-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
استجابة متفاوتة لإضراب "الكناباست"

أولياء التلاميذ: النقابات حوّلت التلاميذ إلى رهينة

الشروق أونلاين
  • 6037
  • 49
أولياء التلاميذ: النقابات حوّلت التلاميذ إلى رهينة
ح. م
احتجاجات قطاع التربية متواصلة

شهد الإضراب الذي دعت إليه نقابة الكناباست استجابة متفاوتة، وسط استياء عميق وغضب شديد لدى أولياء التلاميذ الذين اتهموا النقابات بجعل التلاميذ رهينة مصالحهم الضيقة، حيث عاد العديد من التلاميذ الى منازلهم بعد رفض الأساتذة الالتحاق بالأقسام.

ولقيت دعوة الكناباست للإضراب استجابة واسعة بكل من ولايتي الجلفة والأغواط 90 بالمائة وأوضح المنسق الولائي لنقابةالكناباستبالجلفة، أن نسبة الاستجابة للإضراب المفتوح، بلغت 86 .5 % بالطور، وأضاف في تصريحه أن بعض الثانويات بمدينة الجلفة استجابت بشكل كلي وخلف الإضراب حالة استياء واسعة في أوساط أولياء التلاميذ، الذين دعوا إلى عدم وضع التلميذ رهينة للصراعات القائمة بين الوزارة والنقابات، مطالبين باعتماد أساليب أخرى في الاحتجاج دون اللجوء إلى وقف الدراسة، في وقت لم تتمكن الشروق من معرفة الإحصائيات التي سجلتها مصالح مديرية التربية نتيجة عدم رد مسؤوليها.

وبولاية المدية سجلت نسبة ضئيلة هذا وقد تقاربت تصريحات ممثلي الكناباست ومديرية التربية بالولاية فالأولى تحدث عن دخول 26 ثانوية ومتوسطتين.في وقت دخلت ابتدائية واحدة، في وقت صرح فيه مديرة التربية بالمدية أنه تمّ تسجيل إضراب 381 مضرب.

أما بولاية الوادي وإيليزي فتفاوتت ما بين 40 و70 بالمائة ـ حيث تعهدوا بشل الدراسة نهائيا في حين أكدت مديرية التربية أن النسبة لم تتجاوز 17.28 بالمئة في الثانوي، وصفرية في كل من الابتدائي والمتوسط.

وشهدت المؤسسات التعليمية، بمختلف أطوارها على مستوى ولاية بجاية، استجابة متفاوتة للإضراب المعلن من قبل الكناباست ابتداء من أمس، حيث سجل على مستوى المؤسسة التعليمية الواحدة، أساتذة باشروا عملهم بطريقة عادية، في حين أعلن آخرون دخولهم في الإضراب، ما اضطر التلاميذ إلى العودة لمنازلهم، فيما قدرت نسبة الاستجابة بـ80 بالمائة

وسجلت أمس أغلب ثانويات المسيلة استجابة واسعة للإضراب الذي دعت نقابة لكناباست له وفي السياق قال الأمين ألولائي للنقابة أن نسبة الاستجابة فاقت 80 بالمائة، كما بلغت نسبة الاستجابة للإضراب الذي دعت إليه نقابة الكناباست بولاية تيزي وزو، إلى ما يقدر بـ75 بالمائة في الطور الثانوي، حيث شهدت ثانويات الولاية شللا شبه تام، في حين تراوحت النسبة بين 10و15 بالمائة في المتوسط والابتدائي، وذلك لعدم تمكن المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس لقطاع التربية من استقطاب أغلب هذه المؤسسات إليه.

وكانت الاستجابة محتشمة للإضراب بكل من ولايات معسكر وتيبازة وعين تيموشنت، كما شل معظم الأساتذة غالبية مؤسسات الطور الثانوي ما استوجب على الطلبة مغادرة مؤسساتهم وهو الأمر الذي استنكره أولياء التلاميذ معربين عن استيائهم من مسلسل الإضراب الذي يتجدد في كل مرة بحجة عدم تنفيذ مطالبهم، حسبهم، على حساب التلاميذ الذين هم ضحية صراعات النقابات بوزارتهم المعنية.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
49
  • تلمسان

    بل الوزارة هي التي حطمت الاستاذ والتلميذ وهي راه تعمر في شكارة وتضحك عليكم يااولياء

  • فريد

    الى جمال من الجزائر .... راك غايضني انت واولادك بزاف ولكن اعطيني حل واحد ....اقترحو علينا بعض اولياء التلاميذ نديرو الاضراب بعد الخامسة مساء او في شهر اوت وانت واش عندك من حل ... حل واحد ...نحن في الانتظار...

  • عزوز اسعيد

    اعطوهم حقهم قبل ان يطلبوه انهم مربون ويعلمون الاجيال اذا كنا لا نقدر هذه الفئة فعلى الدنيا السلام اين الزمن الذي كان فيه المعلم مبجلا محترما يتحصل على حقه قبل ان يطلبه.

  • احمد

    اخواني انا استاذ اقول لكم ان الاستجابة كانت ضئيلة بل حتى الذين اضربوا كانوامتضمؤين من الاضراب **حشموا --وقالوا انهم لن يكون مفتوحا

  • م

    للتعليق رقم 3 أنانيين واش حبيتو يا الأساتذة يرقوهوم أطباء ما شباعتوش روحو شوفو الأساتذة سيادكم تع سنوات الستينا و السبعينات لم يلتحقو بالجامعات و لا المدارس العليا و لكن مثقفين و مربين أجيال في ضروف قاسية و وسائل بيداغوجية شبه منعدمة و قانعين براتب التقاعد الذي تحصلو عليه بعد سنوات من العمل الجاد و أنتم تخرجون براتب تقاعد يضاهي 60000دج و ما قناعتوش الفرق هو حب الوطن و التضحية من أجل الغير و بعض الأساتذة يضربون في المؤسسات العمومية و بالمقابل يدرسون في لبريفي
    ماذا نسمي هذا

  • oussaoui ismail abde

    يجيب الحور بين جميع اللا طراف

  • الاغواطي الحر

    نحن لسنا من اسرة التربية الوطنية
    لكننا مع الاضراب
    لماذا
    لانهم بطالبون باحتساب مدة الخدمة الوطنية
    و تحيين منحة الجنوب

  • th

    نتائج المسابقة لرتبة مفتش التربية الوطنية كانت غير حقيقية لاسف دققت ليس حسب الاستحقاق بل بطريقة المعرفة الشخصية والتوصييات للاسف انا من بين المشاركين فيها ..........حسبنا الله ............

  • شاوي

    لست من سلك التعليم لكن علاش كل هدا التكالب عليهم و كانهم سرراقة وشبيكم هده مجرد غير مابين القطاعات .....زعم غاظوكم ابنائكم كي راهم يقراو في 50 في القسم نورمال كي فوتوا الشتاء اكل في الثلاجة نورمال ..........كي مايجيبش اولدك المعدل نورمال ......بصح اظراب المعلم غير عادي .......ياو حقو القانوني ..خاصة الترقية الالية كيفاش يعني الشرطة و العسكر كل 03 او 04 يترقوا و المعلم او اي موظف اخر بعد عمر طويل و ان وجد المنصبيعني بعد 25 سنة. وزيد بالزيادة دراهمنا عطاوها اعانات للدول الافريقية و العرب خوتنا

  • أستاذ

    الأستاذ لاذنب له في هذا , أما مطالب الأساتذة فليست مالية , لكن الدولة صورت للمجتمع أن الأساتذة يضربون من أجل المال فهذا خطأ .
    زد على هذا فقطاع التربية أصبح يتكلم فيه كل من هب ودب ويعطي رأيه كما يشاء , سؤال فقط هل يستطيع هاؤلاء أن يتكلموا على الشرطة أو الدرك أكيد يخافون , أما قطاع التربية لفلن يخافوا لأنهم لن يعاقبوا .
    الدولة تهين الأساتذة بكشوفات مزورة في بعض الجرائد وتنشر رواتبهم , هل هذا عمل قانوني بالله عليكم ؟ لماذا لاتنشر رواتب الوزراء والنواب وأبناءهم .

  • moh

    Art 57 de la constitution
    Le droit de gréve est reconnu.
    Il s'exerce dans le cadre de la loi.
    Celle-ci peut en interdire ou en limiter l'exercice dans les domaines de défense nationale et de sécurité, ou pour tous services ou activités publics d'intérêt vital pour la communauté
    l .Art.53'
    .Le droit à l'enseignement est garanti "
    L’État organise le système d'enseignement
    "
    L’intérêt vital n'est plus a démontrer. L'état doit agir. trop de complaisance nuit .
    sinon un référendum s'impose. .
    .

  • racim

    و انت باش راك عايش ؟

  • racim

    روح راجع دروسك خاصة الاملاء و الصرف ثم تطاول على اسيادك

  • جمال

    يا أولياء يا تلاميذ كونو واعيين و ديرو مظاهرات و قاضيو هذه النقابات و كل مطيع لها و قولو كفانا لعب بمستقبلنا,,,
    كاد المعلم أن يكون رسولا,,, اين أنتم من هذا؟؟ و كأنه لا يوجد إلا الاضراب و تضييع حقوق التلاميذ لتحقيق هذه المطالب الامنتهية؟؟
    يعني احقق مطالبي على حساب التلاميذ و على حساب اي شيىء؟؟
    اي منطق هذا؟؟؟ احمدو ربي و ارواحو بالشويا برك تفريوها و إلا راه تضيعو كلش,,,, هاذ التلاميذ لضيعتوهم يقدرو يضيعوكم,,,,

  • Sohaib

    Nous Somme DDans Danger

  • ahemd

    اضراب الكناباست على مستوى ولاية المدية فاشل بكل المقاييس وجل الثانويات عادية لانه اضراب من اجل الاضراب لا مطالب واضحة
    اما الابتدائي لا حدث والمتوسط اضراب حوالي 22 استاذ متوسط

    وهذا كله ناتج عن عدم دخول هذه النقابة الاستعلائية مع التكتل

  • عادل

    يجب حل نقابات التربية التي تريد المصلحة الشخصية على حساب المدرسة الجزائرية و طرد جميع الاساتذة المضربين و استبدالهم بالجامعيين الاحسن منهم مستوى................النقابات و الاساتذة تمادوا كثيرا عاثوا في المدرسة الجزائرية فسادا بسبب المادة و الفلوس و الدينار 90./. من الاساتذة لديهم مستوى ثالثة ابتدائي و يردون رواتب تفوق رواتب الاعلى مستوى علمي منهم احمدوا ربي كراكم القيتوا مناصب عمل وقت النية.............ارجعوا الى اماكن عملكم كفاكم دلال منصب استاذ اكبر منكم

  • adel

    حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم وفي كل دينار دخل جيوبكم الدول مع التقدم والازدهار وانتم همكم الوحيد المادة

  • adel

    طلب من رئيس اولياء التلميذ وقوف في وجه النقابات الذي حطمة مصير التلميذ ونطلب من اولياء في كل ربواع البلد وقوف ضد هذ المضريبين لن هذ الاستاذ يودون اي عمال بمال استعملوه خدمة لهم نطلب من اولياء يقفو وقفة وحدة ضد هذ نقابات فسادة وتحي جزائر وشكر
    اليوم اضراب اخر للارهاب التعليمي من اجل المادة تتحدثون عن معانات المعلم اين انتم من الرجال الجيش الدين ضحو با النفس والنفيس في العشرية السوداء المعلم المضرب عن العمل لما لا تحاسبه الدولة على التبسنيس والدروس الخصوصية في الضلام وتهاونهم في المدرسة +العطلة ال

  • ناصر المهدي

    استخلفوا هؤلاء المضاربين و ليس المضربين بشباب بطال و ليادوا الخدمة الوطنية في التعليم.

  • ز**م

    نطلب من رئيس اولياء التلميذ وقوف في وجه النقابات الذي حطمة مصير التلميذ ونطلب من اولياء في كل ربواع البلد وقوف ضد هذ المضريبين لن هذ الاستاذ يودون اي عمال بمال استعملوه خدمة لهم نطلب من اولياء يقفو وقفة وحدة ضد هذ نقابات فسادة وتحي جزائر وشكر

  • محمد

    الله يرحمك يا سي محمد لخضر ـ (باتنة)

  • Abdelmalek

    La grève à répétition à l école algérienne est un agenda pour sa destruction Les écoles Irakienne Libyenne Syrienne Libanaise Yéménite et bientôt Égyptienne ont été détruite par les guerres L école algérienne sera détruite par les grèves en Conclusion la destruction du cerveau arabe qui retournera au moyen age comme l avait dit ce criminel américain au sujet de l Irak les Irakiens vont retourner à l age de la pierre On s achemine vers une colonisation technologique et économique

  • salam

    كلامك أصح من الصخري يا شيخ الشيوخ ـ

  • lila

    D'abord on propose une formation a certains profs et pas d'autres pour cause d'age et de matières, les profs de dessins n'y ont pas eu droit! ensuite on fait la différence entre ceux qui ont eu une formation de 3 ans , puis ceux qui ont eu une formation d'un an ,ceux qui ont fait une formation avant 2012, ceux qui l'ont faite après 2012 jusqu’où on va sombrer dans l'absurde et s

  • همهمو

    ان ضعف مستشاري الوزير هم سبب نقل التقارير المعكوسة
    نتج عنها ضعف على ضعف
    الحل سهل على الوزيرة ان تسمع وتلبي
    المال ليس خسارة في اصحاب العلم

  • خالد ادرار

    يا اولياء التلاميذ تقحمون نفسكم دائما فى امور الاساتذة وتنسون التلاميذ .هل يعقل دخول مدرسي فى 25 اوت فى الصحراء ؟هل يعقل وجبة ثمنها 55دج ؟هل يعقل مراحيض ليست كالمراحيض؟هل يعقل البكالوريا فى 14 جوان فى الصحراء ؟هل انتم افضل من "فرنسا" حين وضعت برنامج من اكتوبر الى افريل كموسم دراسي فى الصحراء ؟هل انتم افضل من هوارى بومدين .......؟حتى لا اكون جهويا انتم تعلمون قساوة التعليم كذلك فى الشمال والهصاب والشرق والغرب ..........................................

  • بدون اسم

    walah andek aasah, aucun niveau d'etude et moral pour cette personne, vraiment allah ykoun fi oun wladena ali andhoum hmar kima had, wech bghitou ytaalam maah...ya rabi astour al baki

  • كمال

    ****التلاميذ ضحية من؟*****
    --أولا التلاميذ قبل أن يكونوا ضحية إضرابات فهم ضحية برامج مدرسية و مناهج مسطرة بطريقة عشوائية تعتمد سياسة الحشو -و طول البرامج- وسياسة العتبة-و الإنتقال العشوائي من مستوي إلي مستوي و من طور إلي طور مما أدي إلي تقهقر المستوي العلمي و السلوكي.
    --ثانيا :حقوق الأستاذ تهدف إلي ضمان حقوق التلميذ و العملية التعليمية لا يمكن أن يقودها "أستاذ محقور!"
    --ثالثا التلاميذ و أساتذتهم ضحية الوزارة !

  • جزائري

    اتمنى من صميم قلبي أن ينظم أحد أبنائكم لهذا القطاع لتذقوا وتعرفوا معانة اتلمعلم والأساتذة والمسؤولية الملقاة على عاتق المربي أما نحن المربون فلا نحفز أبنائنا للإنظمام لأننا ندرك ما ينتظرهم كما أننا نقول لكم أليس لنا أبناء يدرسون ألا نخاف على مستقبلهم أم أنكم الوحيدون الذين يخافون على مستقبل أبنائهم إذن يكفينا كلام فارغ وفي كل مرة تضعون المعلم هو الظالم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • ulac smah ulac

    Les chiens aboient la caravane passe! la greve continue

  • بدون اسم

    في اي واد تعيش انت دولة بالهف انجبت غاشي راشي يأكل كل شيء

  • شيخ الشيوخ

    إن الذين يحركون الإضرابات هذه المرة هم من يريدون الأثر الرجعي، هذا هو همهم الوحيد وليذهب زملائهم الذين لم يدمجوا إلى الجحيم، ففي التعليم المتوسط مثلا لم يستلم هؤلاء مقررات التعيين في الرتب المستحدثة سوى في ديسمبر الفارط، ورغم ذلك يريدون تقاضي أجر هذه الترقية من 2012 ؟ وحتى الذين تمت ترقيتهم في هذه الرتب سنة 2012 لم يمارسوا شيئا من المهام التي تقتضيها هذه الرتب، يعني باختصار هم يريدون تقاضي أجرا بدون عمل،فهذه الرتب موجودة على الورق فقط ،بمعنى يريدونها " راقدة وتمونجي " بالجزائري الفصيح !؟

  • سمير

    لا جمعية اولياء التلاميذ ولا الوزارة ولا النقابة ولاهم يحزنون هي مؤامرة تحاك ضد الجزائر والسلطة تعرف هذا جيدا والابطاء في حل المشاكل بسرعة سوف يعقد الامور والخاسر الجميع .
    - جمعية اولياء التلاميذ يصبون الزيت على النار واجرهم مضمون وهم لايدرون ان لااحد يسمع لهم الا من دفع لهم اجرتهم
    - الوزارة عبارة عن جهاز مريض يحتضر بدون اسعافات
    - النقابات تحكمت في زمام الامور وهي لاتدري انها تخدم من يتظاهر انه يخدم الجزائر
    - الحكومة ترى انها لها اولويات وتاهت بين المهم والاهم
    - نتمنى الشفاء للجميع

  • جزايري

    إغراق الجمهور في الجهل والغباء:
    لابدّ من إبقاء الجمهور غير قادر على فهم التقنيات والأساليب
    المستعملة من أجل السيطرة عليه واستعباده.
    يجب أن تكون نوعية التعليم الذي يتوفّر للمستويات التعليميّة الدنيا
    سطحيّا بحيث تحافظ على الفجوة التي تفصل بين النخبة والعامّة
    وأن تبقى أسباب الفجوة مجهولة لدى المستويات الدنيا ...
    من وثيقة "الأسلحة الصامتة لخوض حرب هادئة" ( ابحث في Google )

  • كمال

    مستواك اللغوي و الاخلاقي منحط يا هذا و هذا دليل على أنك لا علاقة لك بأخلاق المعلمين يا وكال اليحت.
    أولادنا سجلناهم بالمدرسة العمومية اي الدولة و أنت ؟؟؟؟ هل تعمل في ملك باباك يا أبله؟؟

  • جمال

    الوزيرة التي لا تف بتعهداتها الموقعة في المحاضر الرسمية هي التي سببت الاضرابات اذهبوا واشتكوا لها هي

  • معلم

    هناك طرق أخرى للمطالبة بالحقوق غير الإضراب دربتم أبناءنا على الطمع أنا بريء منكم براءة.................إعلموا أنكم ستحاسبون عند خالقكم يوم لاينفعكم لاترقية ولاأثر رجعي ولا نقابة
    الرسول صلى الله عليه وسلم علم الناس دون المطالبة بأثر رجعي إقتدوا به هداكم الله

  • karima

    les eleves yestfadou m la greve

  • سجل أنا أستاذ

    ست مجبرا على تصديقك للاعتبارات التالية:
    - امكانية انطلاقك من خلفيات شخصية ضيقة
    - أمور مثل ما ذكرت قد تحدث يبررها مقتضى الحال
    - وضوح مرماك و عدم قدرتك على تمويهه و الضفة التي أنت عليها
    - تبكيرك بنشر (الخبر) له دلالة في هذا الشأن
    - الإضرابات الشاملة التي شلّت مؤسسات و التي وقفت عليها بأم عيني
    - وعي الأساتذة بعدالة قضاياهم(المهنية و الإجتماعية) أمر لمسته في محيطي
    - دوافع نفسية أخرى قد تجد لنفسها مجالا للطفو خاصة في مثل هذه الظروف قد يتعذر ذكرها باعتبار المكان و الزمان و خلفيتي التربوية

  • سجّل أنا أستاذ

    أساتذة اليوم واعون بعدالة قضاياهم و محاولة التشويش على حركتهم من هنا أو هناك محكوم عليها بالفشل لأن رجل التعليم تحركه قضية يؤمن ايمانا راسخا بعدالتها الأمر الذي يمده قوة و تحملا و طول نفس خاصة و أن ظهيره في ذلك حججه الدامغة و توخيه الحكمة في تصرفاته حتى لا يأخذها (خصومه) على أنها صراع بينه و بين وصايته أو بينه و بين تلامذته أو بينه و بين أوليائهم فمن الآن فصاعدا لم أعد أخاف على أستاذ صنعته المحن و أصبح يزن الأمور بميزان المنطق و المعقولية مترفع عن سواقط الأمور و توافهها فاستحق بجدارة لقب أستاذ

  • سلام

    اقترح على اولياء التلاميذ رفع دعوى قضائيةضد النقابات يكون اساسها القانوني المبدأ القانوني الاتي ( تفويت فرصة ) وهو حق معترف به في القانون والعدالة اما ان تجبرهم على التدريس او يلجأ الاولياء الى تدريس ابنائهم عن طريق اساتذة اخرين لكن اجر هؤلاء الاساتذة الذين اتى بهم الاولياء يكون على نفقة المضربين

  • سجل أنا أستاذ

    لست مجبرا على تصديقك للاعتبارات التالية:
    - امكانية انطلاقك من خلفيات شخصية ضيقة
    - أمور مثل ما ذكرت قد تحدث يبررها مقتضى الحال
    - وضوح مرماك و عدم قدرتك على تمويهه و الضفة التي أنت عليها
    - تبكيرك بنشر (الخبر) له دلالة في هذا الشأن
    - الإضرابات الشاملة التي شلّت مؤسسات و التي وقفت عليها بأم عيني
    - وعي الأساتذة بعدالة قضاياهم(المهنية و الإجتماعية) أمر لمسته في محيطي
    - دوافع نفسية أخرى قد تجد لنفسها مجالا للطفو خاصة في مثل هذه الظروف قد يتعذر ذكرها باعتبار المكان و الزمان و خلفيتي التربوية

  • RAMZI

    انا لم افهم لماذا لما قام رجال الشرطة باحتجاجهم ليوم واحد لبيت كل مطالبهم اما فئة التربية فكل عام وهي تطالب بحقوقها ولكن لا من مجيب. عجيب امر هذا البلد

  • moka

    اساتدة ولاية ام البواقي لم يضربوا مع الكنابست الا القليل منهم والسبب الاساسي هم الدين وقعوا على قانون الاساسي والان يطالبون بتعديله
    اما المنسق الولائي بوقندورة فحدث ولا حرج لا يفقه شيئ في النضال النقابي ولم يضرب يوما قبل الانتداب
    لدالك نطلب من الاساتدة الكرام لولايتهنا ان لا يتبعوا نقابة العار ومنسقها الدي لايفق شيئ في النقابة بل العكس

  • abdennasser

    جمعيات نفاق و لا يرأسها الا المتسلقون المتزلفون اصحاب المصالح الضئيلة التي تتلخص في انجاخ ابنائهم على حساب الزوالية
    اتنى ان لا اكون ظالما لهم جميعا فان كان بعضهم يهتم بمصلحة التلاميذ جميعا فمعذرة

  • بوفرة

    هذا كلام زايد وماعندو معنى بل يزيد الطين بلة...ايها الاولياء لاتكونو عرائس قراقوز في ايادي السلطة...افهمو نحن فوم نريد حقنا المهضوم ...اما اولادكم دخلتوهم اول مرة عند الدولة ...راهم يقراو عند الدولة ... ماعندكم حتى حاجة عند المعلم والاستاذ...واحد مادخلو ...ماعجبكش الحال اديه عند البريفي...

  • بدون اسم

    الاساتذة المستخلفين لم يتحصلو على مستحقاتهم منذ 2012 في ولاية خنشلة ... لقد هرمنا

  • محمد لخضر

    في باتنة هناك رؤساء فروع نقابية (كناباست) استقالوا ولم يضربوا لأنهم سمعوا انهم ناجحون في مسابقة التفتيش وخائفون من شطبهم.كذالك الحال بالنسبة للذين سيحالون على التقاعد.ان نقابة CNAPEST وراء تعديل المرسوم 8/315 لفائدة اساتذة التعليم الثانوي القدامى اما البقية وفي مختلف مراحل التعليم فليذهبوا الى الجحيم وتأتي اليوم لتطالب بمراجعة المرسوم240/12 تم هذا بالتواطؤ مع مدير الموارد البشربية السابق والذي اصله استاذ علوم اسلامية ومن مؤسسي هذه النقابة.أنشر من فضلك.