قبضة حديدية بين بن غبريط والنقابات

ما تتحداني ما نتحداك . مشاكل التلميذ لا تعنينا لوحدنا : لي عندو مشكل ما عندوش القدرة يهدر على مشاكل غيرو. مشاكل التلميد .في يد ين الوزارة ، أنا نملك محفظة وطابلية .وقلم نكتب بيه.ندافع على روحي .كي نكون مسؤول حاسبني. مشاكل التلميد ما هبش قضية نخرجو ا ولا ما نخرجوش .نهار تقدر تروح للبيرو تاع الفوط وتخير لي يحكمك .تم تقدر تحل هاد المشاكل . تحصيل حاصل. ياك الشعب زعما عاجبو الحال وراح فوط على استمرار المهزلة. وحاب الهنا مالا راهو راضي . باناس لي تخططلو كيفاه ايربي ولادو.

انا استاذ والحمد لله قانع بما اعطاه الله لي لانني كنت عاطلا عن العمل، ولا اذكر ان الاضرابات كانت في زمان كنا تلاميذ ، او لنقل لم تكن بهذه الكثرة... رغم الاجور الزهيدة ، واسال عن مستوى التلميذ والمعلم آنذاك.......آه عودي ايتها الايام عودي.

إن الـمـعروف علـى مـوظيفـي سلك التـعليـم هـو أنـهـم لـمـا تقلـدوا مهـام رؤسـاء البلديـات أصبـحـوا محـل تنـكيـت و مـواضـيع سـخـرة فـي الـمـجتمـع

تتحدثون عن المقتصدين وتنسون أعوان الادارة
عون الادارة مرسم وله خبرة 22 سنة درجة 06 و يتقاضى راتب قدرة 26420.00
هل هذا هو العدل و الانصاف

الـوزراء السـابقـون ممكـن أنــهــم قصـروا

لو تم طرد المقتصدين فعلا سيقول الاساتذة الا اني اكلت يوم اكل الثور الابيض.

ان الذين يتهمون القتصدين جميعا بالتلاعب و التضخيم في الحسابات وما الى ذلك اقول ان الله واحد وان الاناء لايتضح الا بما فية سلام

اجرو على ارواحكم راكم تقراو باطل يا جامعيين قالك توضيف الاساتدة ممنـــوع علــــى خريجــي الجامعــات باستثنــــاء حملــــة شهـــادات المـــدارس العليـــا اترك لكم التعليق

سؤال في ماذا تتمثل عدم مشروعية الاضراب هل يستطيع هؤلاء المتهجمون على المقتصد الاجابة ثم ان المقتصد هو الذي يوفر كل اسباب التمدرس للتلميذ حتى نظافة دورة المياه

سلام يا طلبة الليسانس اكل الدهر وشرب على شهاداتكم التي اصبحت غير معترف بها في التدريس. عدا اصحاب شهادات المدارس العليا.

النقابات وخاصة لونباف هي التي اوصلتنا إلى هذا الهوان بعد أن شتتنا إلى عدة فئات

ما هذه الغبرطة التي تغربط رجال التربية.ان هذه الغبريطة جاءت من اجل غربطة المنظومة الغبرطية و ما اعجبني فيها ما تغربطه صباحا يلغى مساءا لكي يعاد عربطته اليوم الموالي يا لها من حنكة غبريطية.اما المقتصد المسكين فسوف يتم غربطته هذه الايام ان لم يستجب لاوامر الغبريطة.الله يجيب الخير في زمن التغبريط.

يا صاحب خدام الجزائر اتحدك ياسيدي انا مقتصد و اطلب بمنحة البيداغوجية وهذا حقي و انا لااشتم الأستاذ ابدا و لكن الغاشي كيما انت سبحان الله و تقول اننا نضخم الفواتير و ناس كيفك انت لي وصلت التعليم الى هذا المستوى و لكن اتحداك و اتحدى اسيادك عن ذلك مهما كنت صفتهم نحن مربيون احسن منك و اتحداك و اتحدى مستواك
وعندي ضمري يعاتبوني ليس كيما انت الذي تتفوه بكل ما ليس له معنى .

المساعدون التربويون ا لدين ا تبني عليهم المتوسطات والثانويات لا احد يسمع لهم اعمال ادارية و بيدا غوجية وحمل كل شيء علي ظهورهم اين العدالة اين الوعود

والله غير عيب جايبين واحدة لا علاقة باالدين لا تعرف تركب جملة وين رانا رايحين .

والله عيب ان تقول هذا الكلام لأنك سوف تسأل عنه يوم القيامة وان كانت فئة تتصف بما تقول لكن الاكثرية محترمة وتؤدي عملها على أكمل وجه.

كل واحد ايجي مايعجبكمش بن بوزيد مايعجبكمش بابا احمد مايعجبكمش واليوم بن غبريط كدالك ماتعجبكمش اخي طمعين علي هاديك لقراية انتاعكم اتحبو غير ادراهم ماتشبعوش لوكان بلعو المدرسة اوصفطوكم للشماج اتروحو اتبيعو الصشيات

هذا هراء و تعنت من الطرفين اخذ الحق ليس بهذه الطريقة فكل الجزائريين شعبا او حكاما لا حقوق لهم فيجب على الكل التعاون و بناء بلد و تربية جيل حقيقي يحب الجزائر في ذللك الوقت سيتحصل كل واحد على حقة و تتحقق العدالة : اللــه يهديكم تحرمون الاطفال اولادكم من ابسط حق و هو التعلم الوقت الحالي اصبحنا نريد اولادنا فقط يعرفو غير القراءة و الكتابة و لم نصل على العكس الغرب و المتطورين يريدون انشاء اطفال يقرؤون و يكتبون و يبحون و يخترعــون و يطورون بلدانهم . بدلوا العقلية من فضلكم

يا أخي قل له الحقيقة ولا تخجل التلميذ من حيث البرنامج والمحفظة عنده الأولياء وجمعيتهم احنا نهدروا على رواحنا ما اهمنا حتى واحد تهاجمونا وتحبوا نهدروا على أولادكم منهدروش نحبوا شهرية مليحة نعيشوا بيها حنا وأولادنا الي عجبوا عجبوا واللي ما عجبوا يشرب من البحر

فليذهب التلميذ الى الجحيم لا يهمنا الا المال فليضيعوا ونتحصل نحن على الترقية هكا تحبوا الجواب ويبرد قلبك وتحبس اتهام هاي ليك الحكاية واش راح تعمل

ما ردك يا ليلى ان كان الوزير الأول نفسه ليس في مكانه فهو يمارس كل صلاحيات رئيس الجمهورية في الداخل والخارج اتركوا التعليقات لأصحابها من ذوي الاختصاص واهتموا باموركم افضل

حيث تم إقصاؤهم من منحة التأطير البيداغوجي لأنهم لا يزاولون مهنة التدريس.
وهل المدراء يزاولون مهنة التدريس ؟؟؟ منطق مقلوب.

الحاجب أولى من المقتصد في المنحة البيداغوجية (إن كانت هناك بيداغوجية في منظومتنا التربوية - و الأصحّ هو بريكولوجية)
- ألم تكفيكم فوارق الفواتير المضخمة و تتجرّؤون بالمطالبة بمنحة (بيداغوجية).

عندما يتناول السياسيون والصحافةالكلام على دولةالقانون ويطرون ذلك في الحديث فانهم يعترفون بعدم احترام القانون لا تطبيقه فعار ثم عارف أن يُـلْغَى مرسوم بتعليمة بينما القانون الجزائري كباقي القوانين الدوليةتتضمَّن نصوصا تشريعيةمضمونها(النص القانوني لا يُلْغَى إلابنصٍّ مساوٍ له أو أعلى منه قوة وعليه لايجوز قانونا إلغاءمرسوم بتعليمةبل يمكن إلغاءالقانون بقانون أوالمرسوم بمرسوم أو التعليمةبتعليمةويجوز الغاء تعليمة بمرسوم أو الغاء مرسوم بقانون لاالعكس

كلامك صحيح بارك الله فيك غيرأن هناك قطاعات أخرى إطاراتها في الحضيض

عندما أسمع لحديث المفتش العام أشعر بالاطمئنان على مستقبل المدرسة الجزائرية، لكنني عندما أرى في الواقع كيفية تعيين أفطارات أصاب بالنكسة، مدير فرعي للمحاسبة بالوزارة بلغ سن التقاعد يعين كمفتش مركزي، بينما يعين مدراء تربية وفق معايير لا تتطابق مع النظريات التي ما فتئ السيد مسقم يفحمنا بها، مديرة تربية لم يتجاوز عن تقلدها منصب مديرة ثانوية السنتين؟

اعطي رأيك في الموضوع ودع تعليقي فأنا حر أقول ما أشاء فلو كانت الحقائب الوزارية تعطى لمن يستحقها لما وصلنا إلى مانحن عليه اليوم فأنا أستاذ بسيط ولكن هناك مئات الإطارات الذين يستطيعون تسيير هذه الوزارة على أحسن مايرام......مليحه ؟؟؟؟؟؟

أنا أيضا درست على يد من تحمد الله انك درست على ايديهم وأقولها ولا فخر ليس هناك أستاذ في البلاد العربية من هو أفضل من الأستاذ الجزائري وذلك لعدة اعتبارات اراها تسيئ الى التلميذ الجزائري
1- أن هؤلاء المتعاونون العرب معظمهم مستواهم التعليمي متدني الى درجة كبيرة ليست لهم شهادات علمية متخصصة
2- دخولهم الى الجزائر كان بإتفاقيات ابرمتها الجزائر مع دولهم دون الخضوع الى تربص لاثبات المستوى
3- رطانة ألسنتهم وسوء استعمالهم اللغة الفصحى حيث يقدمون لنا الدروس بلهجاتهم المحلية الغير مفهومة عند البراءة آنذاك

النقابة ليست في المستوى
معضمهم مراقبون
والدليل انها اي النقابة لا تحسنوا التفاوض
وكيف لا 3 اشهر والاضراب قايم والكتب مخزنة
ومنحة ال 3000دج ضاعت بالتقادم
سبحان الله مادام الوزارة شدت الحبل ارخوا الحبل
المفاوض يكون وعاء استعابي حتى يحوي الكل
انصحوا المقتصدين بتحويل مطلبهم من منحة البداغوجية
الى منحة توزيع الكتاب المدرسي لعلهم ينجحون
لاكن لا اضن لان توزيع الكتاب من مهامكم

بن غبريط؟ لماذا تخفون اسمها الثاني........رمعون؟
نعم لماذا لا تذكرون كل اسم هذه المرءة التي نصبت
في منصب حساس
من المفروض لا ينصب فيه
الا
رجل أو امرءة
مسلمة
نقية تقية
كي يلبي أبنائنا
على الدين و طاعة الوالدين
لا على الاختلاط
وحب اللغة الفرنسية.

تحدثنا عن البرنامح و الاكتظاظ لكن جمعية اولياء التلاميذ لم تحرك ساكنا

احبها رائعة اجل

لانه بكل بساطة حافن من فتات الحرام لا محال

في هذا العصر بالذات زرعت بذور الخيبة التي نجني ثمارها المرة الآن.
و لكن كتب على هذا الشعب تمجيد كل من امتص دمه ...والدكاترة هؤلاء ( هم يشكون حتى في احقية هذة التسمية) يصرحون بانهم اخطئوا في حق شعبهم.

إلى الأخ علي رقم 13 (المقتصدون إحواننا في المؤسسات التربوية عيب علينا أن نتركهم لوحدهم .الوزارة لم تستطع طرد الأساتذة لأنهم كثرة.لذلك ستأتي الوزيرة من حيث لا تحتسب .يتقاسو المقتصدين بحاجة نحبسو كامل التقرية .ليوم هوما غدوا حنا.ماراناش نخدمو عند واحد نخدمو فالجزائر .ولي يدي فربعين مليون ماهوش خير منا .عهد الوصاية والتفرعين ما بقالوش بزاف ويخلص)
ولا ننسى إخي علي إخواننا مستشاو التغذية صنف 11 ويكونون من هم صنف 14 ومن كان معهم في نفس الصنف (مفتش التغذية) أصبح حسب القانون الأساسي صنف 15 إين العدل؟

الفئة القليلة محقورة مثل مستشار التغذية المدرسية أغلبهم تكونوا .من المفروض تصنيفهم مع زملائهم الذين تكونو معهم أساتذة مكونون صنف 14 ولكونهم قليلون فهم مصنفون صنف 11 لم تمسهم الترقية إطلاقا لو كنت مثلهم لمت بسكتة قلبية نتيجة الظلم والإجحاف

السلام عليكم لوكنّا في بلد من بلدان العالم المتقدم لما وجد هؤلاء المضربون انفسهم في مناصبهم ولكن في بلد مثل الجزائر صب الروحك وكول هذا ما نجده لايعمل ولكن يتقاضى راتبا بحجة أنّه مضرب كفانا عبثا وليتدخل الوزير الاول ويضع كل فرد في مكانه لأنّ هؤلاء المضربين في معظمهم يمارسون مهنا أخرى كيف يعقل من أجل بضعة فرنكات أن يستمر الاضراب قرابة3 اشهر لم يطالبوا بزيادة منح للفقراء الذين لا تكفيهم 3000 دج التي حرموا منها بسبب اضرابهم، لاحول ولا قوّة الا بالله لذلك زالت البركة على الدولة اخراج سيف الحجاج وكفنا

مادام المعاشات تعالج عن طريق الأكادمية وهناك الناظر والمراقب والمدير لا داعي لمقتصد يحسب عدد الطاولا ت يكفي مقتصد واحد لثماني او عشر مؤسسة فهؤلاء المقتصدين لا علاقة لهم مع المؤسسات يكون له مكتب في احد الثانويا ت أو الآكادمية

المدرسة التي تدعو إلى التدريس بالكفاءات أوصلتنا إلى كفاءة

ختامية واحدة وهي:سياسة الهروب إلى الأمام ولو على حساب

التلميذ.

شكون لي كالك ادا دراهم كونت معاه تتهمون الناس بالباطل التهى بروحك

لماذا لا يعطون لك وزارة التربية لتسيرها انت فتحل جميع مشاكل القطاع الأساتذة ولاو طماعين يجريو غير على الدراهم على حساب التلامبذ

والله ما فهمنالكم والو يا سلك التعليم التلاميذ راهم ضايعين و انتم لاهيين غير بالمال و الترقيات شوفو شوية للتلميذ ربي يهديكم

Il y a une injustice flagrante dans ce secteur, les intendants ne demandent que l'application strict des lois de la république et refusent d’être les esclaves de l’éducation national. Si la prime pédagogique est perçu uniquement par les enseignants cela est normal mais cette indemnité est perçu aussi par un personnel qui n'ont jamais enseigné. voila ou a commencé l'injustice

تفضل انت يا اخي و كن استاذا في المستوى وراتبك لا يتعدى 32000دج

اتحداكم للخروج من اجل مشاكل التلميذ

chkoun hiya hadi ben ghebrit elle se croit ou a lala sti wala jai 28ans comme enseignant et la je suis enrager ...la loi c la loi warah hak les algerien fi tourisme 100 euro matakfich meme pas pour telephoner

_ المعلم يؤدي رسالة نبيلة لكن يا ريت كان ما سميناهم معليميين يدركون معنى الرسالة, لا يعرفون في التعليم غير الشهرية

السب والتدخين ومغازلة البنات البريئات

فالشاعر شبه المعلم بالنبي لما يحاول ايصال رسالة التعليم في الاخلاق و العلم

اما نحن فهم اخصائيون في تحطيم شخصيات التلاميذ

و مستواهام في الحضيض

_ أريد أن اعرف لماذا عمال التربية لا يعرفون الا الدفاع عن مصالحهم الشخصية وخاصة المادية

_ هل خرجوا يوما ضد المناهج و ثقل المحفظة

_ كل واحد يجري على حاجتوا ولو على حساب التلاميذ الابرياء الذين سيكبرون ويعرفون من هم هؤلاء

الا من رحم ربي

ومادا يا وزيرة عن الظلم الدي لحق بمستشاري التربية المنحدرين من أستاد تعليم مجاز مع سبق الإصرار والترصد بإستعمال الصادق أبو المصالح (يبحث فقط عن توسيع نقابته بدون مراعاة الضمير المهني في تحطيم مصير الزملاء:pale: ) لم نسمع ولم يسبق عبر العالم في مسار مهني لعامل رقي أن يرغم على الإستقالة ليعود للمنصب السابق عنوة بإستعمال التعسف بإسم القانون (كأن الرجوع هين علي كل الناس) فكيف تفسرين وضع مستشار حامل لشهادة الليسانس  +  ناجح في مسابقة مهنية داخلية تحت رعاية وزارتكم الموقرة في الرتبة 13 وزميله الدي له

ولماذا لا تتكلم عن "شكيب خليل" و اخواتها الذي اخذ كل اموال الغابة

"حيث تم إقصاؤهم من منحة التأطير البيداغوجي لأنهم لا يزاولون مهنة التدريس."
و لماذا مدراء المؤسسات لا يزاولون التدريس بحيث انقطعوا عنه و تحصلوا على منحة التاطير؟
ولماذا الأستاذ المكون الذي لم ينقطع عن التدريس و الذي يؤطر مع المفتش لم يتحصل عل منحة التاطير؟

يرحم الله أيام الزمن الجميل يوم أن كان وزير التعليم الأصلي الدكتور مولود قاسم ووزير التربية الدكتور أحمد طالب الإبراهيمي يومها كان العصر الذهبي للتربية والتعليم والآن إنحدر المستوى وتدهورت المنظومة التربوية وعم الجهل والأسباب معروفةوواضحة للعيان .

المقتصدون إحواننا في المؤسسات التربوية عيب علينا أن نتركهم لوحدهم .الوزارة لم تستطع طرد الأساتذة لأنهم كثرة.لذلك ستأتي الوزيرة من حيث لا تحتسب .يتقاسو المقتصدين بحاجة نحبسو كامل التقرية .ليوم هوما غدوا حنا .ماراناش نخدمو عند واحد نخدمو فالجزائر .ولي يدي فربعين مليون ماهوش خير منا . عهد الوصاية والتفرعين ما بقالوش بزاف ويخلص .

هذ ا هو الحصاد المر لسياسة المحاباة والجهوية الت تركتنا محل غمزوهمز ولمز من طرف أراذل القوم الذين كنا نعدهم أقل منا شأنا .فأي منقلب إنقلبنا ؟!!!!

نريد عمي الصادق جمعاوي يغني ويمدح الأساتذة على المجهودات التي بدلوها في السابق ويقول في الأغنية بأن التعليم انتهى ولم يبقى منه الا الأطلال تحية الى الأستاذ الفنان الصادق جمعاوي

واش من قرايا قريتها نقول تبقى مضربا بالنصب على الحال وليس تبقى مضرب .و"درست عند "ليست من الفصاحة في شيء .إذن هذا ما ظهر من مستواك في العربية وما خفي أعظم

ونقول هذا التصنيف ليس معيارا كأن المعيار يكون صحيحا إلا في تصنيف الفيفا لكرة القدم. ألم يحن للرئيس مجاسبة هؤلاء المفسدين من مسيرين و وزراء وولاة و نواب..عن هذه الاموال لأنها ملك للشعب الجزائري الا يعلم الرئيس أن الجزائر العميقة تناديه أن القمل يغزو رؤوس الاطفال في 2014وأن المستشفيات لا يوجد بهذا قطن و ان الطريق السيار مشقوق و الجسر العملاق في خطر و المتقاعدون ينامون امام مراكز البريد و البنوك والاطفال يتجمدون في الاقسام ووووووووووووووووووو

هد عيب علي الوزارة والنقابة معا

السيدة رمعون لا تتقن إلا لغة التهديد والوعيد وهي لا علاقة لها بقطاع التربية .فالأحسن لها ترك المجال لجهابذة التربية وهم بالآلاف والحمد لله . فكفانا إستخفافا .

والله هذا عيب علي الوزارة والنقابة والمضر
بين

متى تتوقف هذه المشاداة و الملاسنات ؟ متى ستكرس الوزيرة نشاطها لترقية التعليم و تطوير المدرسة ؟ متى ستسوي وضعية الأساتذة رسميا لينتهي هذا المسلسل ؟ متى ستحل المشاكل الحقيقية للقطاع و المتمثلة في تدهور المستوى العلمي و الأخلاقي - لبعض التلاميذ و حتى الأساتذة - رغم الاصلاحات المتتالية ؟ أرجو أن تصحح الوزيرة - عربيتها - و تجيبنا على هذه الأسئلة ؟

ومن هذا القاضي الذي حكم بعدم شرعية إضراب موظفي المصالح الاقتصادية و الأساتذة و لم يحكم بشرعية الإتفاقيات المبرمة بين النقابات و الوزارة و ممضاة بختم الجمهورية الذي نعلم أطفالنا بإحترامه لأنه من رموز السيادة الوطنية.ومن جهة تنادي بعض رموز الفساد بعدم التشكيك في مصداقية مؤسسات الدولة التي لا توجد أصلا مؤسسات حتى نشك في مصداقياتها و إلا كيف نفسر سحب وزارة التكوين ل73 مليار دينار من أجل تكوين tolier ومع هذا يتهمون كل من يتحدث عن الفساد بأنه ليس و طنيا و كيف نفسر تصنيف الجامعات الجزائرية بعد جيبوتي

النقابات وخاصة لونباف هي التي اوصلتنا إلى هذا الهوان بعد أن شتتنا إلى عدة فئات...نقابة لونباف قادتها أميون مستواهم التعليمي والثقافي محدود جدا ، لا يحسنون التفاوض...والوزيرة تدرك هذا فاشترتهم بمنحة المسؤولية

حتى الدولة ليست في غابة حتى تبقى مضرب لمدة شهرين و أنت تستفيد من راتبك الشهري ، كفاكم عبثا .
مستوى التعليم في الحضيض و المطالب و التهديد بالإضراب في تزايد .
أحمد الله لأنني درست عند الفلسطينيين و السوريين و العراقيين في مادة العلوم و الرياضيات و عند المصريين في مادتي اللغة العربية و الأنغليزية و حتى التونسيين في مادة اللغة الفرنسية .

قطاع التربية يمر بأسوأ مرحلة في تاريخ الجزائر المعاصر وهذا بتعيين هذه السيدة التي جاءت لتهدم ما تركه الذين سبقوها ونقول لها نحن المعلمين والأساتذة لن نترك إخواننا المقتصدين وحدهم بل نطلب من النقابات التضامن الكلي ولتذهب هي وليس المقتصدين الذين هم في الميدان منذ سنين ومنهم من بلغ سن التقاعد فهموا لنصرة إخوانكم