إدماج كلّ الموظفين “العالقين” في قطاع التربية قبل الخميس

بلد العجائب والغرائب الفوقاني رجعوه تحتاني و لتحتاني رجعوه فوقاني بدون اي معاير علمية معترف بها لعندو شهادة أصبح كلي ماعندوش وأصبح الاعمي يقود البصير

مامصير المعلم المساعد الذي يملك شهادة جامعية وانهى التكوين الذي اقرته وزارة التربية في 2010 ومزال مصنف في الصنف 7 ميغلطوكمش ويقولولكم بلي قطاع التربية مفيهش الظلم

الله يهدي ما خلق و حنا ورانا من كل هذا اليس لنا حق في دولة تاخذ اكثر ما تعطي انا تابعة
لسك الادماج

يا وزيرة السوء إذا كنتي تريدين اضهار عضلاتك فلماذا لا تستعرضيها على الأساتدة لأنكي لا تستطيعين فعل ذلك فسارعت للانتقام من المقتصدين لأن هؤلاء ليس لديهم تلاميذ، فأنت انتهازية وظالمة في حق هذه الفئة، سوف نقتص منك يوم القيامة لأننا على حق

هذه الوزيرة جاءت لتحطيم البنية التحتية , و تقوم بدورها كما ينبغي

الجامعي اللي تتكلم عليه لماذا لا تدرش في الجامعة وتدرس في الابتدائي ا ب ت ث ج وهل الجامعة هي بامتحانات مثل البكالوريا أو نقاط تعطى صدقة ورشوة من استاذ جامعي حتى تحصل على الماستر أو غيره أو فاقو ؟؟؟؟؟؟

هؤلاء الذين تشتمهم الآن هم من علموك مسك القلم والكتابة ، أما مسألة الشهادة فكل الناس متحصلون عليها في زمن الرداءة ،أما ذلك المتحصل على الأهلية قديما فشهادته بشهادة الجميع تساوي شهادتك التي تفتخر بها الآن مائة مرة واسأل أباك يدلك على ذلك ؟
والعلم لا ينفع وحده ما لم يتوج ربه بخلاق.

الى متى يبقى معلم المدرسة الابتدائية اخر موظف في الطبقة الشاغلة في الجزائر علما انه هو الذي انشئ الوزير و الطبيب و الاستاذ ...الخ لماذا لا تسلم له حقوقه دون تشهير اصبح المعلم الشخص الوحيد الذي ليس له قيمة في المجتمع الجزائري رغم انه هو الذي علم القراءة و الكتابة بعدما جاءته طفلا اميا اغيثوا هذا الشخص الذي افن حياته و في الاخير تقول الوزيرة انة لا مستوى عنده من علمك ...هل علمك دكتور ام استاذ و انما هو ذالك المعلم البسيط

سيدتي الوزيرة مادا عن عقود ما قبل التشغيل التابعين لموديريات التربية هل من ادماج تفكرونا شوية حنا لي راما رافدين الادارة .

ماذا عن الذين تخرجوا بعد 03 جوان 2012 أين العدالة ، حين تطبق
سياسة فرق تسد في المدرسة الجزائرية ، فنحن تكونا 03 سنوات
لماذا هذا التمييز ، إلى أين تتجه الأمور

والله تحير قالو رايحين يديرو مسابقة توظيف اساتذة اعلام الي ومبعد نساو علينا

حالنا كحال كلما دخلت أمة لعنت أختها حتى إذا اداركوا فيها جميعا
ين غيريط رمت العظم وتركتنا نتقاذف نتلاعن نتناحر أنا أستاذ جامعي افتخر أن يرقى أستاذي وأن يخرج من الباب الواسع

بارك الله فيك

انتم دنستم اشرف مهنة و هي التعليم و انتم اسوء قدوة لطلبة بجريكم وراء الماديات في الخارج الاساتذة مستوايتهم اعلى منكم و يدرسون بالمجان تطوعا و حبا للتعليم ..وانتم تلهفون وراء الدنيا انا اقولها بملىء حنجرتي نحن الان المتفوقون ففي الدراسة الحاصلين على الماستر بتقديرات جيدة و ممتازة تحصلنا عليها بمجهوداتنا فقط انتم لم تدرسونا و لم تسعو الى تعليمنا لولا حفظ الله لنا و ارادتنا لما نجحنا قمتم بوضع جميع العقبات من اضرابات و سوء التعليم الحمد لله الان نحن من يحكمها و لن نساوم بمستقبل بالجيل القادم مثلكم

هههههههههههه والله كاين تعليقات هنا ضحكتني الى خريجي الجامعات الجزائرية هل تعتبرون انفسكم حقا لديكم شهادات عالية ؟ لالالا ابدا ببساطة ليس هناك في ادول من يعترف بشهاداتكم الجامعية المزعومة ولديهم كل الحق تعرفوا لما؟ ىن الجامعة في الجزائر ولللاسف الشديد اصبحت تافهة كطلبتها تزوير وغش وانحراف والعياذ بالله واقع اليم يدمي القلب انا خريجة جامعة الجزائر لكن في سنوات80 والحمد لله انا الان طبيبة مختصة ولي ابناء يدرسون هنا بالجزائر لو تعلموا كيف يتلقون دروسهم من عند خريجي الجامعات الجدد خلي الطبق مستور.

وزيرة لا تعي ماتقول الحل معها هو اضراب شامل ولا رجوع للعمل حتي تنحيتها..

السلام عليكم...المشكلة كلها تكمن في سياسة فرق تسود...كنا في أمان عدة سنوات..إلى ان جاءت التفرقة...معلم ..استاذ..مكون..لماذا هذا كله..نعمل نفس العمل..وأجورنا متفاوتة من شخص إلى اخر...الله يهديه الذي بدأ المشكل وترك الوحل في قطاع التربية...سلكوها دروك...

الاستاذ المكون الذي ادمج اولا باعتبار الشهادة اصبح هو الخاسر الاول فالذي كان رئيسي 12 اصبح مديرا 14، والذي كان في غابر الزمان اصبح 14 ،فاين يرتقي صاحب الشهادة فرتبة مفتش 15 صار الطامعون فيها كثر ،فاقترح ان تفتح الوزارة منصب مستشار تربية 14/5 وتمنحه للمكونين المدمجين في 2012حتى يكون هناك قليلا من العدل واحترام الاساس الذي اعتمدته الوزارة في تحديد الرتب ، وليس كل من غضب او زعف تلحقه الوزارة باصحابه ،سئمنا من هذه الحلول التي أذهبت الحقوق.

يزي من التخلاط هل اطلعت على قلوبهم لتعرف همومهم يهدروا على رواحهم والتلميذ والمدرسة والعساس والأقسام والسبورة والتربية والتحرشات والكتاب و المناهج ووووووووووووووو راهم غلبوا كرهوا واحنا نقطعوا فيهم ونحسبولهم الراتب

مادام الادماج دون أثر رجعي، فلم لا تكون الاقدمية إلى غاية 31/12/2014؟ آه، سيستفيد الفقاقير من رتبة مكون، وهذا ليس في صالحكم.
لا يوجد في العالم أي أدماج يبدأ مفعوله بزمن سابق ولا يترتب عنه تعويض.
لا يوجد حل إلا الذي ذكرته لكم من قبل: احتساب الأقدمية إلى غاية 31/12/2014 وليس 31/12/2011.
على فكرة أنا لست معنيا بالادماج، لكن من العدل أن لا نظلم الأساتذة الرجال، فالنساء أكلوا الجزائر في عهد فخامته وطيابته...
فــــــــــــقــــــــــــــاقـــــــــــــــــيــــــــــــــــــــر لكننا لا نباع ولا نشترى

أولا ابحث عن الهمزة في الكيبورد (حبا في الانجليزية) ثم دون الكلمات المحتوية على همزة قطع، كما تعلم توظيف الفاصلة لأن كلامك صار بلا معنى.
إن لم تجد الفاصلة والهمزة فعلى الأقل تعلم كيف تكتب: أخطاؤك، وتواضع خير لك.

يوجد معلمين و معلمات لا يفهمن الرياضيات وقوانين الاعراب الخاصة بالا بتدائي ويعملون منذ عشرات السنين بدون مراقبة ومستواهم في الحضيض اي 6 أساسي أو أقل.
اقول لكم اننا في الجزائر نحكم بالعاطفة والقلب لا بالعقل والمنطق

الله وكيلكم واش عملتوا فينا ضيعتونا

إلى صاحب التعليق رقم32 أقول لك يا أخي لماذا نقدح في بعضنا بهذا الشكل لماذا لانحترم بعضنا البعض نعم الشهادة لها وزنها وقيمتها ولا يدرك ذلك إلا من يعرف قيمة العلم نعم رب حامل لشهادة ليس له منها إلا إسمها و لكن لا نعمم ذلك على الجميع و صاحب الأقدمية له وزنه وقيمته لو كانت الدولة عادلة لأعطت كل ذي حق حقه ولكن حسبنا الله ونعم الوكيل

انت لست من اهل التربية انت مستوى اضعف مما اتصور شهادة اخر زمن انت من الدين سيقضى على التعليم في بلادنا

الاساتذة لي راهم يديرو في اضرابات و مش عاجبهم الحال جماعة المستوى الضعيف نقولهم مادام راكم تعانو تخلاو على مناصبكم و خلوها للشباب المتمكن الحاصل على الماستر و ليسانس ....كيفاه استاذ عندو 25 سنة يقري و يشكي لو كان مش عاجبك الحال علاه قعدت هذه المدة ..نحن الشباب المتخرج قادرين على المسؤولية و هدفنا رفع المستوى مش رفع الاجور اذهبوا ايتها الدينصورات انقرضي!!

كيف سيتم التوظيف الخارجي في رتبة آيلة للزوال مساعد التربية فيما سيظل الآلاف(المعينين سنة 2010) منهم متحصلين على شهادات جامعية دون ادماج او ترقية

أنا عون اداري أعمل في قطاع التربية منذ 30 سنة سلم 7 براتب شهري 15000 دج منحة المردودية تحسب على 30
وكل الأعمال الادارية يقوم بها العون الاداري وأسلاك التدريس كل يوم
عندهم زيادات في الصباح زيادة وفي المساء زيادة طبعا في المنح
ونحن مصنفون ضمن الأسلاك المشتركة ماعندنا حتى حق لامنح ولا
هم يحزنون وكأننا لاننتمي للجزائر .
هذي راهي خيرات بلادنا لازم الكل يستفيد منها

****** على النقابات التحرك وبسرعة

افلتعويض ابلرجعي قانوني ولا احد يتكفل بتنحيته لاهي ولا الماجي في مكانها فهي مصممة على كبح الأساتذة والمطالب المشروعى ولاكلام لمن له حق الرد على الظلم انه الظلم اللاقانوني

ان اغلب المعلمين لاتهمهم مصلحة التلاميد همهم الوحيد كيف يتحصلون على زيادة فقط. قليل فقط من تجدهميبحتون عن كيفية التدريس والماهج ... وماهي الصعوبات التي تعترضالتلميد .يريدون الربح من الوظيفة..حقيقة المستوى تدنى .من جيع النواحي والا كيف تجد مدير لا يملك الا مستوى الرابعة متوسط ومسؤول على اساتدة يملكون المتوى الجامعي ولهم بحوث في التربية .من يكون من...

j'aimerai bien connaitre d'ou rapporte echorrouk ces informations erronnes c'est c'est le cas ou sont alors les proces verbaux signes par le ministere de l'education et les syndicats dont l'effet rertoactive est bien et belle mentionne donc madame la ministre ne peut pas remettre en cause tout ce qui a ete conclu est signes si cela s"averre vrai donc ou est la credibilite de nos institutions q'uesque attende l'unpef pour reposter sinon ce sera l'arbitrage du premier ministre.

هنتم تحملون الشهادة و فقط والكل يعرف كيف تحصلتم عليها عملت مع أغلبيتكم فرأيت الكوارث و المهازل غريب امرك يا من لا تكوين و قرأة أبسط الجمل

اصحاب الترقية هم الذين ليس لهم اثر رجعي وليس اصحاب الادماج

وأين المشكل يا كرطوس مادا هو الذي درسك ودرس الطبيب والمهندس يا ناكر الخير يا كرطوس

أنا ناظر ثانوية 30 سنة خبرة ( 19سنة كأستاذ ثانوي + 11سنة ناظر) لا أرغب في التأهيل إلى رتبة مدير ثانوية علما أن التأهيل إلى مدير ثانوية هو إختياري لا إجباري مصنف في ال 14 بينما تلاميذ تلاميذي في ال 16فما هذا الظلم حسبي الله ونعم الوكيل في المتسبب في هذا الظلم وفي الساكت عليه. علما أن الأساتذة الذين هم تحت مسؤوليتي المباشرة هم في ال16و14 وكذا مستشار التربية مؤخرا أصبح في ال15.وهناك أخرين لا يحملون أي شهادة في المتوسط والإبتدائي هم في 14 و ال15 . فيا منصف أنصفنا ......؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تعودتم على الأثر الرجعي " الولف صعيب " يأخي الترقية أهم من المال و البركة فالقليل و الصحة و حسن الخاتمة أحسن

سبحان الله..........حق بلا حقوق.....احترمي الدولة يا وزير..............

الى صاحب التعلسق رقم 33 بالله عليك اليس هذا المطرود من 4 متوسط هو الذي علمك و اوصلك الى ما انت عليه اليس هو الذي علمك القراءة و الكتابة و الحساب

ما هو مصير عقود ما قبل التشغيل التابعين لوزارة التربية الوطنية المهمشين ..................................................

لا يا سيدي لو كنت وزيرا لما ساويت بينهما ابدا انا احمل شهادة الليسانس واعمل مساعدا تربويا ومدير مؤسستي لم يحصل على الباكالوريا ابدا واتقاضى ربع راتبه دونما حسد رغم اني لم اختر هذه الوظيفة بل اكرمتني بها بلادي وقد اعتبر محظوظا جدا في نظرالغبارطة والرمعونيين

لما كان التكوين في البداية قلتم لتحسين المستوئ و هناك من استجاب لتكوين له مستوئ ناقص و قلة خبرة و ظروف و لم يكونوا يدرسون اقسام مقبلة على امتحانات نهاية سنة بينما الاخرين مع حكم الخبرة و لهم ظروف لم تسمح لهم و لهم عمل اظافي مع التلاميد مستوى نهائي لم يعطوا اهمية للتكوين لكن من بعدها اصبح فيها ترقيات لمادا و من هو صاحب هده الفتنة كان امكانكم من الاول ان تصفحوا عن محتوى الترقياتكان وقتها الانشغال بالتكوين وترك التلاميد لحالهم فانصفونا والا ضاعت المدرسة و كرهنا منكم ازمتكم هي التسيير

التربية و التعليم الی اين؟

واش قريت انت و وين قريت تتحدت كانك عالم درة او صاحب نظرية

ماهي المستويات المطلوبة ومتى تودع الملفات

ya t-il du nouveau pour les PEF qui sont en formation depuis janvier 2014 dans les UFC pour une promotion à la 12??qui peut me renseigner?

لماذا هذا قطاع التعليم معقد جدا
دمج إعادة تقييم إضافة.....

السلام عليكم كيف لوزيرة تقرر ما تشاء الإدماج حقيقة لاكن هل قطاع التربية يكمن إلا في المعلم الذي له خبرة 20 سنة وأكتر ولمادا لاتطبق التعليمة على كل فئات التربية من الحاجب للمدير وهل المقتصد غير معني بهدا الترقية ولمادا لمادا هدا القانون الجائر لمادا البعض يطبق عليه والبعض الأخر لا يطبق عليه القانون هل نحن في زمن العدالة أمن في زمن الرداءةلام يبقى لي حتى لا أضييع صحتي فلا بد علي أن أستقيل أحسن لي من هذا الضغط والجور حرام عليكم يا من تدعون العدالة مايدوم في الواد غير حجارو

راك ماتشبعوش يا

و الى اين ستذهب اموال الاثر الرجعي ؟ لقد وعدنا بالادماج في جوان 2012 و ها نحن احلنا على التقاعد فمن يعوض ما كنا ننتظره من حقوق التي افنينا عمرنا في بلوغها ام انها ستضيع كما ضاعت منا حقوقا كثيرة؟ حسبنا الله ونعم الوكيل

اين انت يا وزير التكوين

ماهى المناصب التي ستفتح اجيبونى

بارك الله فيك

استاد مكون صنف 15 مطرود من النهائي مثل الطبيب مدير 4 متوسط صنف 14 احسن من المهندس .

إلى صاحب التعليق رقم 15 .عن أي جامعي تتكلم أنت ما هذا الغرور و الفباحة . كلنا نعلم ما هو المستوى الجامعي الذي تتبجح به و خلي البير بغطاه . "الجزاء من جنس العمل" يعني لا دخل للشهادة في الاجر ببساطة : اذا استقدمت عاملين قاما بنفس العمل هل يمكن أن نعطيهما أجرين مختلفين لأن هذا لديه شهادة جامعية و الآخر لا .
تخيل أن يأتي جامعي آخر له مستوى أعلى منك و يقوم بنفس المهام المسندة اليك و يتقضى ضعف أجرك ما رأيك؟
أنت الذي اخترت أن تعمل معه و ليس العكس . الاجير يؤجر على عمله و الفاهم يفهم .

كما سيتم إدماج الأساتذة الذين يتوفرون على خبرة مهنية بـ20 سنة في رتبة أستاذ مكون
والله حرام المسكين 30سنة خبرة مهنية غير مدمج حرام عليكم ومستواه خير بكثير من مستوى الوزيرة ذاتها كيف تعطون الرتب والمسؤوليات في سلم ريشتر وماهي المعايير المعمول بها دون القوادة والشيتة

وزيرة لا تعي ماتقول الحل معها هو اضراب شامل ولا رجوع للعمل حتي تنحيتها..

لعن الله قوما تحكمهم إمرأة ..بدون تعليق هذا وعد من الله

اذا كنت مهندس او حامل للشهادة العليا فلماذا ذهبت لتعليم الأطفال كفاك غرورا وأعقب الله طالب بحقك دون السخرية من الآخرين

ماذا تقول هذه الوزيرة لمسلمة لربها عندما يسألها عن العدل بين الرعية

و ماذا عن مدمجي 2008 و2012 نحن اساتذة التعليم المتوسط ادمجنا في رتبة استاذ رئسي منذ 2012 ولدينا 28ستة اقدمية عامة....ماهو مصيرنا....

صدقت و الله صدقت أعرف مساعدة تربوية هده المرة قدمت استقالتها

أنت يا صديقي مافهمتوش هو كان خدام و مبعد جاب ليسانس

بكونك زكار ، إذن لست نيرا فلا داعي للتباهي بالورقة التي تتبجح بها لأننا عرفناكم في الميدان ... و أنا اليوم بعيد عن ميدان الرسالة النبيلة الذي خدمته بكل تفان و صدق ...

لو حقيقة عندك هذا المستوى الذي تتبهى به هكذا ما وصل بك الأمر أن تكتب أو تتجرأ بكلام مثل هذا !2507إنك دون تعليق !.

mon neuveu étudie dans la ville de réghaia. C'est une commune de la ville d'alger quand meme leurs maitresse s'absente et n'as pas fini le programme et les a laissé sans base . Ils sont maintenat au quatrieme année et leurs niveau est faible

pourtant y'a beaucoup de licensiés chaque année mais le systeme est gerer par ldes nonchalents et qui meme benifissent de salaires et sont en greve chaque année.

quels opportunistes profiteurs ??

لاجديد يذكر

المشكل جاء من الذين جاءوا بهذا ما يسمي (بالإدماج ) و فقط لأننا كنا نعمل وننتظر قليل من الزيادة في الأجرة من حين الى أخر و الأن هم يزيدون و نحن نأمل الى زيادات و منح وعلاوات تلو الأخرة لأننا أصبحنا نحب أن نسمع سوى لهذه الأغنية الكلاسكية.و الأن أنصحكي يا أستاذة بن غبريط زيد و إلا نرجعوا بن بوزيدّ !

ARRETEZ VOUS SVP QUEL EST LAVENIR DES ELEVES

POURKOI TOUJOURS L'ARGENT ARRETZE VOUS ET PENSEZ A NOS ENFANTS ET NOS ELEVES SONT DES VICTIMES

svp les professeurs ça suffit pensez un peu à l'avenir des élèves pourkoi vous courez toujours deriere vos poches. incroyable القناعة كنز لا يفنى الدراهم الدراهم واش بيكم هبلتو الله يهديكم

الدراهم الدراهم يا اساتذة ويا مقتصدين والنيف والمبادئ وين وانتوما تدو في الزيادات والعمال المهنيين محقورين ومهمشين وتحوسو على التعليم يرتقي يا والله غير دعوتهم تخلص منكم يا نقابات ومدراء واساتذة ومقتصدين

و ماذا عن اساتذة الاعلام الالي الذين يعملون في اطار عقود ما قبل التشغيل؟؟؟؟؟متى سيتم ادماجهم؟؟؟؟؟

دمجني يا وزيرة التربية نبعثلك 2كغ تين مجفف و2 لترات زيت قبايل!

وماذا عن الناجحين في القوائم الاحتياطية لمسابقة التعليم يعيطولهم ام لا من 2001وانا اشارك بدون جدوى ولما نجحت احتياط مبان والو نوروني يرحم والديكم

اي انتقام اتعتقد نفسك في حرب هي تبحث عن حلول مناسبة للجميع فخزينة الدولة تحت خدمة كل الجزائريين ويجب عليكم ان تتعقلو بعض الشيء لاني لا ادري ماسببتموه من كوارث بسبب اضراباتكم يمكن تصليحه او فات الاوان واخطاءك الاملائية مقرفة يالحاسب روحو استاذ

تخرجت في 2005

اذا افترضنا اننا في 2015 راهي عندك 10 سنين خبرة

كيف لك 22 سنة خبرة

لم يتم إدماجنا في الرتب المستحدثة نحن مدمجو 2002/1/1 لأنه وببساطة تم القفز على قوانين الجمهورية. تقرر إدماجناحسب المرسومين 02ـ126 المؤرخ في 2002/4/7 والمرسوم التنفيذي 02ـ249المؤرخ في 23يوليو2002(يعدل المرسوم الأول)بتداء من 2002/1/1 لكننا تفاجأنا في ولاية الأمير عبد القادر أنه تم تغيير تاريخ الإدماج حسب مرسوم آخر مدون على مقررات الإدماج وهو المرسوم250 (عد إلى الجريدة الرسمية ولن تجد هذا الالمرسوم) المؤرخ في 2002/6/9 بدل 02ـ249 المذكور آنفا.التزوير بعينه.

من المهازل التي تؤرق كل لبيب أن يسوى الجامعي مع من طرد في النهائي أو 04 متوسط .ويقرن معه. هكذا نحفز أبناءنا مستقبلا
عاشت الرداءة ويحيا الغش والعبث.
هل يسوى المهندس مع ؟
هل يسوى حامل الماستر مع؟
الارتقاء وصمة عار لأنه تم بطريقة مشبوهة
قولوا كلمة حق يا أصحاب الرسالة النبيلة

بدون اي أثر مالي رجعي يعني أن كل معلم بلغ 20 سنة خبرة بتاريخ 31 ديسمبر 2014 وليس 31 ديسمبر 1990 له الحق في أن يصبح مكون و10 سنوات خبرة رئيسي ومعنى ذلك + 3 سنوات يعني فئة مظلومة كبيرة في إنتظار رفع الظلم عن بقية الزملاء والله المعين

لقد أدمجنا في ولاية معسكر في 2002/1/1 كأساتذة مجازين وعند الترقية إلى الرتب المستحدثة لم يتم ترقيتنا لا إلى أستاذ مكون في الابتدائي ولا رئيسي لا في المتوسط ولا في الثانوي وعندما استفسرنا حول القضية قيل لنا أنكم أدمجتم ابتداء من تاريخ التنصيب، علما أن تواريخ التنصيب الجديدة كانت في سبتمبر 2002 . فهل يعقل هذا؟ المرسوم التنفيذي02ـ 126 والمرسوم المتمم له المحدد لكيفيات الإدماج 02ـ 149 بصريح العبارة يقول يسري مفعول هذا الإدماج ابتداء من 2002/1/1 ولا يكون له أي أثر رجعي. هذا قفز على قوانين الجمهورية.

بالنسبة لمسابقة الاداريين وخاصتا المساعدين التربويين نحذر من توظيف الجنس اللطيف ككل مرة وكل مسابقة لان هذا المجال لايليق بهن خاصتا في الثانويات التلميذ طولو 1.80و سن مراهقة فان تسير او تطبيق القانون الداخلي للمؤسسة لايتماشي وانوثتها الضعيفة ارجو من الوزيرة ان تفتح لنا المجال في التوظيف بهذا القطاع لان كل المسابقات حكر على الجنس اللطيف ارجو ان القى التاييد من الجميع .

استجابة وكأنها مزية من الوزيرة أيتها السيدة هذه حقوق يضمنها القانون وليست هبة المهم أن الراتتب الأدنى الذي يستطيع الموظف العيش به في الجزائر لشراء الأكل فقط دون علاج ولا كسوة هو 10 ملايين سنتيم و لهذا لا تبخلوا الخير موجود خير من أن ينهب من طرف صندوق النقد الدولي وغيره من الحرامية كل جزائري يأخذ أجرة بالصحة والهناء لأنه في وطنه ولم تمنح له من الخارج

احسنت وكفيت ووفيت

سكتت الوزية دهرا ثم نطقت كفرا . كيف تلغي الاثر المالي بقرار اعتباطي وكأننا في جمهوريه معمر القذافي تنام على قرار وتصبح على قرار آخر ربما العادة ... تؤثر على سلوكها اللهم اخلف علينا بوزير واع يثبت على قوله .

الأموال التي كانت ستترتب عن الزيادة بأثر رجي للأسلاك الآلة للزوال ستمنح لغيرنا والفاهم يفهم

انا استاد قديم برتبة استاد المدرسة الاساسية وتحصلت على شهادة اليسانس سنة 2005 وادمجت واصبحت استاد التعليم المتوسط مند سنة 2006 ولى خبرة مدتها 22 سنة هل ادمج استادا مكونا ام لايشملنى القانون اننى اصبحت فى حيرة ففى كل مرة يقولون لنا شيء انتم معنيون بقدرة الاقدمية والشهادة ليسانس اريد جوابا صائبا بارك الله فيكم . ام عن المطالبة بالاثر الرجعى فان تواصلت النابات مع الحكومة على هدا الاتفاق من قبل فهدا حق ضرورى ام ان كان هدا بعد خروج المنشور الوزارى الديد الخاص بالترقية استاد مكون فهدا باطلا.

ترقيات غير قانونية حسب تفسير المادة 31 مكرر من طرف الوظيف العمومي وادا كانت قانونية فلمادا لم تعمم على جميع الفئات مثل فئة المشرفين التربويين الحاصلين على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقيةالمدمجين في هدا المنصب سنة 2012 لمادا لم يتم ادماجهم كمشرفين رئيسيين مثل اساتدة التعليم الاساسي الدين ادمجوا اساتدة التعليم المتوسط سنة2012 والان يعاد ادماجهم كدلك مكونين ورئيسيين لمادا هدا الظلم يانقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين فظلمكم لهده الفئة اكبر من ظلم الوزارةلها

ههههههههههههههههه
دون أثر رجعي ياسلام على هذه الخرجات و الشطحات لهذه الوزيرة
هكذا تسمى كلي مادرتي والو ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فقط هذه القرارات هي إستكمال للقوانيين السابقة الخاصة بالإدماج
كيف الأولون يستفيدون و ونحن لا
+ أكيد أن الإدماج سوف يكون إنطلاقا من جوان 2012 على الوثائق
ولكن من الجانب المالي 0 يعني غير على المعلمين مكانش الدراهم
+ هذا حقنا الشرعي
على جميع النقابات النهوض من السبات و إلى الإضراب العام المفتوح هذا هو الرسمي

دولة لا تخضع لاي منطق او قانون؟
الوزيريدير واش يحب ولا واحد يقدر يساله انها الجزائر {دولة القانون} كما يحلو للمنتفعين تسميتها.

على مايبدوا فان الوزيرة تقوم بجهود محترمة لصالح قطاع التربية بمعلميه واساتذته وتلاميذه فما عليهم سوى التعاون معها خدمة للمدرسة الجزائرية قبل كل شيء وهنيئا لهم بالمكتسبات والحقوق فقط مانتمناه هو ازدهار القطاع لان المعلم كاد ان يكون رسولا بل هو كذالك اذا كان حقا في مكانه المناسب ويؤدي دوره المناسب بحب وصبر وكفاءة

وماذا عن مدمجي 2002 لولاية معسكر؟

اني ادعوا النقابات ان تبين عن صدق تمثيلها فسكوتها عن خرجات الوزيرة فيه ظلم كبير وما حذفها للاثر الرجعي الا احتقارا لتلك النقابات واستهتارا بكل ما توصلت اليه مع السلطات من اتفاقيات
لقد جد الجد فان انتم سكتتم على هذا الظلم والاستخفاف فاعلموا ان لا قائمة ستقوم لكم بعد الان ولا تمثيل لكم بين الدرسين لانكم ستصبحون غيسر مؤهلين نتيجة تقاعسكم لتمثيلهم
اما اذا كنتم اهل مصالح حققتم مآربكم فحق لكم ان تسكتوا ومن حقنا ان نعلن فسخ العقد بيننا وبينكم ولنا الله نصيرا

ادماج دون اثر رجعي اهو انتقام ام ماذا كل ماتعلق الاملار بالمعلم الا وافلست الخزينة كثير منا على اهبة الخروج للتقاعد وكنا نرى فيها املا ونرى في ذلك الاثر تعويضا عن سنين الاجحاف ولكن الاجحاف تابعنا حتى في بعض الفرنكات التي عهلقنا عليها املا في خروج كريم من القطاع الى ان سيدة القطاع ابت الا انتقاما وجورا في حقنا واني ادعوا اهل اقطاع الى رد الصاع فهولاء قوم ليس لهم الا الردع سبيلا
حينتما تعلق الامر بالقطاعات الامنية حققت المطالب وباثر رجعي اما المعلم فلا واذا منح له شيئا قتر تقتيرا حسدا

la minstre veut pousser les gens de faire la greve par tous les moyens
supposant qu"elle est respensable de decider