-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
رغم تطمينات حجار بعد لقائه بوزيرة التربية

طلبة المدارس العليا للأساتذة يرفضون استئناف الدراسة

الشروق أونلاين
  • 3984
  • 4
طلبة المدارس العليا للأساتذة يرفضون استئناف الدراسة
الأرشيف

رفض طلبة المدارس العليا للأساتذة استئناف الدراسة رغم التطمينات التي خرج بها لقاء الوزير حجار مع وزيرة التربية بن غبريط، ليقرروا مواصلة الإضراب إلى غاية إيجاد حل حقيقي ونهائي لقضيتهم.

وقال الطلبة لـ “الشروق”، الثلاثاء، أن تصريحات وزير التعليم العالي بعد لقائه بوزيرة التربية تدل على أن القضية لم تحل نهائيا، معتبرين أن كلام الوزير هو استفزاز واضح للطلبة حيث قال بأنه “ليس بالإمكان أن يكون الوضع أفضل مما كان عليه” ليتساءلوا عن بنود العقد الذي تم خرقه فيما يخص التوظيف خارج ولاية المترشح، وكذا التوظيف المباشر لخريجي المدارس العليا دون استثناء.

وأكد ممثل الطلبة بالمدرسة العليا للأساتذة بالقبة سليمان زرقاني بأن الطلبة سيواصلون إضرابهم ، بعدما لم يفض لقاء حجار ببن غبيرط إلى نتيجة عملية حسبهم، معتبرا بأنه لا يعقل أن تستحدث الوزارة مدارس عليا جديدة لتصل إلى عشرة وفي النهاية لايجد خريجو هذه الأخيرة مناصب عمل مباشرة أو يتم توجيههم على ولايات أخرى، وتساءل ذات المتحدث كيف يصرح المسؤول الأول عن القطاع بالقول بأن توظيف خريجي هذه المدارس يخضع لاحتياجات قطاع التربية الوطنية، في وقت أن هذه الوزارة ضربت بعرض الحائط عقد القانون الذي يربطها بالمدارس العليا، وفتحت مسابقات لتوظيف ما يقارب 28 ألف أستاذ، في حين أن عدد خريجي المدارس العليا سنويا يقارب 6 آلاف، ويفترض – يضيف – أن توظف الوزارة مباشرة خريجي المدارس العليا وفي حالة وجود نقص تلجأ للمسابقة، لكنها منذ سنة 2015 وإلى يومنا هذا، تقوم بفتح مسابقات توظيف وإقصاء خريجي المدارس العليا المكونين أساسا لهذه المهنة.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
4
  • مجيد

    صاحب التعليق رقم 02 و 03 لايفقهون اي شئ هدفهم التعليق وكفي فطلبة المدارس العليا هم من النوابغ اغلبهم فضل التعليم عن الطب وميادين اخرى وفضل هذا الامتياز الذي منحته وزارة التربية الوطنية وهو التوظيف المباشر لكنها اخطأت باجراء المسابقات قبل تخرج طلبة المدارس العليا وبالتالي وقعت هذه الكارثة
    1/يجب توظيف خريجي المدارس العليا ثم اجراء ممسابقة الناجحين ثم الاحتياطين التي تنتهي بنهاية العام
    2/اعادة تصنيف الاساتذة الحائزين غلى ليسانس نظام ل م د الذين يدرسون في الثانوي الى الصنف 12 بدل 13

  • وناس

    لماذا تريدون هذه الأفضلية في التوظيف المباشر دون بقية حاملي الشهائد يجب أخضاع المناصب المتوفرة للمسابقات وفتح المجال للجميع للمشاركة والمنصب يكون للاحسن

  • بدون اسم

    كلام وزيرة التربية واضح جل المتخرجين من المدرسىة العليا للأساتذة في تخصصات ليس بها نقص و احتياج مثل الرياضيات واللغات الأجنبية و معلمي الابتدائي فلا يعقل أن يوظف أستاذ العلوم الطبيعية التي بها إكتفاء في اللغات أو كمعلم ابتدائي
    طلبة المدرسة العليا للاساتذة متعودين على الاضراب كل سنة وفي كل سنة يختلقون مشكلة و سبب ! هدفهم تقليص البرنامج السنوي ليسهل عليهم النجاح في الامتحان ! وجل نقابات الطلبة مكاتبها الوطنية داخل المدرسة
    ومتزعمي هذه الاضرابات أسوأ الطلبة أخلاقا وأدبا لا يحترمون أحدا

  • محمد غطاس

    لايمكن لبلد ان يتقدم بهذا التسيير العشوائي وغير ممنهج.. بلاد تمشي بالفوضى وعدم التخطيط.