-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
التقى نقابات الأساتذة والباحثين الجامعيين.. حجار:

مجلس الوزراء يصادق على مشروع التأهيل الجديد للأساتذة الباحثين

الشروق أونلاين
  • 19169
  • 15
مجلس الوزراء يصادق على مشروع التأهيل الجديد للأساتذة الباحثين
الأرشيف
الطاهر حجار

كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي الطاهر حجار عن مصادقة الحكومة في مجلس الوزراء المنعقد الخميس الماضي على مرسوم جديد يخص تأهيل الأستاذ الجامعي والذي سيكون ساري المفعول ابتداء من تاريخ صدوره في الجريدة الرسمية، وسيمكن هذا الأخير الأساتذة من التأهيل دون العراقيل البيروقراطية التي كانوا يعانون منها.

وأوضح حجار خلال لقائه بممثلي النقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين والنقابة الوطنية للباحثين وكذا نقابة الأساتذة الاستشفائيين الجامعيين، السبت، بأن الوزارة تعكف على دراسة جميع الانشغالات المرفوعة إليها من قبل الشركاء الاجتماعيين، سواء تلك المتعلقة بانشغالات الباحثين بخصوص نشاط البحث العلمي وفرق البحث وكذا مراجعة القانون الخاص بهم والذي سيرى النور قريبا، أو مطالب الأساتذة الاستشفائيين المتعلقة برفع نسبة التقاعد والتي قال عنها الوزير بأنها تتعلق بنظام التقاعد الوطني والذي لا يمكن لدائرته الوزارية أن تراجعه بقرار إنفرادي، كما أكد أن مشكل السكن هو مطلب وطني وليس للأساتذة فقط، مشيرا إلى أنه تم اتخاذ قرار لتسليم قرارات استفادة للأساتذة في المشاريع التي وصلت نسبة إنجازها 40 بالمائة.

وقال حجار بأن نظام التأهيل الجديد، سيمكن الأساتذة من الترقية إلى مصاف أستاذ محاضر “أ” دون المرور على المناقشة مثلما كان معمولا به سابقا، كما سيتم تقييم الجانب البيداغوجي للأستاذ الباحث بالموازاة مع البحث العلمي، مضيفا بأنه نظرا للتجاوزات التي كانت حاصلة في هذا الملف، فقد استحدثت الوزارة وفقا للمرسوم الجديد بطاقة للتقييم ويكون التأهيل مستقبلا على مستوى الندوات الجهوية، والتي يشرف على تكوين لجانها وزير التعليم العالي، على أن تدرس الملفات كل ستة أشهر، أما بخصوص قرار تقييم الأستاذ الباحث الذي صدر مؤخرا، فتجنب الوزير الحديث عن المسألة، مكتفيا بالقول بأنه يفترض على كل أستاذ تقييم أداءه البيداغوجي وحده للوصول إلى المرجعية الوطنية للجودة، مشيرا إلى أن الوزارة شرعت منذ أيام في تقييم داخلي للجامعات سواء من حيث عدد الطلبة أو التأطير وغيرها من الأمور.

وأكد الوزير بأن برامج التكوين الإقامي في الخارج لاتزال مستمرة، ولم تتأثر بسياسية التقشف، مشيرا إلى أن الأولوية لطلبة الدكتوراه للحصول على منح الدراسة للخارج، أما فيما يخص تمديد آجال مناقشة الدكتوراه للمتأخرين، فقال حجار “لا تمديد بعد جوان 2018″، وأضاف “حان الوقت لتوحيد نظام التدريس في الجامعات وهذا بعد اجتياز المرحلة الانتقالية الممنوحة لطلبة النظام الكلاسيكي”، وأردف “من لم يستطع إتمام الدكتوراه قبل 2018 فعليه أن يدخل في النظام الجديد”.

وردَ حجار على اتهامات “الكناس” والاتحاد الطلابي الحر “بخصوص إقصائه لهم كشركاء اجتماعيين”، بالتأكيد على أن الوزارة لا تتحمل وزر الانشقاقات داخل التنظيمات الطلابية أو داخل الكناس، وهي تتعامل –يضيف- مع النقابات المعتمدة والتنظيمات دون استثناء، ليصرح “الكناس هم إخوان لنا وكذلك الإتحاد الطلابي الحر نحترمهم ولا مشكلة لنا معهم”، وتابع “نحن نتعامل بالقانون، إذا كانت نقابة فيجب أن يكون لها اعتماد من وزارة العمل، وإذا كانت منظمة فاعتمادها من وزارة الداخلية”، ليؤكد “جمدنا علاقتنا بهم حتى يحلوا مشاكلهم”.

وكشف المسؤول الأول على القطاع، عن التحضير لندوة خاصة بالخدمات الجامعية شهر جانفي 2018، لمحاولة تحسين الخدمات للطالب، وإيجاد حلول لمشاكل النقل والإطعام، كما أعلن عن عقد شراكة مع وزارة التكوين المهني لتكوين عمال الإقامات الجامعية.

 

“الكناس” ينتقد إقصاءه من لقاء حجار بالنقابات 

انتقد المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي، إقصاء الوزير حجار لهم في لقائه بنقابات القطاع، السبت، معتبرا أن ما يحصل هو تهميش وإقصاء ضد أهم النقابات الفاعلة في قطاع التعليم العالي. وقال “الكناس” في بيان له السبت، موقع من قبل المنسق الوطني ميلاط عبد الحفيظ إن جلسة الحوار التي دعت إليها وزارة التعليم العالي يوم 7 أكتوبر في غياب أهم وأكبر شريك اجتماعي في القطاع، إن دلت على شيء فإنما تدل على حالة التخبط التي تعيشها الوزارة في اتخاذ القرار، فضلا عن تهرّبها من تطبيق برنامج رئيس الجمهورية ومخطط عمل الحكومة -يضيف الكناس- والذي يجعل من الحوار لبنة أساسية في بناء سياسة السلم الاجتماعي.

وأكد “الكناس” أنه سيتخذ بمعية باقي التنظيمات والنقابات المشكلة لثلاثية الجامعة القرارات اللازمة لإلزام الوزارة على التخلي عن هذه السياسة والتي ستكرس-حسبها- حالة التعفن وتهدد سياسة السلم الاجتماعي داخل الجامعة الجزائرية.

 

نقابات التعليم العالي تطالب حجار بحل مشكل السكن

طالب رئيس نقابة الباحثين، زغبي سماتي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بإعادة النظر في القانون الأساسي للأستاذ الباحث ليتواكب مع المرحلة الحالية، كما رفع انشغالات الباحثين بخصوص استفادتهم من مختلف صيغ السكن التي حرموا منها رغم أنهم تابعون لقطاع التعليم العالي مثلهم مثل الأساتذة الجامعيين.

وقال سماتي في لقائه السبت، مع وزير القطاع إنه يتوجب إعادة النظر في هيكلة البحث العلمي ليكون أكثر إفادة وضمن برامج وطنية لها انعكاس على الوضع الاقتصادي والاجتماعي للبلاد.

من جهته، رئيس النقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين عمارنة مسعود أكد أن الحوار هو الحل الأمثل للوصول إلى حلول لمشاكل القطاع ومهنييه، موضحا أن الحديث عن رفع الأجور سابق لأوانه خاصة في الفترة الصعبة التي تمر بها الجزائر بسبب الأزمة المالية، مطالبا بإعادة النظر في علاقات العمل بين النقابيين والمؤسسات الجامعية مع إلزامية فتح باب الحوار، وكذا إيجاد حل لمشكل السكن الذي يؤرق الأساتذة الجامعيين. 

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
15
  • hamza pikso

    ربي وفقكم

  • رئيس قسم سابق

    أجب بصراحة لو طلب منك أن تكون رئيس قسم هل تقبل بالمنصب ؟ إذا كان نعم فأنت إذا خلاط وغشاش وإذا لم تقبل فمن يقبل... مشكلة بعض الأساتذة أنهم يتكلمون أكثر من من يعملون وأنت واحد منهم. الكل يعلم أن الجامعة تشكو من تهرب الجميع من المسؤولياة وخاصة مسؤولية رئاسة القسم. وغذا تقلدها واهد ينوضوا له. هاي قدامكم تقدمو ولا تعرفو غير تشراك الفم.

  • شوقي

    يا معالي حجار اعطينا منصب في الجامعة و سمي الشهادة واش حبيت هكدا اخرج من الباب الواسع مع مشكل النظام القديم

  • Dingo

    هل تعلم سيادة الوزير ان الاستاذ الجامعي الجزائري هو الادنى أجرا في العالم العربي وفي العالم ككل

  • urerms

    معالي وزير التعليم العالي مشكل السكن يؤرق الباحثين و يشغلهم عن القيام بواجبهم تجاه البحث العلمي و خاصة الباحثين المتواجدون في الجنوب لا مساكن للكراء دائمة و لا سكن وظيفي

  • محمود

    في انتضار تقييم المنظمات الطلابية لأعمال الاساتذة . وربما في وقت لاحق يكون الأمر بيد أعوان الأمن . مادام التقييم بيد عمداء الكليات او رؤساء الجامعات او رؤساء الاقسام فلنكبر على التلعيم العالي . الجميع يعرف أن معظم من يتولى المسؤوليات بالجامعات هم الفاشلون في التدريس والخلاطين في السياسة والطرافيك فكيف تمنح لهم مهام علمية أكاديمية ؟ يا دزاير يا عاصمة سومة قيمتك .... او لنغني وهرا وهران رحتي اخسارة ... او لنغني يا ليلي يا عيني ... المهم اي غنية وخلاص في خاطر هاد الهردة

  • بدون اسم

    النقابة المعتمدة تعمدت بسلب حقوق العمال ومكتسباته مثل قانون العار للتقاعد يا سي حجار يكفينا تعنتا وحقرة العمال انزلوا الى الميدان لنعلم من يمثل العمال حسبنا الله ونعم الوكيل

  • بدون اسم

    النقابة المعتمدة تعمدت بسلب حقوق العمال ومكتسباته مثل قانون العار للتقاعد يا سي حجار يكفينا تعنتا وحقرة العمال حسبنا الله ونعم الوكيل

  • بدون اسم

    سؤال بريئ جدا..........ماذا يفهم هؤلاء(الوزراء) عن البحث العلمي والأكاديمي وكل ماله صلة بعالم الأستاذ الباحث...؟...يصادقون على أشياء يجهلونها ولا يفهمون شيئ عنها أو منها...عالم الجهل انتشر بقوة

  • د أبو أكرم

    أنتم بصدد تحضير ندوة وطنية حول الخدمات الجامعية لكن ماذا فعلتم بتوصيات الندوة الوطنية حول نظام LMD ؟
    لماذا لم تجسدوا توصياتها إلى أرض الواقع؟
    نظام LMD قضى على نوعية التكوين في الجامعة لا نعط للطالب الوفت الكافي لإنجاز مذكرة ماستر جيدة !وليس لديه الوقت لإنجازها ليجد نفسه على أبواب الدكتوراه غارقا في مشاكل إنجازها لإفتقاده الخبرة والتكوين
    الحل تطبيق توصيات الندوة حول نظام LMD وبعده نواصل الإصلاح في أمور أخرى مثل رفع النقطة الاقصائية إلى 7/20 لأنه لا يمكن تكوين إطار لديه نصف التكوين بالإضافة إلى

  • احمد

    معالي وزير التعليم العالي
    جامعة في مدينة صغيرة في الغرب الجزائري فرضت على الطلاب المرشحين لمسابقة الدكتوراه ،و الذين أودعوا ملفاتهم كاملة وقبلت ،ليتفاجؤا بعد ذلك برسالة عبر بريدهم الالكتروني بضرورة التسجيل الكترونيا عبر بواب ،وإلا سوف ترفض ملفاتهم . المشكلة أن هذه البوابة لاتعمل وضربت لهم أخر تاريخ 07/10/2017 . سيدي الوزير ، ما ذنب الطلبة الذين أودعوا ملفاتهم كاملة في الآجال المحددة و لم يستطيعوا التسجيل الالكتروني ؟ نطلب من معاليكم التدخل ،وهذا خدمة لمصداقية هذه الشهادة . .شكرا سيادة الوزير

  • alondra

    سلام .وزير التعليم العالي يقول عن الاساتذة المؤقتين انهم اخوان و مواطنين ليسوا ب موظفين بوزارة التعليم العالي و الوزارة لا تهضم حقهم ...مجرد سؤال هل قرابة 70 بالمئة من الاساتذة المؤقتين في احدى الكليات جميعهم مواطنين و اخوان ..ان عددهم في تخصص واحد يفوق عدد الاساتذة الدائمين ..هل انتم تسدون العجز باساتذة ليسوا باساتذة ...اذا كنتم غير معترفين بقيمة هذا الاستاذ لماذا لا يسير 30 بالمئة التي تبقت والتي تمثل الاساتذة الدائمين الكلية دون اللجوء للاستاذ الؤقت.

  • بدون اسم

    لا يوجد اي انشقاق في الكناس. الوزارة هي من استنسخت كناس ميلاط لتشتيت الاساتدة و لتسهيل مقاطعة الكناس كشريك اجتماعي. اسللوب جيد للمماطلة ولكنه مكشوف.و عن تقييم الاداء البيداغوجي للاستاد, ترى من يقيم رئيس القسم, رئيس المجلس العلمي, عميد الكلية و رئيس الجامعة?? الن نكرس بهدا المحسوبية و البيرقراطية. للاسف القراات التعسفية المتسرعة و الضغوطات المستمرة لن تساهم الا في هجرة الادمغة. ليتكم ترون حال الاستاد الجامعي في دول الجوار

  • الباتني

    اساتذة الكوبي كولي

  • بن علي

    ما دام الاستاذ الجامعي ما زال يركض في الدنيا كركض الوحوش في البرية فسنبقى دوما في ذيل ترتيب الأمم فقول رسول الله صلى الله عليه وسلم: "كُلُّكُمْ رَاعٍ، وَكُلُّكُمْ مَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، الإِمَامُ رَاعٍ وَمَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، وَالرَّجُلُ رَاعٍ فِي أَهْلِهِ ومَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، وَالْمَرْأَةُ رَاعِيَةٌ فِي بَيْتِ زَوْجِهَا وَمَسْئُولَةٌ عَنْ رَعِيَّتِهَا، وَالرَّجُلُ رَاعٍ فِي مَالِ أَبِيهِ وَمَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ، أَلاَ كُلُّكُمْ رَاعٍ وَكُلُّكُمْ مَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّته"