أسئلة “شخصية” وآخرى لا علاقة لها بالتدريس في الاختبار الشفوي للأساتذة بوهران

اجتاز، أمس، الفوج الأول لمترشحي مسابقة أساتذة التربية الفحص الشفوي بعد تخطيهم عتبة الامتحان الكتابي بسلام، على مستوى ولاية وهران في ظروف وصفها البعض بالعادية، بينما اعتبرها آخرون شاقة بسبب برمجتها مع أواخر رمضان، وكثرة عدد المتنافسين، المقدر إجمالا بأزيد من 4600 مترشح، منهم 2900 في الطور الابتدائي لوحده، إلى جانب اصطدامهم بأسئلة بدت لهم تعجيزية وأغرب من تلك طرحت عليهم في الدور الأول.

 في الوقت الذي لم يتقبل فيه الكثير من المشاركين في مسابقة أساتذة التربية الوطنية، منهم أساتذة متعاقدون، إقصاءهم في الاختبار الكتابي، ومطالبتهم الوصاية بمنحهم حق النظر في أوراق امتحانهم بعد تصحيحها، أو على الأقل الاطلاع على كشوف نقاطهم الخاصة به، فإن طبيعة ونوعية الأسئلة التي تلقاها العديد من نظرائهم الذين تأهلوا للفحص الشفوي الذي انطلق أمس وعلى مدار يومين متتاليين قد خفضت بشدة سقف طموحهم في الظفر بمناصب بيداغوجية دائمة في قطاع التربية، والبالغ عددها في المجموع 1416 منصب، لاسيما الحالات التي أوقعها اختيارها على قصاصات أسئلة لا علاقة لها بمواد الاختصاص والشعب المسجلين فيها، على غرار مترشحة في مادة العلوم الطبيعية تؤكد على استفسارها في موضوع يتعلق بالثقافة العامة في مجال التاريخ، ومن سوء حظها أنها وهذا الأخير يسيران في خطين متوازيين ـ حسب تعبيرها.

 كما أشار آخرون إلى اصطدامهم بأسئلة لا علاقة بالتعليم، وأخرى شخصية صرفة، ومنها ما وجدوها غير مفهومة أصلا وأغرب من تلك التي وردت في الامتحان الكتابي، كما انتقد البعض توزيع المترشحين للامتحان في خلال يومين متتاليين، والاحتفاظ بنفس الأسئلة الاختيارية المقدر عددها في حدود 50 سؤالا شفويا لصالح الفوج الثاني، وهو ما يعتبرونه مساسا لا غبار عليه بمبدأ تكافؤ الفرص، ودعم مجاني أو بالأحرى “تغشيش” علني ومقصود لفائدة المترشحين المستدعين لاجتياز الفحص الشفوي اليوم ـ طبقا لقول آخرين ـ.