طلبة الماجستير وعلميو النظام الكلاسيكي يحتجون أمام البرلمان

فاقو بيك انتايا يظهرلي ماكش مفرق بين الماستر لي هي في التدرج والماجستير ما بعد التدرج وزيد على واش من تقدم راك تهدر على نظام ل م د تاعك هذا راك تشوف فيه تقدم وحنا في لكلاسيك رانا متخلفين. روح تخرف بعيد خويا هذي ماشي بلاد باباك نتايا بلادك ماما فغنسا روح يقرك هوما وخلينا حنا بلادنا لالجري لعزيزة

لا يستويان...نحن مع أبنائنا ندرس...نشفق عليهم وهم معنا في الماستر لأنهم يجهلون المسلمات المشهورات...ويكافحون بالغش لأجل التوظيف

عن اي تكوين تتكلم ايها الاخ العزيز هي قضية امتيازات تمنح لحامل شهادة دون الاخرى فقط... ما الفرق بين حامل الماجستر قبل قرار 98 وبعدها هو فقط تميز لا يستند الى اسس علمية ولا اخلقية اصبح معها حامل الدكتوراه علوم مجبر على الحصول شهادة غريبة اسمها شهادة التاهيل الجامعي للمرور لمصف الاستاذية ؛ في اعتقادي حملة شهادات الكلاسيك ضلموا مرات عديدة ؛ عند التميز بين شهادة الدكتوراه علوم ودكتوراه دولة وحين المساواة بين الماستر والماجيستر واخيرا عند اختزال دكتوراه علوم في الدكتوراه طور ثالث...

صار حالنا كذاك الغراب الذي أراد تعلّم مشية الحمامة فنسي مشيته... أردا تطبيق برامج ومناهج ونُظم مستوردة دون دراسة معمّقة، ودون النّظر للعواقب، كان كلّ همّ أصحاب القرار مسايرة العالم فأخذنا بالشّكليّات..اسألوا عن نظام ل.م.د في الدّول المتقدّمة...حال مسؤولينا وكلّ همّهم أن نظهر بصورة حسنة قدّام لزناش ولا تهمّهم الحقيقة هداهم الله وأصلح بالهم.

يوجد بعض الخردوات ونكرات من أصحاب ل م د الذين يريدون أن يستوي بين الماجستير وما ستر، فأنا أقول لهم فشلتم أيها النكرة، فالماستر التي تريد أن تساويها بالماجستير، أصحاب الماجستير منةأساتذة ومؤطرين هوما الي منحو وشفقوا عليك ومدولك نقطة التخرج وناقشولك مذكرتك الي هي عبارة عن نسخ ولصق للمذكرات الاخرى، فروحو رفعو مستواكم وتحصيلكم التعليمي ومن ثم أرواحو هدروا مع سيادكم، يا نكرات، وحنا صحاب الماجستير رانا نشوفو نحضروا واش راه يوقع في مناقشات نتاع التخرج نتاعكم، فأكيد ماذا ننتظر من أناس تعودوا على الجاهز.

يبدو أنّك غير مدرك للأمور جيدا، وطبعا دون تعليم، إلى درجة عدم التفريق بين الماجستير و الماستر،و إليك الفرق:
الماجستير : عن طريق المسابقة، نسبة النجاح غالبا لا تتجاوز 05 %،مثلا ينجح 5 من بين 300 مترشح،أو 10من بين800مترشح.
الماستر :بدون مسابقة،و الجميع يمكنه الحصول على هذه الشهادة إلا من أبى،يعني أكثر من 80 %من الطلبة يسمح لهم بمواصلة التكوين في الماستر.
الماجستير تؤخذ بحقّها و ليست لكلّ من هبّ و دبّ،و هناك تفاصبل متعلّقة باختلاف طريقة التكوين.فإذا كان البعض يتمنى و يشتهي غير الحقيقة فهو واهم

Le système LMD a été adopté par le pouvoir Algérien pour distribuer les diplômes aux algériens.On sait très bien ce qui se passe au niveau de nous universités, des étudiants qui n'assistent jamais ni au Cour, TD et TP et à la fin de année ils réclament et menacent même les enseignants pour avoir leurs années avec la complicité de l'administration. On en peut pas nier qu'il existe des compétence malgré les conditions et le milieu dans lesquels travaillent

انتظروا هذة السنة ألاف الدكاتره المتخرجين نظامLMD ، يا دكتور في العلوم انسى تماما فكرة ان توضف في الجامعة، لنا ان نبحث عن وضيفة و مجال عمل جديدين. سلام

السلام عليكم، لقد لاحظت من خلال تعليقات الزملاء على القرار 547 الصادر في 02 جوان 2016 و الذي قراته جيدا، أن ولا أحد تكلم عن الشروط الجديدة لعرض و القاء أطروحة الدكتراه LMD لهذه السنة 2016-2017 و التي أسقطت شرط المنشورة الدوليةpublication internationale، حيث يكفي ان تكون لك منشورة وطنية و بعض المقالات الوطنية لكي تكون مؤهلا لالقاء و عرض أطروحتك شرط جمع 180 نقطة، و هذا الاجراء ساري المفعول على مسجلين في دوكتراه LMD للسنوات الماضية، و بالتالي فالكل بامكانه أن يكون دكتور LMD و هذا هو الأمر الاخطر

je vous jure que l'ancien magister est meilleur que le doctorat LMD. le système LMD est catastrophique. le niveau LMD est zero. les docteurs du LMD ne peuvent même pas former une phrase correcte, sujet verbe et complément. ça est réel , on le constate quotidiennement. au maximum le doctorat LMD peut être équivalent au Magister...

كيف يرغم طالب الماجستير في التسجيل في دكتوراه LMD وهي في الاصل تساوي شهادة الماجستير لان التكوين في دكتوراه LMD يتطلب اجراء مسابقة وطنية زائد سنة نظرية ومناقشة الرسالة في اجل لايتعدى ثلاثة سنوات وهو نفس الشئء بالنسبة للتكوين في الماجستير مسابقة وطنية بمناصب قليلة زائد سنة نظرية ومناقشة في اجل لايتعدى ثلاث سنوات اذن ماالفرق بين الشهادتين اما بالنسبة للذين يضعون شهادة الماجستير في نفس الدرجة مع شهادة الماستر فان الماجستير تنتمي الى التكوين في مابعد التدرج و الماستر تنتمي الى التكوين في التدرج .

شوف يا سيدي منك بصح sur انت عندك مستوى الثالثة ثانوي ومتحصل على الدكتورا بلا باك لهدا راك معقد من الشهادات في هد البلاد كاين منك بزاف وللاسف كاين البروفيسور نتاع الهف والدكتور نتاع الكدب وكاين مدير بحث directeur de recherche مستواه الحقيقي الثالثة او الثانية ثانوي و اليومهو يمثل في البحث العلمي لهدا ستيقى الجامعة الجزائر اخر جامعة في العالم وتبقى مراكز البحث لا تتنتج شيئ ويبقي الجزائر تسير الى الهاوية . هل يستوي الدين يعلمون والدين لا يعلمون

برك ما تكدب على روحك فيق مع روحك المستار تعادل مهندس نظام كلاسيكي روح شوف جامعة الاغواط وجامعة الجلفة وجامعة تيارت وجامعة سعيدة وغليزان ومستغانم تعرف واش تسوى المستار نتاعك يديها من هب ودب . البلاد حابسة واحد كما انت باغي يزيد يحبسها dommage aucun niveau . ونزيدك حلجة بالمستار وبالمجستار و بالدكتورا ماكان والوا امة متخلفة ودولة تسير نحو الهاوية . مخطط داروه بش يكسروا البلاد ولقوا واحد كما انت يخدموا بيه .

متأكد بانك غير مقتنع بكلامك .ربي يكون في عونك

يا أخي أنا طالبة سنة ثالثة دكتوراه نظام ل م د ، خريجة نظام كلاسيكي ليسانس، كنت من ين الخمس الاوائل في دفعتي (كلاسيك)، لم يسعفن الحظ في مسابقة الماجيستير، درست 6 سنوات كاملة (4 سنوات+ عامين ماستر بعدها اجتزت مسابقة الدكتورته وتحصلت عليها، الان 3 سنوات، ما يعني 9 سنوات في الجامعة ولازلت أدرس وأحضر للاطروحة يا أخي أعرف مستواي جيدا وأعرف أن نظام ل م د كارثة لكن لا يعني أن كامل طلبته كارثة فهناك دائما طلبة مثابرون ومجتهدون وهذه شهادة لله. لي حب يقرى يبين روحو في النظام الجديد ولا القديم كيف كيف

السلام عليكم...
يا أصحاب التعليقات بالعربية المفرنسة أو لا أدري كيف تسمي هذه اللغة التي تكتبون بها...إن كنت من حاملي الماجستير فاستحي لأن طرقة كتابة التعليق لا تعكس أبدا مستواك...شكرا

يبدو أنّ مستوى بعض الإخوة المعلّقين متواضع جدّا إلى درجة عدم التفريق بين الماجستير و الماستر،و إليكم الفرق:
الماجستير : عن طريق المسابقة، نسبة النجاح غالبا لا تتجاوز 05 %،مثلا ينجح 5 من بين 300 مترشح،أو 10من بين800مترشح.
الماستر :بدون مسابقة،و الجميع يمكنه الحصول على هذه الشهادة إلا من أبى،يعني أكثر من 80 %من الطلبة يسمح لهم بمواصلة التكوين في الماستر.
الماجستير تؤخذ بحقّها و ليست لكلّ من هبّ و دبّ،و هناك تفاصبل متعلّقة باختلاف طريقة التكوين.فإذا كان البعض يتمنى و يشتهي غير الحقيقة فهو واهم.

على اي اساس بنيت تحليلك للامور ....!:فما هكذا تورد الإبل

هل 7سنوات = 12 سنة ؟؟؟ معادلة مستحيلة والذي يقول بغير ذلك فهو .......... أليس كذلك؟؟

القرار الذي اصدرته وزارة التعليم العالي والبحث العلمي صحيح وصائب من حيث أن الماجيستير = الماستر

لقد فتحتو العنصرية العلمية وياتي يوم وسيستهزء الكلاسيكيون بالقدرة العلمية ل لمدي ويحسبون انفسهم انهم لم يبقى احد ينافسهم وهم مسابقة ترددو عنها، ياخي حالة

لما تجتاز 4 سنوات دراسة ليسانس مسابقة وطنية بمناصب محدودة 10 مناصب من بين 1000 منصب اضافة الى سنة تكوين نظرية صارمة و مذكرة تتجاوز 200 صفحة امام لجنة مناقشة وطنية بعد اجراءات ادارية معقدة بانعقاد اربعة دورات للمجلس العلمي .
بينما الماستر 3 سنوات ثم المرور بطريقة جماعية غير مدروسة و دون مسابقة ثم عام نظري و مذكرة هزيلة لا تتجاوز 80 صفحة و لا تتطلب تسجيلها في رصيد المذكرات الوطنية و لا انعقاد مجلس علمي واحد او حضور استاذ مناقش من جامعة اخرى.
شتان بين الثرى و الثريا يا اخي .

donc c impossible master = magister w wech derou houma bech ywalou kima les étudiants de magister?,, peff w 7abin yzido yfoto direct sans concour ! mela dzayar kol ywalo dakatira !! w 7abin 7na nzido nfawtou autre concour !! hada 7ram déja fawatna concour national moch nab9aw nfawtou 7na dok w 9rina w t3abna alor li moch faham c koi magister yosket khir

li rah ygol magister = master ! ana nfahmo , dabor houma fetou direct men licence lil master w derou mémoire te3 fin d'étude simple kima dernaha 7na fi ingéniora mais magister bech tedih lazmek concour national fi 2000 condidats ke 6 postes donc ghir les étudiants de qualité li yedouh apré hada 9rina une apré
année théorique apré ça derna une mémoire de qualité lazm twali validé fi SNDL li howa system natinal apré nfoto 3la 2 conseils scientifiques w jurey te3na que lé profésseur ou MCA

الماجستير انتقائي لان طلبته خضعوا لمسابقات وطنية اما الماستر في الجزائر فهو للكل تقريبا و يحكمه كما في الليسانس قانون مجانية النجاح. فعن اي مساواة تتحدثون ؟ ولاي مقارنة مع الدول الاجنبية تحتكمون؟؟ شتان بين ماسترنا و ماسترهم في كل شيء.

الماجستير لا يساوي ما يسمى زورا الماستر للأسباب التالية:
طالب الماجستير حصل على الباكالوريا دون عتبة ووقت أن كانت نسبة النجاح لا تزيد عن 30في المئة في أحسن الأحوال.
طالب الماجستير حصل على الليسانس بعد تعب كبير لمدة أربع سنوات، يوم أن كانت الجامعة الجزائرية جامعة وتخرج إطارات في مستوى عالي من التكوين.
طالب الماجستير أجرى مسابقة وطنية ليحصل على منصب من بين عشر مناصب في أحسن الأحوال.
طالب الماجستير لم يقم بالاضراب وقفل أبواب الجامعات وحرق العجلات من أجل الحصول على الماجستير.

هذا كل ما يفلح فيه الجزائريون عقدة من أخيه تسمى عقدة النقص و هي محاولة التعويض بشيء ما لهذا النقص و نجده في نواحي عديدة من الحياةوالحقيقة و كل ما في الأمر أن طلبة الألمدي يبدون أكثر صغرا من طلبة الماجيستير لكن هذا لا يعني أبدا أنهم أقل تكوينا أو شأنا منهم و المحتوى المعرفي نفسه فقط كيف حسب الحجم الساعي للسنة الجامعية.افتحوا الباب للجميع و المثابر و المجتهد هو من سيبقى الله يهديكم

انت مغـــــــــــــــــــــــــــــــلق لا(معلق)

لقد أخطأ هؤلاء الماجيستريون والكلاسيكيون بالتوجه الى(برلمان)غالبية اعضاءه لايفقهون او يعرفون معنى(الماجستير او حتى السنة الجامعية...)

القرار الذي اصدرته وزارة التعليم العالي والبحث العلمي صحيح وصائب من حيث أن الماجيستير = الماستر ...فقط هنالك بعض الاساتذة والاطارات السامية في الدولة اصحاب العقليات المتحجرة القديمة لم تهضم قرار معادلة الماستر بالماجيستير .....ففي جميع دول العالم باستثناء الجزائر طبعا (قمة التخلف حتى في تصنيف الشهادات)..الماستر = الماجيستير ففي الجزائر الامور تختلف عن الامر الواقع ؟ لماذا ؟ سنبقى دائما في دائرة التخلف ولن نخرج منها مادام ان هناك ذهنيات متخلفة تؤثر على اصحاب القرار لكي لا يتخذون القرار الصائب

نفس الخطأ كان بالنسبة للذين ناقشوا الماجستير القديمة ! و عندما جاء قانون 1998 أخضعوا عنوة له !
و عندما أدمجوا في قانون 1998 أصبحوا وكأنهم تحصلوا على ماجستير جديدة بالتالي حرموا من دكتوراه الدولة بالرغم من أنهم استوفوا نفس فترة التكوين ! وأكثر من هذا ألزموا بإجراء إمتحان التأهيل ! هذا الأخير يتطلب مقالة علمية و أشياء أخرى !
بالتالي ذهبت سنوات التكوين في الماجستير القديمة هباءا منثورا لأنهم أخضعوا للقانون في وسط مسارهم التكويني ! المفروض لا يطيق إلا إنطلاقا من السنة 1 بعد التدرج ! على الجدد

المشرع الجزائري لا أدري كيف يقنن الإجراءات الإنتقالية عند الإنتقال من نظام تكويني إلى نظام أخر !
عندما ندمج عنوة طلبة الماجستير في نظام LMD فكأن طلبة الماجستير لم يجروا مسابقة من قبل ولا سنة نظرية وكأنهم ذوي ماستر أو باك +5 سنوات ! في حين أنهم ذوي ليسانس أو شهادة هندسة لا تقل عن 4 سنوات إضافة إلى مسابقة و سنة نظرية وبحث لا يقل وحده عن 3 سنوات ! بالتالي فمن اللاعدل أن نجعل سنوات تكوينهم تذهب هباءا منثورا !
المفروض لا يطبق إلا على الجدد و القدامى يبقى قانون 1998 ساري المفعول بالنسبة إليهم