ترهيب الأستاذ بالطرد يكرّس العنف والتميّع في المدارس

انا لا اعرف قضيتك . و لكن رايت بأم عيني و انا واقف امام باب المؤسسة استاذ نهر تلميذه بان يبتعد عن الباب فرد عليه التلميذ بعنف فاغتاظ الاستاذ .. فرد عليه بالقول ،، غير ان التلميذ هجم على الاستاذ يلكمه .. ، الاستاذ بحكم انه كان رياضي عرف كيف يتملص من لكماته ثم ** واش اقولك يا دادة ** و الله العظيم غير اعطاه طريحة انتاع لكلاب .. فاشفى غليله و اشفى غليل كل من رأى الحادثة من باب المؤسسة ... لو كان الاساتذه كلهم بهذ المستوى العالي من فن القتال ما تجرأ عليهم الصبيان . راه كل واحد و الضر اانتاعو

أين درست هذه ..... ؟
علموهم لسبع و اضربوهم لعشر ............. لا تسمع بهذا الحديث ..........

وماذا عن حديث واضربوهم لعشر؟

ترهيب الاستاذ لكي نستورد اساتذة من الخارج هذي هي سياسة الحكومة و بن قبريط

على رأي المثل في الصحراء الجزائرية: "ضاعت ولقيناها في الحوش" وعملا بالحديث الصحيح المتفق عليه: (لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه) في المقابل مادمت تؤمن ان الضرب وسيلة ناجعة للتربية وفرض النظام، سؤال: هل يقبل المعلم الذي يدخن او يرفع الشمة امام التلاميذ او يرسل بعضهم ليقضوا له مصالح والمقصّر الذي تكون نتائج تلاميذه غير مرضية أن يعمل له السيد المفتش "فلقة" في القسم،؟ لا تقول لنا المعلم له مكانته و..و..من الكلام الذي لا يقبل القسمة، فالمعلم بالغ مسؤول عن تصرفاته قانونا وشرعا عكس الطفل

بعتباري ولي ثلاثت تلاميد ارفض هد القرار الارتجالي والدي يهدف الي تحطيم الاستاد لانه هناك تلاميد تعدو بي الضرب عل الاساتدة ولم يعاقبو

روووح بث سمومك بعيد .... الاستاذ اطهر منك

التدريس مستحيل بدون الضرب بالعكس يجب السماح بالضرب مع حماية قانونية للاستاذ.من اراد ان لا يضرب ابنه يشتري له قطيع من الغنم و يوقفه من الدراسة و انتهى المشكل قريني و انا سيدك ......صراحة انا مع الضرب الخفيف حب من حب و كره من نره

السّلام عليكم
كم أمقت هذه المسترجلة بالقانون بن زبريط. بعد طرد الأستاذ من المدرسة, فمن يدرّس في المدرسة؟ ابنك المدلل الذي ليس له كفاءة أصلا
إذا سلّمنا أنّ الضّرب ممنوع في القسم, فماذا عن التّلميذ المتهور.
طبعا ستقومين بطرده هو أيضا, إذا مايبقى في القسم إلاّ بن زبريط وزبانيتها

انا ولي تلميذ و اختلف مع النقابات في الكثير من الامور لكن في هذا الموضوع صراحة انا اوافقهم مائة بالمائة .
ان التلاميذ هم اولادنا جميعا و مسؤولية تربيتهم و توجيههم و تاديبهم ثم تعليمهم تقع علينا جميعا و السؤال الذي يجب ان يطرح هو : هل هذا التلميذ لا يتلقى الضرب في البيت ابدا ؟؟ اكيد لا ، اذا معلموه و اساتذته هم والديه في المدرسة و يجب ان يتصرفوا بما يستدعيه تصرف التلميذ ...هذا الذي افهمه ، واصلا
من المفروض ان هذا الموضوع لا يناقش ابدا لان بعض تصرفات الاولاد لا يصححها الا الضرب .

كلامك صحيح، و حتى نكون منصفين نحن بشكل او بآخر نحقروا بعضنا البعض والمشكلة فيناا بالدرجة الاولى و مثال، تلاقي واحد فكره مركز على زيادة الاجور ولا يقوم بواجبه في التعليم ويلجأ الى الضرب والارهاب، بالله عليك ما الفرق بينه وبين الذي ينتزع الاعترافات بالضرب والتعذيب بدلا من التحري والتقصي وراء الادلة واعتماد الوسائل العلمية

يهديك الله يا صاحبة المقال ان الغبريطية يحلو لي ان اسميها بهذا الاسم لان اسمها الحقيقي غريب في الجزائر وغير موجود نهائيا في قواميس الاسماء الجزائرية ان بن غبريط عندماعينها بوتفليقة لهذا المنصب هولارضاء فرنسا لان بن غبريط الشيئ الذي فعلته بمؤسسة التربية لم يفعله الاستعمار وهي تنفذ اوامر اسيادها الفرنسيين الم يأتها خبراء فرنسيون ليملوا عليها شروط فرنسا لكن الله فضحها حين علمت االجرائد الجزائرية وفضحتها والكل يعرف هذه المخلوقة وكأنما أتت للجزائر من كوكب أخر انها جزء من نظام فاسد متعفن انشري ياشروق

l’idée de frapper un enfant ne doit pas exister dans toute les Ecoles algérienne ou même de l’insulter avec des mots blessant il y a mille méthodes de punir un enfant sans le frapper regarder les pays développer est ce qu' on frappe les enfants a l’école la réponse
est non pourquoi ne pas mettre dans chaque école un psychologue il ya des enfants qui déteste d'aller a l’école a cause des insultes des proffs et aussi la méthode de frapper c'est le moment de changer

الصحيح أن الأسرة هي أول مسؤول عن إنتاج العنف فالطفل حينما يولد يكتسب سلوكات أسرته فإن كانت منضبطة تدعو إلى السلم والمحبة وحب العلم سيكون كذلك لكن أغلب الأسر أصبحت تتواصل بالكلام الفاحش وسط المنزل إضافة إلى تشبيه أبنائهم باحيوانات ووو...فهذا الطفل يصبح كالعدوى ينشر سلوكاته حيث ذهب فيلوث الشارع والمدرسة وغيره أما عن الضرب داخل المدرسة فهو كردة فعل لما يفعله هذا الطفل غير مؤهل للتعليم فلا تتهموا المعلم أصبحتم تتكاثرون ولا تربون وتنتظرون من المعلم تحمل مسؤولية تربيتهم وتعليمهم فأفيقوا لأنفسكم

الى من لا يريدون المساس بابنائهم وانا معهم في ذلك فليطالبوا الوزارة بارجاع الحجم الساعي القديم للابتدائي 2س صباحا و2س مساء والتلميذ يتعلم ويخرج باحترامه والمعلم تبقى كرامته مصانة علاقة معلم بمتعلم اما ان يتحول معلم الابتدائي الى حاضنة للاطفال الذين فهموا المعادلة افعل ما يحلو لي في القسم وياتي بابا وماما يشرشحو المعلم ويشتكو به المعلم ليس حضانة ليس حضانة ليس حضانة والامهات ينقصوا الدورة في الاسواق ويلتهين بابنائهن افضل

من خلال بعض التعليقات يتبين ان المشكلة فينا وليس في الاخرين او السياسيين والمتحكمين ، يعني كل هذه اللايكات من اجل ضرب طفل لم يبلغ الحلم وغير بالغ ولا يدري ما يفعل ويحتاج منا الى تربية وتعليم وتوجيه وليس الى قهر وإذلال وخدش آدميته وهتك إنسانيته...إذا لم تكن هذه هي الحقرة بعينها فما هي الحقرة ...ديننا بريء..الله تعالى يصف نبي الرحمة قائلا: فَبِمَا رَحْمَةٍ مِنَ اللَّهِ لِنْتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنْتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لانْفَضُّوا مِنْ حَوْلِكَ.

لنحميي اولا الأطفال من أسرهم التي تشكل عليهم خطرا يفوق الف مرة خطر الأساتذة والا كيف نفسر تسول التلاميذ بمباركة من الأولياء وكيف نفسر تشغيل الأطفال على مرأى من أوليائهم وكيف نفسر تصكع الأطفال في الشوارع والساحات العمومية الى ساعات متأخرة من الليل دون مبالاة الأولياء وكيف نفسر عدم توفير الأولياء لأبنائهم أبسط المستلزمات( أقلام وكراريس...)في وقت يقتنون كماليات بأسعار خيالية (هاتف نقال بالملايين...)...والخلاصة ليصمت هؤلاء الأولياء الذين ليسوا الا " آلات" لصنع الأطفال وبعده الإستقالة الا القلة منهم

اصبحت للثلميد حصانة و الاستاد في خطر

أنتم الأولياء هو المشكل الأول للمدرسة الجزائرية تنجبون ثم تستقيلون عن تربية أبنائكم ومتابعة تمدرسهم وتهذيبهم وأخلقتهم ونصحهم ومراقبة سلوكاتهم وتصرفاتهم.....وتطالبون الأستاذ بالمعجزات فحتى ما يسمى بالعقاب الجسدي أو الضرب فالأسرة التي قامت بواجباتها كاملة نحو إبنها وعلمته الإنضباط وعدم الغيابات والتأخرات وعلمته واجباته وحقوقه وكيفية التعامل مع زملائه وأستاذه ووفرت له مستلزماته الدراسية..... فلن يكون هناك سبب للأستاذ لتعنيفه أو لضربه

Il faut choisir entre une école où il est facile à l'élève et une école où il est facile au maître d'enseigner "( L. Tolstoï )

و أظهر عام النفس أن العقاب البدني يجعل الأطفال أكثر عدوانية ويؤثر على نموّهم الذهني وقدراتهم الإدراكية.
فالمعلم هو قبل كل شيئ مربي.
و المعلم الذي يلجئ إلى الضرب يظن دائما أن العيب في الثلميذ و ينسى أن العيب فيه.

و لكم في رسول الله أسوة حسنة.
عن أنس قال خدمت النبي صلى الله عليه وسلم عشر سنين بالمدينة وأنا غلام، ليس كل أمري كما يشتهي صاحبي أن أكون عليه، ما قال لي فيها أف قط، وما قال لي لم فعلت هذا أو ألا فعلت هذا.
وقال بعدما خدم النبي عشر سنوات: (كان رسول الله صلى الله عليه وسلم من أحسن الناس خلقا)
إن النبي الكريم خالف عادات المشركين في عصره، حيث كانت القسوة مع الطفل عادة سائدة، وضرب الأطفال والنساء شيء جيد في عرف الجاهلية الأولى. وكان الآباء يسيؤون معاملة أبنائهم ويضربونهم ويعتقدون أن هذه هي التربي

انا مع التعليمة لكن بالنسبة للاساتذة الذين يمارسون العنف ضد التلاميذ--- منذ شهر اعتدى استاذ قسم التحضيري بالضرب على براعم التحضيري عمرهم 4 و خمس سنوات كانهم رجال كبار- اثنين منهما اوقفهما اوليائهما عن التعلم واحد شهادة طبية 5 ايام والثاني 8 ايام والثالث حول الملف الى المحكمة... نعم براعم التحضيري هم الخطر وليس الاستاذ.

من قال أن الضرب وسيلة تعلم ماذا الغباء من يقبل على إبنه أوبنته أن يضرب هناك عدة طرق للتواصل مع التلميذ والحوار والتعاون مع الأولياء ولكن العجز هو الذي يدفع الأستاذ للضرب فنحن مع الوزيرة وليس كل جاء من الوزارة مرفوض ورفعوا قليلا منت مستواكم ومن قال أن هؤلاء يمثلوت الأولياء وأبناءنا أمانة هل يضرب الأستاذ أبنالءة أو يقبل أن يضربهم أساتذتهو أبدا هل ضرب الرسول الناس خافوا ربي

نحن لا نرض بالطرد يا سيدة الوزيرة وكما احببنا المهنة و دخلناها من بابها الواسع نحن خارجون باذن الله من نفس الباب..وستبق المدرسة الجزائرية لك وحدك وابحثي عن طريقة تساعدك لتربية جيلك كما تشائبن و الله هو المستعان.

كل من يقول بن غبرط مخطئة في قرارها بطر كل أستاذ يستعمل طريقة الضرب مع التلاميذ فانه مخطيء. و كل من يريد التأكد من كلامي يتصل بي في العنوان حي فرماتو سطيف. لكي يرى الصور المرعبة، و هذه الصور موثقة لدى الطب الشرعي و الضبطية القضائية،
عوضا أن نبحث على طريقة سليمة تعمل على تربية الأستاذ الذي قد يكون مرض نفسيا و معقد. نبدأ بمهاجمة بعضنا. تريدوننا أن نصبح ""تضربلي ابني نعريك في الشارع "

هذا ليس قرار رمعون حفيدة قدور ،بل قرار فرنسي مخطط له منذ مدة ،وجاء وقت تنفيذه من طرف أهم عميلة لفرنسا في الجزائر.
لقد إتضح لفرنسا أن الدخول إلى الجزائر واحتلالها بالسلاح لا يجدي نفعا ،بناءا على ما عاشته من ويلات،،،وكان لابد من تغيير في النمط الإحتلالي ،فاهتدت إلى الإحتلال الفكري
وكان لابد من إيجاد خادمة أمينة على توجيهاتها ،وتنفيذ سياستها الإستدمارية الجديدة،،،
لكن لتهنأ فرنسا وحفيدة قدور ،مازال هناك رجال سقط أباؤهم شهداء من أجل هذا الوطن،ولم يكونوا يوما عملاء كغيرهم

يقول المثل الشعبي (تهني يا القرعة من حك الرأس)...الأستاذ والمعلم قدمت لهم الوزيرة خدمة كبيرة بحيث سيقدم الدرس وينصرف من الحصة ولا يهمه من يفهم أو لا بمأن بن بوزيد منع الطرد وبن غبريط منعت الضرب لم يبقى للأستاذ سوى الصفر وهذا ما يؤدي إلى التسرب والطرد للتلاميذ لأن ليس لديهم معدل وسيطلب الأولياء من المعلم ضرب إبنه وتدريسه والأيام بيننا وخاصة الأرامل والمطلقات وأشباه الرجال.

الكل حاقد على المعلم و كانه المسؤول عن كل الكوارث .ادن هدا دليل على انه فعال في المجتمع احب من احب وكرخ من كره

ربما انت من عندك غيرة من تلك الاستاذة وهذا اكيد من خلال كتابتك عليك بالذهاب لطبيب نفسي

اهم اسباب العنف المدرسي وزيرة التربية التي تمارس العنف على كل الشعب الجزائري

كم من تلميذ دمر مستقبلو بسبب الضرب
اي استاذ يضرب طفل فهو ارهابي يجب معاقبة

ادا كان الضرب والطرد ممنوع فما هو البديل . في اعتقادي البديل هو وضع خانة للسلوك في كشف نقاط التلاميد بحيث يتم الاتفاق بين وزارة التربية وبقية الوزارات الاخرى من حيث اجتياز مختلف المسابقات بان يطلب الكشف واجباري حتى ياخد بعين الاعتبار فان كان سلوكه التلميد سيئ مع جميع الساتدة يدون في كشف النقاط ولا يتم قبوله في المسابقة فبهدا الردع يهاب التلاميد وينقص العنف المدرسي ؟

السيدة بن كبريت استوردت من فرنسا كل البرامج المدرسية ما عدا قانون العقوباة فقد استحضرت قانون غبريطي بامتياز ولا يمت للتعليم والتربية باي صلة....في اروربا العقاب موجود وباشكال متنوعة فلماذا تلجئين الا لمعاقبة المعلم المسكين ام تراك ترين حملة استنخابة توجهين بها الرأي العام الوطني لسبب ما؟

أعطيتك نقطة تستحقها تعليقك تعليق شخص عاقل ربي يحفضك هكذا ومنبعد إيقولو علاش المجتمع الجزائري عنيف.!

علابيها خرجتو كامل يوجعكم راسكم ومنرفزين ولفهامة يجيب ربي الجزائري لايعرف لغة الحوار إذا جتمع منهم أشخاص ليتحاورو على أي موضوع ترى الجميع يتكلم دفعتا ويقاطعك إذا كانت لك الكلمة وبدون إعتذار حتى بعض المثقفين والجزائري لما يتكلم يتكلم بالأيدي وكأنه يلاكم كل هذه الضواهر هي ناتجة من التعامل السيئ لتلميذ فالمدرسة لما يكون صغير عقل الطفل لما يكون في حالت نمو يستطيع الضرب أن يترك فيه أثار كارثية وهذه الأثار لاينساها ذلك الطفل حتى وإن أصبح رجل وقد شاهدت بنفسي لاأستطيع أن أقص عليكم هذه القصة لاكنها حقيقة

لا تحزن على الصبيان إذا ضربوا فالضرب يبرا و يبقى العلم و الأدب
فالضرب ينفعهم و العلم يرفعهم لولا المخافة ما قرؤوا وما كتبوا
ولولا المعلم كان الناس كلهم شبه البهائم لا علم و لا أدب

السيدة بن كبريت استوردت من فرنسا كل البرامج المدرسية ما عدا قانون العقوباة فقد استحضرت قانون غبريطي بامتياز ولا يمت للتعليم والتربية باي صلة....في اروربا العقاب موجود وباشكال متنوعة فلماذا تلجئين الا لمعاقبة المعلم المسكين ام تراك ترين حملة استنخابة توجهين بها الرأي العام الوطني لسبب ما؟

انت من المؤكد انك مخبول يا هذا حكمت على الجميع بالسلب الا انت نافع للمجتمع ماذا تراك تفعل لو كنت معلما حتى انت تستعمل العنف حسب رايك تبا لكم كلكم تكرهون من رباكم و علمكم

الصراحة ضحكتني خويا رابح فرطاح.. قلت انك ما كنت لتتعلم لولا الضرب ههههه باين اننا طلعنا للقمر وصنعنا الطائرات والصواريخ بمنظومة الضرب... الضرب يشيع العنف في المجتمع ولغة القوة والغلبة للاقوى..ومجتمعنا متشبع بهذه الظاهرة... اترك عزيزي الامر لعلماء نفس الطفل والبيداغوجيا ليقولوا كلمتهم..اتمنى من الشروق كعهدها تستشير هؤلاء ونحن ننزل عند رأيهم ...هذا هو المعمول به في الغرب، المجالس التشريعية عندهم تصادق على هكذا قوانين بتنظيم جلسات استماع للمختصين لهذا قوانينهم لا تتعارض مع المنطق والواقع والعلم

المعلم أو الأستاذ لا يتجرأ على ضرب إلا التلاميذ ابناء عامة الناس وليسوا من ّذوي البنية الجسمية القادرة على الرد فقط من يتم ضربهم من التلاميذ هم الصغار من لاجاه لهم ولا سلطان وحسب نظري فالوزيرة قد أصابت هنا

كي بن كبريت تطرد الاستاذ لي ضرب هذاك شبه تلميذ لي داير شيكور في ليكول ممبعد اجيبنا بابات الولد ايقرنا ولادنا ....ياو الشيخ لي ايخلي التلميذ ايدير واش ايحب و يحقر اصحابو غير ايبدل الخدمة.
التقيت بمراقب عام في 2001 و قلت له مازحا بعد التسلام يا شيخ لم انسى انك ضربتني بكف في 1978 في ثانوية عبان رمضان قال لي و ماذا تعمل الان قلت له مهندس ابتسم و قال لي الكف جاب النتيجة

ان الهدف الذي سطرته هذه الوزيرة هو القضاء على ما تبقى من المدرسة الجزائرية
وذلك بزرغ الفتنة بين الاساتدة والاولياء
فالامر جلل الحذر ثم الحذر
اي خير جاء من هذه الوزيرة
ابناؤنا هم بين ايد امنة تسهر على تعليمهم وتربيتهم
اتركي الاساتذة يعملون بسلام لسنا بحاجة ان تحمي اولادنا من اباءهم 2

على النقابات و اولياء التلاميذ و الاساتذة و التلاميذ ان ينتفضوا و يتحدوا في وجه هذه الدخيلة لطردها من الوزارة و من الدولة نهائيا فهذه الوزيرة تريد تدمير اسس الدولة الجزائرية برمتها

لا تتهموا بن غبريط بالارتجال بل الواقع يفرض الطرد لان المعلم اصبح دكتاتوريا في القسم و ينتقم من الاطفال من كثرة مشاكله الخاصة و ليس المهنية ،على سبيل المثال معلمة بمدرسة ببشار تتعامل مع اطفال سنة اولى ابتدائي و كأنها كلب مسعوع حتى أصبحوا يتبولون من كثرة الرعب و السبب العنوسة و التشوق و الغيرة و كل من يقول انها حالة معزولة فهو كاذب لان العنف بدأ من المدارس ثم خرج الى الشارع تعود المعلم على التعنيف مثل ما تعود الموظف على البرقراطية أما جمعية ألاولياء و النقابة ضد الوزيرة لمآرب أخرى

والله نتكلم من نيتي
راكم مأمنين بلي كاين دولة كيما الدول وفيها قانون وعدالة ونظام؟
ياو هذي زريبة، الكابران اللي يجي يوسخ فيها
والله لوكان ماشي ربي راه يشوف فينا برحمته كون كلاونا

نحن لا نقبل ان يكون اولادنا فئران تجارب...فمنع الضرب داخل حجرات التدريس هى مخاطره تدفع الى التمرد و العصيان...نحن لم يكن لنا ان نتعلم لو لم يكن العقاب متماشيا مع مسايره البرامج التربويه....شخصيا اعيش التجربه مع طلبه العلوم السياسيه بكثير من الحزم و اعتقد ان هذا الامر ساعدنى فى اداء مهامى لذلك ادعو معالى وزيره التربيه التريث فى قراراتها و دراستها بكثير من التعنى