-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
رفع معامل العلوم والفيزياء والرياضيات إلى 3 للسنتين الثانية والثالثة

مراجعة معاملات المواد وساعات التدريس في المتوسط

الشروق أونلاين
  • 17107
  • 15
مراجعة معاملات المواد وساعات التدريس في المتوسط
الأرشيف

استدركت، وزارة التربية، الخطأ الذي وقعت فيه بخصوص جدول معاملات مواد الطور المتوسط، بعدما تم إسقاط مادة الرياضيات، وذلك في منشور جديد يعدل المنشور السابق، كما أدخلت تعديلات على ساعات تدريس مادة الرياضيات بإضافة نصف ساعة لسنوات الأولى والثانية والثالثة كما تم إدخال تعديلات على معاملات مادتي العلوم الطبيعية والعلوم الفيزيائية.

تنبهت، مديرية التعليم الأساسي بوزارة التربية، للخطأ الذي وقعت فيه بعدما أسقطت مادة الرياضيات من جدول معاملات الطور المتوسط، مما أدخل مفتشي التريية وأساتذة المادة في حيرة، عقب مقال “الشروق”، حيث وجهت مراسلة جديدة تحمل رقم 258 المؤرخة في 8 ديسمبر الجاري، تعدل و تتمم المنشور السابق، أين تم إدراج بعض التعديلات، يث أصبحت مادة الرياضيات تدرس في المتوسط في أربع ساعات و نصف بإضافة نصف ساعة لسنوات الأولى والثانية والثالثة، مع الإبقاء على نفس ساعات التدريس في السنة رابعة على اعتبار أن هذه التغييرات تمس فقط سنوات الإصلاح، فيما تقرر إضافة معامل واحد لسنوات الأولى و الثانية و الثالثة، لتصبح كالتالي، معامل السنة أولى 2، ومعامل السنتين الثانية والثالثة هو3.

وبخصوص مادة العلوم الطبيعية، فقد أدرجت الوزارة من خلال نفس المنشور، تعديلات على المعاملات، إضافة معامل واحد للسنتين الثانية والثالثة لتصبح اثنين مع الإبقاء على معامل واحد في السنة أولى، فيما تم الاحتفاظ بنفس ساعات التدريس المقدرة بساعتين. ليصبح إجمالي المعاملات في السنة أولى متوسط 17 و22 في السنتين الثانية والثالثة، ونفس التغييرات شملت مادة العلوم الفيزيائية لسنوات الأولى والثانية والثالثة.

وأبقت الوصاية، على نفس “المعاملات” بالنسبة للسنة الرابعة متوسط، على اعتبار أنها السنة الوحيدة غير المعنية بالإصلاحات التربوية، وأنهت بعض المؤسسات التربوية من متوسطات وثانويات اختبارات الفصل الأول، في حين شرعت الأحد ، عدد من الابتدائيات في إجرائها عبر مختلف ولايات الوطن، غير أن الولايات التي تشهد حركات احتجاجية قد تأجلت بها الاختبارات.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
15
  • رشيد

    لعلمك ليس هناك مادة اسمها الرياضة البدنية بل التربية البدنية و الرياضية’ و لعلمك أيضا عند الدول الراقية و التي تسير العالم ليس مادة العبث وابنك لا يدخل الجامعة بدون هذه المادة,

  • الحر

    من مهزلة الى اخرى كيف لوزارة بحجم وزارة التربية تخطأ في تحديد المعاملات وتدعي الحوكمة والرقمنة كما اخطأت سابقا في رزنامة البكالوريا وهذا يدل على العبث وعدم كفاءة من عينتهم الوزيرة في هذه المديريات

  • ام دعاء

    في الدول المتقدمة معامل الفيزياء و العلوم له اعتباره لان التقدم التكنولوجي يعتمد على هذه المواد و اذا اردنا ان نبقى الى قيام الساعة في ذيل القائمة عالميا فلنقلل من معامل هاتين المادتين و اعتقد اننا لانستطيع التقدم في جميع الصناعات بقصة ادبية او بقصيدة شعرية مهما كانت اللغة المكتوبة بها مع اعتذار ي لاساتذة الادب هذا مجرد مثال و لنرى الدول الاسوية المتقدمة اعطت لهذه المواد المعاملات الكبيرة و اولت اهتماما و امكانيات ضخمة في هذا المجال اما في الجزائر فان الاولياء لايعترفون الا بمعاملات المواد

  • احمد

    ما المتغير الحال نفسه ولكن الفيزياء في المتوسط جلها عملي لماذا لا تقلص السيدة الوزيرة فيها نصف ساعة مثل ماهو معمول به في فرنسا وقطر ويرتاح التلميذ في ساعة بين العلوم والفيزياء حيث يصبح التوقيت 1.5سا للتلميذ ويبقى نفس الحجم الساعي للأستاذ؟

  • استاذة

    الاصلاح الحقيقي يبدا من الابتدائي بالفصل بين اساتذة المواد العلمية لاسيما الرياضيات واساتذة اللغة العربية عندها نقرر رفع المعاملات في المتوسط والثمار ستظهر في الثانوي ....يبدو ان وزارتنا تاخذ القشور من الغير وتترك المفيد

  • استاذ جزائري

    لما تكون وزارة التربية على رأسها وزيرة لا تحسن اللغة العربية و لما تكون حكومة تسهل في احالة على التقاعد الخبرة و التجربة المتمثلة في الاساتذة القدم و لما تغلق الحكومة مراكز التكوين البيداغوجي عوضاً أن ترقيها و تدعمها و تعوضها بالدبلوم الجامعي الذي لا يمد لصاحبه بيداغوجية التعليم و لما يهان الأستاذ في بلاد عبد الحميد بن باديس اجتماعياً و اقتصادياً و لما تستورد المناهج التعليمية و تفرض على المدارس الجزائرية دون توفير شروط انجاحها و دون مراعات مجتمعنا العربي الاسلامي ، فماذا تنتضر بعد ذلك ؟؟؟!!!

  • الهدي الي الخير

    الى اين توجهون هؤلاء الأطفال و الشباب ، المنظمة التربوية دمار بعده دمار لاأخلاق لاقيم إنتشار الفساد
    ولااخلاق مابين أطفال المدارس و الشباب ، نصيحة إرجعوا بتربيتمهم على أسس الجيل الماضي

  • ثقب في دف .

    - ومن العبث أن يتساوى معامل مادة التربية الإسلامية بمعامل الموسيقى .

  • anti-technique

    طالع قوانين الإدارات لتعرف قيمة الرياضيات والفيزياء ومختلف العلوم التقنية ، من خلال قيمة أصحابها ومن يتحكم فيهم ، وماذا سنّ لهم أصحاب العلوم الإنسانية من قوانين... ؟ عجبا لقوانين العالم الثالث...

  • ابن الجبل

    وزارة التربية تدور حول نفسها ، بحيث أن مراجعة معاملات المواد ، لا تقدم ولا تؤخر في تحسين المستوى ... الكارثة الكبرى في ضعف مستوى المنهاج ، وضعف مستوى الأساتذة الجدد الذين ينقصهم التكوين ، مما جعلهم عاجزين عن التحكم في التلاميذ ، وفرض الانضباط اللازم .

  • عبدالقادر

    سياسة الترقيع التربوي ،،،
    هل يعقل أن يكون هذا التعديل بعد مضي ثلث السنة الدراسية؟؟؟؟
    لو كان هذا الأمر في وصاية محترمة لسطرت لكل تغيير في العطلة الصيفية ليبدأ تطبيقه مباشرة بعد الدخول المدرسي،وليس في وسطها،،،،،،،،

  • يوسف

    ولماذا تم الفصل بين مادتي التاريخ والجغرافيا بمعامل واحد لكل منهما وقد كانا معا يمثلان 2 معامل معناه زيادة التعب على الأساتذة الذين يدرسون 3 مواد ويصححون 3 مجموعات و3 كراريس لكل تلميذ . لماذا تسند مادة التربية المدنية لأستاذ التاريخ وهو تخصص تاريخ ؟ ارفعوا الغبن عن اساتذة التاريخ والجغرافيا

  • فوفو

    ما فهمنا والو قي الابتدائي كيف نسب المعدل

  • محمد لخضر

    مدة تدريس ومعاملات المواد يختلف كثيرا بين4متوسط والأولى ثانوي ثم يطلب تحليل بين نتائج نهاية المستويين شيئ طبيعي يختلف المستوى ،يفسرون تغيره بشتى انواع التفسيرات؟؟؟؟؟.

  • شوفو

    من العبث أن يكون معامل الفيزياء و العلوم مثل معامل الريــــاضة البدنية و التربية الموسقية