-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
وزارة التربية تلغي دراسة الملفات باستثناء الطور الابتدائي

تنظيم مسابقات توظيف الأساتذة على أساس “الاختبارات”

الشروق أونلاين
  • 24289
  • 0
تنظيم مسابقات توظيف الأساتذة على أساس “الاختبارات”
الارشيف

فصلت وزارة التربية الوطنية، بصفة رسمية، في كيفية برمجة مسابقات التوظيف الخارجية في سلك الأساتذة، بحيث سيتم تنظيمها على أساس “الاختبار” بدل “دراسة الملفات”، باستثناء الطور الابتدائي الذي احتفظ بنفس النظام القديم. كما حددت الوزارة بدقة شروط الترقية في المناصب المستحدثة من خلال تنظيم امتحانات مهنية للمعنيين.

وحددت الوزارة الوصية، بدقة في المنشور الوزاري رقم 49 الذي يحدد تنظيم المسابقات والامتحانات المهنية للالتحاق ببعض الرتب المنتمية إلى الأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، الذي وجهته إلى مديريات التربية للتنفيذ، حددت شروط الالتحاق برتبة أستاذ في الطورين المتوسط والثانوي، بتنظيماختبارات كتابيةللمترشحين، إذ سيتم الاستغناء عن النظام المعتمد حاليا. وهودراسة الملفات، وعليه سيتم إخضاع المترشحين الراغبين في الالتحاق برتبتي أستاذ تعليم متوسط وأستاذ تعليم ثانوي،لاختبارات كتابيةفي الاختصاص لمدة 3 ساعات، معاملها 3، مع اجتياز اختبار في الثقافة العامة لمدة ساعتين والمعامل 2، إضافة إلى اجتياز اختبار شفهي للقبول ومحادثة مع أعضاء اللجنة حول موضوع أو نص له علاقة باختصاص المترشح لمدة 20 دقيقة معامله واحد.

وأبقى المنشور الوزاري نفسه على نفس شروط الالتحاق برتبة أستاذ تعليم ابتدائي، من خلال دراسة الملفات إضافة إلى برمجةمقابلة شفهيةللمترشحين، على أن يتم ترتيب الناجحين حسبسلم التنقيطالمعتمد من قبل مصالح الوظيفة العمومية. 

كما تضمن نفس المنشور الوزاري، الشروط المحددة لترقية الأساتذة في الرتب المستحدثة، وبالتالي يجتاز أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية اختبارا في الاختصاص لمدة 3 ساعات، معامله 3، مع اجتياز اختبار في علوم التربية لمدة 3 ساعات ومعامله 2، في حين يجتاز الأستاذ المكون في المدرسة الابتدائية اختبارا في التعليمية لمدة 3 ساعات معامله 3، واختبارا آخر فيهندسة التكوينلمدة 3 ساعات ومعامله 2.  ونفس الشروط تنطبق على رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط ورتبة أستاذ مكون في المتوسط.   

 

مفتشانللتحقيق في ظواهر العنف بالمدارس

كما أعلنت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، عن الشروع في تكوين المفتشين عبر الوطن، لتكليفهم بالتحقيق في المشاكل والتجاوزات التي قد تحدث على مستوى المؤسسات التربوية، من عنف وغيره. وأكدت المسؤولة الأولى عن القطاع، على هامش إشرافها رفقة وزير الاتصال حميد قرين على الانطلاق الرسمي لفعاليات العدد الأول من برنامجبين الثانوياتبالمركز الثقافي للإذاعة، أن تحقيقات واسعة سيتم فتحها مستقبلا على مستوى المدارس، للكشف عن أسباب حدوث تجاوزات تتعلق خاصة بالعنف الجسدي والمعنوي، سواء من الأساتذة نحو التلاميذ، أم من التلاميذ نحو زملائهم، بغية التوصل إلى حلولنهائيةللقضاء على هذه الظواهر الدخيلة.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • rose marie

    اتمى ان نكون الشفافية والمصداقية والضمير الحي لاختيتر الافضل ضمانا لنجاح اولادنا و بلادنا يا رب

  • chafik

    من الأفضل لو استمروا في دراسة الملف و أضافوا الإختبار الكتابي ... و فتحوا عدد أكبر من المناصب لأن هناك من ليس له أستاذ يعلمه في المناطق النائية

  • محمد

    حسبي الله ونعم الوكيل....والله ما تحشمي، مازلت بركة تكذبي؟؟؟؟ المنشور الوزاري الذي تتكلمين عنه أيتها المحترفة المخضرمة أصدر في 15 جويلية 2015.... يا واحد الكذابة.... ما تحشميش.

  • نعيمة

    "مفتشان" للتحقيق في ظواهر العنف بالمدارس :
    أرسلوا المفتشين إلى ثانوية الرياضيات الوطنية ، فمديرة الثانوية شتمت تلاميذ و ضربت تلميذات و اليوم قاموا بوقفة احتجاجية ، إذ أضربوا عن الدراسة . التلاميذ يستنجذون

  • احمد

    الاختبار الشفهي =المعريفة

  • عكاشة

    الامتحان كتابي + 6 نقاط الخبرة + 4 نقاط المقابلة يا بوبوقل ....

  • ghazi

    لا حياة لمن تنادي ههههههههههههههههه

  • قعصاص ياسين

    أحيانا ليس المشكل في برنامج التنظيم لكن المشكل في تنفيد هدا التنظيم

  • مرابطي

    لو اخترتم عشرات الطرق تبقى النتيجة نفسها الاولوية لاصحاب النفوذ وحسب رايي الخاص ان الامور تعقدت للزاوالية

  • souad

    si vous n'avez rien a faire ne faites rien au lieu de faire pire!!!!

  • souad

    je suis hyper contre cette stratégie qui ne fera qu'augmenter la probabilité de la MAARIFA,les européenstravaillent a éliminer la bureaucratie mais nous on travaillent pour la maintenir c'est dommage pour ce pays.

  • ربيعة

    من فضلكم اخبرونا متى ستجرى هذه المسابقات وخاصة لاساتذة الثانوي وشكرا.

  • حطاب سامي

    مسابقة التوظيف
    رجعنا لحكاية تعيين مركز اجراء مسابقة التوظيف وتعيين رئيس المركز وتعيين الحراس لتنفيذ مهمة لصالح فلان وفلان وفلان.................................. (مناصب الاهل والاقارب والعشيرة وابناء المنطقة ومن اشتروا مناصبهم ) ثمّ تعيين مركز التصحيح ورئيس المركز والمصححين لاتمام المهمّة.................. وصلنا الى قول صادق ينبع من الاعماق للكعبة رب يحميها................ عوّلنا على الكنابست فاذا بها اكلت أبناءها الصادقين (فمات النقد باقالة نائب المنسق الوطني وامين النزاعات) فصرنا نقبل فقط

  • موظفة

    من المفروض استاذ المدرسة الابتدائية هو الذي يخضع الى مسابقة كتابية وشفهية و تعهد بالتحاق بالمدرسة بعد النجاح والتكوين .والذي لا يلتحق بالوظيفة بعد التكوين يكون هناك غرامية مالية ومنعه من اي مشاركة في المسابقات الانه اخذا مكان مرشح ثاني يستحق المنصب وحتى لا يترك التلميذ وسط العام الدراسي .يجب انت تكون هناك صرامة في الامتحانات والمسابقات حتى تكون هناك مصدقية لكل شيء

  • نوفل

    لتبقى دار لقمان على حالها ... مقصوووووووووودة يا مسعودة

  • عبدالله المسيلي

    هذا أفضل ، لسببين:

    1- منح الفرصة بالتساوي للجميع، لمن عمل ضمن عقود ما قبل التشغيل، ولمن لم يعمل ضمن هذه العقود، لأنه في الـثلاث السنوات الأخيرة لم يجد خريجو الجامعات أية عقود.

    2- التعليم يحتاج لمن يثبت مستوى أفضل في الاختبار وفي التخصص، أحسن من أن يتم احتساب النقاط لمن جلس في كرسي أكثر (سنوات عقود ما قبل التشغيل) دون اهتمام بالمستوى ولا بالكفاءة ، وهذا أكبر خطأ.

    أهم شيء متبقي هو تشديد الرقابة على تلاعب بعض الموظفين في المديريات بالنتائج لمنح مناصب بمعيار المحسوبية و الرشوة، وهذا واقع.

  • كل عام نسمع نفس الكلام

    ...كل عام تقولون هدا الخبر يا الشروق ولكن نعود لنفس القصة ونلاقيه حبر على ورق.. نمتنى ان يكون الخبر صحيح لأن الكفاءة لاتقاس بالخبرة.... والعمر...

  • فلاح

    ولماذا تم ادماج الذين تكونوا قبل 3 جوان 2012 الى الرتبتين رئيسي ومكون بدون اختبار

  • المواطن البسيط

    ويعود نظام المعريفة و البني عميس ، والتلاعب بالنتائج كيفما شاءوا

  • قتلو العلم

    تسما لي خدم استخلاف مطفرا فيه ههه قتلت التعليم يا بوتفليقة

  • pechpech

    و من التلاميذ نحو الاستاذ؟؟ ولاهادي مكاش منها