أنتم لا تخيفونني

يا وزيرة أضيفي اللغة الأنجلزية (و يتهنى الفرطاس من حكان الراس) .أنا متابع لشؤون التعليم ،لاحظت أن أساتذة اللغة الانجلزية يمنحون 20 بالمجان و معدلات اللغة هي المرتفعة بين المواد بعد الرياضة ،و هي المعدلات المرتفعة مقارنة بدول العالم أكملها في حين أن لا أحد منهم ينطق الحروف نطقا سليما بما في ذلك الأساتذة و حتى أساتذة الجامعة لا يستطيعون قراءة نصا انجليزي بسلامة(ماعدا الذين درسوا بالخارج) فهم ينطقونها نطقا فرنسيا.باختصار إن كان التصحيح في المستوى سيقصى من يختار انجلزية!

ان

1-ان المرء يقاس بما حمل من علم و رجاحة عقل و الاكثر فهما و إفهاما و تفكيرا منطقيا و معقولا و الاكثر تحكما والاكثر اختراعا و الاحسن تدبيرا واكثرهم ايجادا للحلول واكثرهم ادراكا للمشاكل و اكثرهم انتاجا...الخ سواء كان باللغة العربية او غيرها اما الشهادات تعطى لمن هو جدير بها و هي مقياس لمدى تمكن الشخص مما تعلمه تؤهله لمسؤوليات معقدة الى اكثر تعقيدا حسب قدراته
اما اسطوانة ان جامعتنا في مرتبة متأخرة(كما يقولون) كيف و نحن نرى كفاءاتنا تفر الى الخارج بل و يعتمد عليها هناك فالخلل يكمن ان هؤلاء لا

1-ان المرء يقاس بما حمل من علم و رجاحة عقل و الاكثر فهما و إفهاما و تفكيرا منطقيا و معقولا و الاكثر تحكما والاكثر اختراعا و الاحسن تدبيرا واكثرهم ايجادا للحلول واكثرهم ادراكا للمشاكل و اكثرهم انتاجا...الخ سواء كان باللغة العربية او غيرها اما الشهادات تعطى لمن هو جدير بها و هي مقياس لمدى تمكن الشخص مما تعلمه تؤهله لمسؤوليات معقدة الى اكثر تعقيدا حسب قدراته
اما اسطوانة ان جامعتنا في مرتبة متأخرة(كما يقولون) كيف و نحن نرى كفاءاتنا تفر الى الخارج بل و يعتمد عليها هناك فالخلل يكمن ان هؤلاء لا

أنتِ من يخيفنا !

لا تتمسخر بنا
لا يوجد شيء اسمه الفرنسية في بلدان الخليج، والهنود والباكستانيين لا يعرفون شيئا اسمه الفرنسية، فلا داعي لتغليطنا بأنها لغة علم
هي لغة علم فقط في الجزائر وتونس والمغرب وبلدان إفريقيا، لهذا تجد هذه القارة هي القارة الأكثر علما وتقدما في العالم!!!
بركاونا من التمسخير

المتخرجون من الجامعات الجزائرية بمستواهم الضعيف (و الذنب لا يتحملونه لأنهم ضحايا تسيير عشوائي لوزراء سابقين همهم في مصالحهم الشخصية) يفضلون فقط التوجه للتعليم للقضاء (الضربة القاضية) على أجيال المستقبل الأبرياء من كل ذنب!

Vous étés leur prochaine victime madame ils n aiment pas la modernisation de l Algérie c est les mêmes qui ont chasse hallilozitch ils encouragent la médiocrité et combattent les competences

نحن لانجادل بل نناقش بالحجةوالدليل وأنت لست مؤهل لذلك لأنك لاتملك من الرصيدالمعرفي والتاريخي غير العاطفةالممزوجةبالغباءوالتطرف العرقي المقيت وحتى أفيدك إن أول مخطوط تاريخي كتب بالأمازيغيةقد تمت كتابته بحروف اللغةالعربيةوأن أول مكتبة في علم الفلك والرياضيات وبقية العلوم باللغة العربيةكانت موجودةفي بجايةالتاريخيةودمرهاالإستدمار الفرنسي لكي يضلل السدج من أمثالك وأعطيتك هذالمثال لكي أدلك على حقيقة لاتعرفهاأنت وممن هم تبع بالدعايةوالسمع فأين العلاقة بين البعث واللغةالعربيةأماكونهالغةالقرآن إقرأه لترى

ياأخي كان واضحا من البداية انها عميلة فرنسا واكبر دليل انها لا تتقن العربية جيدا وانا احذر ابنائي وابناتي من كيد هذه العميلة وتمسكو بلغة كتاب الله

تقدمنا اليك سيدتي الوزيرة لقد تقدمنا بطلب استقبالنا من اجل عرض مشروع يخدم المدرسة الجزائرية ويحمى الطفولة من العنف ولماذ لم ترد علينا

هذه حرب ماسونية فرنوكوفونية برعاية الحركى الفرنسيين و اليهود المتغلغلين في السلطة ضد العربية و الاسلام وهذه الاصلاحات اي فرنسة المنظومة التربوية و علمنتها تاكد ان الجزائر اليوم تحت الاحتلال الثقافي الفرنسي المباشر بايدي يقال انها جزائرية و اقترح اضافة سنوات الاصلاحات الى سنوات الاستدمار الفرنسي من باب انصاف التاريخ الثقافي للشعوب فالذين يقومون بفرنسة المنظومة التربوية وعلمنتها هم من دعاة اللادماج و هم يرون الجزائر فرنسية و يقومون بالعمل على ذالك فاين ابن باديس اليوم ليرى كل انجازاته تتهاوى

وما ابن باديس الا اماما ليس بنبي وقوله ينتسب اليه ولايمثل الانفسه نحن المسلمون لانقدس الامام كما يفعله المسيح

المسكينة أنها لا تعلم أنهم يتلاعبون بها.

عندما تعجزون عن الجدال
تسرعون للإحتماء بعباءة الدين
اللغة العربيةليست ركن ديني
وإلا لكان 80% من المسلمين على ضلالة
في الجزائر الإديولوجية البعثية
هي اللتي دمرت كل ماهو جزائري خالص
لأن هدفها كان فصل الجزائريين عن كل
موروثيهم الهوياتي الغير عروبي
ووقد نجحوا للاسف نسبيا في ذلك
والدليل ما نقرأه يوميا من تعليقات
أما الثورة الجزائرية فأتمنى التوقف عن إلبسها ثوبا
يرضي نزواتكم الاقصائية
فهي أرقى و أسمى من أن يقزمهاأمثالكم

والله شيئ غريب ماذا دخل الاستعمار في تحسين حقل التربية لاترودون العولمة نحن يااخي في عصر التكنولوجيا والانترنيت سواء بالانجليزية او بالفرنسية الهدف مواكبة بلدان المتقدمة وانظر الى جيرانكم الذين
يشتغلون بالفرنسية والانجليزية الي اين وصلوا لادخل الاديولوجيةواللغة العربية لها مكانتها ويعملون بها
لتطويريها وتحسينيها نحن في 2016 نتحدث عن الاديولوجية القول انتاج النوعية بركات من الكمية والله
ستحسبون امام الله والاجيال القادمة والبريئة.

سؤل أحد الأدباء الفرنسييـــــــــــــــــــن عن سبب اتقانه وكتابته باللغة العربية.فأجاب أنها لغة المستقبل..................ماذا تقول الغبريطية..وجماعات(غنيمة الحرب)...

واذ كان الاطفال اطفالنا والدولة دولتنا اذن لاتنسينا ان اكبر تحد لأسقاط الغبريطية المرعونية هو عدم دخول المترشحين الى الاقسام وان كان ذلك فعليهم الخروج من الاقسام لمادةاللغة الفرنسية هذه هي الضربة القاضية الموجعةللغباريطةوحاشيتها الفرنكوفونيين والفرنكفوليين الذين يريدون فرض لغةالاستعمار والتخلف بالقوة من طرف امرأة لأن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال لايفلح قوم ولت عليهم امرأة --عندما تولت زمام امور التربية هل افلحت كلا --هذه فخة مدبرة التي احدثتها هي نفس الطريقة التي جاء بها عمارة بن يونس

الديجتال لأهله وأصحابه..انتم الشعث الغبر...يعني أقرب الى الرعاة ومرافقي الجمال في البيداءالحارقة..الديجتال للبشر..وانتم ...........................ماأنقولش

Je ne sais pas pourquoi ces individus sont contre le Français et l'Anglais? Peut-être ils sont nuls ou ils se cachent pour ne pas voir qu'ils stagnent vu qu'ils ne cherchent pas à se développer à savoir plus et non compter sur une seule langue , arabe parlée dans certains pays arabes.

ياخلاط اللغة العربية ليست لغة البعث والإيديلوجيا بل هي لغةآبائنا وأجدادنا ولغةرصيدنا الحضاري والمعرفي والعلمي وتاريخنامدون بها فعلاقتها بالبعث لايوجد إلا في عقلك المريض الذي لا يفرق بين لغة فضلها الله تعالى لتكن لغة آخر الأنبياء والمرسلين على كل اللغات التي وجدت على وجه الأرض فإن كنت أمياوجاهلا ولاتؤمن بالقرآن الكريم ولابالجزائر المسلمةولا بتضحيات شهدائنا الأبرار فذلك شأنك ولكننا لا نريدك تعميم جهالتك وأميتك بدون برهان ثم إن انحيازك للمستدمر الفرنسي لتثب ولاؤك له لايحق لك الطعن في لغتنا وتاريخنا

فلنتحدث عن البطالة التي طالت متخرجي الجامعات الجزائرية دول الخليج و الشركات الأجنبية فيها تبحث عن المهندسين المؤهلين ، و لما لا يقصدها الجزائريون و ينالون أجورا خيالية تعادل أوتفوق 400 مليون سنتيم ببساطة :لا يقبلونهم لضعف مستواهم العلمي أضف إلى عدم تحكمهم في اللغات الأجنبية فرنسية و أنجلزية...
-بينما الذين يتحصلون مناصب العمل هناك هم الهنود و اللبنانيين و الأردنيين،لأن مستواهم العلمي جيد و برنامجهم الدراسي هو البرنامج الأمريكي و يتكمون في أككثر من لغة أجنبية (عاندوهم و ما تحسدوهمش!)حفظكم الله

امضي قدما يا سيادة الوزيرة
معارضي الاصلاحات ابناءهم يدرسون بالخارج ( فرنسا وما شابهها) بمعنى المناهج التي يرفضونها ويعرضونها بالجزائر يسعون لتلقينها لابنائهم بالخارج ولا يقبلون بها بالجزائر بحجة انها موضوعة من طرف الفرنسيين فاي نفاق هذا
ببساطة لايرضون لابناء للبسطاء التساوي مع ابنائهم في جودة ونوعية التعليم فامضي قدما وكلنا ورائك
وفقك الله في مسعاك النبيل للنهوض بالقطاع وجعله يضاهي تلك الملقنة لابناء المعارصين من وراء البحار وحتى ولو استلزم الامر الاستعانة باساتذة اجانب وليس خبراء تربويين

احسن منظومة تربوية ناجحة هي التعليم الاساسي الذي طُبِقَ في بداية الثمانينيات الى غاية ظهور ما سمي اصلاحات ابن زاغو في منتصف التسعينيات
رغم بعض النقائص فالتعليم الاساسي كان ناجحا في تلك الايام لا نقال و لا حواسيب ولا انترنت كان الكتاب المصدر الوحيد في البحوث و المعلومات ايام الزمن الجميل ايام التنافس على العلم من الابتدائي حتى الى التعليم الجامعي .
مازلت اذكر حصة مابين الثانويات كنت اتابعها بشغف واهتمام رغم اني كنت تلميذاً في المتوسطة ايام التلفزة الوحيدة الابيض والاسود ايام التلفزيون

الأخ الذي قد يكون من باتنة وتكلم على الطبيب الذي تخرج من سوريا أقول له ( راجع قائمة الأشخاص الذين أجرى لهم الطبيب المحترم العمليات الجراحية وستتأكد من مدى نجاح الطب السوري- خل البير بغطاه ) قفريبتي توفت عند خضوعها لعملية جراحية منه شخصيا . ( حللها كرشها على طريقة إبن سينا ) .

أناأعرف طبيب جراح درس الطب في سوريا.وله عيادة في حي800مسكن بباتنة...الدراسة بالعربية.والوصفة يكتبها بالعربية أحيانا...

الملاحظ أنا التلاميذ لايحسنون إستعمال اللغة العربية ويجدون صعوبات في الرياضيات في أغلب الأحيان يلجأ المعلم الى إستعمال العامية لتوصيل المعلومة وشرح الدرس بالمقابل مع إستعمال الفرنسية سيصبح الوضع كارثي و يبرز الفشل بصورة كبيرة أكثر المعلقين والمأيدين للوزرة كان تحليلهم للموضوع من خلال الوسط الثقافي و الإجتماعي الخاص بهم هناك فئة كبيرة من التلاميذ المنحدرين من الوسط الأمي لم نأخدهم بعين الاعتبار الاصلاح شيء مهم لكن بخطوات بدون تسرع مع إحترام ثوابت الأمة العربية لغة الدولة

رحم الله جهال السلف......وغضب بل ولعن جهال القرن21...ثورة التحرير انطلقت.بسلاح يدوي(منجل.خنجر.حجر)ثم تطورت الى(بندقية.قنبلة.وغنائم من المحتل)....وانتصروا على أعتى قوة عسكرية في العالم كله...هل كانت(الثورة)تستأسد بالدبابة والطائرة أم العكس........

انا كنت طالب ضاع كل وقتي في ترجمة لغة الفرنكوش

أخرط ياجاهل أنت وفطومة المهمومةوبالفتن محمومة الطب في سوريةبدأتدريسه بالعربيةفي سنة1920م ولايزرال يدرس بالعربية وكل العلوم الدقيقة وفروع الهندسةبمافيهاالإلكترونيك تدرس باللغة العربيةومشاريع تخرج الطلاب كلهادراسات تصميمية وتنفيذيةمن قبل الطلاب المتخرجين وتوضع في مخابرالجامعات ليستفاد منها زملاؤهم الذين يأتون من بعدهم وفي جامعات الخرطي نتاواعناأذهب بنفسك واطلع على مخابرالتوترالعالي في الجامعةستجدهم يطبقون تجارب تعودإلى سنوات1920م وكل ذلك لايهم المهم هو تعقيدالطلاب بالتكلم معهم بالفرنسيةوهوالمطلوب

الفرنسية الانكليزة الالمانىة الاسبانية كلها لغة العلم لان اهلها اصحاب علم وتكنولوجية..وهدا واقع

اين هي سوريتك يا متعصب

Moderniser madame l école algérienne et dieu t aidera inchallah

يا جاهل بشار الاسد تعلم الطب تخصص العيون في بريطانيا وليس في سوريا كما انه درس سنتين في سوربون الفرنسية سوريا الان فعل ماضي ناقص كان عندي جدي بصح مات اما وصفات الطبية فصيدلي يقتنيها بالانجليزية و يقدمها للمرضى بالعربية ههههههههههههههههههههههههههه

فهل لك دراية على من يدير أكبر المصانع في كل المجالات إنهم اهل القرآن لكن هجروهم الجهال أمثالك ,وإسأل الغرب يا تبع

thanks bro
but, keep in mind, they know better than me and you, but they refuse such advises, because they are, as a cattle, following what is designed outside the borders, and unfortunately, what is designed is out of interest of our people and our community.

برنامجي ناجح لو تتبعوه و هو كالتالي : رمي الفرنسية في اليم و تطوير اللغة العربية والاعتناء بها مع الحرص على تلقين أبنائنا وتعليمهم اللغة الانقليزية في الطور الابتدائ و العمل على رفع مستواهم للتحكم فيها و إتقانها في باقي الاطوار لتتيسر لهم السبل للمعرفة و التكنلوجيا

يتبع

ففي السويد الفرنسية هي لغة معاصرة كالالمانية و الاسبانية لا اكثر

العربية تحتل المرتبة الثانية بعد السويدية من حيث المتكلمين بها
كما انها تدرس في كل الاطوار بل مطلوبة كثيرا
هناك اساتذة سويديون يدّ رسون اللغة العربية بطلاقة في الجامعة
يابن غبريط الجزائر ليست احسن من السويد الدانمارك و انكليترا
اما اصلاكاتك المزعومة فكلها مبنية على الكذب
لماذا لاتجعلي الصينية لغة معاصرة تدرس لابنائنا فهي اللغة التي ستهيمن على العالم في المستقبل؟

السلام عليكم
بعض التعاليق تبين مدى المستوى المتدني لاصحابها
انا اؤكد لكم بان اللغة العربية منتشرة و مطلوبة اكثر بكثير من اللغة الفرنسية في السويد بحكم معرفتي للقطاع التربوي. لماذا لا تجعل الجزائر اللغة الانكليزية لغة ثانية بعد العربية. فالانكليزية لغة علم اما الفرنسية فتصبح لغة ثالثة.ففي السويد الفرنسية هي لغة معاصرة كالالمانية و الاسبانية
العربية تحتل المرتبة الثانية بعد السويدية من حيث المتكلمين بها. يتبع

قلت لكم سابقا اتركو الوزيرة تعمل لإنها حريصة على مستقبل أبناءنا أنا مع الوزيرة وكفانا نفاقا .بن غبريت ستنجح فى إصلاح المدرسة الجزائرية نحن معك سيادة الوزيرة

انا تبع لما لا يوجد من يسير سكانير ولاينتج لباسه ويصنع سيارته القران كلام الله ومادخل طلب العلم مع كلام الله بقارة علبونا الله غالب

لما تدهب الى الخليج تكلم ::"""؟؟ السعودية قطر الامارات لديهم الجامعة الامريكية الجامعة البريطانية والجامعة الفرنسية بدون دكر المبتعثين الى امريكا وكندا اكثر من هدا لايوجد من شعوب الخليج دكاترة كلهم مصريون واردنيون ومراركة و بلدان الاسوية اما هم فلديهم الدولار والبترول هم عندهم البترول وليس العقل يا ابن ادم

يا بوجي /"".؟؟’’’روح تبوجي,,,"؟؟ اليوم العلم راه عند امريكا وبريطانيا احسن الجامعات الصينية التعليم هناك خاصة المواد العلمية هو بالانجليزية لكن ما عسانا ان نفعل لما يكون هنا ملوثات من عصر الكم؟؟ اغلب الايطارات الناجحة تكونت في السبعينات والثمانينات اما التسعينات فكارثة الفيس وجماعة افغانستان كنا في السبعينات في نفس مستوى مع اسبانيا وكوريا لكن اليوم رانا مع النيجر حتى موريتانيا فاتونا

وأخيرا أنكشفت المآورة التي تقوم بها الوزيرة بن غبريط ضذ التعليم في الجزائر، جريمتها أنها أرادت الرفع من مستوى تعليم أبنائنا،وأنها تريد القضاء على الرداءة بانهاء ما يسمى بالعتبة، جريمتها أنها استعانت بمختصين فرنسيين للرفع من كفاءة تعليمنا بعدما أدركت أن المختصين الجزائريين في التعليم جلهم من الناجحين بالعتبة،من جقها أن تستند للكفاءات الفرنسية عندما تجد أساتدة اللغة العربية لا يفرقون ما بين قصائد نزار قباني و محمود درويش وفي امتحان الباكالوريا ،هؤلاء هم الدين يدافعون عن رداءة اللغة العربية.

المشكل ليس في لغة التدريس هده نقاشات تافهة لتظليل الراي العام عن ما هو اهم, فاشكالية التعليم في الجزائر اكبر من دلك بكثير....

الجزائريون مرضى بشعار العروبة والإسلام دون الدول العربية والإسلامية الأخرى ( لعلم السذج فإن السعودية لايمكن دخولها للعرب والمسلمين الناطقين بالعربية إلا في حالات نادرة جدا جدا وفي إطار مصالح خاصة لمصلحة السعودية ) فهي ترخص للجزائريين للسياحة الدينية فقط (الحج والعمرة) وفي أماكن محددة -مكة المدينة- ومن تجاوز ويقبض عليه يعاقب بأشد العقوبة تصل إلى بتر أحد الأعضاء. الجزائري أصبح جنس غبي ومبالغ في المتملق دون طلب

ولكن لماذا الوزارة من حديد والمعارضة من كرطون؟
لأن الوزارة تسأسد بالجيش، تستأسد بالسلاح، تستأسد بالاعلام، تستأسد بالترهيب والرشوة.
فالمعارضة محجور عليها أن تنتفض، أن تشكي في الخارج، أن تنال القاعات في الداخل، أن تتمول ذاتيا، أن تتمول من السلطة، أن تملك قناة إعلامية، أن أن أن...
كيف في ظل كل هذه الظروف تقارن السلطة المدعومة من فرنسا وأمريكا بمعارضة مدعومة من شباب طموح وشابات نقيات؟

وهل النجاح بالغة الفرنسية رقم 11 خصوصية افريقية متخلفة بامتياز ... انتم من يقول انها غنيمة حرب .. وهل الغنيمة نجعل منها هي الاصل الغنيمة حاجة يتم وضعها في المتحف ونعود اليها احيانا فقط لنتذكر ما فعلته في الشعوب مثلها مثل غنيمة رشاش او مسدس او مدفع كلهم في المتحف ولماذا غنيمتكم لم تقدم شيء ولم تطور الجزائر في شيء من 1830 الى اليوم ام فقط انتم تخلقون تيار مضاد لتبقى السفينة في مكانها لنبقى اسرى الغنيمة وبلدها وعملائها ... لا والله سندعم السفينة اكثر وباجهزة احسن وستمر وتترك الغنيمة في المتحف ...

أنت تحاول إحياء الميت عبثا ( راك اتصبر في روحك كما يفعل الجزائريين تفاقا )

لازم تعريب الجامعات لم يشهد التاريخ قط لبلاد تطورت بغير لغتها

الجاهل من يصدق المقولة التي تقول أن سوريا تدرس الطب باللغة العربية،مقولة لا أساس لها في واقع الطب العالمي من الصحة،هي مجرد محاولة في ستينيات القرن وتدرس بتعريب المصطلحات اي(كتابة الكلمات الأجنبية بالحروف العربية دون المحتوى العلمي للطب وفشلت العلمية) ولم يتم الأعتراف دوليا بالمتخرجين منها بل منعوا حتى من العمل كممرضين وبعض المتخرجين منها تسببوا في كوارث لا تحصى ( خل البير باغطاه ) العربية لغة الشعر (المدح،الهجاء والغزل فقط)لانظللوا أبناءنا فالحل يكمن في تدريس المواد العلمية بالغات الأجنبية. م أ

الملاحظ ان هناك بعض الاسماء وهي من اذناب لحرك لا نرى لهم تعليق لما يتعلق الامر باستهانة الجزائريين والعربية والدين من طرف ابنة العنصري لوبان الفرنسية لانهم يفكرون مثلها في الجزائر هم كمشة من الغاشي في منطقة معينة معروفة بعنصريتها وولائها لفرنسا لن ولم يغضبو يوما لما يسب الفرنسيين الجزائر والجزائريين لكن بمجرد ان يتحرك ذنب من اذنابهم واذناب فرنسا يقومو للدفاع عنه وعلى راس هذه الاسماء المنبطحة بلقاسم - الجزائر ..AURES54 .. علي الشيعي ..beni mezeghanna.. .fatouma - khenchela..جبل زندل..سلام الجزائر

الفاشل فاشل بالانكليزية او غيرها
الناجح ناجح بالمالطية او غيرها
كفوا عن تسطيح الامور
وشخصنة القضايا وجهونتها
ادخال الانكليزية الى المنظومة التعليمية نعم امرضروري
لكن الاعتقاد انها ستجعلنا نغزو الفضاء
فهذا قمة الهراء كان غيرنا اشطر
ان اردنا تطورا حقيقيا للمدرسة فعلينا
اولا ان نطرح الاسئلة الحقيقية
مثلا لماذا هناك قحطا رهيبافي الانتاج الفكري العلمي باللغة العربية
لماذا اغلبية المتخرجين من المدارس الجزائرية
ورغم دراستهم كل المقررات باللغة العربية
لا يتقنون في الغالب تكوين حتى جملة بسيطةبها؟؟

السيدة الوزيرة انا اعرفهم جيدا والله انهم مجرد فقاعات كلاو الرشوه نتنفخو كروشهم زعما يغيرو على العربية والثوابت الوطنية وهم بعيد كل البعد عنها هدموا العراق وسوريا ومصر وحابين يهدموا الجزائر هادوا حابين غير ولادهم يقراو الفرنسية وجوه الميزرية الوحيد الي يغير على البلاد هو هادوك الشباب المقصيين شوفي نعطيك معلومة كاين اطارات قصيتيهم مؤخرا من الوزارة قاعدين يديرو المشاكل مع اطارات تربوية ولائية في ميلة وام البواقي والطارف وقسنطينة وجيجل راهم كل ساعة يستفزو جماعة باش يديرو الفوضى ام ليك كملي لخرين

على الدولة الجزائرية ان تسن قانون يقضي بوضع اختبار كتابي في اللغة العربية لمنصب وزير بهدلتونا
وزيرة التربية تريد القضاء على لغة الدولة من الدريجة الى اختبار اللغة الفرنسية

اللغة الفرنسية لزاما علينا تعلمها لانها تتماشى و اللغة الانجليزية خاصة في مجال الطب و الهندسة الا ترون من العيب ترى معدلا فائقا في البكالو ريا ولا يحسن اللغة الاجنبية فكيف يتعامل مع الاحداث . وكيف يصبح طبيبا او مهندسا .نحن في حاجة لتعلم كل اللغات لننهض بحضارتنا .

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على اشرف الخلق محمد بن عبد الله اما بعد يبدو ان هذه الوزيرة في جعبتها اشياء تخفيها ولكن ليس في صالح الوطن هي تسعى لتطبيق برنامج ماكر تتكلم على الاصلاحات وكانها تحب الخير لهذا الوطن نعم عينتها فرنسا لانها تتجبر ولا يستطيع ان يوقفها احد نعم تريد جعل الجزائر فرنسا لانها تحت الحماية مادام هكذا مازال ان نرفع علم فرنسا ونقول ان رئيسنا هولاند ولكن ربنا يعلم مدى مكرها وسيسلط عليها عقابه هي ومن يساندها انشروا رايي يا طاقم الشروق من فظلكم فانتم مسؤولون امام الله

‘نا أنزلناه قرآن عربيا لعلكم تعقلون ...يوسف...لكن للأسف تبع

على غرار جيراننا في تونس و المغرب يجب تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية و إلا سنصبح في المستقبل في حاجة الى متعاونين من هذين البلدين . اذن كما قالت السيدة الوزيرة كفانا من الايديولوجيا المهدمة التي مكنت اصحابها من الهيمنة في الرداءة . لا احد تكلم عندما احذفنا دروس من المناهج و عندما كان اولادنا لا يدرسون الا الثلث من السنة الدراسية . الآن و لاول مرة في تاريخ الجزائر لدينا وزيرة في التربية باتم المعنى بدأت في الاصلاح هاهم اصحاب الرداءة في المواجهة . نحن الاولياء نشجع السيدة الوزيرة .

C'est normal personne ne te fait peur.....t'es entouré de maffieux et croyez moi l'école algérienne c'est mort..... Parole d'un enseignant comme notre économie........ Quand je vois qu'avec les cadres des années 80 et on a rien pu faire.. Je me ce que font faire les pantalons déchirés.........

الرداءةالسياسيةتنطق على لسان هذه الوزيرةوتقول ايها الناس انا الرداءةالسياسيةبلحمهاوشحمها.لوكانت تستحق منصبها لسياسي هذا لمانزلت بالنقاش الى الحضيض حتى تصل تقول لمن ينتقدها انتم لا تخيفوني.وهل انت في معركةحامية الوطيس؟الناس لايكلمونك سياسيا فسياسةالنظام واضحةللعيان ولاتحتاج لبيان.انهم يكلمونك اصلاحات بطرق علميةوفنية وبيداغوجيةومنهجيةمن اجل تحسين التربيةوالتلعيم في بلادنا لفلذات اكبادناالذين هم رجال المستقبل.لانريدلهم ان يكونوافرنكوفيل ولااذناب للغيربل جزائريين مسلمين يتحكمون في كل المعارف والعلوم

السلام على من اتبع الهدى
شكرا يا غبريطو لقد بينت لنا ان امامنا عمل شاق للدفاع عن الهوية وخاصة الشق اللغوي.
ان الذين كانوا يدافعون عن الجزائر الفرنسية قد ظهروا وعادوا وسيعيد التاريخ نفسه.

يكفي من التفلسيف كل الناس يريدون الانجليزية بعد العربية والمحبين للفرنسية أصبحوا أقلية ومن يحبها عليه الذهاب لوطنها فسيجد كل البحوث بالانجليزية خاصة بعد التدرج بل كل رسائل الدكتوراه بالانجليزية ويبقى التفتح على لغات العالم ضروري وأكيد وننشئ معاهد متخصصة في اللغات . إن لم تكن خياطا فاتبع أثر من خاط قبلك ... ولكم العبرة في نمور أسيا والصين وقارتي أمريكا تطوروا بلغاتهم مع الانجليزية .
يا عباد الله لسنا ضد الوزيرة أو غيرها كل ما في الأمر هو أن الفرنسية لم تعد لغة علم فلما نضيع الوقت والجهد

إن وضع العربة (قدام) الحصان ( الذي نراه يطبق) هو فعل هدفه إفشال عملية (السير)
ولايمكن لأي إصلاح أن ينجح، طالما لم تهيأ مهنيا (معرفيا وبيداغوجيا وتربويا ونفسيا) إطارات التنفيذ والمتابعة (المديرون ـ المفتشون ـ المعلمون والأساتذة، وحتى مدراء التربية والأمناء العامون ) وعلى مدى زمني كاف، وليس إعداد شكلي لمدة أسابيع كما هو جار الآن .. إن الفشل الأول حدث بسبب هذا النقص الفظيع في تأهيل هؤلاء، وسيستمر الفشل سنوات أخرى إلى أن يحدث الوعي بالقضية.

ونحن نتساءل ...هل نجحت إصلاحات الجيل الأول ( التي ساهمت في وضعها مع بن زاغو) لننتقل إلى الجيل الثاني، إنها لا تدرك أن الفشل كل الفشل الذي يسجل في معالجة نقائص هذه المظلومة لا يتعلق بنوعية المناهج التي تقدم للتنفيذ ،( حتى لو طبقنا أروع المناهج التربوية في العالم لن نحقق النجاح المأمول) لأن الأمر يتعلق بنوعية التنفيذ في الميدان . إننا نؤكد لها وبكل إخلاص .. ولكل من يهمه الأمر أن فشل العملية التربوية سيتواصل ولن يتغير الحال طالما هناك إصرار على معاكسة الحقيقة ... يتبع

يكفي من التفلسيف كل الناس يريدون الانجليزية بعد العربية والمحبين للفرنسية أصبحوا أقلية ومن يحبها عليه الذهاب لوطنها فسيجد كل البحوث بالانجليزية خاصة بعد التدرج بل كل رسائل الدكتوراه بالانجليزية ويبقى التفتح على لغات العالم ضروري وأكيد وننشئ معاهد متخصصة في اللغات . إن لم تكن خياطا فاتبع أثر من خاط قبلك ... ولكم العبرة في نمور أسيا والصين وقارتي أمريكا تطوروا بلغاتهم مع الانجليزية .
يا عباد الله لسنا ضد الوزيرة أو غيرها كل ما في الأمر هو أن الفرنسية لم تعد لغة علم فلما نضيع الوقت والجهد

أعداء المدرسة المدنية لا يروقهم أي شيء . إنتقدوا كل وزراء التربية ، المعربين و المصلحين و غيرهم . العجب أنهم ليسوا معنيين و لا هم بأهل الإختصاص . هم الذين بالذات جعلوا أداء المدرسة مضطرب فيخرج التلميذ من درس الحفاظ على الصالح العام ليخرب بداية بمدرسته أو يكسر العمود الكهربائي الذي يضيء حيه أو يعنف و يعذب قط أو كلب حثه من قبل المدرس على الرأفة بالحيوانات و حمايتها .

السيدة الوزيرة ، ( رفقة الفريق العامل معها ) تحاول إبعاد كل رأي مناقض لتصوراتها ، بردود أفعال لا تعبر عن مسؤول يدافع عن حقائق الأمور ، وأرى أنها ما تزال تجهل الخلل في المنظومة التربوية ، كما يبدو أنها لا تعرف الفعل التربوي إلا نظريا، فهي عندما تصرح بقيامها مع اللجان التي اختارتها بإصلاح الجيل الثاني من المناهج الدراسية التي ستنفذ في مطلع السنة الدراسية المقبلة ، والتي سيتحقق بها ( حسبها ) خلق المواطن الصالح ، لا يبرز أمامها السؤال الذي أراه خطيرا وهو.... بمن سيتم ذلك ؟ .. يتبع....

با راك الله فيك اصبت

la langue francaise,il faut la maitriser ou l'abandonner,il faut cesser de depenser des sommes astronomiques pour des nuls .resultats

و للملاحضة هذا الطالب مقدرش يفهم الطب لانه ما يفهمش الفرنسية الى ماقرهاش في المدرسة

على النقابات وأولياء التلاميذ أن يتحركوا حتى يتحرك أولياء الأمور قبل أن تقع الفأس في الرأس فهؤلاء يعرفون أن هذه الوزيرة لا تطبق أمرا إلا بإملاء من أعداء الوطن من خدام المشروع التغريبي .
هؤلاء القوم لا ينامون ولا يهدأ لهم بال إلا إذا طبقوا ما يأمر به ساسة فرنسا الاستدمارية وأذنابها في الداخل .

انت تخلط برك حنا ماقلناش مانقراوش العربية بل قلنا نقراو معها اللغات الاجنبية باش نقدرو نتبعو وننجحو في الجامعة وهناك ملاحضة صغيرة الجزائري الي عندو شهال وهو يقرى بالعربية ما يعرفش يهدر العربية اذا المشكل ماراهش في تدريسها ولكن في اسباب اخرى

أحسنت يا أخي يا أيها البطل ، شكرا صالة ابن الصحراء وسكان الأوراس والقبائل الأشاوس .

انت ا كبر كذاب وما تقوله هو الخرطي وهل حررت البلاد من فرنسا مادام اليهودية بن غبريط رمعون وهو اسم يهودي لا نقاش فية تريد فرض الفرنسية على 40 مليون جزائري حر ما عدا العملاء الي ما زالوا يحنون الى امهم فيفي فوق لروحك الشهداء ماتو من اجل ان تبقى الجزائر عربية امازيغية اسلامية لا فرنسية ووالله والله العظيم ان كل من يطالب بترسيم الفرنسية على حساب العربية الامازيغية والانجليزية كلغة تكنولوجيا الا انه عميل او حفيد الحركة او ابن فرنسي يحمل جينات ابيه اما لجزائري الاصيل لا للفرنسية

أيها الجبل ! مشكلة التعليم في الجزائر ، هو الاهتمام بالكم على حساب النوعية . في الوقت الذي يجب أن ينجح في البكالوريا 25 بالمئة من الذين لهم مستوى الدخول للجامعة ، نرى النسبة ترتفع الى 60 بالمئة . فأصبح الجامعة ملجأ للفاشلين والفاسدين والعاجزين ؟؟؟!!!

N'y a t-il pas d'Algériens compétents pour qu'on fasse appel à des francais. Les pays comme les USA et le Japon se sont développés quand ils ont penser par eux même des programme d’enseignement adaptés à leur réalités respective

كلما طلب الشعب الجزائري تدريس اللغة الانجليزية بدل الفرنسية، تذّكر الجماعة الفرنكوشية الامازيغية، محاولين ادخالها في الوسط لقلب اطاولة و خلط الاوراق و خلق الفتنة. هل فهمت كيف يعملون؟

Madame la Secrétaire! Vous aussi ne nous fait pas peur:
*) Si vous aviez l'intention de dire: la technologie, les langues, le tout sans préjudice de la langue du colonisateur et sans préjudice de notre croyance dans la langue arabe c'est notre demande aussi.
*) Si vous aviez l'intention de frapper notre conviction et de maintenir la langue coloniale du temps (Oui monsieur), , la majorité des Algeriens refusent ça. Et nos enfants auront ce que nous voulons seulement. Et vous à la disparition.

يا جاهل الطب في سوريا باللغة العربية..حتى الوصفات الطبية تحرر بالعربية......

..دول الخليج وخاصة السعودية وقطر والامارات تفوقوا في العلوم والمعارف وحصدوا نجاحات تلو نجاحات وزاحموا العالم المتقدم بفضل اللغة العربية التي تبقى القاعدة في كل مؤسسات التربية والتعليم

هذه تتحداهم ليقينها التام أن هؤلاء(المعارضين)أقرب الى فقعات تطيرمع الهواء...من1962ونحن نسمع عن معارضين.يعارضون من اجل المعارضة.والفرانكوفون يقررون ويطبقون وينفذون وهؤلاء المعارضة لاأثر لها الا في (الصحف والجرائد)معارضة كرطونية..معارضة في الورق فقط..معارضة اقرب الى الجثامين المحنطة...

صدقتَ أخي....
السيّدة الوزيرة! أنتِ كذلك لا تخيفيننا:
الأطفال أطفالنا .. والدولة دولتنا وأنتِ مسؤولة معيّنة لا منتخبة:
*) فإن قصدتم بالإصلااحاتِ التكنلوجيا واللغات جميعا دون تحيّز للغة المستعمر ودون المساس باللغة العربية ومعتقدنا فذاك مطلبنا.
*) وإن قصدتم ضرب معتقدنا وتغليب لغة المستعمر على العربية وإرجاعنا الى الخلف(زمن Oui monsieur) معتبرين ذلك تطورا فنحن أغلبية الشّعب لكم بالمرصاد وما يكون لأُسس أطفالنا إلاّ ما نريد وأنتم الى زوال.

الأنجليزية لغة عالمية اما الفرنسية لغة مستعمر

إنها تمجد الفرنسية يا هذا وليس الأمازيغية

اللغة العالمية هي الأنجليزية وليس الفرنسية ,أما الإصلاحات فالوزيرة إعترفت بفشلها وإتهمت بن بوزيد بتزوير نتائج البكالوريا

إن الوزيزة تكرس الثقافة الفرنسية وأخر دليل على ذلك إختبار في مادة الفرنسية إجباري لكل التخصصات في مسابقة توظيف الأساتذة

ومن يخيفك بل ات المخيفة .

you are 100% wright hope someone listen to your advise

Esplyone pour que nom sanyoras qerimos conserve ablamose espanyola

يا معالي الوزيرة لن تحققي ما لم تقدر فرنسا على تحقيقه في مدة 130 سنة . الفرنكوفيليين الدين أشاروا عليك بتطبيق مقاربة الفرنسية-ثقافة . أي تعليم الطفل الجزائري اللغة الفرنسية بالثقافة الفرنسية و القيم الفرنسية إن كانت للفرنسيين قيم ؟ كأن تدرجي للمتعلم نصا يتحدث على المسيحية أو نصا يمجد الاستعمار الفرنسي في الجزائر أو صورا لأناس يرتدون ثياب غير محتشمة فهذا غير مقبول . فخذي العبرة من بريطانيا حيث تدرس الفرنسية بوضع نص بالفرنسية و الأسئلة بالإنكليزية . تحيا الجزائر و المجد و الخلود لشهدائنا الأبرار .

وهو للصفوف من الصف الاول حتى السادس ، ويتضمن تدريس ثلاث مواد اساسية وهي اللغة الانجليزية ، رياضيات ،العلوم أما بقية المباحث فتكون المناهج الوطنية الأردنية.

مستوى برنامج المرحلة الاساسية العليا Check Point

الصف السابع والثامن

مستوى برنامج الثقافة البريطاني للمرحلة الثانوية IGCSE

الصف التاسع هي سنة تحضيرية لبرنامج IGCSE

الصف العاشر هو IGCSE حيث يتقدم الطلاب لامتحان رسمي مستوى عادي (O level )

الصفين الحادي عشر والثاني عشر هو GCE حيث يتقدم الطلاب لامتحانات المستويات العادية والمتقدمة (A) ,(A

برامج التعليم الاجنبية في الأردن:اعتماد البرامج التعليمية الاجنبية

يجدر التنويه في البداية الى انه لا يجوز تدريس اي من البرامج الاجنبية دون الحصول على اعتماد رسمي من قبل وزارة التربية والتعليم وهيئات الاعتماد المعنية لكل برنامج تعليمي اجنبي وبهذا لا يجوز لأي مؤسسة تعليمية الاعلان عن اعتماد برنامج تعليمية أجنبي والا ستقع تحت طائلة المسائلة القانونية
1. البرنامج التعليمي البريطاني
يوجد هيئتي اعتماد لهذا البرنامج ( كامبرج)و(إدكسل )

مستوى برنامج الثقافة البريطاني للمرحلة الاساسية/ ابتدائي كامب

قال الشيخ العلامة ابن باديس: إن الأمة الجزائرية ليست هي فرنسا، ولا يمكن أن تكون فرنسا، ولا تريد أن تصير فرنسا، ولا تستطيع أن تصير فرنسا لو أرادت، بل هي أمة بعيدة عن فرنسا كل البعد...، في لغتها، وفي أخلاقها، وعنصرها، وفي دينها، لا تريد أن تندمج ولها وطن معين هو الوطن الجزائري"وقال: قبيح بالأمة اكرمها الله بأجمل لغة واكمل دين واشرف كتاب نزل بأحرف هذه اللغة أن تترك لسانها وتهمله.

في كوريا الجنوبية تعتبر اللغة العربية اللغة الاجنبية الثانية والعرب يستحون من الانتساب إليها وماذا فعل الافارقة باللغة الفرنسية التي يتكلمون ويدرسون بها وحتى اللغة الانكليزية بل نجد ان اللغة الصينية و اليابانية وغيرهما وصل بها اصحابها الى الرقي و التطور وهم ارقى من فرنسا بأشواط فكل إناء ينضح بمافيه وفي نظري ان المستهدف ليس التطوير بل العربية كلغة و من وراء ذلك الإسلام كدين لأنهم يرون انه هو سبب العنف قال تعالى --- ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين الأنفال الاية30 وان هذا لمكر مكرتموه.

تسمى كي نقولو الصح رانا نشيتو انتما ولفتها سايبة باش تعيشو انتم اعداء النجاح او ماهيش الجريدة انتعكم حتى تمنعونا من التعبير عن اراءنا
حرية الرأي مكفولة دستوريا اما الكسل واستغلال التلاميذ كرهينة فالقانون يعاقب عليها

ماتخافش الفتنة راهي في راسك برك ( روح اشرب ادوا انتاعك )

لقد بعتم ضمائركم في سوق النخاسة و انتم عار على الأمة و لا أصل لكم . عن أي إرهاب تتكلم . مليون و نصف المليون من الشهداء الذين ذهبوا ضحية ارهاب فرنسا لا يعنون لك شيئا و تدعي أنك تنتمي للجزائر . من الإرهابيون هل الملايين الذين ماتوا و ما زالوا يموتون في البلدان العربية و الاسلامية أفغانستان و العراق و سوريا و البوسنة و الهرسك و مصر و ليبيا و اليمن و هذا بفعل التدخل الغربي المباشر و غير المباشر . ثم أن داعش الارهابية كل الدلائل تدل على انها صنيعة أمريكية بريطانية صهيونية يا أعمى البصيرة .

الكرةالأرضيةكلهاخالية ولايوجدفي العالم إلا فرنسانحن نعلم علم اليقين أن كل القوانين التي تطبق في الإدارةالجزائرية مستنسخة بل هي قوانين فرنسية والجامعات تدرس العلوم الدقيقة والطب والصيدلة وطب الأسنان والبنوك كلها تستعمل الفرنسية أين وصلنا بمستوى هذه التخصصات ؟لقد استهلكنا60سنةاستقلال في صراع تافه تخلص منه أجدادنا منذقرون بتبنيهم لغة الإسلام كلغة لكل الجزائريين وساهموافي بناء الحضارة العالميةوعندماسقط المسلمين طبيعياأن نسقط كبقية الحضارات ولكن واجبناهو الدفاع عن موروثناالحضاري لاعن عدونابتبني لغته

هذه الوزيرة أسوأ من سابقيها، هدفها الوحيد هو تعميم الفرنسية على مختلف المستويات، عندما تصبح الوسيلة (الفرنسية) غاية في حد ذاتها، فهذه هي الكارثة الكبرى.

هي تنتمي للجزائر فقط والجزائر ليست موطن للإرهاب .

أعلاش انت غول حد ما يقدر يخوفك ولا راكي تهدري كي راكي في السلطة ياو ما تنساياش روحك يا بن غبريط بلي راكي مجرد موظفة عند الشعب لا أكثر ولا أقل و اللي حتك على الكرسي كان حابك تزيدي تخربي المنظومة التربوية و تخرجينا أجيال مشوهة هجينة لا تعرف لا العربية ولا الفرنسية ولا أي علم آخر بعدما فصلتم التربية عن التعليم و بعدما فصلتم التلاميذ عن جذورهم ويصبح جيل بلا علام ولا أخلاق ولا أي شيء و هاذ الشيء اللي رانا نشوفوا فيه بعيونا راكم شواكر على هاذ الشعب المغلوب على أمره بصح دوام الحال من المحال راح تروحي

يبدو ان الوزيرة تريد المساومة ،اما ان تبقى الاضطرابات والعتبة واما ان تقبلوا بالفرنسية منهجا وتعليما .في الحقيقة يبدو ان الامر مخطط له فعلا ،فقد تم اضعاف المنظومة الربوية وقتلها بمايسمى النقابات والاضرابات حتى تعفنت ثم يظهرون لنا كمخلصين لها في الوقت الذي يئس المجتمع من المشاكل ،يظهرو لفعلوا مايريدون باسم تحسين التربية.
واضح جدا ان الوزيرة تسير بخطى ثابتة نحو ترسيخ الفرنسية كواقع في منظومتنا التربوية

كلما قال احد ما كلمة حق تتهمونه بالشيتة...نعم والله استبشر خيرا بهذه الوزيرة لانها تحارب الرداءة والكسل والاشخاص الذين يهاجمونها هم الذين اعتادوا النوم واخذ الامتيازات دون اي جهد.

لا تتجبري يا بن غبريط ، فلقد تجبر قبلك البعض وخرج من عنق الزجاجة دليلا .
فرنسا ستستخدمك ثم ترميك في المزبلة كما فعلت مع من خدمها أفضل منك
الحركي أينما يذهب لا ينال إلا الإهانة ، ثم يأتي حساب رب العالمين على ما تفعلوه ضد دين ولغة هذا الشعب .

ذكرتني بأيام الثورة الزراعية لما أقر الرئيس الراحل هواري بومدين الدستور وخروج الشعب للهتاف له كانوا يرددون عام ست اسطور أي نعم للدستور وهذا حال سلام والعباسي .....اصبحت امقتهم وعفت قراءة الشروق بسببهم من أي طينة هم لا أدري؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

......الشهداء ماتوا من اجل تحرير الوطن من الاستعمار الفرنسي.....(طرد المعمرين المستغلين المستبدين)...وما يقولونه لكم خارج هذا الإطار فهو خرطي....المجاهدون كانوا يقولون ...لنا.....نموت لتحيى الجزائر وتعيشوا أحرارا سعداء ...ولم يقولوا.........نموت لكي تصلوا وتركعوا وتقرأوا العريية.....كفاكم كذبا.............على الله وعلى عباده...

سيدة و نصف شجاعة ولديها روح وطنية كبيرة وتحب الجزائر لان رغم العنف الفكري و الإشاعات القبيحة المجهة ضدها من طرف الإسلاميين وخاصة على قناتكم، فهي تعمل بجدية و ذكاء و نحن أولياء التلاميذ نلاحظ و نشهد ان التغيير واضح مقارنة مع بن بوزيد و بن محمد لندبوا و سودوا لاجيال من الجزائريين فانجبوا طلاب جامعيين دون ثقافة و لا معرفة و لا يتكلمون اي لغة أخرى خلاف العربية
ذهب محامون الى فرنسا لتربص لم يستطيعوا فهم اي شيء فكانوا يتركون المحاضرات ويذهبون للتسوق في تاتي في برباس،آه يا بن محمد بوزيد وآه يا دزاير

هل الفرنسية لغة علم؟؟
الفرنسية هي عاشر لغة في العالم، الفرنسيون ينتجون مؤلفاتهم بالانجليزية، أما أدمغة الإلكترونيك والمعلوماتية فإنهم يهاجرون إلى أمريكا وكندا، فصارت فرنسا تحتاج لخزان عقول، ولا يوجد أفضل من عجول شمال إفريقيا، هي عجول ضخمة في جسدها، محدودة التفكير في عقلها، سهلة الصقل حسب متطلبات فرنسا وشركاتها، أسيرة للفرنسية لأنها لا تتقن غيرها، محدودة الطموح لا تسعى إلا لشراء ألبسة وسيارات ونقلها للوطن.
آه يا أدمغة كم تضيعون بجهلكم الانجليزية، وكم سيضيع أولادكم إن بقوا أسرى لدى الأقدام السوداء

يكفي من استحمارنا يا ناس، الوزيرة جاءت لتؤكد ما كتبته من قبل: العربية لغة تخلف والفرنسية لغة علم، ولم تقل الانجليزية، لأنها لا تعرفها أصلا من أين تبدأ وأين تنتهي.
ثم، الجزائر منذ الاستقلال وهي تستعمل الفرنسية في الطب والهندسة والادارة، فهل تطورت؟ بلدان عربية من ورائنا بالانجليزية صارت أفضل منا، ونحن يسخرون منا لا يريدوننا أن نبرح هذا البلد أو نفهم ما يحدث في العالم.
ضيعونا فهل نقبل أن يضيعوا أولادنا؟
أبدا، لن يتعلم أولادي الفرنسية، سيتعلم أبنائي العربية والانجليزية وسيتغيبون في حصص الفرنسية.

هذه الوزيرة ما هي إلا بيدق في يد فرنسا، تستخدمها لضرب لغة ودين الشعب الجزائري المسلم، وكذا لتكريس سياسة التبعية للأم فرنسا، ثم سترميها في سلة المهملات كما فعلت مع بن بوزيد الذي كان يدرج الفرنسية في السنة الثانية أملا في رضى فرنسا وما يعنيه ذلك من رضى أذنابها عندنا.
فهل فرضت الوزيرة تعليم الانجليزية التي تسيطر على العالم أم الصينية التي تسيطر على آسيا، أم الألمانية التي تسيطر على أوروبا.
هل علمتنا الاسبانية ثالث لغة في العالم أم تفرض الفرنسية، عاشر لغة في العالم ولا تستعمل إلا في إفريقيا!!

تضحكني انت
تفكرني بأيام الثورة الزراعية
يا ودي الناس راهي في الديجيتال وانت مازلت تضرب الشيتة لسيادك بالكذب والزور والبهتان، ولا حاجة صحيحة بلا حشمة يا حفيظ
روح خصك ميزاجور، عقليتك راهي قديمة

أخشى أن تقوم الفتنة من هذا الباب الذي لم يحسبوا له أي حساب فالحذر الحذر من المساس بثوابت الأمة و ما مات عليه الشهداء علينا الإبتعاد عن كل ما هو فرنسي فهو نذير شر لنا و لأمواتنا الشهداء و الله المستعان
أتمثل الناس كماء راكد يوشك أن يثور فالحذر الحذر الحذر

اقولها الف مرة عندما سكت اهل الحق ظن اهل الباطل انهم على حق

السلام عليكم نحن لسنا ضد التغيير و لكن هذا التغيير لا يكون على حساب لغتنا الوطنية و لماذا يأتي التغيير عبر البوابة الفرنسية و لماذا ليس عبر البوابة الإنجلزية إن جرحنا من الإستعمار الفرنسي لم يلتئم بعد و يريدون أن يحسسونا أننا ما دمنا تركنا اللغة الفرنسية فلن نتقدم فيجب أن نكون تابعين لها و إلى الأبد لا و الله و لماذا دول الخليج أفضل منا فالإماراتيون كلهم يتقنون اللغة الإنجلزية و نحن نملك المؤهلا اللازمة لذلك نريد نسيان فرنسا فكلما ذُكرت نبشنا في الجرح فالأفضل الإبتعاد

معلوماتك كلها خاطئة عن الدول العربية الأخرى وثانيا هم في نفس مستوى تخلفنا وهم يدرسون بالأنجليزية..بينما كوريا وتركيا وإيران والفيتنام يدرسون بلغاتهم التي لغات أضعف ببألف مرة من العربية..لا تنس أن كل العلوم نقلت أصلا من العربية إلى اللاتينية في بدايتها ولم تنقل من الإغربيقية إلى اللاتينية ولكنكم قوم تجهلون

نحن لك بالمرصاد والأيام بيننا يا رمعون بيريز.

هل يرضيكم أن تروا طلبة يدرسون الطب في الجامعات الجزائرية و لا يفقهون لغة التدريس و لا فهم الكتب المرجعية ، بل يحفظون عن ظهر قلب و ينجحون ،لست أدري كيف؟ أحدهم أخبر أصدقاؤه بأنه لا يفهم كلمة يكررها الأستاذ كثيرا (نطقها شرونيك!و يقصد chronique) .من قبل هذا الوضع أتمنى أن يكون أحد هؤلاء الأطباء الجدد طبيبه المعالج.

هذه الوزيرة لا تنتمي لهذا الوطن بأي صلة حيث أن فكرها و لسانها فرتسي و خيراؤها فرنسيون و وجودها على رأس وزارة التربية هذا دليل على أن الجزائر تابعة لفرنسا و لم تنل استقلالها و لا تعمل على اصلاح التعليم بل كل همها هو التمكين للفرنسية التي تعاني حالة حادة من الانحسار الشديد و التراجع المتزايد في المجال التداولي العالمي و قد تراجعت الفرنسية كلغة فكر و علم و تقنية و ابداع أمام غيرها من اللغات
و لا يوجد أي سبب منطقي يستدعي استخدام الفرنسية إلا العمالة المجانية لفرنسا و فرنسا نفسها تخلت عن لغتها

يقول المفكر و الاستاذ احمد عدويه :
سلامتها ام حسن
سلامتها ام حسن من العين ومن الحسد
وسلامتك ياحسن من الرمش اللي حسد
سلامتها سلامتها ام حسن

عجيب اصبح من يدافع عن لغته وهويته ودينه اديولوجيا واصوليا ومن يدافع عن لغة فرنسا وثقافة فرنسا وهيمنة فرنسا مثقفا ومتحضرا حقا نحن في زمن الرداءة والتدليس
لماذا لا تدرّس الوزيرة اللغة الانكليزية التي من المعروف ان اكثر من 90 بالمئة من الانتاج العلمي في العالم ينشر بها ام انها التبعية لماما فرنسا

النخب الجزائرية تهرب من عجزها وفشلها الى الإحتماء بالإيديولوجيا. لعل وعسى تحقق من خلالها بعضا من مآربها المصلحية الذاتية.
مصالح التلاميذ ونجاح المدرسة الجزائريةهوآخر إهتماتهم فصراعتهم مجرد تضارب مصالح فئوية نخبوية لا أكثر
ماذا قدم البعثو مشرقيون للمدرسة الجزائرية حتى يتباكون اليوم نفاقا على نتائج قد تكون كارثية في نظرهم يحضر لها الطرف الآخر التيار الفرانكوتغريبي
هل تركوا شيئا صالحا في المدرسة حتى يخافون عليه
في النهاية المدرسة هي مرآةللنظام السياسي. وبن غبريط أوغيرها ليسواسوى خدام هذا النظام

عندما تستهدف بنت غبريط العربيه و الاسلام و تدمر الاجيال تعتبر ذلك حلال زلال و عندما يقال لها لا تمسي ثوابتنا تصبح مسكينه و مظلومه !!
صدق رسول الله صلى الله عليه و سلم حين قال( تأتي على الناس سنوات خدعات يصدق فيها الكاذب ويكذب فيها الصادق ويؤتمن فيها الخائن ويخون فيها الأمين وينطق فيهم الرويبضة قيل يا رسول الله وما الرويبضة قال الرجل التافه يتكلم في أمر العامة )

خافي من الذي خلقكي يا بن خبريط لا من المعارضيك الذين أرى فيهم مصلحة وارجعي اليه يوم ستلاقين الله ولا تنفعكي لا Voltaire ولا la fotaine وMarianne ولا حتى فيكتور اوقوا Victor hugo الذين تنوين تطبيقه في المنظومة التربوية سبقتكي فرنسا الاستدمارية طيلة 132 سنة ولن نصبحوا فرنسيين أو كالفرنسيين وتطبيق التعليم العلماني Jules ferry التي جلبتنا إلا الانحطاط والتخلف.....

إن لم يتقن التلميذ و يتحكم في اللغات الأجنبية في الابتدائي ،هل سيستطيع أن يتحكم فيهما عندما يكبر و يدخل الجامعة ،هل سيتمكن من دراسة الطب الحديث باللغة العربية ،حتى السعودية و دول الخليج تدرس الانجلزية في الابتدائي إضافة إلى مصر و الأردن و دول عربية أخرى ، هل تريدون أن، نكون عرب أكثر من العرب أنفسهم؟

السيدة بن غبريت....طريقك مستقيم ومسارك سليم......ومعارضوك على خطإ...وهدفهم التحريف والتجميد وخدمة أعدائنا .....فاليتكلموا واليسألوا عن أسباب تشريق هوية أصالتنا ولغتنا..وأسباب تأخرنا وتقهقرنا .. قبل أن يتكلموا حسب زعمهم عن التغريب ... وسبب إحياء ثقافتنا ولغتنا الأمازيغية......ولن يخيفك أحد فالخوف من الله وحده.....والتاريخ سيشهد ..أن أفكارك سليمة وخطك مستقيم ...والتصحيح (القضاء على الخطإ) أفضل من الإصلاح...(الترقيع)

واصلي إلى الأمام الدكتورة بن غبريط هؤلاء القوم يحبوا بن بوزيد الذي رجعلنا المدرسة مرتع للبزنسة وانحطاط المستوى، البزنسة بالكتب وكثرة المواد والعناوين للبراءة الطفل دون فائدة عوض تخصيص 5 مواد فقط في الابتدائي! إنحطاط المستوى بالعتبة و تضخيم العلامات في الباكالوريا
عجبا حتى أبو قرة سلطاني معجب ببن بوزيد حيث قال أن بن غبريط تحصد ما زرعه بن بوزيد
بن غبريط لا تنافق بأن تدعي العروبة وتتحدث مع أبنائها بالفرنسية، إنها تصارحكم وتقول عليكم باللغات الأجنبية ولا عتبة بعد الآن ولا بد من أخلاقيات المهنة

أعتقد أنه لولا ألتزام التحفظ واحترام شعور الغير حسن النية،لقالت السيدة الوزيرة (أنا إمرأة جزائرية أحب وطني وكرامتي لاتسمح لي بالخيانة حفاظا على أصالتي الجزائر الغير قابلة للتنازل)لذلك أكون غير مستعمدة وقابلة للتضحية على أن استمر في العمل بنظام أسس لتخريب أفكار زهور أبناء-أطفال-جزائر المستقبل التي ضحى الخونة المرتشون بجزء مهم من أبنائها خدمة لبطونهم وما عليها،ذلك أن المسؤول المرتشين مؤسسوا المنظومة الإرهابية أستعملوا أفتك سلاح تظليلا لذوي النية الحسنة وهو الدين واالعربة كوسيلة خبثا لا حبا.أوراسي

ان اصلاحات السيدة الوزىرة بدات تواتى اكلها وهي تزعج اصحاب الرداءة الدين ىهاجمون الفرنسية نجدهم كل صباح في طوابير من اجل الحصول علي الفيزا..اصحاب الشكارة يعلمون اولادهم اللغات العالمية لانهم مقتنعين ان العربية تصلح فقط للصلاة.. فهل يتحصل احد علي اي عمل في اي بلد عربي بشهادة عربية..الجواب لا طبعا ادا كفي من مزاىدات..من اجل مدرسة جزائرىة لاشرقية ولاغربية..متفتحة علي اللغات العالمية ..والفرنسىة غنيمة حرب لاينكرها الاجاحد...قيموا الاصلاحات السابقة فلقد رجعنا 50 سنة الي الوراء..في1962 كان المستوي احسن

انامع الوزيرة واطالب ان يصبح التعليم خاصة المواد علمية كلها تدرس بالفرنسية او انجليزية من ابتدائي الى الثانوي فكيف نلاحظ ان مستوى الطالب موريتاني والسينغالي افضل من الجزائري في الجامعة لاننا فقط حصرنا التعليم بالعربية وتجاهلنا ان معلومة كلها بالانجليزية و الفرنسية طلاب الستينات والسبعينات والثامنينات في جامعة كانوا راس مال الجزائر اما ابتداءا من التسعينات فقمة الانحطاط

عندماتكون النيةسليمةومصطلح الإصلاحات يهدف إلى التقييم والتقويم نحوالأحسن فلاأعتقدأن العمليةفي حاجةإلى فرنسيين ولاإلى العمل في السروالخفاءولكن عندماتكون النيةسيئةفإن العمليةتصبح تحمل في طياتهاالغذروخيانةالأمانةالتاريخيةومستقبل أجيالنانحن لسنابشرعمالقةلكي نحمل أطفالناأعباءلايستطيع تحملهاالكبارنحن نرى بأعينناأن تلاميذالبكالورياقدهجرواالمدارس والإنفلات اللغوي قدفعل فعلته والتسيب في العلوم والرياضيات والكيمياءوالفيزياءقدوصل الموس للعظم فعن أي إصلاحات هل إدخال الفرنسيةللإبتدائي إصلاح أم تخريب خارجي؟

صحيح فقط النقد والنقد
علينا أن نثمن ماقمت به الوزيرة من إلغاء للعتبة وكذا مرور سنة بدون إضرابات والتوقيع على ميثاق أخلاقيات المهنة من كل النقابات
كما نثمن طريقة أجرائها للمسابقة
اما من هو ضد اصلاحات بن غبريط وخاصة إتخاذ اللغة العربية ذريعة لنقدها فهذه فقط ذريعة لان إصلاحات الوزيرة فضحتهم بأنهم إنتهازيين والفو الفوضى وسوء التسيير لقضاء مصالح شخصية
اقول للوزيرة سيري ودعي دعاة الفشل يتحسرون وشكرا وشكرا لك

الحمد لله نحن ندافع عن إيديولوجيتنا ان كان هذا مقصودة لكن بالمقابل انت وامثالك من اذناب فرنسا والفرنسية تدافعون على إيديولوجية حاربها اباؤنا واجدادما من 1830 الى 1962 وسنحارها نحن اليوم الى آخر رمق لان إيديولوجيتك هذه ومن سبقوك اي من 1992 الى اليوم دمرو المدرسة التي تمناها الشهداء المدرسة الجزائرية الاصيلة التي كان احد رجالها وسيظل الوزير السابق المسيلي ولد الحضنة علي بن محمد الذي اراد العربية والانجلزية فرفضتم وانقلبتم لكن اليوم الغالبية الشعبية ترفضكم يا لحرك وسنظل نرفضكم حتى تعود المدرسة لنا.