الجزائر
حذرت الوصاية من استمرار سياسة المماطلة وربح الوقت

‭”‬لونباف‮” ‬تستعجل بن‮ ‬غبريط لصرف المنحة البيداغوجية للمقتصدين

الشروق أونلاين
  • 4259
  • 0
الشروق
وزيرة التربية نورية بن‮ ‬غبريط

طالبت نقابة الاتحاد الوطني‮ ‬لعمال التربية والتكوين،‮ ‬وزارة التربية الوطنية،‮ ‬بضرورة تحديد تاريخ التطبيق الفعلي‮ ‬للمنحة البديلة عن المنحة البيداغوجية لفائدة موظفي‮ ‬المصالح الاقتصادية‮ ‬‭”‬استعجالا‮” ‬والمقدرة بأربعة بالمائة من الأجر القاعدي،‮ ‬مع ضرورة استفادة كل أسلاك التأطير دون استثناء من منحة التأطير وعدم اقتصارها فقط على المديرين‮.‬

وأضاف الاتحاد في‮ ‬بيان صدر له أمس،‮ ‬تسلمت‮ ‬‭”‬الشروق‮” ‬نسخة منه،‮ ‬أنه‮ ‬يؤكد على أهمية تطبيق ما تم الاتفاق عليه بترقية كل الأساتذة الذين أنهوا التكوين بعد‮ ‬3،‮ ‬جوان‮ ‬2012،‮ ‬ومن هم قيد التكوين في‮ ‬الطورين الابتدائي‮ ‬والمتوسط إلى رتبة أستاذ رئيسي‮ ‬مباشرة عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والتحويل التلقائي‮ ‬لمناصبهم مرورا بالرتبة القاعدية،‮ ‬كما نصت التعليمة الوزارية المشتركة رقم‮ ‬11،‮ ‬المؤرخة في‮ ‬22‮ ‬سبتمبر‮ ‬2014،‮ ‬استفادتهم أيضا برتبة مكون عن طريق الامتحان المهني‮ – ‬محضر الاتفاق المؤرخ في‮ ‬23‮ ‬مارس‮ ‬2015‮ – ‬ونفس الشيء بالنسبة للأساتذة التقنيين،‮ ‬مع وجوب أحقية الزملاء والزميلات من الاستفادة بالرتبة القاعدية من تاريخ نهاية التكوين‮.‬

وبالنسبة لبقية المطالب العالقة،‮ ‬أكدت نقابة‮ ‬‭”‬لونباف‮”‬،‮ ‬أنه قد تم تحديد عقد لقاءات ثنائية مع نقابات التربية ابتداء من تاريخ‮ ‬15‮ ‬أكتوبر المقبل،‮ ‬لتقييم مدى تنفيذ ما تم الاتفاق عليه في‮ ‬المحاضر المشتركة،‮ ‬مشددة بخصوص القضايا الاستعجالية المتعلقة بتطبيقات القانون الأساسي‮ ‬لجميع الأسلاك،‮ ‬لا‮ ‬يمكنها الانتظار إلى‮ ‬غاية‮ ‬15‮ ‬أكتوبر خاصة احتساب الخبرة المهنية للمعلمين المساعدين في‮ ‬التعليم الابتدائي،‮ ‬وتسوية وضعية الذين تم ترقيتهم بين إدماجي‮ ‬2008‮ ‬و2012‮ ‬وملف المتكونين للترقية لرتبتي‮ ‬مدير ومفتش المتعلق بمخطط التكوين لسنة‮ ‬2014‮ ‬الذين أنهوا تكوينهم بنجاح ولم‮ ‬يتم تعيينهم لحد الآن‮.‬

وأكدت،‮ ‬النقابة،‮ ‬بأنها مرة أخرى تعلن تمسكها بجميع المطالب المرفوعة التي‮ ‬تضمنتها المحاضر المشتركة للبت فيها في‮ ‬أقرب وقت خاصة الرتب الآيلة للزوال لجميع أسلاك التربية،‮ ‬محذرة من مغبة استمرار سياسة التسويف والمماطلة في‮ ‬معالجة القضايا العالقة،‮ ‬وتهيب بالأسرة التربوية البقاء مجندة ومستعدة لأي‮ ‬مستجد‮.‬

مقالات ذات صلة