تلاميذ البكالوريا يقاطعون دروس الدعم بالثانويات

بركاو من الخرطي
رانا في 2014 ولسنا في عهد الثورة الزراعية
الطالب الذي تتكلم عنه يلبس منقوش، ويهبط سرواله فكيف له أن يفكر تفكيرا راقيا

بارك الله فيك لقد أثلجت صدري

سبحان الله التلميذ هو المليح ويرغب في الدراسة والمراجعة وميت على القراية والعوج كله في الاستاذ أمة عجيبة غريبة

هل تعلم الغيب يا هذا؟ أم أنه حرام على تلاميذ المستوى النهائي الكتابة بهذا الأسلوب الراقي، يبدو أنك أستاذ وأنك تكره كل جميل يأتي من التلاميذ، وإذا كنت فعلا أستاذا فلقد أسات لنفسك ولمهنتك من حيث لا تدري، إعلم يا أخي أن هناك تلاميذ ليس في الثاتوي فقط بل حتى في المتوسط والابتدائي يكتبون بأسلوب جميل ولهم أفكار راقية، حتى وإن كان عددهم قليل غير أنهم موجودون.

باين علين أدبي فاشل بعضهم بالضاد يا شبيه الأدبي.

...و من ناحية أخرى.و عن نفسي فأنا من هؤلاء التلاميذ و ندرس في مؤسسة لائقة في صف مملوء عن اخره(على أساس ثانوياتنا ليس لها مثيل مقارنة فقط بالدول العربية المجاورة بعيدا عن الدول البعيييييدة عنا مسافة و مقاما) وعن ثانويتنا فانا من قسم رياضي الدي يقال عنه انه الاولى بالاهتمام و..و .. والله الى حد الان لم نسمع من المدير او الناظر اي كلمة توعوية او تشجيعية ...اصلا حتى لاكتوبر باه وفرونا اساتدة فكل المواد ومن بعد بدلوهم وبدلو استعمال الزمن وبغلونا نروحو لليسي بففففففف....بلا ما نهدرو على بن غبريط......

يا سيدتي كاتبة الموضوع..بصفتي تلميذة في النهائي و ككل التلاميذ.فهدفنا الوحيد هو نيل شهادة البكالوريا كلّ و المعدل الذي يطمح اليه فان كان يجد هذا في الثانوية فلماذا يلجأ الى صرف الأموال الباهضة من أجل ساعات قليلة في الأسبوع للدروس الخصوصية.هذا ان دل على شيئ فهو يدل على تفاني الأستاذ فيها عكس الدروس الرسمية في الثانوية(بدون تعميم)و هنا لا يمكن لومه ان أراد الاسترزاق بأي طريقة(شرعية)مثل ما هو الحال في مختلف القطاعات هذا من ناحية..

التلاميذ لم يقاطعواالدروس إنماالأساتذةهم من يرفضون تقديم الدروس بالجديةاللازمةأنا واحدمن الأولياءابنتي انقطعت عن الذهاب إلى الثانويةبسبب فوضى التلاميذفي القسم وعدم جدية الأساتذة وأغلبهم من(الخالات)الموظفات،والخالات ينشد عليك الخير في القسم مع التلاميذواحدة تقول عندي عام مارأيت عائلتي والأخرى ابنهامريض وهذه جاءتهاالدورة والبقية في الشهر
الثامن يقترب وضعهافهي لا تتحرك إلابصعوبةولولا(الحبات)لشبعت نوما صباحاوخصصت المساء للمشي عملابنصيحةالطبيب فالمظلومة
لن تنجح بهؤلاءالأساتذة .

يا اللي ما جا مع العروس ما يجي مع امها

عندما يتعلق الامر ب*الدراهم*يصبح الاساتذة من كوكب اخر اي عندما تخلصو مين دير عندو لي كور يدير النية ويقري من قلبو............مفهووووووم

عن اي نقص وعي تتكلمون !!
انا تلميذ ادرس بالسنة الثالثة ثانوي اتلقى دروس خصوصية بمبلغ مقبول وليست مبالغ خيالية كما تقولون انا لا اذهب للمدرسة خلال العطلة لاتلقى دروس الدعم لانني لن استفيد بتاتا بسبب اكتظاظ الاقسام من جهة و من جهة اخرى اصبحنا نذهب للمدرسة من اجل التدوين على الكراس و كاننا سناخد معنا الكراس يوم الامتحان انا ادرس عبر الانترنت فهناك اساتذة في القمة يقدمون دروسا عن طريق اليوتوب ولا يطلبون منك شيئا سوى دعوة صالحة..

الاساتدة لم يقدموا دروس في العطلة كدب و المدراء يدعمونهم التلميد في القم يقرؤ له الدرس فارغ ادا دهب ليحل التمرين لا يستطيع لان الاستاد لا يعمل التطبيقات يا ناس الاستاد الدي لا يخرج حتى يفهم التلميد انقرض و زال بسيف نعمل لاولادنا الدروس الخصوصية لاجل التمارين انا ابني عندما يطلب من الاستاد يعيد لانه لم يفهم يقول له انا خلاصي باش نفهم مرة واحدة وادا زعف يحبس الدرس و يقول انا نهاري طالع و خالص لمن تشكي المدير و لا المفتش الماطعة كلهم عصابة متفاهمين بينهم حسبنا الله و نعم الوكيل فيكم

اللغة العربية يا أخي من رموز الهوية العربية والاسلامية وعليك أن تفصل بينها وبين من يدرّسها ...لا تقل مثل ذلك الكلام فمن العيب أن نحتقر لغتنا أنا أتفهّم شعورك وأعرف أن دور الاستاذ حساس فإمّا أن يحبب إليك المادة وإمّا أن يجعلك تنفر منها ...مع ذلك العربية عزّتنا فاعتز بها تحياتي

مؤسف جدا ما يقال عن الأستاذ في الجزائر - وإن كان بعضهم سامحهم الله هم من شوّهوا صورته - أعرف الكثير من الأساتذة الذين يبذلون جهدا فوق طاقتهم وفوق ما يسمح به التوقيت و قدموا دروس الدعم كما ينبغي وإن كان رأيي أنّه على التلميذ أن يستغلّ العطلة في تلخيص وفهم ما تم تقديمه في الفصل الأوّل بنفسه في البيت حتى يحصر النقائص فماذا تريدون من الأستاذ بعد ثلاثة أشهر من الجهد الفكري والضغط النفسي والبدني ؟ لا تعمموا أحكامكم ولا تجعلوا تجاربكم الذاتية بمستوى تجارب إنسانية عامة .

عاد جدا من تأتي الثقة أساتذة بن بوزيد المزور يدرسون تلاميذ بن غربيط و النتيجة معروفة

أيها السادة لا تغالطون أنفسكم و لا القرآء التلاميذ الجزائريون و إن كان خسارة فيهم إسم تلاميذ لا يحبون الدراسة في الثانويات لأن هناك إضاءة هم يحبون المحلات المغلقة و المظلمة و الإسطبلات و غياب أعين المراقبين إضافة إلى ذلك إذا درسوا في الثانويات فهم لا يستطيعون المطالبة بالعتبة طوق النجاة للتلاميذ الفاشلين و ألياهم المعقلون و الوزيرة الفاشلة. التلميذ عندنا صورته سروال تظهر عورة صاحبه و التلميذة صورتها عندنا فيزو ضيق جدا و سماعة في الأذن و قلة الحياء انتهى الكلام

اغلب الاساتدة غير ملتزمين بها

فقدان الثقة في المدرسة الجزائرية واساتذتها ؟! هل الاساتذة الذين يقدمون الدروس الحصوصية نزلوا من الفضاء؟

التلاميذ وأولياؤهم يتعمدون التماطل وعدم استدراك الدروس حتى يطالبوا بالعتبة في مارس القادم، والأيام بيننا، تحت عدة ذرائع، رغم عدم وجود إضراب هذا العام للأساتذة في كل الاطوار.
يكفي من التدخل في شؤون التربية من أولياء تحركهم أيادي سياسية، ونعرفهم بأساميهم وهم : ج.خ و أ.خ و بقية أبواق الشيتة الذهبية
فحتى ولو أراد أستاذ أن يسترزق من علمه بعيدا عما يقوم به في أوقات العمل الرسمية، فما العيب من ذلك؟ آه، بما أن العيادات الخاصة تعمل ويسيرها الجنرالات، فلا واحد فيكم يتكلم لكن في التعليم فالكل يتجرأ ويتعنتر

ألا تظن أن نفس الأساتذة الذين يدرسون في الثانويات هم نفس الأساتذة الذين يجلبون التلاميذ لأعطاءهم الدروس الخصوصية في الأقبية .صدقوني بعض الأساتدة يطلبون من التلاميذ المعنيين بامتحانات آخر السنة اللجوء اليهم لمراجعة الدروس الأساسية مقابل مبالغ مالية تصل الى 3000 دج للمادة الواحدة رغم أن الأستاذ مطالب بمراجعة هذه الدروس في القسم.لقد أصبح التعليم بزنسة قذرة أبطالها أشباه المعلمين و الأساتذة.

شخصيا لم تبرمج لنا دروس و لم أسمع بها حتى الآن بالمقابل نحن نوشك على انها البرنامج ... تع الجامعة ... و فقدان الثقة شىء لا نلام عليه فاستاذي للعلوم (اذا كنت فاهم وحدك تروح يخربشلك واش فهمت) وفي نفس الوقت يبذل الجهد الحقيقي في الدروس التدعيمية التي يتقاضى عليا هو الآخر اموال طائلة
حسبنا الله و نعم الوكيل

تحليل ليس لطالب سنة ثالثة ثانوي، بل لولي تلميذ يكره المدرسة الجزائرية.

الثقة المفتقدة من المدارس تسترجع في الاسطبلات و لذلك فإن إجابات التلاميذ في امتحان البكالوريا نجدها بنكهة الروث

Hhhhhhhhh Nn les cours Hoùma aseh la école la walou (ghir tadya3wa9ett)

Dans notre lycée tous les élèves étaient présents , par contre quelques enseigants se sont absentés

ليكن في علم الجميع ان الاساتذة هنا بثنويات الشلف لا اقول كلهم بل بعظهم لم يلبوا النداء ولكن هناك بصض التلاميذ اشتنجدوا بثانويات اخرى لايدروا فيها وهنا مدير الثانوية التي ادرس بها غير مبالي بشعبة الاداب بل مهتم بشعبة العلوم ويوفر لهم كل الاحتياجات ونحن نذهب الى الجحيم

سبحان الله وبحمده
سبحان الله العظيم

فقدان الثقة في المدرسة الجزايرية وأساتذتها و الأساتذة فى المستودعات أليسو اساتذة في ثانويات جزايرية أم تم استرادهم ثم إن الدروس الخاصة أصبحت ثقافة في مجتمعنا من الابتدائى حتى الثانوي وهي ظاهرة تستحق الدراسة المعمقة وليس مجرد التعميم بأخذ عينة من ثانويات العاصمة .

لايزال يعتبر أن الدروس الخصوصية التي تقدم له في المستودعات مقابل دفع مبالغ مالية ضخمة هي السبيل الوحيد للنجاح والظفر بالشهادة، لسبب واحد وهو فقدان الثقة في المدرسة الجزائرية وأساتذتها،
سؤال من يقدم هذه الدروس في المستودعات ؟؟؟؟؟ اليس اساتذة الثانويات الجزائرية كيف يفقدون منهم الثقة بالثانويات و يمنحنها أياهم بالمستودعات.

تقول يا صاحبة المقال :"كانت بالأمس غير موجودة، وهو دليل قاطع على نقص الوعي لديها". ولكن هل سألت نفسك يوما كيف كانت برامج الأمس ؟ ..فهروب التلاميذ إلى الدروس الخصوصية ليس بسبب االأستاذ أو ما وصلت إليه المدرسة الجزائرية وإنّما لو عدت إلى الرامج المقدمة والحجم الساعي الخصص لكل مادة الا يسمح للأستاذ بأن يقدم تطبيقات أو يقدم مواضيع للتحليل فالتلميذ لا يجد ذلك إلا في الدروس الخصوصية وأنا كولي أمر يشكو الأبناء من نقص التطبيقات وإن أعطيت فقليلة جدا وخاصة في الشعب العلمية.

من لم يشبع من القصعة لم يشبع من لحسها

طبعا لا مفر من الدروس الخصوصية عندما يصير الأستاذ يدعوك إلى القيام بها أو الطرد من القسم - والله لقد وقعت مع أحد معارفي وتخيلوا من أستاذ فلسفة وهو علمي-يحوسوا غير على الدراهم
تم طرد أو اجبار أو امراض الأساتذة القدام المتشبعين بالروح العربية الإسلامية وابدالهم ببنات لاتشيشي
خلاو العربية أكثر مادة مكروهة على الاطلاق - شخصيا صرت أمقت (أكره بشدّة) لغة الضاد ( العربية) للأسف وهذا بسبب البرنامج الذي كله أشعار سخيفة لا معنى لها
وستفهم لما تعاني مثلي وتدرس ساعتي لغة عربية مساء الخميس من 3.30 إلى 5.30

انا تلميذ في النهائي ولم تبرمج لنا أي حصة دعم في العطلة في كل المواد
علما أن بعض الأقسام تم استدعاؤهم في مواد العلوم والفيزياء فقط للطيران في البرنامج - أقسم بالله أن بعض الأشاتذة أنهوا نصف برنامج الفيزياء والعلوم وهم يقدمون دروسا في العطلة لإكمال البرنامج في مارس كما قال لنا أحد المعلمين-
أما الرياضيات فنحن متأخرون كما كل أقسام الثانوية ب شهر ونصف عن البرنامج لكن الأساتذة رفضوا تماما التعويض
كما أنني وطوال الأعوام الماضية كنت من أشد الرافضين للدروس الخصوصية إلا أنني اقتنعت هذه السنة
يتبع

السلام عليكم أنا عن نـــفسي طالب ثالثة ثانوي مقبل على شهادة الباكالوريا عن تجربتي الشخصية الدروس الخصوصية أفضل بكثير من الدروس المقدمة في المدارس الجزائرية و حتى الدروس المجانية المقدمة في العطلة التي أغلب الأساتدة المعنيين بها غير ملتزمين بــها أصلا فكيف تريدون الاقبال من التلاميذ ليس التلميذ هو من يرغب في الدروس الخصوصية و لكن الوضع المتدهور الذي وصلت له ثانويتنا و قطاع التعليم بصفة عامة هو السبب في دفع التلاميذ للبحث عن بدائل للمدرسة التي فقدنا ثقتنا بها تماما و الأساتذة للأسف تهمه فقط راتبه.