-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
لوضع حد للتلاعب بقوائم الناجحين.. وزارة التربية تقرّر:

الاختبارات الكتابية للالتحاق برتبتي أستاذ ثانوي ومتوسط

الشروق أونلاين
  • 22325
  • 41
الاختبارات الكتابية للالتحاق برتبتي أستاذ ثانوي ومتوسط
الأرشيف

حددت وزارة التربية الوطنية بدقة معايير وشروط إجراء المسابقات على أساس الشهادة والاختبارات والفحوص المهنية، بحيث قررت العودة إلى العمل بنمط “الاختبار الكتابي” في تنظيم مسابقات التوظيف الخارجية للالتحاق برتبي أستاذ تعليم ثانوي ومتوسط، لوضع حد للتجاوزات والتلاعب بقوائم الناجحين. في حين تم الإبقاء على دراسة الملفات في برمجة المسابقات بالنسبة إلى رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية.

أوضح المنشور الوزاري رقم 279، الصادر في الـ 17 سبتمبر الجاري، عن مدير الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، بخصوص المسابقات والامتحانات والفحوص المهنية، تحوز “الشروق” نسخة منه، بأن المسابقات على أساس الشهادة تتم فقط بإجراء “المقابلة الشفهية” وفق معايير مضبوطة بالمنشور رقم 07، المؤرخ في الـ 28 أفريل 2011، الصادر عن مصالح الوظيفة العمومية المتضمن طريقة تشكيل لجنة الاختيار ومعايير انتقاء المرشحين وترتبيهم وفق سلم تنقيط جديد.

كما شرح المنشور نفسه كيفيات تنظيم مسابقات التوظيف الخارجية للالتحاق برتبتي أستاذ تعليم ثانوي ومتوسط، بحيث تقرر الاعتماد على “الاختبار الكتابي” بدل العمل بنظام المسابقة على أساس الشهادة أي دراسة الملف، وعليه يعد ناجحا كل مترشح يحصل على معدل 10 على 20 في الاختبار بشرط أن يتم إخضاعه للمقابلة الشفهية، ليتم انتقاء الناجحين في حدود المناصب المفتوحة، على أن يتم ترتيبهم وفق معدلاتهم. 

أما بخصوص المسابقة على أساس الاختبارات والامتحانات والفحوص المهنية، أفاد المنشور الوزاري نفسه، أن مؤسسات مؤهلة هي من تتكفل بتنظيم الاختبارات الكتابية والشفوية فيما يخص المسابقات على أساس الاختبارات أو على أساس الشهادة للالتحاق بالرتب المصنفة من 14 فما فوق، وهي ناظر، مدير ثانوية، مدير متوسطة، مفتش تربية وطنية ومفتش مادة، والتي تخضع قانونيا للإشهار عن طريق الصحافة المكتوبة، حيث يتم إحصاء المناصب من طرف مديريات التربية الـ 50، على أن يتم إنجاز مقررات الفتح بناء على المرسوم التنفيذي رقم 194  /12.

وأضاف نفس المنشور الوزاري، الذي أفرجت وزارة التربية الوطنية عنه، أن المسابقات المعنية بإنجاز مقررات الفتح من طرف مديريات التربية للولايات، والتابعة للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات هي التي تخص رتبة أستاذ تعليم ثانوي الذي يتم انتقاؤه من خلال برمجة مسابقة خارجية، رتبة أستاذ رئيسي للتعليم الثانوي الذي يختار بناء على برمجة امتحان مهني، رتبة أستاذ تقني في الثانويات “رئيس أشغال” ببرمجة امتحان مهني، رتبة أستاذ التعليم المتوسط الذي يتم انتقاؤه بتنظيم مسابقة خارجية، رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط الذي يعين على أساس برمجة امتحان مهني، رتبة مستشار التربية الذي يعين على أساس الامتحان المهني، رتبة ناظر في الثانوية الذي يعين على أساس تنظيم امتحان مهني، رتبة مستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي الذي يعين على أساس الامتحان المهني، رتبة أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية الذي يعين على أساس الامتحان المهني. وفي هذا الإطار يمكن لمديريات التربية للولايات، بناء على نفس المرسوم الشروع في فتح المسابقات والامتحانات والفحوص المهنية تحت سلطة الوزير بمجرد تبليغها مدونة في ميزانية السنة المعنية ليتم إعلان المسابقات وإشهارها في الجرائد الوطنية، على أن يتم برمجة الإشهار بشهر ونصف قبل تاريخ إجراء المسابقة أو الامتحان المهني.

وأكد المنشور الوزاري نفسه بأن عملية التسجيلات والإجراء تبتدئ حسب القرار الوزاري المتضمن المسابقات والامتحانات المهنية، في حين إن استقبال الملفات يتم بعد الإعلان عن تنظيم المسابقات على أساس الشهادة والاختبار، على أن تحدد المدة المخصصة للتسجيلات في قرار الفتح ليقوم مدير التربية بتنصيب لجنة دراسة الملفات وتسمى اللجنة التقنية وتتكون من ممثل السلطة الذي يملك صلاحيات التعيين رئيسا، ممثلي المؤسسة أو الإدارة المعنية، ممثلين منتخبين عن اللجنة الإدارية المتساوية الأعضاء للسلك أو الرتبة المعنية، على أن تقوم اللجنة بإنجاز محض في نهاية عملها يتضمن قائمتين اسميتين وهما، قائمة اسمية للمترشحين المقبولين وقائمة اسمية للمترشحين غير المقبولين مع ذكر أسباب الرفض ليفتح المجال لعملية الطعون قبل إجراء المسابقة لدى السلطة التي لها صلاحيات التعيين التي يجب عليها البت في هذا الطعن والرد على المعنيين قبل 5 أيام من تاريخ إجراء الاختبار أو المقابلة حسب نوع المسابقة.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
41
  • nadia hind

    امتحان كتابي او شفوي لا حل لهده المعضلة حسبنا الله ونعم الوكيل

  • nour nour

    عندما نشفى من مرض المعريفة و الوساطة و التهييز بين إبنة أو إبن فلان أو علّان ويكون الخوف من الله رب الأرباب سيكون هناك عدل و كل واحد يأخذ حقّه أما إذا بقينا على هذا الحال ربي يلطف بينا وخلاص أقصد المظلومين , أما الظالمين سيأتيهم يوما الله جلّ جلاله يمهل ولا يهمل .

  • شوف

    هاذا حط من قيمة استاذ الابتدائي

  • Nadjat

    سواء كتابي,شفهي, الاثنين معا أو بدونهما الجزائر تبقى الجزائر
    فقط عندما يريد الله أمرا فيقول له كن فيكون ..أما اذا بقات في ايديهم المؤهل عمرو ولا يحلم بهااا الحمد لله اللي كاين ربي

  • محمد

    إذا تكلمنا عن الغش والوساطة والرشوة فالمسابقة على أساس الاختبار أو الشهادة يمكن أن تدخلها هذه الأمور، وإذا تكلمنا عن أفضلهما فأظن أن الجمع بين المسابقة على أساس الاختبار والشهادة هو الحل، أي أن يكون هناك اختباران كتابي وشفوي صارمان، إضافة إلى احتساب الخبرة ومعدل النجاح #من دون أقدمية الشهادة لأنه معيار بلا معنى، كما أنه دليل على أن الشهادة قد أكلها الصدأ# على أن تكون فرص النجاح متوازنة بين أصحاب الخبرة وعديميها. وشكرا

  • كرهت تعبت

    اقترح ان التوظيف يكون على اساس الاولوية للسن انا من مواليد 77 وكل مسابقة اشاركك فيها ينجحون اطفال 22 ونحن كل عام نرسب متى نتوظف ونحن في سن التقاعد واش نقول ربي عطاكم ديرو واش تحبو يا مسؤولين كل مسؤول يدير قوانين وشروط تناسب عائلتو وحاشيتو

  • بدون اسم

    عندك الحق انا من مواليد77 وللان لم احصل على وظيفة كرهنا هذا الظلم

  • bachir bachir

    من المفروض الغاء الشفاهي والبقاء على الكتابي فقط لان كل مسابقة فيها الشفاهي الا وفيها التلاعب لانها المادة الوحيدة التي لم تسطع الطعن فيها لانها ليس لها مستند اتبات

  • Adel23

    تعددت اساليب الإختبار والنتيجة واحدة =مول لكتاف يعدي أما الباقي ربي يخلف.......للأسف هكدا تسير الأمور

  • هواري مسوسي

    هناك خلط كبير
    لم تلغي بل منشور حدد طريقة معايير مسابقات على اساس الشهادة وعلى اساس الاختبار

    يمكنكم الرجوع للجريدة الرسمية الاخيرة
    وكفاكم تهويلا

  • tttt

    يجب الرجوع الى الاختبار الشفهي واعطاء اولية للرجال على النساء ::::: الاغلبية اللي راهم يخدمو غير البنات دولة ميكي

  • بدون اسم

    و في الاخير سيكون المنصب لصالح انثى مهما كان مستواها

  • عيسى

    في رأي أنه تتم الإعتراف بكل الشهادا ت الجامعية ولايقصى أي تخصص
    في التعليم ومن غير المعقول أن تقصى الشهادات العلمية من التعليم ونبقي على التخصصات الأدبية وهذا خطأ كبير لان، صاحب التخصص العلمي قادر على تدريس كل المواد في الابتدائي وأما فكرة التوظيف على أساس المسابقة فهي جيدة وجدا شرط أن يكون الإجراء والتصحيح خارج ولاية المعني بالتوظيف ( كأن مثلا مترشحي ولاية الجلفة تجرى مسابقتهم في ولاية المدية ومترحي ولاية المدية تجرى مسابقتهم بولاية الجلفة وهكذا......

  • بن حمو حمو

    السلام عليكم لنا في هدا الميدان 40 سنة والتعليم في هده العشرية من ضعيف الى ضعيف جدا الا من رحم ربك و اصبحت الا جيال لعبة دعكم من التسلاك والبركولاج و كل من يريد يسلك يدهب الى التعليم والله وما ترجعوا الى المعاهد التكنولوجيا يا التعليم ما ينجح وما يبقى الكلام على هدا ولد فلان .0352

  • mimou3434

    أحسن طريقة لنجاح الزواولة هو الاختبار الشفهي

  • حياة

    عييتوووووووووووووووووووووووونا

  • ام الشمل

    السلام عليكم جميعا ، ان هذه المهن هي مهن ضمائر ، ان التلاعب في قوائم الناجحين على أساس الشهادة او على أساس الامتحان الكتابي يعود الى :
    1 - عدم وضوح معايير التنقيط ، فلو كانت هذه المعايير واضحة لأستطاع كل مترشح أن يحتسب عدد نقاطه قبل صدور النتائج فقط يضيف لها نقاط المقابلة. اذا المسؤولية الأولى مسؤولية الوزارة.
    2 - مؤطروا هذه المسابقات سامحهم الله اغلبهم لم يصلوا الى مستوى الضمير المهني لمهنة التربية.
    3 - اتساءل اذا كان كل مترشح يحصل على المعدل 10 / 20 ناجحا ،هل المناصب المالية متوفرة ؟

  • أحمد بن

    دعكم من البريكولاج تربية و تعليم الاجيال ليست لعبة أطفال إنها رسالة وامانة و إذا أردنا أن نصنع مدرسة قوية فلابد من العودة إلى فتح المعاهد التربوية و التكنلوجيا لتكوين رجال المهمة في مدة تستغرق على الاقل سنتين ينحصل فيها الطالب المتربص على تكوين نظري و تطبيقي و ليس عيبا أن نستنجد ببعص المتقاعدين لمدكم بنصائح و إرشادات و جلب أساتذة أجانب مؤطرين في بعض التخصصات كما كان عليه الحال في الستينات و السبعينات

  • امل

    لا يمكن القضاء على هذا السرطان لان المعارف هي التي ستتحكم في كل القرارات ففي ولاية البرج أعطيت مناصب للمعارف لأسرة واحدة ينجح فيها الكل رغم الاختلالات الموجودة تصور ان البعض يفتقدون للمعايير و رغم ذلك تسند له مهمة التدريس ولو بحثتم ستلاحظون ولكن مع ذلك الكل راضٍ لان لا حياة لمن تنادي

  • قويدر

    يجب ان يكون تصحيح اوراق الاجابات خارج الولاية المعنية بالمسابقة لظمان الشفافية كما يجب ان تعيد الوزارة النظر في الشهادات المقصية من التعليم الابتدائي والمتوسط كاليسانس في الاقتصاد وشهادة الليسانس في العلوم الطبيعة والحياة فمن غير المعقول ان يدرس الطالب 4 سنوات ثم يجد انه غير معترف به لتدريس المستوي الابتدائي ونرجوا من الوزارة تكثيف المراقبة علي المسابقات بولاية الجلفة لان الجزائر بلدنا جميعا وكلنا ابنائها ولنا الحق جميعا بان نشعر بان حقوقنا ليست مهظومة

  • samir

    LE SECTEUR DE L EDUCATION EST DEVENU UNE PROPRIETE FAMILIALE ET HERITAGE DES CADRES ET ENSEIGNANTS CHACUNS PLACE SON FILS FILLE ET MEMBRE FAMILLE PAR TOUS MOYEN A CHAQUE OCCASION CONCOURS? EXAMEN ET AUTRES EXEMPLE A MOSTAGANEM UNE FILLE NEE EN 1993 FILLE DE CHEF DE BUREAU DIRECTION EDUCATION MOSTAGANEM ADLISE AU CONCOURS ENSEIGNANT PEM AUCUNE ENQUETE N A ETE LANCEE LES FILS ET FILLES DES PAUVRES ALGERIENS LEURS DOSSIERS TROUVES DANS LES POUBELLES PAR RESPONSABLE EMPEREUR BOUTLI

  • kamel

    الغاء الاختبار الشفهي خطاء كبير كنا ننتضر تفعله اكثر بحيث هو الوسيلة التى يتم من خلالها ملاحظة مدى صلاحية الممتحن من حيث السلامة البدنية وسلامة النطق ووعنصر الاستجابة

  • مبيد الخونة

    ====================================
    بعدما أوصدت الأبواب في وجه الناجحين الجدد أصحاب 21 و 22 سنة وتم توظيف أصحاب 30 و 32 سـنة، لم تجد سوسو وفوفو بنات الجنرال قوقو والبقار طوطو من وسيلة للعمل إلا انتظار سنين حتى يأتي دورهم، فماذا فعل الجنرال قوقو؟ أكيد يأمر الوزارة بسن قانون يسمح بالتوظيف على أساس الاختبار الكتابي، وسترون أيام النتائج أن خريجي 2013 و2014 فازوا في المسابقة وسيدرسون شبابا في الثانويات من أعمارهن وما يترتب عن ذلك، لتعاد المحسوبية من الباب الواسع، ويقضى على جيل السبعينات والثمانينات.

  • أبو يوسف

    المشكلة ليست في الطريقة ، ولكن في القائمين على العملية !!!!!

  • بدون اسم

    ما دام الإختبار الكتابي هو المقياس الوحيد للنجاح فإن شرط تصنيف الشهادات يجب أن يعاد فيه النظر أيضا للسماح لمن يجد في نفسه استعدادا للمشاركة بشهادته العلمية في مسابقة ذات طابع علمي أو إدبي أو اجتماعي أو ثقافي أو رياضي و ذلك بتعديل منشور الوظيف العمومي المصنف للشهادات تصنيفا حصريا مبالغا فيه.
    مثلا:أستاذ علوم طبيعية في الثانوي حصر شهادة مهندس دولة أو ماستر بيولوجيا في فرعين بيولوجيين فقط للمشاركة في المسابقة مع أن شهادة"بيولوجيا"هي شهادة علمية لبكالوريا علوم الطبيعة و الحياة...

  • أحمد/الجزائر

    الإختبار الكتابي للتوظيف في جميع المناصب العمومية التابعة للدولة إجراء علمي لانتقاء الكفاءة،لأن الموظف الكفء هو إطار الدولة و خادم نشط للمجتمع،لأنه حاز على منصبه بعرق جبينه،لأنه ليس خردة مطلية بمادة براقة و لامعة أو قطعة غيار مزورة.و لأنه-و هذا الأهم-الحاكم و المسير في الدولة و للدولة،أي،هو الوالي و الوزير و المدير و المكون للأجيال القادمة.
    أعلم أن هذا كلام نظري في بلد يطغى فيها الجهل و الفساد و الرشوة و الموبقات و المحرمات.
    أنا أعرف جيدا قطاع التربية،هو جزء مريض من كل عليل صعب إصلاحه؟

  • زين الدين القسنطيني

    العبوا كيما تحبو .........الحمد لله لي كاين ربي

  • salim123

    او هذو الي خرجوهم ناجحين في القوائم الاحتياطية لسنة 2014 او مستخلفين مع شغور اماكن عملهم بحالات التقاعد والوفات مش من حقهم انهم اكونو اساتذة متربصين . ناجح احتياطي من حقو مادام كاين شغور في الوظائف نبقاو غير انعقبو في الاختبارات الصوارد كاينا والاماكن كاينا و التغربيل هذا اعلاه .

  • المفتش الهادي

    كل الامتحانات سادها الغش و لكم في الامتحانات الجامعية خير مثال و كذلك شهادة البكالوريا فما بالك بمسابقات التوظبف فأنجع طريقة هي الطريقة المعمول بها فهي مقنعة و شفافة شريطة ظبط المعايير بدقة كأن تثمن الشهائد حسب عدد سنوات التحصيل الجامعي و ملاءمتها مع مهنة التدريس وأن لا نساوي بين: باك +3سنوات،و باك+4سنوات،و باك+5سنوات.كما يجب إعادة النظر في تقييم المسار الدراسي لأن التقييم الجامعي غير موحد في كل المعاهد و الشعب.

  • غنيم

    متخافش دراهمك يجيوك رابال تشري بيهم سيارة في يوم من الايام ثم تصبح تتلقى ماهيتك شهريا المشكله في الناس الذين لا مدخول لهم ولا عمل ولا شغل ولا مستقبل.. انظروا قليلا لهذا الصنف من الشباب الذي لايملك الا حب الجزائر في قلبه. وهو اينما توجه وجد امراة تنزع منه المنصب...ففي احدى المؤسسات التابعة للدولة من بين 100 منصب اداري تحصلت الفتيات على 90 وبقي 10 سلموا للشباب. وبقية الرجال الصناديد طردوا شر طردة وهم مستقبل البلاد وعماده الذين سيردون الاعداء ان دخلوا علينا بالسلاح

  • m2

    لا إختبارات كتابية و لا الشفهية هي التي تؤدي الى النجاح بل المعارف و التبزنيس و لأنوثة و فقط.

  • فريد

    عن طريق الا ختبارات الكتابية طريقة قديمة سيرجعون اليها لانهم لم يجدو تدابير اخرى لنهوض بالقطاع المشلول والنضام الفاشل وفي الاخير نكون طلبة على طول للبطالة.

  • الصبور

    السلام عليكم والله انه لخبرمفرح بالرغم ان ستكون بعض التجاوزات ولكن ليس كاختبار على اساس الشهادة الذي يعطي الاولوية للماستر وليس للكفاءة وحتى في الكتابي نرجوا ان يكون التصحيح في ولاية اخرى مثل البكالوريا وعدم اعطاء الاولوية للعنصر النسوي فقط لانها امراة فالكفاءة هي المعيار الوحيد
    وفي الاخير نرجوا ونامل حقا بان يعود الاختبار الكتابي و بان يطبق فعلا

  • ggg

    بالغكس هاته المسابقات ستزيد من المحسوبية و الرشوة وعدم المساواة بين المترشحين رجعوها كما كانت احسن لانو سيكون تلاعب كبير في النتائج

  • البشير بوكثير

    كان الله معكم أخي الحبيب.

  • 7 اساتذة تعليم ثانوي

    لا نظن ذلك سيدي المحترم لان الرداءة سيدة الموقف والتلاعب هو الحكم والدليل على كلامنا هو قضيتنا في عدم تسوية امورنا المادية والمالية منذ سبتمبر 2011 الى يومنا هذا رغم اننا من الناجحين وفق الاختبار الكتابي

  • 7 اساتذة تعليم ثانوي

    7 اساتذة بدون اجور منذ 2011 الى يومنا :
    فبالرغم من مواصلتنا للعمل الى غاية اليوم لم تسوى الوضعية والادهى من ذلك فوجئنا بعد اكثر من 3سنوات من التدريس المتواصل بالحل السحرى وهو التعدي على حقوقنا بدراهم معدودات وفق الاستخلاف الذي اتفق عليه الجميع على حسابنا من المديرية الى الوزارة تغطيتا على تجاوزات المديرية وتلاعباتها وعلى اساسها سيدتي الصحفية لا تغيير نمط المسابقة او تعديلها سيضع حد للتلاعب بقوائم الناجحين... لمزيد من التفاصيل والوثائق حول القضية سيدتي الصحفية يرجى التواصل على البريد الالكتروني

  • بدون اسم

    الاساتذة المستخلفين لم يتحصلو على مستحقاتهم منذ 2012 في ولاية خنشلة

  • 7 اساتذة تعليم ثانوي

    الى الاخت نشيدة قوادري كاتبة المقال:
    بعد التحية والسلام نحن لسنا متفائلين لهذا الاجراء حسب عنوان المقال "لوضع حد للتلاعب بقوائم الناجحين.. وزارة التربية تقرّر:
    الاختبارات الكتابية للالتحاق برتبتي أستاذ ثانوي ومتوسط" لاننا
    نحن السبعة اساتذة من ولاية الطارف شاركنا في مسابقة سبتمبر 2010 للاساتذة الثانوي بمديرية التربية لولاية الطارف لما كانت المسابقة على اساس الاختبار الكتابي والشفوي ونجحنا وعيينا في الموسم الدراسي 2011 ومنذ ذلك الى غاية اليوم لم تسوى وضعيتنا الادارية والمالية وهذا بسبب التلاعب

  • سعيد

    الحمد لله الآن يفتح المجال للنوابغ والنجباء ليبرزوا جدارتهم ويتفوقوا عن استحقاق بعدما دفنتهم القوانين السابقة في مقبرة النسيان

    لكن حذار حذار حذار ففي مراكز الاجراء وباتفاق مع رئيس المركز او الخونة من امانة مركز الامتحان او في المديرية يتم اعداد اجابات نموذجية صحيحة على االاوراق في الامانة ثم تستبدل ورقة التلميذ في لمحة برق بورقة اخرى فيها اجابة نموذجية كاملة اعدت من طرف مختصين طبعا الرشوة حوالي بين 20 و40 مليون.

  • البشير بوكثير

    الاختبار الكتابي هو المعيار الحقيقي لمستوى المترشح لمهنة سامية مثل مهنة التربية والتعليم.
    قرار شجاع تُشكر الوزارة عليه كثيرا.