-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
أساتذة طالبوا بتدخل الوزيرة لإنصافهم

راسبون “بالجملة” في مسابقة ترقية إلى منصب أستاذ رئيس

الشروق أونلاين
  • 7230
  • 7
راسبون “بالجملة” في مسابقة ترقية إلى منصب أستاذ رئيس
الأرشيف

سجلت مسابقة الالتحاق برتبة أستاذ رئيس نسبة عالية في الراسبين، في وقت طلب هؤلاء الاطلاع على وثائقهم نظرا لطبيعة الأسئلة السهلة، مع تحويل مناصب الترقية من الامتحان إلى التسجيل على قوائم التأهيل لكي لا تستغل “تحت الطاولة”، مناشدين وزيرة التربية التدخل.

طعن، العديد من المترشحين عبر الولايات في نتائج المسابقة التي نظمت مؤخرا للترقية في رتبة “أستاذ رئيس” في الأطوار التعليمية الثلاثة، بالخصوص “الطور المتوسط”، بحيث ناشدوا الوزيرة التدخل للتحقيق في القضية، ووضع حد للتلاعب بالامتحانات والمسابقات.

وطالب أصحاب الطعون، بتمكينهم من الإطلاع على وثائقهم، مؤكدين أن إجابتهم تؤهلهم للنجاح، ذلك لأن الأسئلة مخصصة لمسابقة “الترقية” وليس لاختبار، في وقت رفعوا شكاوى لمديريات التربية، هذه الأخيرة أكدت لهم رفض الطعون، وأحالتهم على الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، لأنه الجهة المشرفة، على عملية التصحيح، وكل ولاية صححت أوراقها بولاية أخرى لضمان الشفافية.

كما أخطرتهم المديريات أن مفتشيات الوظيف العمومي تمنع إعادة تصحيح الأوراق، والقانون يرخص للتدقيق في النتائج فقط، وطالب، الأساتذة الوصاية بتحويل تلك المناصب المالية التي افتكت بموجب محضر 19 مارس 2015، والذي تضمن ترقية 22500 أستاذ من “الامتحان المهني” إلى التسجيل على قوائم التأهيل، لاستنفادها في إطار القانون للمحافظة عليها.

وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالتنظيم بالنقابة الوطنية لعمال التربية، قويدر يحياوي لـ”الشروق”، أن المسابقة على أساس الاختبار للترقية عادة ما تخضع لعدد المناصب المالية المفتوحة وليس للعلامة المحصل عليها، ولو فرضا تحصل المترشح على معدل عال جدا فإنه سيخضع للترتيب طبقا للمناصب.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
7
  • ابو عبد الرحيم

    القط كي تبعدوا الشحمة يقول منتنة ......انا لم انجح ولكن راض عن النتيجة لانني لم ادرس جيدا اما عن الغش والحق يقال والله لم اشاهد ولا حالة غش واحدة وباقي قاعات الامتحان سألت عن ظروف سير الامتحان وقال الزملاء انها جيدة الا ما ندر ........روحوا اقراو على عماركم بركاوكم من نشر السوداوية والظلام وتشجيع الغش

  • بدون اسم

    والله معظمهم غشو واستعملو الانترنت على هواتفهم النقالة وهم اامفروض قدوة لتلاميذتهم فالاحسن الابقاء على التاهيل فمن تجاوز 10 سنوات له هذا الحق

  • ياسر

    كنت من الاساتذة الذين شاركوا في المسابقة ،وفي الحقيقة ليست بمسابقة نزيهة لان الغش كان عنوانها ،تفاجئت لان بعض الاساتذة سامحهم الله كان بحوزتهم الكتب والوثائق وحتى الهاتف النقال للاجابة على اسئلة المسابقة التي كانت في غنى عن هذا لسهولتها .والغريب ان معظم الناجحين كانوا قد شاركوا العام الماضي فبالله عليكم ما هو معيار النجاح في هذه المسابقة ؟ولماذا لم تعرض نتائجها للناجحين والراسبين على حد سواء .؟

  • احمد ع الق

    وهل صدقتم أن هذه مسابقة؟؟في الحقيقة هي عملية اختبار لمعرفة مدي التغبية التي عليها سذج القطاع فقط...لأن المعروف أن هناك قوانين سارية المفعول تنظم تصنيفات الأساتذة ولا حاجة لمسابقة صرفت عليها الملايين من أجل لا شئ..؟؟كما أن هدف هذه العملية هو ألهاء الرأي العام وشد أهتمامه بأن هؤلاء الموظفين يستفيدون من مسابقات وترقيات ووووو ومع ذلك فهم كثيرا ما يضربون عن العمل..ولهذا أصبحت صورة المعلمين والأساتذة في الحضيض...فأي ترقية هذه وما قيمتها ماديا؟؟ طبعا لاشئ..فالعملية سياسية ولا فائدة منها للموظفين

  • أحمد

    ليس عدلا أن نفتح النقاش -حتى تصبح المناقشة-لمن ليس له دراية بما يحدث ، فنصيب الناس بالاذى ، عن غير قصد.ونكتفي بـ : ويل للمصلين .

  • حسين

    الطامة الكبرى ليست إلا في الغش و إنما الشيء الذي لم يتقبله العقل .كيف أن معلم يصحح أختبار معلم آخر

  • بدون اسم

    لقد تعلمنا قديما ان الطفل صقحة بيضاء تكتب فيه مــــــــــــــــــــا تشاء
    و التلميذ رهن معلمه فأن كان معلمه على كفاءة و مهنيــــــــــــــــــــــة
    استطاع ان يُكوّن متعلمه تكوينا علميا و اخلاقيا و اذا كان خالــــــــــــي
    الوفاض من العلم و الاخلاق جاء تلميذه في صورته لا يتحـــول عنها
    قيد انملة ولسوء الفهــــم جاء من سوء التفهيم و فاقد الشــــيء لا
    لا يعطيه و انا واثق تماما ان العيب كل العيب في النعلمين الذيـــــــــن
    اتقنوا كل شيء من التحايل على تصاريف الحياة الا ان يكونوا معامين