-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
لتحقيق المطالب العالقة وإنصاف الأسلاك المتضررة

“لونباف” يقرر شل المدارس في 21 أكتوبر الجاري

الشروق أونلاين
  • 12643
  • 53
“لونباف” يقرر شل المدارس في 21 أكتوبر الجاري
الأرشيف

قرر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، التوقف عن العمل يوم 21 أكتوبر الجاري، كيوم احتجاجي وإنذاري، بغية الضغط على وزارة التربية الوطنية لتحقيق المطالب العالقة إنصافا للأسلاك المتضررة، في الوقت الذي طالبت بالتعجيل في تطبيق التعليمة الوزارية المشتركة 004، المتضمنة إدماج موظفي القطاع في الرتب المستحدثة، على مستوى كافة مديريات التربية للولايات، مع التمسك بالتطبيق الحرفي لما جاء في المحاضر المشتركة.

وأضافت نقابة “لونباف”، في بيان صدر لها تحوز “الشروق” نسخة منه، عقب عقد المكتب الوطني للقاء تنظيمي لدراسة مستجدات الساحة التربوية والنقابية مع المكاتب الجهوية ورؤساء المكاتب الولائية يومي 13   و 14 أكتوبر، بثانوية فرانتز فانون ببومرداس، أضافت بأن التعليمة الوزارية 004، التي تضمنت الإدماج لم تر النور ولم تطبق في الميدان، مما أفرز توترا وتذمرا لدى الفئات المتضررة من مختلف أسلاك التربية، وما تشهده الساحة من حركة احتجاجية لموظفي المصالح الاقتصادية في أسبوعها السادس في ظل الصمت الرهيب للجهات الوصية. 

وأبدت النقابة تضامنها المطلق مع مطالب موظفي المصالح الاقتصادية وكل الفئات المتضررة، فيما أكدت على دعوة السلطات للاستجابة الفورية لمطالب موظفي المصالح الاقتصادية وتحميلها مسؤولية تداعيات عدم استقرار القطاع، إنصاف الفئات المتضررة خاصة الآيلة إلى الزوال وحملة الشهادات في غير الاختصاص والذين تم ترقيتهم بين الإدماجيين، تفعيل إلغاء المادة 87 مكرر بما يضمن تحسين القدرة الشرائية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، إضافة إلى التكفل بملف الجنوب والمعالجة الموضوعية لملف منح الامتياز والمناطق للجهات المعنية، وكذا التنديد بعدم إشراكهم في إثراء ومناقشة مشروع قانون العمل الجديد. 

كما شددت النقابة أن استقرار قطاع التربية مرتبط بمدى استجابة السلطات العمومية للمطالب العالقة ووفائها بتجسيد التزاماتها، فيما دعت كافة موظفي وعمال التربية إلى عقد جمعيات عامة، والتجند لأي موقف كفيل بافتكاك كافة المطالب المشروعة. 

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
53
  • rahmoune

    قل خيرا أو اصمت

  • rahmoune

    انت لا تفقه شيئا......لمادا التقشف.... لمن تترك الاموال......... للصوص

  • دي دي

    آه ...لو تستورد الدولة أساتذة من الخارج أوروبا و أمريكا .ستقدم الدولة خدمة جليلة لفلذات أكبادنا و نشىء المستقبل...

  • دي دي

    الانسان والعلاقات الاجتماعيةالمجتمع
    الذين يحبون ان يحمدوا بما لم يفعلو
    1-لاَ تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ يَفْرَحُونَ بِمَا أَتَواْ وَّيُحِبُّونَ أَن يُحْمَدُواْ بِمَا لَمْ يَفْعَلُواْ فَلاَ تَحْسَبَنَّهُمْ بِمَفَازَةٍ مِّنَ الْعَذَابِ وَلَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ [أل عمران 188]
    (لا تحسبن) بالتاء والياء (الذين يفرحون بما أتوا) فعلوا في إضلال الناس (ويحبون أن يحمدوا بما لم يفعلوا) من التمسك بالحق وهم على ضلال (فلا تحسبنهم) بالوجهين تأكيد (بمفازة) بمكان ينجون فيه (من العذاب) من الآخرة بل هم في مكان يعذبو

  • بدون اسم

    الله يهديك ياصاحب التعليق 4

  • نذير

    تأكدو بأن الإضراب سينجح ماءة بالمئة لأن الأستاذ سيقدم خلال الإضراب عدة ساعات خصوصية وهذا يدر عليه 100 مرة أكثر من الإقتطاع الذي سيتم إقتطاعه من راتبه بسبب الإصراب.
    فإذا تمكنت الولة من محاربة الدروس الخصوصية تأكدو بأن الإضرابات ستتوقف ولن يصرب أي أستاذ
    الدروس الخصوصية راه 200000 للحصة الواحدة كل القرجات راه مملوؤة
    وين رانا رايحين وراه الدولة أما وزالرة التربية فقد أصبحت في خبر كان
    وين راه جمعيات وفدراليات اولياء التلاميذ
    وين راهم المنتخبين محليا لاووطنيا
    ياو تحركو لولاد راهم ضاعو

  • مراد

    ما دام كل قطاع الوظيف العمومي ياكل من سوناطراك ـ و ليس من

    الإقتطاعات الضريبية ككل الدول التي تحترم نفسها ـ فإن ريمة لن تبرح

    عادتها القديمة !!!!

  • بدون اسم

    *****الوزير يتحاور مع الشرطة *****
    و مطالبهم تلبي هل تعرف لماذا ؟: لأن ليست لهم نقابة يعني لا "هف" و لا" لف" و لا محاضر و لا تأجيل إجتماع التقابة مع الوزارة......
    كل شيء واضح.و لا الإتحاد الوطني يَستحمر القاعدة

  • فتحي

    كيف يعقل ان الشرطة خرجوا فذي وقفة احتجاجية لم تمر 24 سا تمت تلبية مطالبهم فكيف نحن باضراب لشهرين ولم تحرك الوزيرة اي ساكن والشرطة جاء وزير الخارجية والامين العام للشرطة وتحاور مع احد المحتجين اما نحن وكاننا غير موجودين لازم نكون شرطة ولا متتلباش مطلبنا واش هذه المهزلة في قطاع التربية ...............

  • موح

    روح تلم التمر خير من هذا كله اذا عندك كاش نخلات

  • هاجر

    ضيعولنا مستقبلنا بالاضرابات الي عينو يجيب حقو يجيبو كي نكونو عطلة ارحمونا رانا حابين نجيبو الباك

  • كمال

    يا سي مراد
    أتقاسم معك نفس الإشكال....طبيعي أن يحصل هذا في بلد التخلاط حيث الوزارة هي التي تقوم بالغش شهادة مكتوب عليها "أستاذ التعليم المتوسط " يحرفونها كما أرادوا ....لو كان في إمكانهم لأخذوا منا كل شهادتنا حتي لا تبقي عندنا لأنها الحقيقة التي أرادوا طمسها.

  • علي

    نقابة الخرطي

  • علي

    نقابة المصالح الشخصية في السنة الماضية وبمجرد قضاء مصالحكم الشخصية سحبتم البساط من تحت ارجل الايلين للزوال .........سنشل اضرابكم

  • كمال

    *************أنتم النظار***
    وكل الإطارات في حقل التربية مباشرة بعد التحاقكم باالإدار تنسون منصبكم الأصلي كأستاذ وتنسون أتعابكم و مشاق العملية التربوية التي كنتم تدافعون عنها بل وتنطلقون في انتقاداتكم للأستاذ ...حتي المفتش ينسي أنه كان أستاذ و قد يكون أستاذ فاشل ...لكن عند منصب مفتش "بالطرق المعروفة طبعا" يصبح مفتش ناجح .....هذه الحقيقة المرة مع احتراماتي لــ بعض الإطارات ...ويبقي المعلم هو الإطار الحقيقي ...و باقي الإداريين في خدمته وخدمة التلميذ.

  • كمال

    ****رأيك صواب*************

    إذا رأيت أن هذا الإضراب يفرح البراءة هيا بنا نغلق المدارس حتي تدوم الفرحة و نسميه إضراب الأفراح

  • كمال

    ****رأيك صواب*************

    إذا رأيت أن هذا يفرحهم هيا بنا نغلق المدارس حتي تدوم الفرحة

  • harat

    زيادات تصل 13 ألف دينار في أجور أساتذة الابتدائي والمتوسط

  • مراد

    تكونت سنة 1978 كاستاذ تعليم متوسط وتمت مصادقة الوظيف العمومي على الشهادة والرتبة ترسمت وترقيت كاستاذ تعليم متوسط وبعد عمل اكثر من 34 سنة وجدت نفسي آيل الى الزوال وقد خرجت هذه السنة على التقاعد بامراض مزمنة محروما من حقوقي...ثقنا في النقابان لكن لاحياة لمن تنادي..نأمل النظر الى هذه الفئة

  • بدون اسم

    نفابة ابنباف تنظيم أساسه المصلحة الخاصة نحن النظار ناضلنا فوجدنا انفسنا في الحضيض رتبة 14 دون رتبة الاستاذ 16 وهو تحت مسؤوليتنا وفي مستوى المستشار التربوي مهامنا تضاهي مهام مدير ثانوية .اي منطق هذا .ماذا فعلت هذه النقابة إزاءنا .الله يخلص كل واحد على نيته .حسبنا الله ونعم الوكيل .من احب الغنى فليبتعد عن قطاع التعليم . وداعا لقطاع التربية والتعليم في الجزائر مادام تحت مسؤولية من لا ثقة فيهم على الاطلاق .يريدون الجهل بعينيه .

  • aissa

    en Algerie tout va de travers ,les seuls qui méritent d’êtres récompensés sont pénalisés ,les instituteurs .ils font un travail pénible avec les petits enfants ,normalement ils méritent plus de respect ,plus de considération ,alors pour ce qui du salaire trois plus demeurera insuffisant .

  • فاتح مباركي

    واين المساعدين التربويين من كل هدا او الفئة المحرومة من كل شيئ وتعمل اي شيى في المؤسسات التربوية

  • حسبنا الله

    ياودي روح تملح كي انت كي سياسة التقشف نتاعك ,سياسة التقشف هادي وين كانت لما كانت ولا زالت وزارة السخافة تقيم المهرجانات وليالي الشطيح والرديح ولما تقيم ولاية او بلدية زردة لاجل مسؤول ما وماذا عن ملايين الدنانير التي تبذر هنا وهناك والاختلاسات واين سياستك هذه من اجور البرلمانيين والوزراء واين هي مما يأكله ويلبسه وزراءك ونواب برلمانك السراق واين هي من المدارس الباهظة التي يرتادها ابنائهم واين هي من سفراتهم المتكررة للخارج في حين تستكثر على المواطن البسيط الفتات الذي يأكله

  • عبدالله12002

    نعم هي الحقيقة................. و كلما غاب الأستاذ يرددون " اليوم ما نقروش ، نذبحوا علوش"
    و العلوش هو مابين الخروف و الكبش

  • قويدر

    اساتذة التعليم الأساسي وٌظفوا بمستوى السنة الثالثة ثانوي بسلم11
    وبعد التكوين عن بٌعد في وقت الوزير بن بوزيد من أجل رفع مستواهم
    تحصلوا على شهادة ليسانس مهنية ورقو من سلم 11 الى سلم 12
    كاساتذة تعليم متوسط وتقاضو مخلفات هائلة واليوم تم ترقيتهم الى اساتذة مكونين سلم 15 ويهددون بالاضراب (علما أن هناك أعوان دارة وكتاب تابعين لقطاع التربية لهم نفس المستوى هم في سلم 7 و6
    يتقاضون 15000دج وماعندهم حتى منح يقولون لهم بأنكم أسلاك مشتركة هل الأسلاك المشتركة معندهمش حق في خيرات البلاد

  • كمال

    يـــــــــــــــــــــــــــــــــــــا محترم
    عندما لا نفهم ما نقرأ تلك هي المصيبة....يـــــــــــــــــاو أنا لم أنتقد الإضراب كــ وسيلة إذا كان يأتي بالحقوق ..لكنني أنتقده إذا كان عملية متكررة دون أن تحرك ساكنا ....و هذا هو حالنا اليوم حتي أصبح الإضراب هو الهدف و ليس وسيلة لــ هدف...وأنا في تعليقي أنتقدت الوزارة التي لم يحرك الإضراب عندها ساكنا ....وانتقدت العدالة التي لم تتدخل إما لــصالح الوزارة و إما لــصالح الأستاذ...هل وصلتك الرسالة الآن يـــــا "أستاذ قديم"

  • ظريف

    يحي يتساءل هل المطالبة بالحقوق يكون سوى بالاضراب اليس هناك تفاوض اليس هناك مراعاة لمصير التلاميذ اليس لديكم واجب ايها المنادون بالاضرابات على حساب الابرياء

  • enseignante

    gerfou whadkom ,ou avec vos amis les directeurs et surveillants generaux et....etc etc....on n'en a marre de vous
    LA GREVE FAITES LA VOUS MEME ON VOUS FAIT PLUS CONFIANCE....NOS ENFANTS SONT EN PERIL

  • كمال

    طبعا يا سارة تفرح البراءة عند غياب بعض الأساتذة و ليس كل الأساتذة هل تعرفين لماذا؟

  • الجزائر

    هذه المرة لو قاموا بالإضراب برهن ابنائنا فلن نرسل أبنائنا إلى المؤسسات التربوية ..معلمين بدون ضمير .. الإضراب و الدروس الحصوصية و التجارة الحرة و الهدرة الزايدة .. و المصتى في الحضيض.. الزمن الردئي ..هذا نتيجة التسيب .. في زمن ما كان الراسب في البكالوريا يحول إلى التعليم بمستوى الثالثة ثانوي وبحجة التكوين يعلمون أبنائنا ..للاسف المسؤولون و الأساتذة كيف كيف .. أبنائنا أصبحوا في خطر ..بين سندان الاساتذة و مطرقة السلطة ..أرحموا ابنائنا ..

  • azizoua

    enpf le verus de l'education

  • ابن الصحراء

    بارك الله فيك

  • المحقور

    نريد اضرابا مفتوحا الى غاية التطبيق الحرفي للتعليمة ya rien pour rien

  • بدون اسم

    لا تتدخل فبما لا يعنيك حتى تسمع ما لا يرضيك ..هؤلاء اسيادك من علموك الكتابة حقوقهم مهضومه يريدون فقط انصافهم واعادة الاعتبار للمعلم المحروم الذي يعمل من 8 صباحا الى 5 مساءا دون غياب ودون غش .هل ترض يا اخي ان يبق المعلم طيلة حياته المهنية اي اكثر من 30 سنة امام السبورة وبين الطاولات.؟ اليس له حق الترقية كبقية عمال القطاعات الاخرى؟ لماذا لم تتحرك يا اخي البغيض عندما استفاد الحارس البلدي باكثرمن7 سنوات اقدميةاضافية لاستكمال نصاب التقاعد. ومنحه اكثرمن 80مليون سنتيم.؟انتم تحسدون فقط المعلم المحترم.

  • بلد الهف والحقرة

    نحن الى الاضراب ذاهبون والى غاية افتكاك جل المطالب اقول لك دز معاهم اودير عشرة واقرص!فالكلاب تنبح والقافلة تسير!ولعلمك انا ولي تلاميذ واستاذ اذا لسنا في حاجة لتلقي دروس من اي كان ثانميرث!

  • بلد الهف والحقرة

    للاسف هذه هي الحقيقة المرة شكرا على كشفها

  • omar34

    لا لاضراب لا لاضراب ...اننا في زمن الرداءة ونقابات التعليم صورة لها ......اتركونا نعمل وضعنا مؤلم اقسامنا مكتظة ابناؤنا في حالة احباط هنا يبرز دور مربي الاجيال في التعامل بحكمة مع الوضع نريد اضرابا من اجل تحسين مستوى ابناءنا من اجل حماية مدارسنا من اجل محاربة التاخير في انجاز مؤسستنا التربوية من اجل حماية الابناء امام مدارسنا

  • محمد

    يجب شل كل المؤسسات التربوية أيها الزملاء من أجل استرداد حقوقنا الضائعة. الوزيرة تقول ولا تفعل ...

  • مولود

    يسلم هاذاك الفم الزين واش قال

  • ahmed

    الإضراب حق دستري ولايمكن ضرب الإضراب
    سيكون اضراب ثم اضراب مفتوح... احب من احب وكره من كره

  • ahmed

    وهل هناك عدالة تحمي كرامة الأستاذ ؟؟؟
    يئس الأستاذ من سياسة الإكتظاظ (60 مشاغب في القشم)
    يئس الأستاذ من نكتة ".... مع آفاق 2030......

  • BOUTAHAR ABDELLATIF

    ردا على M2 أنت تروّج لنقابة بعينها تريد القرقة والتقسيم طعنت المعلمين والأساتذة في الأبتدائي والمتوسط في الظهر مرارا ثمّ أصبحت تتبنا قضيتنا فجأةلغرض يعلمه الداني والقاصي في القطاع - أموال الخدمات - لست خبا ولا الخب يخدعني- والخبر يجيبوه التوالى .
    + وأمّا الزبد فيذهب جفاءا وأمّا ما ينفع الناس فيمكث في الأرض +

  • BOUTAHAR ABDELLATIF

    أنا مع الإحتجاج و الإضراب الذي دغت له النقابة لأنّه لايمكن أن نجصل على حقوقنا إلاّبهذه الوسيلة كفى الوزارة تعجرفا.وعلى كافة الزملاء أن لا يستمعوا للمثبّطين الذين يلعبون دورا سلبيا في كلّ إضراب ثمّ يغيبون على النقابة أنّها لم تحقّق لهم المطالب أضربوا تمّ حاسبوا .
    لا تبحثوا عن حجج واهية فحتى الحركة إبّان الاستعمار كانت لهم حجج . إمّا ننال حقوقنا بكرامة وإمّا نكون قد قمنا بواجبنا في رفض هذه الحقرة ونكون بذلك نستحق الترقية عن جدارة الشجاع شجاع والجبان جبان لا تبحثوا عن حجج واهية للتستر على جبنكم.

  • حاتم

    ما هو الا الفصل الاخير من المسرحية ( المؤامرة ) التي قسمت عمال القطاع الى اشلاء لن تقوم له قائمة. انها نقابة المدراء انظروا مكتبهم الوطني بعد ترسيم منحة المسؤولية لم يبقى لهم سوى اللعب و التسلية بعقول السذج لرميهم في اتون حرب لا ناقة لهم فيها ولا جمل اخواني انه تبادل ادوار بين نقابة النهب والاحتيال ugta و نقابة الغدر و الخيانةunepef و الادلة موجودة وموثقة فاحذروا مكائدهم .

  • فقير و عندو النيف

    و الاسلاك المشتركة نتاع القطاعات الاخرى و قتاش يديرو النيف و يقرفو .انا ملحق اداري بمديرية الفلاحة لمدة 4 سنين و نسلك 21000 و حامد ربي بصح جماعة البوفات مرقوها بزاف ايا شعب الاسلاك المصدية نوضو ديرو كيفهم كاش ما يزيدونا

  • استاذ

    ....اضراب 21 اكتوبر.....الثلاثاء..........الصحيح اضراب 4 ساعات

  • سارة

    أنا لا أرى فرحة في عيون ( البراءة ) أكبر من فرحتهم لدى غياب أستاذ أو اضراب ، و لا توجد فرحة لأهل ( البراءة ) أكبر من فرحة الذهاب للمدرسة حتى يرتاح بالهم ، و معظمهم يتمنون التدريس حتى يوم الجمعة و السبت ( على حد قولهم ) فهم يكرهون دخول الصيف و ينتشون عند الدخول المدرسي .

  • m2

    عندما تسمع لونبافunpef بأن نقابة ما ....تحضر لقيام بإضراب أو بعمل نقابي كالتحضير لإضراب أو طرح نقاش حول شيئ ما إلخ...تأتي لوناباف و تعكر الجو ..و تدخل و تقحم نفسها ....لماذا في رأيكم؟ لتخرب الأمور لصالح الوزارة ....فاقولكم يا أهل الادارة كما قمتم ببيع قضيةمعملي الإبتدائي أين الوزارة قامت بإنصافهم ب 10سنوات مكون لكنكم فعلتم ما بوسعكم حتى دفعتم الوزارة الى التراجع!!؟

  • SALAM

    يجب على الدولة الضرب من حديد وعليها فصل كل من يقوم بالاضراب كما على الدولة تغير سلم الاجور بناءا على العمل الفعلي بالاضافة الى استعمال سياسة التقشف لانها الضامن الوحيد لاستقرار الاقتصاد الجزائري كما على الدولة تخفيض اجور الاطارات وعليها كذلك ان لاتلغي المادة 87مكرر كما على الدولة الغاء المهرجانات والملتقيات والتجمعات وعليها ان تفرض الضرائب والرسوم على الكماليات حتى لايشتريها المواطن ويلتجاء الى شراء الاساسيات التقشف هو الحل

  • حرشا ني

    كلنا مع الاضراب من أجل استرجاع حقوقنا...

  • حرشا ني

    يجب شل كل المؤسسات التربوية أيها الزملاء من أجل استرداد حقوقنا الضائعة. الوزيرة تتماطل وتتكلم أكثر مما تفعل ...

  • أيل للزوال

    يجب على عمال القطاع عدم الإنجرار وراء للهلاك المدعو من طرف هذه النقابات لأنهم يردون مصلحهم فقط المثمثلة في الحفاظ على المناصب (الراحة و ليزفار)

  • كمال

    ***و عادت ريـــــــــــــمة لـــ عادتها القديـــــــــــــــــــــمة *******

    ماذا يعني بالضبط " التوقف عن العمل يوم 21 أكتوبر" لا سيما أن العودة للعمل لن تختلف عن" العودات" السابقة " وكلاهما الوزارة والنقابة يعرفان ذلك جيدا.
    -هل أصبح الإضراب pour le plaisir!
    -هل أصبح عملية روتينية للمواسم الدراسية؟
    -هل هو طقوس بيداغوجية ؟
    -هل هو راحة مقننة؟
    -علي أية حال من يتحمل المسؤولية أمام أكبر خاسر في القضية "البراءة" فهل هناك عدالة تحمي حقوق البراءة؟