاعتها نقول لهم وكما يقول المثل حتى يزيد ونسموه سعيد ونحكم على هذه الإصلاحات . قدموا البديل .

انا راني موظف واستاذ وقلت نجرب نحط الباك حر و جبتوا لكن الملاحظ ان في تصحيح الاحرار وقعت مهزلة بجيمع المقايس لان نتائج كل المركز اللي اجتزت فيه تحصلوا على علامة 07 في الادب العربي حيث تم وضع نقاط وهمية وهي تحديدا 07 لنثر و 08 لشعر في سواء جاوب ام لم يجاوب حتى من يستحق 16 كانت علامته 07 ماهذا ؟؟؟
فا اذا كان تصحيح المسودة لمترشح من طرف اساتذة زملائه وتحصل في البناء الفكري وحده على 10 علما ان المترشح اصلا استاذ ادب وجاوب كل الاجابات صائبة وتحصل على 07 مما جعله يسئل زملائه فكانت الصدمة جميع المركز

يقول جهابذة علم النفس أن الغباء نوعان،،غباء تضليلي ،وغباء أمخاخ البغال
أما الأول فيحدث غالبا للإنسان لما يتخذ قرارات مصيرية في حالة السهو او في حالة الإنفعال الشديد أما غباء أمخاخ البغال فهو شر الغباء،،لأن صاحبه يرى دوما نفسه فاهم رغم انه يتجه بغبائه إلى الهاوية التي لا رجعة فيها.
فإذا التقدم بالرياضيات وعيرها فلماذا تركز حفيدة قدور بن غبريط ذي الأصول المشكوك فيها على محو التربية الإسلامية و اللغة العربية،في الوقت الذي تسعى جاهدة لتطوير لغة أمها؟ فيا غ هل اللغة الفرنسية لغة العلوم ؟أم الإنجليزية

قالت الوزيرة ان ابن اخي راسب و قالت الوزيرة الاساتدة الراسبون ليسوا في المستوى اتركوا الوزيرة تعمل المنضوم التربوي كان فاشلا في السنوات الماضية انسيتم ام كرهتم من الصرامة كان من هب ودب يحصل على شهادة البكالوريا فو الله يا اخوتي من سهر الليالي في الدراسة لن يخيبه الله ثم لن تخيبه الوزيرة الا ان تفاجئنا في كشف نقاط لمواد الحفض لشعبة العلوم التجريبية ¥ التاريخ الجغرافيا التربية الاسلامية و السبب ان كما قالت الوزيرة بعض المصححين ليسوا في المستوى و سيحاسبون امام الله.

والله الذي يقرأ جملة. " طمس الهوية الوطنية و نشر الفكر الغربي و محاربة التربية الاسلامية " يقول بان هذا الشعب يطبق احكام الشريعة الاسلامية و هناك عدالة اجتماعية.لكن في الواقع العكس هو الصحيح.فكل انواع المنكرات متوفرة في مجتمعنا.النفاق الكذب الرشوة الخداع الزنا سفك الدماءفي الطرقات السرقات التعدي على حرمات الناس أكل مال الغير المعريفة المحسوبية الخ. تيقنوا بأننا ليس لدينا أية ذرة من الايمان أو صلة بالاسلام.هل كل ذلك سببه بن غبريت؟ازمة هذا الشعب هي أزمن اخلاق حتى ولو ندرس 100% تربية اسلامية.

إما أنك تدري ما تقول أو لا تدري، فإن كانت الاولى فتبا لك و لامثالك، و إن كانت الثانية فاذهب و اطلع على التعليم في كل بقاع العالم خاصة المتقدمة منها ، لا يهملون أبدا ثقافتهمم و ديانتهم

وماادراك انت يا فيلسوف على ان سيدتك الوزيرة وانت شياتها المخلص انها تعمل لصالح البلاد والعباد والجزائر اكيد انت كذلك من نفس الزمرة التي تدافع على اليهود ماذا انتجت وزيرتك في عهدها الا ان الغش اصبح متفشيا بكثرة واصبحنا اضحوكةللعالم استحي قبح الله وجهك او تظنون انه في مفهومكم من حفظ كلمتين بالفرنسية اصبح متطور والله لا والف لا لان الفرنسية اندثر وتبخرت وراحت ادراج الرياح لذا اقرا القران وتدبر معانيه وتفسيراته لتعرف سبب تقدم البلدان يا جاهل هذا اذا كنت مسلم يدين بالاسلام

يا جاهل اللغة هي لسان الأمة و هي حامل أفكارها وعلومها..من منع التكنولوجيا؟ اقرأ تاريخ أجدادك أولا لتعرف الحقيقة

الأمة لا تهلك الا إذا كانت عقولها في أذنيها ، لا توجد أقلية ساحقة ، يوجد قطيع
عقله في أذنيه ، يصدق كل ما يسمع .

يستغلونكم لتروجوا لأهدافهم ، من قال لك أنها ضد الهوية ؟132 سنة من الإستعمار
لم تنمح الهوية واليوم تمحيها مجموعة ، لا تكونوا ببغوات ترددون ما تسمعون .

على الإنسان أن لا يكون "ببغاء " هل إطلعت على ما يجري ،؟ هل أنت مختص حتى تحكم
على ما لم يقع ؟ هل أنت أكثر وطنية من ألأخرين ؟ على الإنسان أن لا يكون كالببغاء
بواسطة أمثالك يمررون ما يريدون .

وزيرة تتغلب عن أمة كاملة ما هذا العبث فوقفة في الدخول المدرسي كفيل بخروجها من الوزارة أم هي أقوى وأصعب من العدو الفرنسي أم نساء الجزائر توقفت عن انجاب الرجال

ياسادة : لا تلوموا وزيرة مكلفة ومعينة .
لوموا من عينها في المنصب وهو المسؤول عنها لتنفيذ برنامجه المزعوم
من أقسم يوما للجزائريين أنه جاء ليحافظ على الهوية الوطنية : ارفع رأسك يا سيدي "
لاتكثروا من الثرثرة : الجزائريون كلهم مسؤولون عن ذلك لسبب واحد انهم ساكتون ولا يحركون ساكنا

العربية يجب أن تدرس كموضوع و لا يجب أن يدرس بها ....هذا هو الحل لمن أراد طلب العلم و التقدم .
يجب التوقف نهائيا عن إستعمال اللغة الفرنسية في التدريس لأنها لا تصلح سوى للشعر و الأداب.
يجب الإعتماد على اللغة الإنجليزية و الألمانية لتدريس المواد العلمية .
يجب تدريس الصينية بألإضافة إلى الإنجليزية و الألمانية بالنسبة للشعب الإقتصادية.

هذا هو الحل الوحيد و لقد رأينا كيف نجحت البلدان اللتي طبقت اللغة الإنجليزية في تعليمها . سنقافورة و جنوب إفريقيا و الأردن و الإمارات و إخ.

و من قال لكم أنها تريد طمس الهوية الوطنية ؟؟ لم نرى أي طمس للهوية الوطنية .
ألهوية لاتدرس في المدارس بل تعلم في البيوت بتربية أبنائنا .
÷هل إستطاع النضام الجزائري الحاكمو أتباعه طمس هويتنا الأمازغية بالرغم من كل العراقيل التي وضعوها ؟؟؟ طبعا لا لأن أبائنا و أجدادنا ربونا على أن نفتخر بأصلنا الأمازيغي القبايلي و كيفية الحفاض عليها.
إذا كل تهليلكم هذا هو بسبب إنفتاحها على العولمة و تقليص اللغة العربية إلى مستواها الحقيقي .بن غبريط لبست السبب لأن العربية لم تعد لغة العلوم كما كانت في الخلافة

الهوية شيئ و الجهل شيء اخر..لا تحاول ربط الاثنين ... و دع الشهداء على حالهم وش وليت لتتكلم باسمهم.

اسكت يا من تنتصر تاجر الدين و لم يخلو لك الحياء لتقول ذلك علنا

Songez-y. Nul n’est dupe aujourd’hui que tous les attentats meurtriers perpétrés ça et là sont le fait de non musulmans. Alors pourquoi s’en prendre aux musulmans dont la religion vient à juste titre d’être décrétée « la Religion la plus pacifique » par l’UNESCO. Moi ? Moi, je voudrais qu’on l’enseigne à mes enfants matin et soir. A l’école, dans la rue et à la maison, et jusques dans leur sommeil si ça se trouve. L’Islam a fait de moi un homme cultivé, instruit et clairvoyant. Grâce lui soit re

Qui sont donc ces ignorants de l’histoire et des enjeux de l’existence qui envisagent de restreindre son enseignement ? Mais le Coran c’est la parole de Dieu, pauvres malheureux et bandes de fous ! Il est beauté, sérénité, pardon, amour ! Et bien plus que cela encore !
Tandis que l’Islam encourageait et sponsorisait les savants du monde entier dans tous les domaines du savoir, il fut un temps reculé où l’Occident les faisait périr dans des autodafés. (suite)

Huit siècles durant, (du 7ème au 15ème) nous avons, nous les Arabes, dominé le monde tant par les savoirs que nous semions tous azimuts que par les justes valeurs de tolérance et de coexistence pacifique, de l’extrême Orient à l’Occident. Savez-vous pourquoi ? Parce que nous étions corps et âme attachés à l’Islam. Au lieu d’intensifier sa didactique, ne voilà-t-il pas qu’on en parle aujourd’hui comme d’un frein au développement et au progrès. Quel est ce contresens hallucinant ? (suite)

I salute the reporter, this is a great and acurate column. This minister is a french, she doesn't know anything about the rest of the world. French education is far behind the american, the british, the italian, the dutch, the japaneese, the chinese, and the korean. Why are we following a failed french system?
I speak perfectly french, i have a french education, but after i moved to the USA, i understood how stupid we are in algeria by following the french failed system

4-( وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين إحسانا إما يبلغن عندك الكبر أحدهما أو كلاهما فلا تقل لهما أف ولا تنهرهما وقل لهما قولا كريما ( 23 ) واخفض لهما جناح الذل من الرحمة وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيرا }و عن ابن عباس قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ليس منا من لم يرحم صغيرنا ويوقّر كبيرنا ويأمر بالمعروف وينه عن المنكر }

3-قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : لا تحاسدوا ، ولا تناجشوا ، ولا تباغضوا ، ولا تدابروا ، ولا يبع بعضكم على بيع بعض ، وكونوا عباد الله إخوانا ، المسلم أخو المسلم ، لا يظلمه ، ولا يخذله ، ولا يكذبه ، ولا يحقره ، التقوى هاهنا - ويشير إلى صدره ثلاث مرات - بحسب امرئ من الشر أن يحقر أخاه المسلم ، كل المسلم على المسلم حرام : دمه وماله وعرضه رواه مسلم . دون ان ننسى ان اول آية نزلت على محمد ص هي قوله تعالى {إقرأ} الست ترى و تسمع عن استهانة الصغار بالكبار في الغرب فالاسلام ينهى عن ذلك قال تعالى{ولا تقل

2-أَضفْ الى ذلك التاريخ و لا ننسى التربية الاسلامية مثل قوله تعالى {( ياأيها الذين آمنوا لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خيرا منهم ولا نساء من نساء عسى أن يكن خيرا منهن ولا تلمزوا أنفسكم ولا تنابزوا بالألقاب بئس الاسم الفسوق بعد الإيمان ومن لم يتب فأولئك هم الظالمون} وقوله{يا أيها الذين آمنوا اجتنبوا كثيرا من الظن إن بعض الظن إثم ولا تجسسوا ولا يغتب بعضكم بعضا أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا فكرهتموه واتقوا الله إن الله تواب رحيم}

1-إن من اسس التطور العلمي و التحكم في مختلف العلوم هو تعلم و التحكم في اللغة و اللغة العربية لا ينقصها شيئ من ذلك و هي غنية ولها قواعد خاصة بها ان لم نقل سهلة فحفظ كلمة مثل دَرَسَ يمكنك ان تأتي بكثير من الكلمات مثل مُدَرّس و مدرسة و تدريس و دراسة و دروس و متمدرس و درست ...الخ عكس كثير من اللغات كالفرنسية حيث تضطر الى حفظ كثير من الكلمات لا تحتوى على الكلمة الاساسية مثل درس،ففهم دروس المواد العلمية لايحصل بنسبة كبيرة الا إذا تعلم التلميذ لغته و كيفية استخذامها في التعبير عما يريد قوله او فهمه

Je suis avec toi

ما دخل الهوية في البكالوريا
التلميذ العلمي عندما ينتقل إلى الجامعة يدرس إلا بالفرنسية و الذي يحب العربية و التاريخ و الإسلامية يذهب إلى الأدب و اللغات

-كل ما تقومون به هو استنساخ كل ما هو فرنكوشي,فكرة بفكرة ,كلمة بكلمة

لن تتطور الامم الا بتكريس الهوية،فرنسا لن تلتفت الينا لانها مدركة ان هناك عبيدا يحرسون مشاريعها،وهؤلاء العبيد هم من يتحملون تعطيل المشروع الثوري الذي اطلق في 54،فرنسا لا يهمها سوى خيرات الجنوب وفينا من لا يهمه سوى جمال واناقة فرنسا التي تحتفل الان بعيدعا الوطني والجزائر الثورية ممنوعة من الاحتفال ب1 نوفمبر فتمنح اسبوعا كاملا كعطلة الخريف القريبة من عطلة الصيف هذي هي الممظومة التربوية

منذ الاستقلال وانتم "تـــتــــنــــــد دون" بالهوية واثوابت ولم يظهر عليكم اي تطور ومازلتم تعيشون الازمة تلوة الاخرى.....يا المعربين يا الاسلامويين... يا الفقاقير... "الشعوب الاخرى تقدمت بالرياضيات والتكنولوجيا وليس ب......" كما قال احدهم

الوزيرة جائت لتنفيذ مهمة خاصة حسب ما قالته للصحافة يوم استوزارها
سئمنا منكم

منذ الانقلاب في 1992 وأنتم تفسدون المدرسة والجامعة يا دعاة التقدم؟
ماذا صنعتم؟ ها هي 24 سنة من الحكم بأيديكم بعد الاطاحة بعلي بن محمد؟
ماذا صنعتم؟ أفضل جامعة في الرتبة 2000 عالميا
يظهر أنه لا يهمكم لا تقدم ولا شيء، بل همكم تحطيم التعليم العربي الاسلامي في هذا البلد وتحويل الجامعة إلى مرتع للفساد والثانوية إلى ملهى.

وماذنب طالب الثانوية ان كان ضحية المناهج المستغبية
ان بلدك لا يسير كبقية البلدان فطلاب الثانوية والمتوسط يتم مراقبة المواد التي يحضرها لهم الاستاذ
كنوع من اعاقة مسارهم التعليمي
فالطفل يجب ان يتعلم 30 الف كلمة قبل بلوغ 18 سنة واين هو المادة المخصصة لتعلم الكلمات وتطبيقها في جمل مكتوبة ومنطوقة
لوكنت وزير لشددت على تعلم الكلمات وكتابتها ونطقها في جمل وفقرات

السلام عليكم
أكتف بهذا الإقتباس كتعليق وأراه كاف وشاف وخلاصة لكل مقال...
واجزائراه؟؟؟؟

هل صنعنا الانسان في الجزائر من الناحية الفكرية و خاصة الاخلاقية منذ تبني التربية الاسلامية في الثمانينات كمادة في البكلوريا??لا شيء فالمجتمع الجزائري اصبح جاهل للاخلاق ;القتل;السرقة,الغيابات في العمل, عدم احترام الغير ;.......والقائمة طويلة......
كما قالها الاديبب العربي"ذهبت الى اوروبا فوجدت الاسلام ولم اجد المسلمين...."

كل جديد سيئ ندمنا على التعليم الأساسي وغدا نندم على ماهو موجود اليوم.والكارثة الكبرى أننا نغير بدون دراسة أولية.

الله يهديك يا كاتب المقال إنها حملة شرسة فعلا على الوزيرة وكأنّك تبجث عن أيّ شيء لتهاجمها ولماذا لا تهاجم من دمر المدرسة الجزائرية طيلة 18سنة ؟ أين كنت ؟ لمّا بدأت شهادة البكالوريا تفقد مصداقيتها بالعتبة ؟ أين كنت لما كانت نسبة البكالوريا تصل 70 بالمئة؟ أين كنت لمّا كانت الأقسام تصل إلى ستين طالبا في القسم؟ أين كنت لما كانت محفظة التلميذ في الإبتدائي تقصم ظهره بكثرة الكتب؟ أنا لا أدافع على الوزيرة ولكني أكثر واقعية منك

وزيرة التربية والتعليم ترفع المنصوب وتجزم المجرور
هذا يكفيني

قال ديغول عند استقلال الجزائر : بأن الجزائر ستعود الى أمها فرنسا بعد خمسين سنة من الاستقلال . وهو يعرف جيدا ماذا يقول ، لأنه ترك فيها الزريعة المرة ، المتمثلة في أذنابها .... وهاهي الجزائر المستقلة ،المستعمرة تعود الى أمها فــــــــــافـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا وهي تحبو حبوا ! عفوا ، بن غبريط تقول بأ نها تطبق برنامج الرئيس ،فلا لوم عليها !!!!

سياسة طمس الهوية الاسلامية والتقاليد المحافظة ليست وليدة اليوم وليست أجندة بن غبريط،
لنتكلم بمنطق وعقلانية:
هي سياسة نظام كامل، يدعو لجعل الجزائر أوروبية أكثر منها عربية، لجعل المجتمع علماني أكثر منه إسلامي، لجعل البلد قاعدة خلفية للغرب أكثر منه للشرق، وبالتالي حتى ولو ذهبت بن غبريط، فسياسة الجزائر ستبقى، وسياسة مسخ المدرسة ستبقى.
قالها الاستعمار أنذاك، فشلنا في مهمتنا طيلة 132 سنة
ولكن أبشرهم، لقد نجح البعض بسياسة العصا والجزرة فيما فشلتم فيه بالحديد والنار.
كان لكم أن تتعلموا من تلامذتكم.

لن يفلح الساحر وسينقلب عليه سحره وبن غبريط لن تذهب بعيدا بخزعبلاتها هذه ليتني ألتقي بها لأعرف سبب عدائها للإسلام .أيها الأساتذة أيتها النقابات يا أولياء التلاميذ قفوا معا ضد هذه المشعوذة وضعوا حدا لهذه المهزلة.1

يا حكومة سلال
اليس منكم رجل رشيد
المبررات التي يمكن ان تلغى مادة من المواد الممتحنة في شهادة البكالوريا يجب ان تكون
واقعية , ياعجبا كيف نقوم باصلاح المنظومة التربوية من منطلق العولمة وهذا بحذف المواد السيادية التي يقرها الدستور ... اللغة والدين ... مع ان دول العالم باكملها تمتحن طلابها وباعلى المعاملات في المواد التي تعتبر من الثوابت ... اللغة والدين والتاريخ ....
هذا مساس بالثوابت وليس له اي مبرر مطلقا وعلى الوزيرة المحسوبة على دولة الجزائر ان تعيد
حسابتها اليوم وسريعا

هلاك أمة ما واندثارها لا يكون إلا من خلال ضرب مقوماتها ... للأسف وجود أقلية ساحقة تريد فرض منطقها على أكثرية لا يملكون من الجزائر سوى درجة المواطنة من الدرجة الثالثة ... لا ندري ما الذي يراد بهذا المجتمع ... لكن المؤكد انه سير نحو نفق مظلم بناه من يملكون أسلحة الدمار الشامل ...

اتركوا السيدة تعمل يا اعداء التطور العلمي بطرقكم اصبحوا معظم التلاميذ حفاظا كالببغاوات لا اكثر و المستوى العلمي حدث و لا حرج اتحداك انت من كتبت هذا المقال يا معرب ان تذهب الى ثانوية ما و تأخذ اي طالب و اطلب منه ان بكتب لك طلب عمل الى مؤسسة ما سيندهش امامك .اترك الوزيرة تعمل فالجزائر تريد علماء في التكنولوجيا بجميع فروعها لا حفاظ و ببغاوات فقرأت الشرسعة اة اي لغة هذا يأتي بعد الرياضيات و الفزياء و التكنزلوجيا فمعظم الطلبه ينجحزن الا بعلامات الحفظ في مواد الحفظ .يا ببغوات و السلام.

معزة ولو طارت هي مصممة على حذف الهوية الوطنية من الوجود في الجزائر بوادرها الخبيثة بدت وظهرت على العيان حيث صرحت في السنة الماضية في اجتماعاتها مع المفرنوكونيين بأننا سوف نحذف مادة اللغة العربيةوالتربية الاسلامية والتاريخ من برامج امتحان شهادةالبكالورياأي الطلبةالعلميين والتجريبيين لايمتحنون في هذه المواد لأنها غير اساسية اي بكالوريا بدون هوية وطنية كرأس شاة مفصول عن فريستها او كجسد بدون روح كما هو حال سكان الارض المسيحيين الصليبيين العلمانيين حياتهم كل شيء عندهم مباح لامحظور ولا ممنوع لادين

طمس الهوية الإسلامية و نشر الثقافة الغربية { الفرنسية } هذه هي الإصلاحات المزعومة