بن غبريط: غياب الكفاءة وراء ضعف النتائج بالجنوب

حسبنا الله ونعم الوكيل

طوال كل السنوات والجنوب يفتقد إلى الكفائة تقصدين؟؟؟؟ لماذا لا تفهمون أن النظام التربوي فااااااااااشل وأننا نعاني من القوانيين الغير مهضومة والغير متقبلة ودائما أهل الجنوب يعانون من الحقرة والإهانة من طرف المسؤولين فقط لأنهم ليسوا بعيدون عن أعينكم ويعملون بكل شرف وبكل أمانة لهذا نتائج الباكالوريا حقيقية في الجنوب اما الشمال فهو معلوم حاله.

أنت من أصحاب الشهادات أي شهادات ؟ شهادات الغش في الجامعات الجزائرية الا من رحم ربي لمن أنت تحكي الكل يعرفكم و يعرف مستواكم الحقيقي وصلت بك الوقاحة على مقارنة نفسك بالأيلين للزوال المتخرجين من المعاهد التكنولوجية سابقا الذين رفعوا المشعل بعد مغادرة الاساتذة غير الجزائريين الذين كانوا يدرسون بالجزائر لمن أنت تحكي ربما كنت أحسن من أحد الايلين للزوال أما أن تجمعهم كلهم في سلة فانت أكيد مخطئ و عليك بمراجعة أقوالك حتى لا يضحك عليك أصحابك .
من أيل للزوال الى تلميذه الذي علمه سابقا و تطاول عليه اليوم

اعلمكم سيدتي انه في متقنة محمود باشن بالمدية تم عض تلميذ من طرف استاذ العلوم وتسبب له بجروح خطيرة ولحد الان لم تتخذ اي اجرات ضد هذا الاستاذ لا من طرف الادارة او مديرية التربية

تجاوزات في مسابقات التوظيف، حيث يظفر بها مرشحون من بجاية وتيزي وزو والعاصمة ووهران...........................si tu veux pas les nordistes pourquoi reclamer des enseignants de francais .

السلام عليكم ...تتكلمين عن المعاهد التكنولوجية...وكيف كان جزاؤهم؟...اخر المؤطرين وأفرغهم عقول....وتتكلمين عن الجنوب...ودرجة الحرارة تحبس أنفاسهم...وحتى الغذاء لا يجدون ماذا يشترون؟...الواقع مر جدا....أغيييييييييييييثوهم..

كيف نعلنين الحرب على الكفاءة المحاربة تكون من الاعلى الفساد مستشري كامل في الوطن غير طفي الضوء ههههه

انتم فضلتم الشمال على الجنوب في بناء الجامعاات والمعاهد وهدا مانتج عنه اختلال في الكفاءات

والله لماذا هذا التحامل ،لم تفهم تصريحاتها فهي عندما صرّحت أنّها ستعلن الحرب ضد غير الاكفاء لم تقصد بالدرجة الاولى المدرّس ولكن المؤطرين للعملية التعليمية من الجانب الاداري والبيداغوجي (المدراء والمفتشين والنظاّر مديريات التربية) لما لهم من دور فاعل في تطوير العمل التعليمي عندما نوفر لهم هذا الجو يتم محاسبة المدرس، أماّ بخصوص نقص اساتذة المواد العلمية واللغة فالميدان يتحدث عن ذلك،أنا لاأدافع ولكن لانأخذ الكلمة أو الجملة بمفهومها العام والمباشر بل يجب تحليلها والجنوب دائما يبقى العمودالفقري للبلد

je m'excuse madame la ministre et sans vous manquer de respect . vous etes completement a coté de la plaque . niveau faible dans le sud ? de quel pays vous parlez madame sachez madame la ministre que les eleves les plus brillants avec des corrections serieuses ont ete toujours les sudistes . declarez la guerre a qui vous vouler mais ne vous cacher pas derrieres ces eleves sudistes qui n'on meme pas un climatiseur avec votre rentrée en 07 septembre . ils ne vont pas a l'ecole mais au hamam.

افتراء ؟ صحيح الجنوب ضعيف في اللغات لكن الاخرى ابدا من اين لها هالكلام ما هذه العنصرية احسن المتفوقين في الادب و العلوم و الرياضيات و الفيزياء هم من الجنوب يشاركون في مسابقات التفوق و الذكاء و ينالون النقاط الاعلى الشمال متفوقين في اللغات اكثر ليست الكفاءة غائبة بل ممكن ظروف المنطقة في فصولها و المعريفة في توظيف غير الكفوئين و الخريجين الجدد التيسببها المسؤول الاول انتي و من تحتكي انتي وزيرة كان لكي ان تزوري و تطلعي لتري العدد الهائل من خريجي الجامعات ذكور و اناث

راكم حاكمينها انتم الجزائريا اصحاب الشمال بذكائكم الخارق وا ش درتو فيها فشل في جميع الميادين جامعات الجزائر مصنفة دائما في اذيال الترتيب وين راها الاختراعات والابتكارات ياشمالي الالى فقط في الفساد الرشوة المحسوبية السرقات و و و اعطوناالفرصة نحن اصحاب الجنوب تشفو نردوهادبي

اخي لوكان بومدين حي ماكان لهذه الغبريطة مكان في التعليم ومكانت تكتب الحلول للبكالوريا فوق السبورة لولايات تيزي وزو وبجاية وبويرة والجزائر وبعض المناطق من البرج وسطيف وحتى من لا تكتب لهم الحلول لهم الحق في النقاش واعطاء بعظهم البعض الحلول واليوم تكذبو على اصحاب الجنوب مزال فيهم الخوف من الله ومن رسوله (من غشنا ليس منا)، وبالتالي اقترح مركز وطني واحد في وسط البلاد قد يكون غرداية الاغواط ادرار اطاراته من 48 ولاية بالتساوي وهم من ينتخب رئيس المركز.. هناك يتم التصحيح واعلان النتائج.

راك عايش في السيعنات مع بومدين وعبد الناصر

القسم في الجنوب به 60 تلميذ او 50 وفي الشمال 20 الى 25

اساتذة اهل الجنوب مزيرين في الحراسة عكس الشمال في الجنوب الاستاذ الحارس يرى في التلميذ عدو له الجنوب والله كانه تابع لمالي او تشاد // وفي الشمال الطلبة كلهم عبافرة او اذكياء هههه حتى في اليابان وكوريا ج لم تكن نسبة النجاح 100 او نعدلات خيالية 19,99 في يوم من الايام سوف يحصل طالب من الشمال على معدل 21 هههه السبب واضح في الشمال يكتبولوهم في الصبورة الحلول ويرخفو يديهم في التصحبح 11 في الجنوب معوضة ب 15 في الشمال مستوى بعض طلاب الشمال واضح انهم ضعيف جدا // تقولون ان الجنوب فاشل اعطوني وزير واحد من الجنوب حتى الولاة اغلبهم من الشمال

هناك ثلاث عائلات في العالم عندها سبعة دكاترة في بيت واحد من بينها عائلة سعد الله من قمار يعني من الجنوب نحن يابن غبريط اذا اعطيناك نتائج نعطيها لك على حقيقتها دون زيادة او نقصان اما ضعف النتائج فهو ناتج عن ضعف المنضومة التربوية وسطحية المناهج وتفاهتها ناهيك عن الوضعية المزرية للمدارس وحجرات الدراسة لا تهوية ولاتدفئة الله غالب ذنبنا الوحيد اننا من الصحراء تهميش حقرة لنا الله يا بن غبريط

يسلم فمك

يسلم فمك ويعطيك الله قرة عين

اعلان الحرب على برامج التكوين خاصة الجانب البيداغوجي والمهني والتدريب الجيد بترصات مغلقة تمنح لها نقاط في اخر سنة دراسية وترص لسنة في الميدان تحت اشراف مفتش المادة ومدير المؤسسة والاستاذ المكون .ثم اخيرا لجنة للترسيم لاننا امام مستقبل جيل وليست لعبة ولا تلاعب بالعلم مهما كانت المبررات.

ليس غياب الكفاءة يا ..... بل للحرمان من الامكانيات و لسياسة التهميش التي تطبق على أبناء الجنوب و مناطقهم و على الكثير من المناطق النائية حتى في الشمال.نعم كل الامكانيات موجهة لمناطق معينة لا غير.

الكارثة والله العظيم عندنا في الجنوب وأغلبهم لا ىعرف كيف يوصل المعلومة للتلميذ لدي أربعة أولاد إن لم أعيد لهم الدرس في البيت ولا واحد يفهم من معلمه مرد هذه النقطة أن المعلم صار يطالب فقط بالراتب ولا وجود للضمير المهني ملاحظة أنا أعتمد في تلقين الدروس لأولادي على الطريقة التي لقنها لنا معلموا زمن قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون روسولا أما اليوم لم يبقى من المعلم سوى الإسم دون سرد حكايات العلاقات العاطفية التي تجمع بين المعلم وتلميذته زمن الكوارث ربي يرحم المنظومة التربوية

غياب الكفاءة وراء ضعف النتائج بالجنوب !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
و هل انت كفؤ يا بن غبريط الا تستمعي على 20.00 سا إلى لغتك التي تضاهي لغة الجاحط و إليا ابو ماضي
انت لا يمكن ان اقبلك معلمة في الطور التمهدي لو كان الدنا دنيا
و لكن قولي واش تبغي ........................

فى القديم كانو يقولون لنا جملة و هى كاد المعلم أن يكون رسوله و عندما كبرت عرفت أنها جمله لا أساس لها من الاعراب و التصريف فى الجزائر و هذا لما نراه و نسمعه عن التعليم و المعلمين و عن النقابات التى أصبحت تستعرض قوتها فى هاته المرحلة التى الجزائر فى حاجة الى كل أبناءها و يا للأسف كيف لمعلم أن يعلم ابنى التاريخ و الوطنية و هو أصلا يدمر فى البلاد كل يوم أضراب حتى أصبحت موضة فى جميع القطاعات الله معاك يا جزائر

أنا من تلمسان وأقول لك أين ظهرت فضائح الغش الجماعي في البكالوريا هل في الجنوب أم الشمال.
تحياتي لصديق الجامعة (بومرداس) فاتح بناصر من تقرت

اعطني بوست فالجنوب والله غير نخدم فيها حتى نموت

أنا من تلمسان لا أقول الشمال أحسن من الجنوب أو العكس ولكن أقول لهده الوزيرق (اسف المزورة) فضائح الغش في البكالوريا هل كانت في الشمال ام الجنوب
سلامي لفاتح بناصر من تقرت صديق الجامعة في بومرداس

كفانا كذبا معدلات الشمال مضخمة وهي امور سياسية لاسكاتهم خاصة تيزي وزو عندي واحد من العائلة لم يتحصل على البكالوريا في ولاية جنوبية دون ذكرها اقترح عليه زميله بان يتوسط له و يسجل حرا في تيزي وز العام الي وراه وكان الامر كذللك وتمت الكالوريا وتحصل عليها بمعدل احسن من الاول في قسمة للسنة الماضية ... وبالتالي كفانا كذبا على اهلنا في الجنوب رانتا عارفين واش صاري راكم اتفسدو في البلاد وكيلكم ربي .. اضيف روحي شوفي في الجامعات وجميع الاختصاصات هل من معدلهم اعلى هم الاوائل ام الجنوبيين .
شكرا للشروق.

بن غبريطا تتهمين بان ابناء الجنوب بانهم ضعاف ... نتحداك ولتنكشف الامور رجعي مابين الثانويات وتكون تحت اشراف تنظيم من احسن اساتذة الوطن ماشي من وزارتك المشكلة من ولاية تلمسان وتيزي وزو وسوف ترين الثانوية الاولى لا ولن تكون من الولاية الاولى وطنيا في البكالوريا ... كما اقترح على الجامعات في الوسط عدم الاعتراف بالمعدلات الضخمة في البكالوريا بل اختيار المعدلات الاولى في الجنوب والشمال واجراء مسابقة لاختيار الاحسن وسوف ترين النتائج انتي وطاقمك العنصري في الوزارة لم نكن نسمع قبل 1992 بهذا الكلام.

قبل اتهام ابناء الجنوب هنك عنصريين في قطاع التربية همهم الوحيد اسكات منطقة او اثنين من الجمهورية على حساب تلاميذ احسن مستوى وممتازين جدا لا ولم يوجهو الى ما كانو يتمنون..فقط لان الولاية التي صححت فيها بكالوريتهم ليست نفسها التي صححت فيها بعض الولايات بتضخيم نقاطها وبالتالي يتربعون على جميع الاختصاصات المهمة والترتيب، هذه الولاية فيها اكبر عمليات الغش بينما لم يظهر اي طالب غشاش جنوبي.
الحل مركز واحد موحد لجمع وتصحيح واعلان نتائج البكالوريا قد يكون داخل الجمهورية الجزائرية لتظهرالنتائج الحقيقية.

يا بن غبريط اذا اردت النجاح في مهمتك ما عليك الا العودة للتربية الاسلامية واللغة العربية والانجليزية...نريد دخول العولمة من خلال الانجليزية ولغة الاعجاز العلمي في القرآن،اما ان نبقى فقط افارقة باللغة الفرنسية فهذا مرفوض ولغة مالي وتشاد والنيجر وموريتانيا وافريقيا الوسطى لم نجني الا الخراب منها منذ 1830،الجنوب الجزائري لن يكون فرنكفونيا.

مادام انك متحمس اكثر من الايلين للزوال فالفضل يعود لهم لانهم كونوا جيلا متحمسا اما عن قلة حماسهم 1/ هو كبر سنهم والدليل على ذلك انت ومن هم في مثل سنك من تلامذتهم !!!! ....2/وكذلك الغبن والتهميش الذي يعانون منه وكذلك قلة ادب بعض من تلامذتهم امثالك

غياب الكفاءة لا يخص الجنوب فقط بقل حتى الشمال فنحن نقوم ب 50% من عمل الأستاذ في البيت والمراجعة المستمرة مع الأبناء علما أنه ليس كل فئات الشعب مثقفة ومتعلمة فما مصير من ليس له والدين متعلمين أكله البحر وشرب

وأنت لديك مؤهلات
لا تعرف حتى تكوين جملة صحيحة في العربية
وتتحدث عن التأهيل

المشكل الأساسي في نظري أن البلد اليوم يعيش في حالة فوضى في جميع القطاعات ومهما حاولت البعض منها النهوض منفردة فلن تجني سوى التعب البلد في حاجة إلى من ينهض به فلا تتعبي نفسك أيتها الوزيرة ولا تتكلي على مابين يديك من نتائج لأنها مفبركة إن سكان الجنوب يعانون في جميع الأصعدة إنزلي للميدان واكتشفي بنفسك تعالي إلى الجنوب في شهر جوان وانظري الفرق بين التقارير والواقع لقد مللنا الكذب والإستهزاء وعلى سكان الجنوب أن يكونوا واعين

الصراحة مليحة سكان الجنوب خاطيهم القراية الا القلة القليلة ,العلم تجده في الجينات chromosomes لهذا لو درسنا ثقافة الناس لوجدت اصحاب العلم في العالم من نفس المناطق منذ الازل كلما ابتعدت عن شمال المعمةرة نقص العلم

بالله عليكي يا بن غبريط مادا تقولين عن أبناء الجنوب أنهمغير أكفاء فعليك ان تراجعي درسك جيدا افضل لك من التفميم لو كان اديري المسابقات جهوية والادراج في المدارس العليا جهوية راح تكتشفي انه الحاصلين على معدل 12 افضل بكثير من الحاصل على 15 في الشمال لانه وكما يعلم الجميع ان الحارسين في الجنوب يعملون بامانة تامة في حراستهم من دون تنقيل ولا رخفة هاداك علاه قعدت المعدلات طايحة يا ما عندي ما انقول فيك لو كان ما نتكلمش

perche signiora non c 'é la capacita in sud come io peresempio ho un diploma della lingua italiana e come sappiamo tutto é la sorella della lingua francese , anche ho la capacita nella l'ultima (francese )ma non é facile per essere un proffessore della lingua francese e sono del sud dove si trova la mancanza delle proffessore ?????

هل تقارنين تلميذ يسكن في حيدرة ينوض الصباح يشرب القهوة و حليب مع الفرماج و الزبدة و كّأس عصير البرتقال و يقول يا بابا قول للشوفار يوصلني مش قادر نمشي مع تلميذ من ادرار ينوض الضباح يشرب فنجان اتاي و يروح يمشي 20 كم تحت اشعة حرارة 50 درجة و العقارب تحيط به من كل جهة ؟

كيف لها ان تقول مستوى الجنوب والله وبدون مبالغة اعرف ثلاث عائلات من الجنوب انتقلو للعيش في الشمال قسنطينة ووهران كانو اولادهم دون المتوسط ومن اول موسم دراسي في الشمال اصبحو المتفوقين وهم الاوائل في مدارسهم . عندنا في الجنوب لا نضخم النقاط ولا غش في الامتحانات الرسمية ....

أنا معك في شيئ واحد و هو الرجوع الى المعاهد التكنولوجية فتلك المعاهد سابقا تخرج منها أساتذة ذوي كفاءة عالية في ميدان التدريس أما في الوقت الحالي فحدث و لا حرج مع هؤلاء المتخرجون من جامعاتنا بما يسمى لسونس أو الماستر !!!!!! فتجدهم لا يفقهون شيئ أما ثقافتهم العامة فحدث و لا حرج بسبب تكوينهم المعتمد على الفش في الامتحانات الرسمية بنسبة 80 بالمئة

قالها برلماني من عين صالح 11 نتاعنا تساوي 16 نتاعكم موش كيف كيف

أنصحك بتكوين لجان وورشات عمل أعضاؤها سادة مفتشون من أهل الميدان وذوي الخبرة للبتّ في أيّ قضبة، ولا تكوني صاحبة الرأي والمشورة وحدك.

غياب الغش وعدم فتح الاسئلة على السبورة في مختلف الامتحانات هو السبب الحقيقي وراء ضعف نتائج ابناء الجنوب ، وهذا الضعف أيضا ناتج عن إنحطاط برامج هذا القطاع، أما النتائج التي تحققها ولايات الجنوب فهي موضوعية أما عنصر الخبرة ليس ذريعة تتحججين ورائه يا بن غبريط الله يهديك ويهدي لنصبك على هذا الوزارة.

الناس الي متحصلين على شهادة الكاءة الأستاذية بجزئيها قلت لهم أنتم "ط ز" وجبتي ناس لم يعرفوا التلميذ لاعن بعد ولاعن قر وقلت لهم
أنتم مدراء لايستقيم الظل والعود أعوج

ضعف المستوى في الجنوب سببه قلة الغش مقارنة باستفحال الظاهرة في الشمال والشرق والسبب الثاني اهتمام أكثر وتوفير الوسائل أما الجنوب فهي منعدمة لأنني من الشمال واعرف ان أهل الجنوب افضل منا عملا وأدبا الحقرة هي السبب شوفي الفرق في تجهيز المدارس

عندنا الكفاءات العالية في الجنوب و لكنكم همشتم كل ما هو جنوبي و أقصيتموه كل شي من خيرات الجنوب توجه الى الشمال يا أشباه الاستعمار و لكن الغش هو الذي جعلكم تتطاولون عن الجنوب و أهله
100 % نجاح في الباكالوريا لم يحدث هذا حتى في الدول الرائدة كاليابان و ألمانيا و غيرها

بارك الله فيك
هم يقصون كفاءات الجنوب لأنهم جنوبيون مواطنون درجة خامسة الفرق بيننا و بين الشماليين هو الغش و و

ماذا استفاد الأساتذة الذين تخرجوا من المعاهد الم يصبحوا بقراراتكم في ذيل التصنيف ؟

السلام عليكم، كيف يصنف الدي وضف في سنة 2000 كأستاد مكون ولم يكمل 14 سنة من العمل؟ لا تيالغ يا أخي

اشتغلت كاستاد في ادرار وانا من تلمسان اقسم اننا كنا مجموعة من الشباب المتحمس احسن 100 مرة من الايلين للزاوال الدين اشتغل معهم اليوم اعلمو انها مناطق نائية حتى النقل غير موجود لا سكن كنا15 استاد في سكن بالمؤسسة لا يوجد مطعم نطبخ بانفسنا
نورية avancer l aure تعيش في عالم اخر ان عودة المعاهد بصورتها القديمة كارثة و الدليل المستوى العلمي الدي نحن فيه مند التمانينات اليس هؤلاء من من كوننا نحن اصحاب الشهدات
نورية يجب ان تظيف تكوينا فقط لسنة لاصحاب الشهادات عبر المعاهد ولمن ربح المسابقة فقط

لم يبق من المعاهد التكنولوجية للتربية إلا المباني لأن معظم مؤطريها الأكفاء أحيلوا على التقاعد أوهم على أبوابه .

المشكل ظاهر الا لمن يابئ ان يعترف المشكل الرئيسي هم الوافدين من الشمال ولولا اقاربهم و معارفهم لما صلحوا حتى كحراس للمؤسسات التربوية ماعدا البعض والذين اكلوا معنا الحلوة والمرة لذا يجب ان تكون الاولوية لاصحاب الجنوب ومن اراد ان ياتي فمرحبا به شريطة ان يكون قد مارس مهنة التدريس 5 سنوات في ولايته وعندها حدثني على المستوى.

C’est à votre honneur Mme la ministre de déclarer la guerre à l’incompétence.Faites autant pour la corruption,l’escroquerie,l’usage de faux,la délivrance de faux documents.A l’Académie de BEJAIA ces pratiques mafieuse sont légion.Le Directeur,les chefs de services et de bureaux sont dépourvus de diplomes,ce sont tous des exclus du systéme éducatifs.Nuls,incompétent,médiocres dans le travail,ils s’adonnent alors au pratiques contraires à la morale.Les cadres du secteur sont dégoutés !

Plus de 19 000 fonctionnaires du secteur dans la wilaya de BEJAIA se réjouissent du fait que Mme la ministre se décide enfin à sévir sévèrement contre l’incompétence.L’Académie de BEJAIA est le nid de l’incompétence.Aucun cadre ne s’y trouve.On y trouve une pacotille de pseudos responsables,qui sont nuls dans le travail,mais qui excellent dans les fraudes,la triche,les falsifications de documents et la délivrance de faux documents et de fausses statistiques au Ministère.

Bravo Mme la MINISTRE.L’incompétence,la médiocrité et l’indigence intellectuelle ont élu domicile à l’Académie de BEJAIA.Au point que tous les cadres sont partis ou pressées de partir en retraite.Le Directeur et ses sbires de chefs de services et de bureaux n’ont aucun diplôme,ni qualification qui justifient leur présence sur ces postes.En plus de ça ils sont vilains,fraudeurs,escrocs et corrompus.Ils ont massacré ,Sali et décrédibilisé l’académie et tout le secteur dans la wilaya avec.

من فضلك ، أخبرنا وبكل صراحة أين تعلمت اللغة العربية ؟
أهل الجنوب يتقنون العربية . لا أظن أنك ابن الجنوب ...............

...وخاصة فيما يتعلق بمنصب المديرين. وهذا ليس فقط في الجنوب بل على المستوى الوطني:هذا يعود للمرسوم المجحف12/240 الذي أسرعت في تطبيقه نقابةCNAPEST بالتواطأ مع مدير الموارد البشرية بوخطة(نقابي).هذا المرسوم سوى بين مدير الثانوية والأستاذ.لقد سبق وأن قلنا بأن رتبة ناظر ومدير الثانوية آيلتان للزوال.يأساتذة الكنابست ستنهارون عصبيا في جو عمل أنتم السببب فيه(عدم وجود المدير والناظر واضارب المقتصدين....)

للاسف سيدتي الوزيرة المحترة ان كان رب البيت لدف ضاربا فما على اهل الدار الا الرقص . التعليم يحتاج الي عقلية جديدة احترافية في التسيير ومراقبة في التنفيذ لاصدار قانون او منشور او خطة يجب ان تكون ذات اطراف محدودة ولا تكون مفتوحة يتلاعب بها الكثيرون ويفصلونها على حساب ابدانهم الممتلئة بتجديد العقلية يجب تجديد العقول اجماعت التقاعد وش اديرو معاك دايرين بيك خذي من ابسط المستويات التعليمية هم يعيشون الميدان ويعرفون خبايا تجهلها وزارتك واكيد الحلول يعرفونها . ربي اعينك هذي شكشوكة كيما قالها سلال

تعلن الحرب على الأكفاء و لكن وزارتكم وظفت أساتذة من تخصصهم إقتصاد في الإبتدائي فهل هذا معقول بل يجب أن يوظفوا في الثانوي مشكل الكفاءة في وزارتك يا بن غبريت

هذا كلام صحيح غياب الكفاءةوراء ضعف النتائج على كل المستويات لأن المسؤولون ليست لديهم كفاءة لتسيير قطاعهم.وكل القضايا تقبع في مكانهامثل القضية الفلسطينية.وكيف تفسر الوزيرة تعليم أطفال مالي و النيجر؟؟؟

السيدة الوزيرة المحترمة
الكفاءة المفقودة تبدأ من واجهة البلاد مديرية التربية لوسط الجزائر أين تتحكم عاملتان مهنيتان op3 في مصير الحسابات المالية و مراقبة المحاسبة لما يفوق الـ200 مؤسسة تربوية و ذلك لعدم كفاءة السيد رئيس مصلحة المالية و الوسائل السيد ب ع و الذي يستنجد بهاتين العاملتين المهنيتين (السيد د ب أ و السيدة ي غ) مع العلم أن الأولى مولودة سنة 1948 و الثانية مولودة سنة 1945 و قد تمت إحالتهما على التقاعد في سنة 2010
و إن لم تخني الذاكرة فإن تقريرا مفصلا قد رفع إلى سيادتكم المبجلة حول هذه

عودة المعاهد التكنولوجية؟لماذا؟
الم تصنفوا خيرة المعلمين و الاساتذة خريجي هذه المعاهد الى ايلين للزوال.؟في اخر مسارهم المهني بينما تم ترقية من التحق بالتعليم و بدون مستوى بيداغوجي او حتى معرفي في سنوات 2000 الى مكونين.
لماذا بقيت الجزائر تراوح مكانها؟ بفضل التفكير العبقري لمسؤوليها.

"وأشارت الوزيرة إلى أنها مع العودة إلى المعاهد التكنولوجية"...ترفض توظف أساتدة الإعلام الآلي (مهندسين ولسانس في الإعلام الآلي) وتسند المادة لأساتدة من غير الإختصاص..وتتكلم اليوم عن الكفائة روحي شوفي تلاميد تاعك تاع الباك مايعرفوش حتى يسجلو فالموقع تاع الباك النهار كامل وهما دايرين لاشان فالسيبار يسجلو ب100دج ومن هنا تأتي عدم الكفائة وأنت السبب فيها لو كنت أنت دات كفائة في مجالك لأخرجت تلاميد بكفائة، لا تتكلمي عن كفائة الأساتدة.

احسنتي القول يا سارة ،،، تتكلم عن الكفاءات في الجنوب لا والله يجب ان تتكلمي على السرقات و الكبرياء في الشمال العاطل خمسين سنة و انتم تأكلون في خيرات الجنوب و ما شوفنا منكم و لا شيئ الا المشاكل و الاحتجاجات و الجهوية و انتم أصلا لا ثقافة و لا أناقة و لا مبادئ تجئ اليوم و تقول نقص الكافات نقص الإمكانيات ونقص المشاريع التنموية هذا الكلام وإذا تريدين الكافات عليكي الذهاب ما وراء البحر سوف تعرفينهم و تعرفين لماذا هم وراء البحر ،،، والله صرت أشك في حكامنا انهم اجهل ناس يظنون ان الناس لا تفهم او ماذا ؟

أيتها الوزيرة المبجلة لا تقولي كلاما أكبر منك .أولا أي تقارير ستصلك من المسؤولين تقارير المحاباة أم تقارير التلاعب بالقوانين و النتائج ... هذا ما يحدث ، خذيه منا نحن و ليس منهم . ثانيا ضعف نتائج الجنوب سببه أننا لا نضخم النقاط . - لا نغش في الامتحانات الرسمية - عندما نصحح لبقية الولايات نراعي تلاميذهم و لكن لا يراعون تلاميذنا ..نظرتك الاستعلائية أعمتك عن الحقيقة اطاراتنا من أكفء اطارات الجزائر و الكثير تلاميذنا لديهم مستوى علمي و ثقافي عالي جدا و لكن للأسف يسكنون الصحراء الجزائرية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الاساتذة المستخلفين لم يتحصلو على مستحقاتهم منذ 2012 في ولاية خنشلة

فاقد الشيئ لا يعطيه الداء موجود في وزارتكم و اطاراتكم التي بلغت من السن عتيا و مازلت جاثمة على صدر القطاع ارحلوا عنا

اانت والكفاءة متوازيان ايتها الوزيرة

تعلنين الحرب جميل وماذا لو افتقد الكفاءة من كان على راس القطاع ؟