-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
بن غبريط أمرت بفتح تحقيق..

المدارس الخاصة تحت المجهر

الشروق أونلاين
  • 13815
  • 30
المدارس الخاصة تحت المجهر
الأرشيف

كشفت، مصادر مطلعة لـ”الشروق”، أن وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، قررت التحقيق في المستوى التعليمي والعلمي لمؤسسات التعليم الخاصة الموزعة على المستوى الوطني، بعدما أثبتت التقارير المرفوعة أن المئات من التلاميذ قد هجروا المدارس الخاصة نحو المدارس العمومية، بالإضافة إلى تسجيل العديد من مديريات التربية بالولايات المعنية، لوضعيات انتقال غير قانونية لتلاميذ راسبين.

وأضافت، نفس المصادر التي أوردت الخبر، أن وزارة التربية الوطنية، قد وجهت مراسلة إلى مديريات التربية للولايات، الحاملة لرقم 66، تلزمهم بضرورة القيام بتحقيق أو دراسة معمقة لمؤسسات التعليم الخاصة، بحيث ستوجه استبيانا” خلال هذه الأيام للفئات المعنية وهي التلاميذ الذين سبق لهم ودرسوا بالمدارس الخاصة ثم تحولوا للدراسة بالمؤسسات التعليمية العمومية، مديريات التربية للولايات المعنية، أولياء التلاميذ، كما ستوجه استبيانا لمديري المؤسسات الخاصة وأساتذة المدارس الخاصة وأساتذة المدارس العمومية على حد سواء، قصد تشخيص المعضلة الحقيقية لهذه المؤسسات. 

وأكدت المصادر نفسها، أن التقارير المرفوعة من قبل مديريات التربية، قد بينت أن المئات من التلاميذ قد هجروا مؤسسات التعليم الخاصة وتوجهوا لمتابعة دراستهم نحو مؤسسات التعليم العمومية، من بينهم 300 تلميذ على مستوى الجزائر العاصمة لوحدها، في حين سجلت العديد من مديريات التربية وضعيات انتقال غير قانونية لتلاميذ على مستوى بعض مؤسسات التعليم الخاصة في مرحلة التعليم الثانوي، أي الانتقال من السنة الأولى ثانوي إلى السنة الثانية وكذا من السنة الثانية إلى الثالثة ثانوي، والتي اكتشفتها عند اجتياز هؤلاء للامتحانات الرسمية خاصة امتحان شهادة البكالوريا، بالمقابل فقد أثبتت نفس التحقيقات التي أجريت أن ماعدا مرحلة التعليم الابتدائي، فإن مرحلتي التعليم المتوسط والثانوي، قد تحولتا إلى ملاذ للتلاميذ الراسبين في المدارس العمومية وأصبحت بمثابة “سجلات تجارية” في غياب المراقبة من قبل المصالح المعنية.

ومعلوم أن عدد مؤسسات التعليم الخاصة المعتمدة من قبل وزارة التربية الوطنية، قد بلغ عددها حسب آخر إحصاء 173 مدرسة تعليم خاصة موزعة عبر 13 ولاية وهي الجزائر في المرتبة الأولى من حيث عدد المدارس، لتليها ولايات تيزي وزو، عنابة، قسنطينة، بجاية، البليدة، وهران، تلمسان، جيجل، ميلة، سطيف، الوادي، بومرادس والمدية.

بالمقابل فقد تم غلق العديد من المدارس الخاصة منذ الأربع سنوات الأخيرة الماضية، بسبب عدم التزامها بدفتر الشروط المتعلق بالتسيير البيداغوجي، بحيث بلغ عدد المدارس الخاصة التي تم غلقها سنة 2009 12 مدرسة خاصة.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
30
  • guellil

    و الوالي الذي لا يملك المال أين يذهب بأولاده المساكين غابت المسؤولية و كثرت طرق كسب الحرام.

  • hacene

    l'ecole privé s'est la meilleur solution ,raison par laquel en a mare des greve surtout pour le zawali au moins tout et claire et il sait maintenant qu'il nespere plus scolarisé ses enfants .allah yarham echouhada

  • صاحب التّعليق

    أمــــاّ شكل الطّـــــاولات أنظر الصّورة..من القيّم نتحاشى اللّون و الشّكل..على الصّورة ...أمّـــــا الأيقونة والله أرشدك أن تقرأ تعاليق الإخوة قبلي وقد أحسنوا..أحسن الله إليك..لست عنصري ولا عصبي لكنّني أكره بني صهيون ومن ينتمي إليهم.

    تسلم

  • صاحب التّعليق

    أمــــاّ شكل الطّـــــاولات أنظر الصّورة..من القيّم نتحاشى اللّون و الشّكل..على الصّورة ...أمّـــــا الأيقونة والله أرشدك أن تقرأ تعاليق الإخوة قبلي وقد أحسنوا..أحسن الله إليك..لست عنصري ولا عصبي لكنّني أكره بني صهيون ومن ينتمي إليهم.

    تسلم

  • SOFIANE

    السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.
    الوصفة السحرية.لتطوير البلاد و العباد هي .......التخلص من المدارس الخاصة و العامة.و مراكز التكوين و الجامعات ...و تحويلها الى ملاعب لكرة القدم.
    فالدولة....و بعض الناس اصبح عندهم .معيار التطور كله في جلد منفوخ.
    اما باقي المجالات لا تهم .
    للكرة نختار احسن المدربين.العالمين .ونصرف لهم اعلى المرتبات.واحسن المراكز.
    نسيت كل لاعبي المنتخب من الخارج.
    فلهدا لن تنجح الوصفة السحرية.
    الرجاء من كل الاخوة الدعاء و التضرع لله من اجل صالح هده البلاد العزيزة....غيور

  • hicham

    علی فكرة جامعة اوكسفورد غير معترف بها في الجزائر.

  • رضا

    كي تطيح البقرة يكثروا سكاكنها . كذب و افتراء و ماذا عن المشاكل الكارثية التي تتخبط فيها المدرسة العمومية

  • معلم متقاعد

    من واجب الدولة أن لا تعترف بمستوى تعليمي إلا بعد إجراء امتحان رسمي على مستوى هيئات وزارة التربية ‏أو وزارة التعليم العالي. ‏

  • معلم متقاعد

    ‏ واجب وزارة التربية في متابعة هذه المؤسسات تربويا وإداريا مثل غيرها في القطاع العمومي.أما برامج التعليم ‏فيجب أن تتضمن البرامج الرسمية وإمكانية توسيع مجالها دون المساس بمصلحة ووحدة الوطن ومبادئه. حتى ‏سن ستة عشر فالدولة تضمن للتلاميذ المسجلين بالقطاع الخاص التحويل إلى المدرسة الأساسية بعد إجراء فحص ‏يحدد مستواهم الحقيقي بينما لا يتمكن ذوو المستوى الأعلى من التنقل إلى التعليم العمومي إلا بعد تجاوز مسابقة ‏تحدد شروط السن والمؤسسة والمناصب الشاغرة التي تخصص لهم.من واجب الدولة أن لا تعترف ...يتبع

  • معلم متقاعد

    ‏ وكأن جهاز الدولة غائب عما يجري بالميدان.لما كان نظام الحكم ينافي وجود التعليم الخصوصي عارضنا ‏استحداثه. لكن لما تغيرت المبادئ والظروف الموضوعية فلا يجب أن تهضم حقوق المواطن ولا الدولة.في بلدنا ‏يجب أن تلبي المدرسة الخصوصية ما لم تتمكن المدرسة العمومية القيام به وهو استيعاب من لم يرغب في متابعة ‏دراسته بالمدرسة الأساسية إن كان يستطيع دفع مستحقاتها.لمنع كل مزايدة أو متاجرة بالتلاميذ تحدد الدولة سقف ‏الأجور وواجبات الأسر.كذلك يجب إخضاع تسجيل التلاميذ وتوظيف المدرسين لشروط صارمة مع واجب ... ستبع

  • معلم متقاعد

    عندما تسير الأمور بضبابية لا شيء يكتب له النجاح.من جهة كل يشتكي من فشل المدرسة العمومية لضعف ‏المستوى المعرفي في حين تغض كل السلطات الطرف عن قيام موظفي التعليم العمومي بالدروس المأجورة وفي ‏النهاية امتناع أو عدم قدرة الوزارة بالمتابعة الفعلية لنشاط المدرسة الخصوصية.إن منح الرخصة لفتح هذه ‏المدارس لا يخضع في الحقيقة لقوانين صارمة بحيث لا تتدخل وزارة التربية لا في تقييم المنشآت ولا التأطير ‏الإداري ولا اختيار المدرسين ولا تقييمهم ولا مراقبة مداخل ومصاريف هذه المؤسسات وكأن جهاز الدولة غائب ‏...يتبع

  • karim

    les syndicats des enseignants ne cherchent que leurs intérêts au detriments de l intérêt de nos enfants,,

  • safi

    تحيا المدارس العمومية التي تخرج منها الآلاف من الطارات والأطباء والأساتذة وإطارات الدولة التي هي الآن في مناصب مرموقة تحيا العام

  • fital

    doctorat en sciences humaines ça n'a aucun rapport avec l'education laisser les postes hommes qualifies qui ont pratiqué ce noble metié vèc dévouement et sincerité on mart des bouches trous

  • محمد

    كفاكم هراء......نريد فروعا لجامعات عالمية في الجزائر باساتذة عالميين وعندذاك سيضهر المتفوق من الفاشل و سوف ابيع العالي والرخيس لادخال اولادي لجامعة حقيقية.... اليوم ليس لدينا جامعات وذلك هو المشكل.

  • soltan kamal

    الاساتذة الذين يعملون في هذه المدرسة ليس لهم قيمة عند الادارة..لما يحدث مشكل بين التلميذ والاستاذ ...يقومون بطرد الاستاذ بطريقة مخزية جدا ، لان التلميذ مصدر هام للمال ؟؟.......هناك تفريق فاضح بين الاساتذة ....الاساتذة غير مؤمنين اجتماعيا؟؟؟؟
    الراتب الشهري يحسب على اساس العمل بالساعة فقط...

  • بدون اسم

    اغلب الاولياء يدخلون ابناءهم للمدارس الخاصة لاجل الوقت لانهم يعملون طوال اليوم كدلك من اجل اللغات الاجنية حاصة الفرنسية لكي لا يخرجون معربين لان الدراسة في الجامعة تعتمد على الفرنسية بالدرجة الاولى و الاختصاصات المعربة ما عندهم ما يديرو بيها ادا الحل راهو عندك يا الوزيرة شدو التلاميد حتى الرابعة مساءا و ديري الفرنسية من السنة اولى ابتدائ هكدا تخلقي مناصب شغل جديدة و راح يغلقو المدارس الخاصة و يفلسو

  • soltan kamal

    السلام عليكم
    انا كنت استاذ في المدرسة الخاصة .... درست حوالي موسمين . اكتشفت انها ليست مؤسسة تربوية بل هي مؤسسة مالية بحتة تهدف بالدرجة الاولى لتحقيق الربح السريع باي طريقة .....(الغاية تبرر الوسيلة)... ياتون بتلاميذ مطرودين من اي مؤسسة عمومية ويطلبون منهم مبلغ من المال لكي يسمحو له بمواصلة دراسته في المدرسة... كنا نحن الاساتذة نعقد مجلس في نهاية السنة ونقرر التلاميذ المنتقلون والمعيدون....
    ...لكن في بداية السنة الموالية نجد ان التلاميذ المعيدين قد انتقلوا الى القسم الاع

  • بدون اسم

    مفهمتش ......

    واش راك تقول؟؟؟؟؟؟؟؟

  • Ali

    300 sont parti du prive vers le public, et combien sont parti du public vers le prive, faites attention on jouant avec les chiffres, peux etre que les 300 n'avaient tout simplement plus assez d'argent, svp arreter de diaboliser, travaillons scientificquement pour le bien de nos enfants, continuez madame la ministre

  • tablati

    كاءن المدارس الخاصة ليست لها اعتمادات
    العمل هو منافسة هذه المدارس الخاصة

  • ملاحظ فقط

    أتركوا السيدة الوزيرة تعمل وبلاش ملاحظات تافهة من فضلكم . فهي تحمل شهادة دكتوراه في التربية وانت حضرتك شو تحمل ؟

  • بدون اسم

    اذا طبقو هذا الشىء حاجة مليحة انا عندي زوج بناتي يقراو فى الخاص

  • sissi asma

    s il vous plait Madame la ministre, pourquoi il n y a pas de cantine et la prise en charge des èlèves qui leurs maman travaille la journée, s il vous plait Madame la ministre, le privée devient de plus en plus chèr, pourquoi ne pas ouvrir une option dans les écoles publiques pour ceux qui attestent le travail des parents toute la journée. trouver nous une solution, Madame la ministre cela devient commerciale, on arrive pas à se familiariser avec la situation.

  • hicham

    انا ما فهمت ولا شيء يعني العالم كامل فيه مدارس حكومية و مدارس اهلية الا احنا نتغنا بالمدارس الحكومية تعنا و الدبلوم انتاع لبلوتوث والغش
    احنا صايرنا زي المدبين لما جيبوا واحد من برة يقلك علاه جبتوه انتاعنا خير
    و الحيث قياس

  • صاجب التّعليق

    و لو ..بدءا لو سمحتم بشكل الطّاولات .. لو تفطّنتم الأيقونة ثمّ سداسية المناضد .. غلط في غلط و لو سمحتم من هنا نبدأ .. و يا معين

  • محمد

    الغريب ان هيكلة المدارس الخاصة لاتخضع للشروط المعمول بها في المدارس العمومية .اعطيك مثال :ان شخص له رأس مال يمكن ان يفتح مدرسة خاصة و يصبح مديرا لها كما يمكنه الاستغناءعن بعض التخصصات حيث يمكن لاستاذ اللغة العربية مثلا تدريس الرياضيات وهذا ربحا للمال كما ان جل المدارس الخاصة غير وظيفية وتنعدم لادنىالضروريات ......

  • minou

    الى صاحب التعليق رقم1كل شيئ ممكن وخاصة في مديريات التربية بسطيف التبزنيس مداير حالة

  • أوووووف

    ما لاحظه الجميع هو أن صورة وزيرة التربية تظهر يوميا وكأنها أيقونة الشروق فأريحونا من رؤيتها ولو مرة واحدة من فضلكم

  • بدون اسم

    اعرف ابن احد الاغنياء كان يدرس في مدرسة خاصة في قسنطينة شعبة ادب عربي وعندما وصل الى القسم النهائي قا م هذه السنة الي تحويل ملفه الى ثانوية بهلول السعيد احدى ثانويات عين فكرون ولاية ام البواقي وغير شعبته من الادب الى المحاسبة واقتصاد لان هذه الشعبة ينجح فيها معظم الطلاب بوسطة الغش اسؤال المطروح -هل يستطيع اي طالب تغيير شعبتة عند الوصول الى النهائي ومن مدرسة خاصة الى مدرسة عمومية