بن غبريط تجنح للحوار مع الأساتذة المتعاقدين

بــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــارك الله فيك .

خرجي الجامعات كلهم ضعاف بشهادة أستاذ متقاعد او ان صح القول مات قاعد كان يدرس مادة العلوم الطبيعية وسماهم نيمريك ابله لدرجة انه كان فاشل حقود على اصحاب الشهادات لانه هو لم يقرأ مستواه محدود وكان يدرس في متوسطة بلقصير عبدالقادر بسعيدة

نعم لسلطة القانون لا لسلطة المسيرات والمظاهرات .
واثق الخطوة يمشي ملكا ، أخي الاستاذ إن كنت واثق من نفسك ومن قدراتك العلمية ولك تجربة في مجال التدريس ،لماذا تخشى المسابقة أو لانك تحصلت على عقد توظيف باستعمال الوساطة والرشوة والمعريفة ، وإن كان لا فلماذا تريد ان تحرم من هو ارقى مستوى منك من منافستك ، لا تكن جبان ايهاالمتعاقد ونافس وإن نجحت نقلك مبروك عليك .

المشكل الكبير ان حتى المسابقة اليوم ليست مقياس اغلبهم يمرون بالمعريفة

بمثل هذا الكلام الادبي فقد الجزائري شرفه أمام الظلم.يا اخي رد لهم حقهم أنت ان استطعت

يرحم والديك على هذا الكلام القوي

من شاري الشهادة الجامعية ولم بدرس في القسم وينجح في المسابقة ليانها مادة مركمش الشفو وشراه صاير في المسابقات الوظقية فغي الشركات الوطنية لشخاص في الدولة الولادهم وبني عمهم في كل القطر الوطني مستولين عليه الشخاص في النظام الوطني على المنصب الحساسة وهم ليس قدرين علي تسيرها الصبحة البلاد في الزمة مالية من طرف الشخلص غير قديرين على تسريف الموال الجزائر 129

الدماج من قانون لصحاب العقود ما قبل التشغيل هذا حقهم بدون تميز من خرجة امس من الجامعة يشريك مع للخرج في سنة 1990 ماهو القانون الذي درسة 4 ساوت مع التي درسة 3 سنوات النا المعدل والفرق بين في الاونى الاخيرى الرمدي ليسة دراسة بل قضيان وقت في الجامعة وتخريب لتربية الوطنية الكفاء من درسة الربعة سنوات افضل من 5 سنوات الجديدة انظرو الى القدم طالب جامعي وهذا هو الحق لي كل طالب جامعي من التخصيص المواد التكنولوجية مواد التعليم وهي اللغة العربية + التاريخ + العلوم الطبعية + ال

انا لا اريد اعادة سيناريو ماضي اين تم ادماج الالاف من التعاقدين دون مسابقة وكانت الكارثة اين كان هناك عديد من الاساتدة والله لايفقهون شيائ وتم ادماجهم مما ادى الى افساد اجيال

نكمل الحديث قلت فيضيع درسه وحتى ان حقق الإنتقال يبقى مستواه ضعيف لايرقى للمطلوب ولكن في غالب الإحيان يكون نجاح الرجل في العمل اكبر يكثير من المرأة وربنا قال الرجال قوامون على النساء ...ونستثني اشباه الرجال وكذلك التاريخ اثبت نجاح الرجال حتى في مهن كانت للنساء والحوار طويل والوقت ضيق
اما ذاعش في الجزائر فلن تعيش لكنها توضف الفقراء والمحقورين الذين يريدون الإنتقام من اسباب الفشل

السلام عليكم يااختي من قال ان الذكر الجزائري ابله ولا يفقه شيئا ...فقط هذا خربشة في راسك ....ولكن طبيعة المجتمع الجزائري والأسرة الجزائرية والإستغلال المفرط للمرأة في السياسات الجزائرية الفاشلة هو الذي جعل الرجل امام بعض اشباه الرجل الذين يستغلون مناصبهم لقمع الرجل وحقره ورفع المراة وكذالك المراة ماكثة في البيت وليس لديها الا الدراسة لأن الأب يتكفل بها حتى 40 سنة بينما الذكر احيانا يضطر للعمل منذ 16-18 سنة وهو ما يؤدي به الى اختلاط باصحاب السوؤ والمخدرات والمكوث خارج البيت لمدة طويلة فيضيع دراس

نخاطب السيدة الوزيرة بما انها تسعى جاهدة لتحسين المنظومة التربوية في بلادنا من جهة و أخرى و التقشف الذي اصبح شبحا في الجزائر أن ادماج الأساتذة المتعاقدين ضروري لهدفين وهما تخليص نفقة اللإمتحانات و هذا من ضمن التقشف، الهدف الثاني الفائدة الكبرى للمتمعلمين أن هؤلاء المستخلفين قد اكتسبوا خبرة تعود بالمنفعة على ابنائنا، ايعقل بعدما اكتسبوا خبرة نعود من الصفر و ناتي بمعلمين جدد، و نترك المذكورين أنفا في الشارع و الله عيب.

ماذا سيقول هؤلاء المعلقين عندما تظهر نتائج المسابقة ويتبين أن أكثر الناجحين هم أصحاب المعريفة الذين لم يدرسوا يوما ولن يستطيعوا تحمل مسؤولية المهنة كما هو الحال مع من سبقهم؟؟؟؟؟هل ستقدرون على رد الحق المسلوب لأصحابه ؟ أم ستقولون كعادتكم الله غالب؟؟؟؟؟؟ على الأقل جندوا أقلامكم لمحاربة المعريفة والرشوة والمحاباة التي ضيعت حقوق الناس

من حق هؤلاء الاساتذة الادماج شرعا وقانونا الى هذه الدرجة اصبح بعض المتطاولين على هؤلاء الاساتذة ونعتهم بكل المواصفات التي لا تليق من ضعف المستوى واستهتار زائد اقول حتى ولول لم تنصفهم الوزارة والقانون الله سينصفهم وردي على بعض المتطاولين لماذا لا تتطاولون على الفاسدين الذين نهبوا ونخروا اقتصاد البلاد ام انتم شركاء في الجرم ام انتم مع القوي وضد الضعيف والله حتى ولو لا يتم ادماج هؤلاء المظلومين المستوى التعليمي لا يتغير لان العيب في المسيرين ومن يدعي بالاصلاحات اذا انتم علمتم شيئا وغابت عنكم اشياء

يا سيدة، إذا راكي تضحكي على المتعاقدين، ما تقدريش تضحكي علي:
نعم قوانين التوظيف "يضعها" الوظيف العمومي، لكن هؤلاء المتعاقدين، انت من وظفتهم للقيام بمهام التدريس وحتما كان لك إختيارهم والواجب عليك الدفاع عن حقهم،
" بيداغوجيا وتربويا" هل هناك إختلاف بين المدرس المتعاقد والمدرس الدائم؟ إجيبوا ايها المسؤولون، ايها المفتشون، ايها التلاميذ، ايها الأولياء،
فلماذا نتعاقد مع شخص لأداء مهمهة لمدة سنوات، ثم نقول له يجب عليك ان تخضع لمسابقة مع كل الآخرين لعل وعسى ان تصبح دائما،
إنها مهزلة تفكيرية
يتبع

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على الحبيب المصطفى اما بعد شيء طبيعي وقانوني ان يطلب هؤلاء المتعاقدين حقوقهم في الادماج او ليس هؤلاء من طينة جزائرية وهذا ردا على من يتطاولون على هؤلاء الاساتذة ويعطوننا دروسا في الكفاءة و تقييم الاساتذة اقول اننتم مفتوشون ودرستوا معهم وقيمتموهم حتى تحكموا عليهم كفاكم عبثا ونفاقا من حقهم ان يطلبوا بالادماج لانهم درسوا على ايدي اساتذة في الجامعات ومنحوا شهادات التى لم ياتوا بها من الشارع حتى وان كان مستواهم ضعيف فالذنب ليس هم بل الذي وضع المناهج والمسيرين

على بن غبريط توظيف الرجال أكثر من النساء لأن
1/ الأستاذة لا تستطيع تحمل شغب أولادها فضلا عن شغب 38 تلميذ في القسم .
2/ الأستاذة أثناء فترة عادتها الشهرية تبدو شاحبة الوجه في القسم تعبة لا يمكنها أداء الدرس على أكمل وجه و لاحظناه مرارا مع الأستاذات اللواتي يظنون أننا لا نعرف
3/ الأستاذات هن من يغبن كثيرا عن التدريس بحجة المرض أو التعب و يقدمن شهادات طبية كاذبة بخلاف الرجال
4/ نحن التلاميذ نعاني من حقد الأستاذات في القسم و مع النقاط بخلاف الأساتذة فهم أكثر رأفة بالتلاميذ و تفهما و كفاءة

نحن ايضا نطالب بعدم ادماجهم .. لا لادماج المتعاقدين

فنحن نعاني البطالة بينما هم تحصلوا على العقود ويريدون المناصب

ونحن تبقى لنا الحيطان والمقاهي؟؟؟

الامتحان الكتابي مفتوح لجميع الشباب الذي يعاني البطالة والتهميش ، لا عقود ولا مسابقات و لا توظيف ولا أمل في التوظيف معكم ايضا؟؟ لماذا؟

اذا كنت اهلا للتدريس والخبرة فستكون المسابقات سهلة عليكم

ضف لذلك أن الاجيال يحتاجون أساتذة ذوو مستوى تعليم جيد، وكيف يمكن اختيارهم بدون مسابقة كتابية لتصفية الضعفاء و الكسالى

البقاء للأفضل .

حاب نقول حاجة ..ياك حنا الجزائريين ما نحبوش الخير لبعضنا البعض يا عشاقين البراني ...وانتوما واش دخلكم في الاساتذة المتعاقدين اللي الميزيرية شفات عليهم ياخي شعب مريض وا اسفاه على الشياتين

المسيرة مشرفة والاستاذ المتعاقد يستاهل كل الخير لما بذله خلال سنوات وهو بلااجرة تعرف غير الكلام الفارغ انت لراك تتكلم واش تعرف على اساتذة المتعاقدين معندكش الحق تتكلم عليهم نقطة انتهى

لم لا يدمج من تتوفر فيه الشروط؟ الوزارة استعانت بالأساتذة المتعاقدين (بعضهم قارب 10 سنوات) ثم تحاول رميهم
تلك لعبة قذرة بين الوزارة و الوظيف العمومي لركل الآلاف من الشباب بعد ان أكلت الدولة جهدهم و أموالهم من ضرائب و اشتراك في الضمان الأجتماعي لترجعهم الى نقطة الصفر في مسارهم المهني.
على الدولة ان تأخذ سنوات الأقدمية بعين الأعتبار ان رفضت ادماجهم و ارغمتهم على المشاركة في المسابقة فكل يوم عمل يزيد الأستاذ خبرة و معرفة.
هؤلاء الشباب ليسوا ضد المسابقة و لكنهم ضد الاستغلال و حياة العبودية

اتوسم خيرا في هذه الوزيرة التربوية الطيبة

أستاذي المحترم ما هكذا كان سلفك. أستاذي الفاضل أنت أشرف من أن تطالب بالإدماج لأنه ليس من حقك أن تلغي حق غيرك. أستاذي المبجل مهنتك أخلاق و مسيرتك في الشارع تكرس الفوضى. أستاذي الكريم أظن أنهم ظلموك حين أعطوك منصب استخلاف لتربي أجيال المستقبل على سلوكات الفاشلين. أستاذي القدير أكنت ستسعد إذا رأيت يوما تلاميذك يسيرون في الشارع مطالبين بالإنتقال الجماعي من دون اختبار أو شرط. أستاذي أنا لا أعطيك الدروس ولكن وذكّر لعل الذكرى تنفع المؤمنين. أساتذتنا راجعوا دروسكم جيدا ....وشكرا لكل من فهم قصدي......

ليسمح لي كل المستخلفين وخاصة من هم في هذه المسيرة غير المشرفة لا للقطاع ولا لهم هم ذاتهم. أيها الأساتذة أخطأتم التصرف والتقدير بهذه المسيرة غير المحمودة العواقب لا قدر الله. إنكم بهكذا تصرف تغرسون في الأجيال اللاحقة ليس مبادئ النضال والتضحية بل العكس تماماً. إنكم بهذا تعلموهم أننا في غابة البقاء فيه للأكثر فوضى. تعلموهم كيف أن الفاشل أيضا يصنع النجاح لكن بالمسيرات لا بالعمل. تعلموهم أن ما تقدمونه من مبادئ وقيم نظريا أنتم أول من يخالفه عمليا. تغرسوا فيهم أخيرا أنه لافائدة من الدراسات والشهادات

عليكم بالتدعيش والتجحيش ياجحوش

ستاتي فرانسا بي رائيس البلدية جديد يا يحلك الى تقاعد merci

كان على الأساتذة المتعاقدين أن يعلموا أن التلاميذ ليست كراة يتعامل معها بالأرجل إنما أطفال أبرياء تستوجب مخاطبة عقولهم النظيفة بما تتوفر عليها أحسن الرؤوس خدمة لأجيال المستقبل. وحتى تتحسن الرؤوس المقبلة على تدريس الأطفال الأبرياء، كان الأولى بها الأنكباب على تحسين مستواهم الفكري والعلمي والمطالبة بالتعامل العادل لا النزول عند رغبة المعاقين ذهنيا والمناوئين للوزيرة والمبادرة بالعصيان والتسكع في الشوارع، أسلوب مقزز . ولي تلميذ

وإذا كان الذكر أبله ولايفقه شيئا في الدراسة وشتى العلوم ، وتتفوق عليه الأنثى في ذلك ،فكيف لنا أن ندرجه في منصب لا يستحقه لا من بعيد ولاقريب ،
انت محق في نقطة واحدة وهي ان سلطة داعش لا توظف إلا الفاشلين في دراستهم ، لذلك فهي سلطة فاشلة مادامت لا توظف الأكفاء ، كأي دولة نامية لا توظف إلا الفاشلين. ــــــــــ داعش غول الغرب لتخويف العرب الفاشلين.

وإذا كان الذكر أبله ولايفقه شيئا في الدراسة وشتى العلوم ، وتتفوق عليه الأنثى في ذلك ،فكيف لنا أن ندرجه في منصب لا يستحقه لا من بعيد ولاقريب ،
أنت محق في نقطة واحدة وهي ان سلطة داعش لا توظف إلا الفاشلين في دراستهم ، لذلك فهي سلطة فاشلة مادامت لا توظف الأكفاء ، كأي دولة نامية لا توظف إلا الفاشلين.

انت مثل المدرب غوركوف يحدث زلزال و لكنكم لا تتحركون من اماكنكم

هدف الوزيرة تكسير الاضراب فقط .

بارك الله أوفيك وصدقت نعم نمو داعش وتقويته تتزامن مع محي الهوية واللغة وانتشار الفساد والظلم هذه بن غبريط بقانونها تساعدهم .....جهل وأفكار الكفار والعلمانية تغذي التطرف

يجب توظيف الذكور قبل الاناث قبل قبل توظفهم داعش.