-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
وزارة التربية تحقق وتتهم أطرافا خفية بشحن التلاميذ

رُعب في‮ ‬الثانويات قبيل البكالوريا‮ !‬

الشروق أونلاين
  • 18631
  • 0
رُعب في‮ ‬الثانويات قبيل البكالوريا‮ !‬
الشروق
دوافع الأعمال التخريبية تبقى مجهولة

شهدت مختلف ثانويات الوطن في الآونة الأخيرة، “حملة تخريب”، غير مسبوقة، نفذها عديد التلاميذ، أغلبهم يدرسون بالأقسام النهائية، بحيث بلغت التكلفة المالية “للشماريخ” التي أحرقوها بداخل مؤسساتهم التربوية 420 مليون سنتيم، ليبقى الدافع وراء الحرق والتخريب “مجهولا”. فيما حملت نقابة “الأسنتيو” وزارة التربية الوطنية مسؤولية تعرض مؤسساتها للحرق والتخريب، لأنها تخلت في قاموسها عن شيء اسمه “الردع”.

أقدم، الأسبوع الماضي، تلاميذ الأقسام النهائية على تخريب ثانوياتهم بتكسير زجاج النوافذ، الطاولات والكراسي، مثلما حدث بثانويات باب الزوار، براقي، باش جراح، شراڤة، بني مسوس، محمد بوضياف بالمدنية، وابن الهيثم بالرويسو، بحيث قام تلاميذ هذه الأخيرة بإحراق الشماريخ” في مؤسستهم غير واعيين إطلاقا بحجم الكارثة، بحيث بلغت القيمة المالية للشماريخ التي أحرقوها 250 مليون سنتيم، فيما علمت “الشروق” من مصادر مطلعة، أن نسبة الفتيات اللواتي تورطن في التخريب والتكسير 60 بالمائة أغلبهن يدرسن بالأقسام النهائية وهن على موعد مع امتحان شهادة البكالوريا الذي لم يعد يفصلنا عن إجرائه أقل من شهر.

كما تعرضت الثانوية التقنية ببوڤرة للحرق، أين استخدم التلاميذ أيضا الشماريخ” التي تم حرقها دون الشعور بأدنى حد من المسؤولية، بحيث أكدت التحقيقات الأولية أن هؤلاء التلاميذ قد صرفوا ما قيمته 170 مليون سنتيم لاقتناء تلك الشماريخ. بالمقابل، فإن عدوى التخريب قد انتقلت أيضا لبعض المتوسطات بالعاصمة كمتوسطة البركاني محمد الواقعة بمحاذاة مديرية التربية للجزائر وسط، أين استنجدت المؤسسة بعناصر الأمن الذين تدخلوا لفرض الهدوء ومتوسطة بومعطي. فيما اتخذت الوزارة من خلال مديريات التربية قرار الفصل ضد المتورطين في التخريب.

وأسرت، مصادرنا، أن التحقيقات الأولية التي تم إجراؤها، قد أكدت بأن هناك أطرافا خفية تسعى لدفع التلاميذ، خاصة تلاميذ الأقسام النهائية، للقيام بتخريب ممتلكات عمومية في هذه الفترة بالذات التي تسبق موعد إجراء الامتحانات الرسمية الثلاثة، ليبقى الدافع لحد الساعة مجهولا”، فيما أكدت مصادرنا بأن “العتبة” ليست هي السبب، لأن الوزيرة قد اتخذت كافة الإجراءات “اللازمة” لإلغائها والتخلص منها بشكل تدريجي، بحيث كلفت مفتشي التربية الوطنية للمواد بتكييف الدروس مع الزمن الدراسي المتبقي وذلك عن طريق إلغاء الحصص الثانوية” والاحتفاظ فقط بالدروس الأساسية” والمهمة، خاصة في مواد العلوم، الأدب العربي، الفلسفة والرياضيات، وكذا التقليص في الساعات وإلغاء الأنشطة غير الهامة، لتحقيق بكالوريا ذات مصداقية على أن تشمل المواضيع دروس الفصول الثلاثة دون بتر أو حذف.

وفي الموضوع، اتصلنا بالنقابة الوطنية لعمال التربية، بحيث حملت على لسان أمينها الوطني المكلف بالتنظيم قويدر يحياوي، تفاقم ظاهرة العنف وتبعاتها في الوسط المدرسي لوزارة التربية الوطنية، نظرا لسياستها “العرجاء” المتبعة، في ظل انعدام شيء اسمه “الردع” وبالتالي عرفت الظاهرة عملية “تصاعدية”، مؤكدا في ذات السياق، بأنه كان الأجدر على الوزارة التحقيق في الأسباب الحقيقية التي دفعت بالتلاميذ إلى استخدام العنف بتخريب وحرق مؤسساتهم التربوية في فترة جد حساسة، فيما وصف ما حدث بمختلف الثانويات “بالتمرد”، خاصة في وقت فقدت المدرسة العمومية حرمتها.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • anine

    سروال هابط مشطت الديك القزع السيري و الفيزو ............ ربو ولادكم ولاد الوزيرة مربيين و محترمين و نعرفهم زين زين و معروفين عند الناس

  • amedaf

    mauvaise présentation de "echourouk online" prière de bien conserver l'ancienne présentation mauvaise présentation, mauvais look et mauvaise écriture

  • جزائري عميق

    كفى من جعل المدرسة حضانة .
    على كل القطاعات المساهمة في لعب هذا الدور .
    معالي الوزيرة يجب تفعيل النصوص الاساسية التي تشرك وزارة التكوين المهني في امتصاص التلاميذ غير القادرين على مواصلة مشوارهم التعليمي ، بدل ارسال التعليمات القاضية بالسماح باعادة السنة .

  • Soumia

    tout cela est dû à votre système éducatif pourri. il ne faut pas donné trop de liberté aux élèves, il faut leur programmé des sanctions pour les punir, mais votre système de merde ne permet pas cela ; il ne faut pas renvoyé un élève sans tablier, il ne faut pas aussi l'accepté, sans livre sans cahier aussi, que doit faire le prof dans ce cas?!! vous ne savez rien de ce qui ce passe dans les classes, alors vaux mieux allez voir pourcorrigé les lacunes !!

  • بدون اسم

    قوم هبط سروالو وتحففة سردوك وش تسناو منو يجيب ولا يقراء هذو يلزم جيبوهم لسجن اعدات تربية وهذه كلها من تربية الولدين ومعلم كذالك

  • بدون اسم

    مشكل هو استذا كين بعض الاستذا جدد معندهمش مستوا يقري في ثنواية وكاين بعض تلاميذ ايضا لاتربية لهم في اخلاق وهذه هي نتيجة

  • ramdani

    الوسيلة الوحيدة لعودة المدرسة الجزائرية الي عصرها الذهبي هو سيف الحجاج والضرب بالحديد والنار كل من تسول له نفسه المساس بقداسة المدرسة وبالتالي فرض القانون على الجميع بداية من الهندام حيث يفرض اللباس المحتشم على الجميع وكذلك الحضور الدائم ومنع الغيابات الا في الحالات الحرجة وتحميل المسؤولية للاولياء بإجبارهم على تبرير سلوكات ابنائهم ثم تنظيف المدارس من مدراء يفتقدون الى روح المسؤولية والشخصية القوية لفرض هيبتهم على الجميع وكذلك لأساتذة ضعفاء المستوى والشخصية مما يفقدهم التحكم في العملية التربوية

  • algerino

    لماذا لا تعترفين بفشلك الدريع في تسيير القطاع و تنسحبين قبل تفاقم الوضع أكثر ممّا هو عليه؟
    لماذا تتّهمين دائما أطرافا خفية و أنت ومسؤوليك الفاشلين السبب المباشر فيما وصل إليه التعليم في البلاد؟
    ارحلي...ارحلي...ارحلي...واتركي المسؤولية لمن هم أهلا لها،لأنك تتصرفين بالهوى و ليس العقل،و أنت كغيرك من النساء بنصف عقل،و لا دين لك.
    أخرجي من حياة أبنائنا و من يومياتهم قبل أن تزيدي في فساهم و زيغهم.

  • omar

    هده سياسة اللاعقاب اين اوصلتنا.لو من يفعل شيء خارج القانون يطرد مع غرامة مالية اكثر مما قام بتكسييره لما وصلنا اليه.مازال الخير للقدام

  • nadir

    Benghabrit et legouvernement achètent la paix sociale à tout prix l'école est devenue une crèche mais qu on, appelle malheureusement étudiants

  • مسعود

    لو نجري تحقيقا معمقا يتبين أن الذين يقودون عمليات التخريب هم التلاميذ الذين أعادوا سنة البكالوريا أكثر من مرة- بغير حق- وميؤوس منهم علميا وأخلاقيا ، ونجد أغلبهم قد فصلوا من طرف مجالس الاقسام، وقد اعيدوا إلى الدراسة - روضة الكبار - بتعليمات إدارية تتحملها وزارة التربية والمديريات لكونها كانت ضد إرادة الفريق التربوي للثانويات بما في ذلك المدراء ، ثم ان عقاب هؤولاء بالفصل لا معنى له ، لأنهم لا يريون الدراسة اصلا ، وقد يكون بينهم أبناء من يعتقدون انهم ذوات لا تهمهم لا المدرسة ولا العلم ولا القيم

  • بدون اسم

    الأساتذة لم يتوقفوا أشباه التلاميذ من فروا من الدراسة و لو كانوا تلاميذ لما كسروا مؤسساتهم الأساتذة يعملون ليومنا هذا و إن فروا ستخصم الوزيرة المغوارة أجورهم لبؤة مع الأساتذة و دجاجة مع أشباه التلاميذ من لابسات الفيزو و حليقي الرؤوس قزعا

  • بدون اسم

    الأماكن التي خربت فيها الثانويات هي الجزائر العاصمة وجه البلد و رمز التحضر و هذا الأمر لا يخص القطر الجزائري لقد أصبحت العاصمة للجزائر قاطمة الظهر لا هي تمثل الجزائر و لا الشعب الجزائري شكلا و مضمونا أما السبب في هذه الظاهرة هو تكريس سياسة اللاعقاب و تسييس كل شيئ أما السبب الثاني فهو مجيئ بوتفليقة فمنذ قدوم هذا الرجل تخرب كل شيئ جميل في هذا البلد و لم يبقى سوى التصفيق له و التسبيح بحمد حيث لم يسبق للجزائر أن إنهارت هذا الإنهيار الأخلاقي أنش

  • عبد الحكيم

    والله بوركت فالموضوع ليس لا في مجال البيداغوجيا ولا في مجال التدريس ولا في التربية اساسا.فهذا يعد جرما يعاقب عليه قانون العقوبات الجزاءري وليتحمل كل واحد مسؤولياته اتجاه الؤسسات التربوية.

  • قادة

    أغلب من يقوم بهذه التخربات هم أبناء المسكين ليشدوا الانتباه اليهم او أبناء المسؤلين الذين ترقوا بالرشوة والوشية الأنهم ليس لديهم الشخصية لضبط ابناءهم وعلى العموم أبناء الشبعة الجديدة ..وزد على ذلك السياسة العرجاء التي تريد تهجين المجتمع لقضاء مصالحها على حساب تقدم الامة ورقيها ...اللهم احفظ الجزائر من هؤلاء

  • arkam

    ** "اللهم لك أسلمت، وبك آمنت، وعليك توكلت، وإليك أنبت، وبك خاصمت، اللهم إني أعوذ بعزتك، لا إله إلا أنت، أن تضلني، أنت الحي الذي لا يموت، والجن والإنس يموتون".
    **"يا مقلب القلوب ثبت قلبي على دينك"

  • بدون اسم

    طبعا الأساتذة هم الأطراف الخفية التي تقصدها معالي الوزيرة
    هم سبب الإصلاحات الفاشلة وسبب فشلها و سبب الإضرابات و سبب ابتداع العتبة و سبب إلغائها هذا العام و سبب الفوضى في القسم وخارجه و سبب الشماريخ و استرجال البنات هم من وضعوا وزيرة عوض وزير وهم من درس سلال لغة الفقاقير وهم سبب توعك صحة الرئيس. و.................................
    اقتلوهم حيث وجدوا قلة الإحترام لهم ستقتلهم

  • بدون اسم

    الغو مجانية التعليم و كل اشكال الدعم ,المال السايب يعلم السرقة, الغوا مجانية التعليم لتمنعوا دخول المدارس عن غير الراغبين في الدراسة, و شددوا العقوبة في جميع الميادين و اعيدوا فتح مدارس تكوين المعلمين, لان ما هو واقع في مدارسنا يساهم فيه عدم تكوين الاستاد و المعلم بقدر كبير, الغوا مسابقات التوظيف المباشر ,مع توقيف عمل النقابات,منع الانتداب ودفع الاجور لساعات فقط العمل و عدم تعويض عطل المرص و الامومة(98 يوما +30+ساعتين للرضاعة) و ما شاكلها’ ويكفى من توظيف الجنس اللطيف في مجال التعليم و الادارة

  • بدون اسم

    المسؤولية مسؤولية الدولة ككل التي لم تعد تحرك ساكنا لردع مثل هاته السلوكات التخريبية في كل مكان؟؟؟ أما بخصوص الأيدي الخفية فهذا بين، فالجهات التي تريد خوصصة التعليم هي تشحذ غباوة التلاميذ ليخربوا بيوتهم بأيديهم؟ يخربوا المؤسسات العامة التي يدرسون بها "ببلاش" ليعمروا المدارس الخاصة ليدرسوا بها "بدفع مبالغ باهضة"؟؟؟ فعلا نحن نعيش في مجتمع غبي يستدرج ضد مصالحه و هو فرحان يضحك؟؟؟

  • استاد

    للاسف المسؤولية الكاملة يتحملها الاستاد و الاستاد فقط
    الاساتدة في ثانويتي يطلبون بصراحة من التلاميد ترك مقاعد الدراسة و يقولون لهم ان الدروس الاخيرة لا تكون في الاختبارات
    كلنا اساتدة و اقول لزملائي الاساتدة حللوا صواردكم و اتقوا الله في ابنائنا
    حسبنا الله و نعم الوكيل

  • جزائري

    لا اضن ان الا مر يتعلق بالوزارة او الاساتذة الامر يتعلق بالعقوبة فقد تم تحطيم املاك الغير و هذا شيء يعاقب عنه القانون فعلى مدراء االثناويات رفع قضايا و سنرى ان استمر الامر

  • Sif Eddine

    لماذا كل ما يحدث شيء نلوم الوزارة والدولة، التخريب كما ذكر في المقال بسبب طيش المراهقين والشباب ويجب مقابلته بالحزم والعقوبات وليس بالتجاهل والتسامح لأن الوضع سيتفاقم اكثر.
    التعليم مجاني للجميع ويزيدوا التخريب من الفوق .. هادي يسموها "الشبعة"

  • بدون اسم

    تساؤلك يحمل الاجابة ، أعد قراءة ما كتبت

  • Abdelmalek

    D énormes difficultés D énormes difficultés dans la nouvelle présentation du journal SVP il faut revenir à l ancienne présentation Merci Echourouk

  • ج2015

    تابع/ مسؤولي قطاعها وحتى التلاميذ عند زيارتهم الى اقسامهم سخروا من خرجاتها المراطونية الغير الواقعية كالمراوغة والكذب والنفاق تقول مالا تفعل - واخيرا الاطراف الخفية الذين يقومون بشحن التلاميذ هم السيديات الذين عينتهم الوزيرة لتدريس التلاميذ اثناء الاضرابات اصابهم الشرخ والتشقق يجب على الوزير اصدار قرارات عقابية وفصل من يتسول له نفسه بضرب التعليمة الغبريطية وشكرا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • ج2015

    لاأطراف خفية ولا هم يحزنون - اسمعوا لقوله صلى الله عليه وسلم/ لايفلح قوم ولت عليهم امرأة -- والله لايفلح قطاع ولا يفز ولا يستقر مادام استوزرتهم امرأة وهي الخرجات التخريبية الغير مسبوقة لبعض الثانويات هي من نتائج سياسة بن غبريط الفاقدة لكل مناحي التربية والتعليم تنصيب امرأة على رأس المساطيش القوامون على النساء تأمرهم بالعنف وتهدد وتتكشر وتتوعد بالعقاب لمن عصى 48 مديرا تربويا ومفتشا عاما تقودهم امرأة بليدة لاتعرف اللغة العربية الا اسمها ولا المنهج ولا البرامج ولا حتى توجيهاتها الى مسؤولي

  • محمد

    هذه دعوة المظلومين وانا من بينهم ولن اغفر لها الى يوم الدين

  • roumissa

    ذنوب هؤلاء الطلاب على عاتق الوزيرة عيب والله عيب

  • chahra

    lwazira l ghat l3ataba w les profs ma9arawch mn avril wi khalasha ali ya9ra
    haba tnajhi b nidam ta3ak hhh

  • aek

    سياسة اللامبالاة التي تنتتهجها الوزارة هي السبب في تمادي التلاميذ

  • ابن الجنوب

    اللهم احفظ وطننا من كل خائن وحاقد وعدؤ لهذا الشعب الطيب ونرجوا من الوزيرة العتبة للطلبة بعد الاضراب الطويل فهم في حيرة وظغط نفسي كبير

  • taharlekabyle

    les enseignants ont saboté les cours de nos enfants contre leur intérêts , et je suis sur que la ministre va se venger conter nos enfants en leur donnant des sujets de bac tres difficile pour qu il y aura un taux de réussite très faible , et ce jour la;;; la ministre va se réjouir pour dire que la cause du faible taux de réussite au bac sont les enseignants grévistes qui ont sabote les cours , en clair ce sera nos enfants qui vont payer les pots casses et vous verrez

  • الحر

    pour commentaire n°05 wallah bravo, plusieurs personnes ont critiqué Ben Ghabrite sans la connaitre wallah hram ,hram ,elle est là pour travailler mais dommage ;;;

  • jmma

    لابد من الوزارة ان تغير استراتجيتها في المنظومة التربوية وتعمل على تحيين النظام الداخلي للمؤسسات التربوية و فرض لانضباط والاحترام داخل الحرم المدرسي على الاستاذ والمتعلم معا والا مصيرنا ما ذكره المهدي المنجرة اذا اردت هدم حضارة مجتمع ما عليك بالاسرة ’والمدرسة’والعلماء .وهذا مانحن ماضون اليه نسأل الله العافية

  • بدون اسم

    svp echourouk l ancienne presentation de votre journal etait meilleure maintenant c est tres mal presenter et l ecriture est miniscule

  • la vérité

    سياسة اللامبالاة التي تنتتهجها الوزارة هي السبب في تمادي التلاميذ ’’؟؟؟ اين اسلوب الردع ؟؟؟؟؟؟؟ تحملوا نتائج افعالكم

  • algerienne

    يا أيتها النقابات ،إذا كان الكلام من فضة فالسكوت من ذهب،اضراباتكم هي السبب،انتم من تستحقون العقاب

  • ابن شريعة

    ما يحدث كما قال النقابى ناتج من السياسة التى تبنتها الوزارة عندما يتم تعين مدراء تربية بالولاء و لا يملكون من صفة المربى شى تتحول الامور كلها الى هذه الحالة و الدليل مديرة التربية لولاية البليدة من لا يعرف مستواها وووو فاشلة كاستاذة لقد تم ارجائها من طرف المفتشين مرتين معناه لا يحق لها ان تعمل فى التربية ثم فشلت كمديرة او تسلقت بالكوطة و و و لقد و مدير تربية الجزائى وسط من لا يعرف تيزى وزو و مدير تربية شرق تاريخه عندما كان فى البويره يا وزيرة افتحى عينيك جيدا بن رمطان و مسقم و حدواس= غلق الوزارة

  • HAIDRA

    إرفعي قضيه على الخفافيش

  • السعيد

    الاطراف الخفية......من انتي من تكوني ما هو جنسك ماذا تريدين من الجزائر الكل يتهمك من القاعدة الى الهرم. اما انا فاساندك الى الممات فابعثي لي رسالة نصية على حسابي الشخصي وان ترشحتي للرئاسيات ساكون مدير حملتك بالمجان واعلم ان هناك اطرافا وراء الستار تريد السوء للاطراف الخفية الوطنية....الي فهم يفهمني.

  • علاوة

    المسؤول والاستاذ يهدر مع تلميذ يعاقبوا القانون....القانون الذي يطبق قاعدة (قريني وانا سيدك.).يجعل الاستاذ عبدا عند سيده التلميذ...هو قانون يشبه الى حد بعيد القانون الذي ينتصر للمراة ظالمة او مظلومة ويجعل من الانثى سادية والذكر ماسوشي رغم ان الله تعالى خلق الرجل هو السادي..والمراة هي الماسوشية ..وهي قوانين قلبت موازين الخلق والطبيعة والكون رأسا على عقب...حيث بدل ان يكون التلميذ خادما للعلم...جعلت القوانين العلم خادما راكعا ساجدا بين يدي سيده التلميذ المقدس.

  • عادل

    شحن الانانيش و الله لا يفعلون شئ العصا لمن عصى

  • بدون اسم

    كيف تلغى العتبة و قد توقف اساتذة الاقسام النهائية عن تقديم الدروس منذ شهر افريل و انسحب التلاميذ من الاقسام للاعتماد على وسائلهم الخاصة كالدروس الخصوصية

  • ramdani

    سياستكم العرجاء هي التي تشحن التلاميذ وتشجعهم على الشغب والتخريب والتهديد والمطالبة بالعتبة بل المطالبة بالسماح لهم بالغش الذي يروناه حقا لهم وكل ذلك سببه سياسة اللاعقاب ومنحكم لهم صك من بياض لينشروا في الأرض فسادا .... ثم تتحججون بمبررات واهية