-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
بسبب شغور ألف منصب أستاذ مرشحين لمسابقة الترقية

8 آلاف فوج تربوي بدون أساتذة في نوفمبر

الشروق أونلاين
  • 8199
  • 18
8 آلاف فوج تربوي بدون أساتذة في نوفمبر
الأرشيف

كشفت، تقارير النقابة الوطنية لعمال التربية، أن مسابقة الترقية التي ستنظمها وزارة التربية الوطنية، نهاية الشهر الجاري، لفائدة أساتذة التعليم الثانوي، المتوسط والأساسي، ستخلق شغورا جديدا في المناصب المالية شهر نوفمبر المقبل، يقدر بـ1785 منصب شاغر، ما سيترتب عنه ظهور 8 آلاف فوج تربوي بدون أساتذة.

أوضحت، النقابة، أن عجزا آخر كبيرا في المناصب البيداغوجية، سيبرز شهر نوفمبر المقبل، على مستوى المتوسطات والثانويات، مع الشروع في ترقية أساتذة التعليم الثانوي، المتوسط والأساسي إلى رتبتي ناظر ومستشار تربية، وبالتالي فمناصبهم ستبقى شاغرة والمقدر عددها بـ1785 منصب شاغر، لأنهم سيغادرون أقسامهم ويتوجهون إلى الإدارة، سيتم تعويضهم بالمستخلفين، مؤكدة بأن هذا الشغور سينجر عنه بروز 8 آلاف فوج تربوي بدون أساتذة، على اعتبار أن كل أستاذ يدرس بين 4 إلى 7 أفواج كأقل تقدير. 

وانتقدت النقابة الوطنية لعمال التربية، سياسة الحكامة التي تدعو إلى تطبيقها وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، بحيث لا يعقل برمجة مسابقات الامتحان المهني والتأهيل خلال عطلة الصيف لما يكون الجميع في عطلة أو في بداية الدخول المدرسي، لما يكون الأساتذة في الأقسام منهمكين في التدريس، وبالتالي كان من المفروض عليها تنظيمها نهاية شهر ماي أو بداية شهر جوان، لأنه خلال هذه الفترة تكون الدراسة قد انتهت، والأساتذة قد أنهوا البرامج، ومن ثمة يتم تحرير مناصبهم، ليتم الإعلان عنها كمناصب مالية جديدة عدن الشروع في تنظيم مسابقات التوظيف الخارجي للتوظيف شهر أوت من كل سنة، ومن ثمة ستتحرر المصالح المختصة على مستوى الوزارة من مشكل اسمه “الشغور في المناصب البيداغوجية”. 

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
18
  • t

    y en mars on en peut plus tout est faux en algerie stop le peuple souffre

  • doudine

    Sachez que personne n’a plus envie de se mettre au travail.On ne songe qu’à décrocher .Les cadres du secteur sont déçus et sont touchés dans leur amour propre.Le fait de remplir l’académie de BEJAIA de cancres ,d’abrutits ,de corrompus et de voyous a forcé les cadres du secteur à se desintéresser complètement du travail.Resultat,c’est l’absentéisme total et les élèves paieront la facture.

  • doudine

    Plus vous tarder à agir pour assainir et nettoyer l’académie de BEJAIA de la racaille qui la peuple,plus le secteur s’enlise.Les meilleurs professeurs de matières essentielles sont déjà partis en retraite.Ceux qui restent car il n’ont pas 50 ans d’age,finnsent les jours en déposant des congés de maladie de longue durée.Voilà le résultat de vos lenteurs Mme la MINISTRE à suspendre en attendant de livre à la justice le DIRECTEUR de l’académie et ses larbins de sbires de pseudos responsables.

  • doudine

    Mme la MINSTRE,entendez les cris de détresse des fonctionnaires du secteur de l’éducation de BEJAIA et de l’ensemble des citoyens de cette wilaya.Toutes les mesures,toutes les réformes,parfaites soient-elles seront caduques.Le DIRECTEUR de l’académie et les responsables de cette institution sont le problème du secteur à Bejaia.Il est urgent de les suspendre et de les traduire en justice.Ils sont à l’origine du mal profond du secteur.

  • ام الاولاد

    و الله العضيم لما رايت صورة التي ترافق المقال لم اجد الكلمات التي اعبر بها و بعد دلك يقةلون التلاميد يكرهون الدراسة مع ان لا يوجد شيء يحببهم فيها و لم استطع حتى قراءة المقال

  • z. youcef

    و الله كلام على ورق دائما نسمع ب1785 و 20000 و 1000 منصب واحنا ما طارلنا حتى منصب استخلاف عادي و مطارش معهم باركاو بلا كذب و ماتزيدوش تكذبوا على الشباب قولوا بلي 1785 منصب هادو راهم لماليهم و متقلقوناش و تزيدوش علينا .
    حسبنا الله و نعم الوكيل .

  • قويدر

    ياصاحب التعليق رقم 1 كلمة راهي ليهم لوكان قلتها قبل خروجك للتقاعد أما وأن خرجت للتقاعد وأصبحت تتقاضى راتب شهري يقدر بحوالي 5 ملايين فهذا يعتبر نفاقا ( أنت خرجت للتقاعد براتب محترم وتغلط في الناس تقل لهم راهي ليهم يرحم والديكم خلو الناس تخدم
    وبركاكم من اللهف .

  • algerien

    Il ya beaucoup de jeunes diplômés. Comme çà ils auront une chance de plus pour s'intégrer dans le monde du travail.

  • ابن الصحراء

    لو كانت الترقية بين الأطوار لما ظهرت هذه المشاكل بمعنى
    معلم يقضي 20 سنة في الابتدائي يرقى للتدربس في المتوسط
    أستاذ تعليم متوسط يقضي 20 سنة في المتوسط يرقى الى التدريس في الثانوي و هكذا سنجد أنفسنا نحفز و نرقي و نمد طورا واحدا بعد التكوين في المعاهد التكنولوجية للتربية

  • أبو أيمن

    أنا أستاذ ثانوي مادة الرياضيات
    إني أنتظر ال 50 سنة وكأنها المتقذ الوحيد لي
    من قطاع متعفن بكل المقاييس
    لن أزيد يوما واحدا حتى لو اظطررت إلى عطل مرضية طويلة المدى
    المهم سأطلق التعليم وخاصة الرياضيات التي أهانتها الدولة
    رحم الله يومدين فلقد وضع أساتذة الرياضيات في أعلى هرم التعليم

  • moh

    الرجال منجموش للمسؤولية..تنجملها امراْة..يا للعجب العجاب.

  • بساحة عثمان

    لا الإدارة و لا التعليم راهم صحاح ، التعليم و الإدارة أصبح عدوان

  • disparue

    Madame la ministre nous les en voie de disparition contraints de faire une formation alors que nous sommes en fin de parcours dédaigner notre longue expérience,nous vous disons barakat oui nous quitterons ce lourd métier avec bonheur a vous les honneurs a nous le repos bien mérités loin de l'injustice ignoble et traîtresses que nous avons subie vous dites que les arts sont importants à l'école savez vous que nous avons été marginalisés car nous n'avons jamais été invités à cette fameuse format

  • wail

    سبحان الله وكأنه مشكل لاحل له. ياك ايكون الاستخلاف بأناس من دوي الشهادات .الذين يطلبون من الآخرين التقاعد لحمل المشعل. ولكن الكل يتألم ويبكي وحتى من تمت ترقيته يريد العودة إلى التدريس ليصبح مكون .طبعا در الرماد في العيون يقولون ما لايفعلون .وكذلك من يحق له التقاعد باقي جاثم على صدور أبنائنا لأنه يرى في ذلك مــــوت قاعد. شبعنا ظلما حتى بالأفكار ...............آه بـــــــــــــا وطنـــي...

  • fouad77

    أين هي الحكامة ؟؟أين هي الحكمة؟؟أيعقل أن تخلق الوزارة لنفسها ولا تجد عقلا واحدا رشيدا يفكر في استقرار القطاع بأقل التكاليف؟؟ألم ندع دوما إلى الفصل بين المسار الإداري والتربوي كي لا يحدث الشغور ؟؟لماذا يكلف الناظر ومستشارو التربية الرئيسيين بإدارة الثانويات والمتوسطات بو لم يكونوا هم الأجدر بهذه المناصب؟ لماذا يزاحم الأستاذ هذين الرتبتين رغم انهما تجعل صاحبهما طازجا ناضجا لتسيير المؤسسات؟؟ألا تعلم الوزيرة أنه لوفتحت آفاق الترقية لمستشاري التربية والنظار لاستطاعوا تسيير المؤسسة وحدهما فقط ؟

  • يوغرطا

    ماذا يعني الإصلاح بالنسبة لوزيرة جعلت من المناصب وسيلة لتكريس الرداءة والجهوية وضربت أهم سلك في التربية ماذا تريد من وزارة فيها. كتور مركزي عام بدلا عن مفتش عام وأستاذ مركزي بدلا من مفتش مركزي ويتم في مفتشيتها منح المناصب المركزية بالتزكية والجهوية لن يقوم شأن التربية في ضل هذه الوزيرة خاصة مع القانون الخاص الذي ضرب بالكفاءة والخبرة عرض الحائط وشوفوا كم عدد مدراء التربية من تبسة وكم هي المناصب المركزية الممنوحة للتلمسانيين من خارج القطاع وكم من مركزي تمت تزكيته من بجاية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • احتياطي

    ما الجدوى من القوائم الاحتياطية اذا لم تعملوا بهم انا ارى ان تستدعيو الناجحين في القوائم الاحتياطية وهكذا يتهني الفرطاس من حكان الراس.

  • كمال

    ******شغور المناصب ...بكل صراحة**********
    أهوال القوانين الجائرة وتهميش الخبرات وحقرة المخلصين من الأساتذة و المعلمين و العمال أجبرتهم علي الرحيل قبل سن التقاعد ...وحدهم نفس الإحساس بــ كلمة واحدة ""راهي ليهم فيها براكة وللرداءة طبعا أهلها.