بن غبريط: لم احذف البسملة

وأين المشكل وكل الإطارات الجزائرية : مهندسين وأطباء وطيارين وأساتذة جامعيين وإداريين ووزراء وسفراء وقناصلة وضباط جيش وولاة و 5 ملايين مغترب ...... كلهم تكونوا بالفرنسية ويتقنون هذه اللغة إذن هم يحبون الفرنسية

يقول الشاعر :
فرجل يدري ويدري ‏أنه يدري *** ‏ فذلك عالم فاعرفوه
ورجل يدري ولا ‏يدري أنه يدري *** ‏ فذلك غافل فأيقظوه
ورجل لا يدري ‏ويدري أنه لا يدري *** ‏ فذلك جاهل فعلموه
ورجل لا يدري ولا ‏يدري انه لا يدري *** ‏ فذلك أحمق فاجتنبوه
ويقول أبراهام لينكون : خير لك أن تظل صامتا فيظن الآخرين أنك أبله من أن تتكلم فتؤكد تلك الظنون
ويقول نيلسون مانديلا : قد من الخلف وأترك المتطرفين يعتقدون أنهم في المقدمة
وأخيرا يقول المثل : أول ما شطح نطح

حملة شعواء ضد الوزيرة ومنذ أن نصبت قبل 3 سنوات من قبل تجار الأساطير والأوهام والأحلام بداية من :
1- النبش في أصولها في بلد إختلط فيه الحابل بالنابل ولا أحد يعلم من أي أصل هو أمازيغي أو روماني .....
2 - عدم إتقانها العربية رغم أنها ضحية وليست متهمة لأن المدرسة الجزائرية هي التي كونتها بالفرنسية التي لم تقوم بإختيارها بل فرضت عليها في زمن لا وجود الا لهذه اللغة في مدارسنا
3 - البسملة والحقيقة تقول هناك كتب لا تحمل البسملة قبل هذه الوزيرة كتاب التاريخ 9 أساسي 1992 1993 وكتب أخرى كثيرة...

حملة شعواء ضد الوزيرة ومنذ أن نصبت قبل 3 سنوات من قبل تجار الأساطير والأوهام والأحلام بداية من :
1- النبش في أصولها في بلد إختلط فيه الحابل بالنابل ولا أحد يعلم من أي أصل هو أمازيغي أو روماني .....
2 - عدم إتقانها العربية رغم أنها ضحية وليست متهمة لأن المدرسة الجزائرية هي التي كونتها بالفرنسية التي لم تقوم بإختيارها بل فرضت عليها في زمن لا وجود الا لهذه اللغة في مدارسنا
3 - البسملة والحقيقة تقول هناك كتب لا تحمل البسملة قبل هذه الوزيرة كتاب التاريخ 9 أساسي 1992 1993 وكتب أخرى كثيرة....يا منافقين

الذي أتعجب له في المنظومة التي أسموها تربوية هي أن أغلبية المعلمين و الأساتذة يطلبون من التلاميذ استخراج الصور و البحوث من الأنترنت خاصة تلاميذ الثلثة ابتدائي و الرابعة مع علمهم أنهم ليسوا هم قاموا بعملية البحث؟؟؟ لذا فما هي الفائدة التي يجنيها التلميذ من بحث لم يقم هو بالبحث عن المعلومات التي يحتاجها؟؟؟

1 - البسملة ومنذ الإستقلال نجدها في كتب ولا نجدها في أخرى وحتى في زمن الوزير بن محمد المعروف عنه توجهاته الإسلامية ثم في زمن بن بوزيد الذي عمر 20 سنة على رأس القطاع....فلماذا النفاق إذن
فكتاب التاريخ 9 أساسي مثلا إصدار 1992 -1993 و 2 متوسط إصدار 2004 -2005 وكتاب العلوم الفيزيائية 3 ثانوي إصدار 2014 - 2015...كلها لا تحمل البسملة وأتحدى من يثبت العكس
3 - هذه الحملة ضد الوزيرة منذ تنصيبها بداية من النبش في أصولها الى عدم إتقانها للغة العربية .... وصولا الى خرافة البسملة هدفها الضغط لإزاحتها

الذي ينظر الى الصورة ويتمعن فيها ان بن غبريط تحب اللغة الفرنسية وتمجدهاوتحاور التلميذة وكراس الفرنسية بيدها صورة طبق الاصل

ملاحظتك مقبولة وجيدة ولكن ليس الكل هناك اولياء يقومون بالاحتفاظ بالكتب الجديدة ويقومون بحرق الكتب والكراريس المدرسية القديمة الممزقة لكي لاتنجس اسماء الله الحسنى واسماء الانبياء .

لمذا لم تتدخل الأحزاب افسلامية حول ترشح آلاف المعلمين وتركوا التلاميذ والمدارس ، لأن أغلبهم ترشحوا لصالح هذه الأحزاب الإخوانية المنافقة ، ومارأي هذه الأحزاب في رمي الآيات القرآنية واسماء الجلالة في المزابل مكتوبة على كراسات التلاميذ في آخر السنة ، اخرسوا أيها المنافقون ......

madamle benghbrit veut nous dire que des precedents responsables nationalistes patriotiques algeriennes heros de la revolution et heros des gloires economiques et politiques du pays en supprimes la basmala dans les livres scolaires de leur temps et elle se pretend etre plus musulmane qu eux c est une honte de votre part s insulter et d accuser en faux houari boumediene tawfik elmadani ferhat abbes kheider krim benkhedda boudiaf medghri et autres autres grands grands responsables non des traite

ينكبون على الكتب المدرسية من أجل النبش عن الأخطاء الواردة فيها ، حتى يتمكنوا من استغلالها ضد الوزيرة ، فيا ليتهم كرسوا و لو ( جزء واحد فقط من المئة ) من الجهد للنبش عن التناقضات و الأخطاء الكارثية المدونة في كتب الحديث ( صحيح البخاري ) و ( صحيح مسلم ) و غيرهما من الكتب المغرقة في الأخطاء العلمية و التاريخية و المنطقية
لكنا الان على خير ما يرام

الذين يتهجمون على الوزيرة بن غبريت هم حاقدون على التغير والتجديد فقط ،وأي شخص كان في منصب وزارة التربية يحمل أفكار التجديد الهادفة لبناء شخصية جزائرية متفتحة بفكر جزائري ،كان سيواجه نفس الاتهامات و نفس الحملة لتشويه صورته ،فالجميع يدرك أن مشروع قانون التعريب الشامل قد رفضه كل رؤساء الجزائر ولم يطبقه أحد منهم حتى العروبيين منهم ، وهذا لإدراكهم أنه قنبلة ستفجر الجزائر وأن السبيل الوحيد لبناء الأمة الجزائرية هو تربية جيل متفتح على كل اللغات العالمية ومشبع بكل مقومات الشخصية الجزائرية دون إقصاء

لكنهم لم يقدموا للجزائريين أي تفسير عن سكوتهم على الصور التي سربتها منظمة رشاد تظهر فيه قادة الجيش الجزائري في اجتماع مع قادة الكيان الاسرائيلي خلال اجتماع لقادة الحلف الاطلسي ،رغم أن بن نعمان وشوشان لا يكفون على نشر منشورات عبر صفحاتهم الرسمية في الفيس بوك تشير إلى دعمهم لقيادة الجيش الوطني الشعبي وخاصة الجنرال قايد صالح ويوهمون الناس أن قيادة الجيش معهم فيما يسمونه بالجبهة الشعبية لإنهاء الوصاية الفرنسية في الجزائر التي نسجتها مخيلتهم ورشح بن نعمان رئيس لها على الفيس بوك .

يتأكد أنهم لم يقدموا للجزائريين أي دليل منطقي يدعم موقفهم المعارض، فهم يشخصون خطابهم في شخصية الوزيرة فقط دون أن يتحدثوا على كفاءتها وصرامتها في العمل ،فالجميع يعلم أن كتب المنهج القديم مليئة بالأخطاء وقد صرح مفتش التربية لولاية الجزائر في مقابلة صحفية أن كتاب السنة الثانية من التعليم الثانوي للمنهج القديم فيه أكثرمن 700 خطأ معرفي وعلمي ورغم ذلك لم يتحدث عنه أحد .
تهجم العروبيين وعلى رأسهم الدكتور أحمد بن نعمان وصديقه أحمد شوشان على شخصية الوزيرة واتهامها بالتطبيع مع الكيان الصهيوني وأنها يهودية

كل هذا لإيجاد أعذار للتهجم على اصلاحات الوزيرة ولا نعلم إن كان أبناء هؤلاء المنتقدين يشاهدون الرسوم المتحركة الغربية التي تعلم أطفالنا اكثر من هذا ،أم أنهم يجبرونهم على مشاهدة برامج طيور الجنة التي تعلمهم لغة السلاح والجهاد والتي قيل بعض الاخصائيين أنها تهدد الاطفال بمرض التوحد .
أم أنه يتوجب على معدي الجيل الثاني وهم من خيرة أساتذة الجزائر أن يضعوا دروس في التربية الاسلامية مقتبسة من التراث الاسلامي ،مثل جواز مضاجعة الزوج لزوجته المتوفية

نصف قرن من الاستقلال لم تصنع المدرسة الجزائرية الا المناضلين لتيارات اديولوجية مستوردة، وأفراد اتهموا رجل كتب رسالة الى أبنته بالتحرش الجنسي في كتاب القراءة للابتدائي الذي درسوه وبحثوه بدقة لإيجاد أي سهو في موضع الفاصلة أو خطأ ما كما لم يفعلوا يوم كانوا يدرسون ،بل أمر أحد ممثلي الاخوان المسلمين في الجزائر المدعو مقري غلمانه بتشكيل لجنة تسهر على بحث الاخطاء في كتب الجيل الثاني للوزيرة بن غبريت ، كونت كذلك المدرسة الجزائرية أشخاص تثيرهم صورة رسم لبنت صغيرة في كتاب القراءة نسب الى كتاب مدرسي جزائري

تحت قبضة الرجعيين منذ الاستقلال :هو تلميذ جزائري بفكر دولة أخرى، كان كل همه في الابتدائية تحرير فلسطين التي يعشقها أكثر من بلده ،ثم تحرير أفغانستان في المتوسط من "السفيات الملحدين" ،إلى ترك مقاعد الدراسة في الثانوية للالتحاق بكتائب مدني مزراق وعنتر زوابري في الجبل لذبح إخوته الجزائريين ، وقد أشارت الأستاذة الباحثة والدكتورة نورية بن غبريت إلى هذا في أبحاثها السوسيولوجية حول المدرسة والمجتمع الجزائري قبل أن تصبح وزيرة
نصف قرن من الاستقلال لم تصنع المدرسة الجزائرية الا المناضلين لتيارات اديولوجية

وقدم له الضوء الاخضر لتطهير المدرسة الجزائرية من هؤلاء العروبيين والإسلاميين الذين عرقلوا التقدم كرسوا الرجعية والخمول الفكري والتقوقع ، لكن الأمر لم ينجح بسبب استفحال جهلهم المقدس في المجتمع .
تعرض الوزير لشرف وهو من قدماء المناضلين في حزب الشعب الجزائري الى هجوم شرس ومحاولات لتشويه صورته بعبارات تصفه بحزب فرنسا و التغريبي والكافر وهي نفس العبارات التي استخدمت ضد بن غبريت اليوم ، استقال الوزير لشرف تحت الضغط وتوفي بومدين دون أن يصحح خطأه الاستراتيجي ،و الشيء الوحيد الذي قدمته المدرسة الجزائرية

هم أول من بدأ مهاجمة إصلاحات الوزيرة بن غبريت لأنها عملت على تخليص المدرسة الجزائرية التي سلمها لهم الرئيس الراحل بومدين لإسكاتهم عن المعارضة، كما أستقدم الى الجزائر أساتذة مصريين وفلسطينيين لتعريب ما تبقى من الجزائر في اطار بِلادُ العُرْبِي أوطانِي وكل العربي إخواني للقوميين العرب ، لكن بومدين أدرك في أخر أيامه أنه اقترف خطأ جسما بتسلم المدرسة الجزائرية اليهم بعد أن تبين له رجعية فكرهم وحاول إصلاح الأمر بوضع مصطفى الاشرف مستشار لرئيس الجمهورية مكلف بملف التربية والثقافة ما بين 1970 و1974 وقدم ل

ما نشاهده اليوم في المدرسة الجزائرية من صراع هو نفسه ذلك الصراع بين كل مجدد حداثي ومحافظ رجعي ، و يعود انتشار هذا الجدل الى كون أغلب شبابنا اليوم لا يفهم في الأفكار والاديولوجيات المنتشرة في الجزائر ،فقليلا ما تجد أحدهم يفقه الفرق بين العربي و العروبي أو المسلم و الاسلاماوي و بين العربية و الإسلام ، بل أغلبية الجزائريين يخدعون من أول خطاب أجوف يستخدم الاسلام والعروبة وفلسطين ظالمة أو مظلومة ، فالعروبيون (أنصار النزعة العروبية) والاسلاماويون (أنصار الاسلام السياسي أو تجار الدين) هم أول

Au nom de Dieu ,nous opprimons les gens dans les tribunaux
au nom du Tout-Puissant nous implorons le Créateur à ruiner tous les habitants de la planète sauf les musulmans,au nom de Lui on ment,on escroque , on vole et
Nettoyons nos actes de tous les jours avant d'y mêler Dieu.Nous mélangeons tout :
l'arabophonie et l'arabité, la religion et l'identité !!
Nous sommes dans l'égarement pire que ceux que vous qualifiez d'égarés

لا يجوز إقحام الدين في السياسة أو التعليم أبدا ، البسملة لم تكن تكتب في الكتب منذ الاستقلال ، كما لم تأمر الوزيرة بحذفها و لكن هي مجرد حملة من المزايدات الفارغة من قبل الظلاميين
لا علاقة لهذا كله بالهوية الوطنية ، لأن الدين و اللغة لا يدخلان ضمن الهوية بل ضمن الثقافة ، فالانسان حتى لو غير عقيدته سيبقى ينتمي للوطن ، كالألماني الذي يعتنق الاسلام سيبقى دائما ألمانيا و لن يتصبح عربيا بين عشية و ضحاها فقط لأنه غير دينه أو تكلم بلغة عربية
التلاثين دولة الأكثر تقدما في العالم كلها علمانية

تتكلمون عن البسملة و كانها اخر ما كان مفقودا في منظومتنا التربوية.لقد كانت البسملة موجودة و يخرج التلميذ من المدرسة و امامها تماما و قبل وصوله الى البيت يسب الله (ترفع اسمه عن كل سباب) و ينطق الفاحشة فهل البسملة هي السبب.انه دور الاولياء اولا و الاولياء ثانيا و الاولياء اخيرا و ليس بن غبريط و لا البسملة فترفعوا عن التفاهات و عالجوا الامور من جذورها.

بارك الله فيك قلت و اوجزت و احسنت القول ذلك ما يجب فعلا

ما استطاعت فرنسا حذف حرف من حروف الهجاء بعد قرن و ثلث ، فكيف لك في ثلث عشرية أن تفعلي ما لم يفعله اسلافك؟ الطامة الكبرى في مضامين المنهج التي خربت العقول و أنتجت جيلا من الأنديجان الذي كان يتمناه الإستعمار . جيل لا متعلم و لا مثقف و لا يعرف الفرق بينهما . جامعي ما شاء الله لايمكنه تحرير رسالة لا تحتاج إلى مراجعة و تصحيح .

رأي في محله ولكن لماذا لا يأتي على بالهم

لا حل مع آبناء فرنسا سوى المقاطعة ، أما موضوع البسملة فهوحق أريد به باطل.

المدرسة هي مصنع أجيال المستقبل لهذا يحتدم الصراع المفروض يقع الإجماع على برنامج يدفع الجزائر إلى التطور و الرقي يكون فيه المتعلم في توازن مع قيمه ودينه وحضارته وفي نفس الوقت منفتح على العالم وما يدور فيه بأهداف دقيقة وفق منهاج بمعايير بعيدة عن الإيديولوجيات الصراعات السياسية

هذه هي مراوغات
لو لم تكن هناك ضجة حول حذف البسملة ،ومر حذفها مر الكرام ،لكانت هناك مصائب أخرى،،
هي تنكر أنها حذفت البسملة ،،،ومن أتى بأساتذة فرنسيين لإعداد المنظومة التربوية الجزائرية،،،،
ومن قلص الحجم الساعاتي للتربية الإسلامية و أضافه للفرنسية،،،؟؟؟؟
ومن قزم اللغة العربية وكل من يفضلها على الربيبة الفرنسية،وفتح أبواب المسؤولية أمام كل متفرنس؟؟؟؟

إيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه .... أنتَ تملك النظارات النظارات المستقطبة ( polarisé) والشعب المسكين لا يملكها!!!
الشعب الآن لايعرف "صوالحو" كي يملك الشعب النظارات التي تملكها أنتَ (الإلحادية)ويتخلى عن البسملة وعن كلّ عبارة مقدّسة عنده من خالقه هناك وهناك فقط (ستشرق الشمس مرة اخرى من الشرق و يعود الصباح صباح و المساء مساء). هرتقة ما بعدها.

حدف البسملة وحتى الايات واسماء الله كلها امر يجب ان يكون لان فى النهاية السنة الدراسية نجد تلك الكتب تقريبا مرمية فى المزابل والشوارع وهدا امر منافى حتى للاخلاق.
مافعلته الوزيرة ومن ورائها هو امر تشكر عليه.

بارك الله اوفيك

.........."هروب من الإجابة" كون سؤاله كان عن سبب الحذف وليس إن كان القرار موجودا أم لا، لأن العملية تمت فعلا.

منذ ان حكمت زمرة فرنسا وزارة التربية وهوما املهينا مرة باللغة الدارجة الخاصة بهم ومرة بسردوك بالوان علم فرنسا وكانه لا لون لعلمنا ومرة بمواضيع تتكلم عن الماسونية وكانه لا دين لنا ومرة اغاني الواوي واي وكانه لا قصائد شعرية او قصائد دينية وآخرتها البسلمة .. رغم كل هذا الدمار مزالت الغبريطة في منصبها لان امها فرنسا وبقيادة المخابراتي سفير فرنسا في حمايتها .. حان الوقت لطردها هذه المخابراتية الى فرنسا لان منهاجها التعليمي المستورد من فرنسا لا يتماشى وخصوصية ابنائنا نريد مناهج عالمية انحلوساكسونية ..

كما انكرت سابقا حذف الدروس التربية الاسلامية وقررت تقليصه وتبديله الساعات المقلصة بتربية المدنية وراينا دروس الغناء والموسقى افضل من الصلاة وهذه الوزيرة همها تطبيق مناهج التعليم MADE IN FRANCE لمحاربة القيم الوطنية والدينية تنفيذا لتوجيهات اسيادها في الداخل والخارج "فرنسا" والذي يتحمل كامل المسؤولية هو من اقترحها لهذا المنصب العالي وعينها فيه ،وقدأصابه الصم والبكم عما تفعله وتقوله . لقد تمادت في تجاوز الخطوط الحمراء لمشاعر المواطنين فيما تقوم به من محاربة شعائر دينية ثابتة بالكتاب والسنة.

** معالي الوزيرة ان ماحذف من الكتب المدرسية ليست هي البسملة فقط ، وانما المنظومة التربوية برمتها ،

قبل حذف البسمله
كان على النائب المحترم ان يطلب استجوابها امام البرلمان شفويا كما يحدث في كل البرلمانات في العالم ولا يكتفي بالرد المكتوب .
هل يعقل لوزيره التربيه ان لا تتقن لغه بلادها الرسميه ؟
نتحدى بن غبريط التوجه للبرلمان بكلمه بالعربيه و بما انها لن تفعل فعلى الوزير الاول ان يحترم الدستور و الشعب الجزائري و يقيل وزيرته التي لا تعرف الكلام باللغه الرسميه للبلاد

لو كنت مكانها لحذفت البسملة و أسماء الجلالة و اسماء الرسول من جميع الكتب المدرسية إلى إن يصلح أبنإنا و يتربى أوليائهم و يتعلموا أن لا يرموا الكتب في أخر ألسنة في المجاري و البالوعات

نعم سيدتي انت لم تحذفي البسملة هي مكتوبة في كل الكتب ... لكن هذا الشعب حاشاك لا يستعمل النظارات المستقطبة ( polarisé) التي تقرأ ما وراء الظل و لهذا هو لا يرى ما تكتبينه لكن تخافي سيدتي سينقرض عصر التفلقة و ستشرق الشمس مرة اخرى من الشرق و يعود الصباح صباح و المساء مساء