“خلايا” أزمة بوزارة التربية لمواجهة إضراب “الكناباست”

واجهوا الكنابست بالحوار الجاد و ليس بخلايا الازمة و التعنت.الوزارة الاولى بالتفكير في مصلحة اساتذتها و تلاميذها.الى متى يستمر قهر الاستاذ و تهديده؟الجلوس الى طاولة الحوار ليس ضعفا او جريمة.يمكن ايجاد الحلول في ساعة واحدة عندما تتوفر روح المسؤولية و يجب ان ننطلق من حوار بناء لا غالب و لا مغلوب فمصلحة التلاميذ هي الغالبة دوما لان بدون تلاميذ لا تتواجد لا وزارة التربية و لا الكنابيست و لا هذا التعنت...انشغالات تحل عاجلا و اخرى أجلا بمحاضر مشتركة بحضور ثلاثة محضرين قضائيين و من يخالف يتعرض للمحاكمة

نقابة الكنابست تشن اضرابا مفتوحا قصد المحافظة على المكاسب التي حققتها على حسب زعمهم لكن الحقيقة المرة هي ان هذه النقابة هدفها الوحيد هو منع فتح القانون الخاص لعمال التربية خوفا من اعطاء الحقوق للسلك الإداري ( اعادة تصنيف النظار والمدراء وغلق اتلترقية الى هذاين السلكين امام الاستاذ الرئيسي والمكون ) بمعنى وقف الترقيات برخص استثنائية اضافة الى فتح الترقية امام اسلاك اخرى للمناصب الأدارية , تذكروا انه في 2014 كان اضرا منطقة الجنوب والهضاب لمدة 3اشهر قصد منحة الجنوب ولم تحرك الكنابست ساكن

الى الأستاذ المتقاعد الخائف على مصلحة التلاميذ .يبدو أنك الوحيد الذي لديك ابناء متمدرسون .لماذا خرجت اذا للتقاعد؟؟؟؟؟

تستعين الوزارة بالمفتشين للتحاور مع المضربين للعدول عن الاضراب وهذه الوزارة نفسها رفضت على مرتين استقبال ممثلي المفتشين لحل مشاكلهم المهنية والاجتماعية التي يتخبطون فيها وقد أعلنو هم أيضا حركة احتجاجية بعدما غلقت الوزيرة باب الحوار معهم إنها عجائب الوزارة الحالية

خلية أزمة عوض البحث عن الحلول وتنفيد الإلتزامات التي أمضت عليها الوزارة ومدرياتها. دولة القانون لا تبنى بمثل هؤلاء الرعاة الذين لا هم لهم إلا الإستفادة من مزايا المنتصب الذي أهدي لهم ولا تهمهم سمعة الجزائر بقدر ما تهمهم مصلحتهم الخاصة. فمن أين خرجوا إلينا هؤلاء الخنازير.

..... لكن العدو الاكبر هو عندما تقوم وزارة التربية بممارسة الحقرة ضد النخبة الطلابية بالمدارس العليا للاساتذة ... حيث اقدمت على نقض العهد بعد ميثاقه حيث لم تلتزم و تعاهدت ان لا تلتزم ببنود العقد المبرم بينها و بين الطالب منذ اختيار التلميذ النجيب للمدرسة ... انه خطر كبير عندما لا تحترم الدولة التزامتها و تحتقر ابناء الشعب الفقراء النجباء .. هنا فهمت ما تعنيه قابلية الشعوب للاستعمار

إذا أنت فعلا أستاذ متقاعد ، فقد خرفت و أصبحت تهذي ،لذا وجب عليك أن تقتدي بالمصطفى (( قل خيرا أو اصمت )) .

كيفى تتفوض مع نقابقة العصيان الوظيفي وكذا المداني ؟فعلى الدولة تطبيق القانون على هؤلاء المرتزقة .

على حسب علمي محاضر و ملفات قبلتها الوزارة و مضت عليها في مفاوضاتها مع النقابات منذ سنوات لا ينقصها الا التطبيق لماذا رمتها في الأدراج. أتساءل من المسؤول الحقيقي عن كل هاته المشاكل؟ و من يستعمل ورقة مستقبل التلاميذ لتغليط الرأي العام؟

** الحل الوحيد الذي بقي يعود بالخير على التلاميذ والاولياء هو كسر الكماشة التي تضر بالتلاميذ نفسيا ودراسيا وصحيا . هو حل النقابة وابعاد المسؤولين المباشرين محل النزاع .

أنت من الاساتذة الذين طردوا من القسم عندما بلغوا 60 سنة
و الذين كانوا يريدون البقاء في التعليم حتى الممات و لا يبالون
بالشباب البطال - أنت حاقد على المدرسة !!!!

يا اخي انك متقاعد فالافضل ان تصمت انا لست استاد فتعليقك عن النقابة المستقلة او اي نقابة فالنقابة تكليف وليس تشريف فالعمال هم من يختارون من يدافع ويطالب باسترجاع حقوقهم المسلوبة فالنقابة واسطة بين العمال والحكومة وتبليغ مطالب العمال والقوانين النقابية حق دستوري واخيرا احترامي لكل النقابيين الاحرار

من المؤسف جدا ان تصبح نقابة في ميدان التربية ضد مصلحة التلميد و تخلق مطالب من العدم لعرقلة تمدرس ابناءنا اصبحت الشكوك تراودنا الآن لآي مصلحة تعمل هده النقابة من الدي استحود عليها واصبح يستخدمها لمصالح لا علاقة لها بالتربية . هناك بعص العناصر يمكن ان تكون قليلة لم تنجح عن طريق احزابها ان تصل لتعكير الجو على النطام اندست تحت غطاء هده النقابة للوصول الى مبتغاها

مؤسف جدا جدا خليتين ليس للتفاوض مع النقابة و الوصول الى حلول بل لمتابعة الاضراب .

ماذا تنتظرون اسمعو لمطالب الاستاذ ووفو بكل الاتفاقيات السابقة ما هذا التعنت حسبنا الله و نعم الوكيل