“فيزا” البكالوريا المغشوشة

أكثر من نصف مليون ممتحن يتوجهون هذه الأيام إلى مراكز إجراء امتحانات البكالوريا، وهو رقم كبير جدا مرشح للارتفاع بين عام وآخر.

• وبقدر ما يبعث هذا الرقم على التفاؤل والارتياح، خاصة ونحن كثيرا ما نقيس في الجزائر الأمور بالأرقام فقط، بقدر ما يدفع إلى القلق وطرح الأسئلة، وأولى علامات الاستفهام التي يطرحها هذا الرقم المذهل، هو إلى أين تذهب هذه الآلاف من الطلبة بعد الحصول على “فيزا” البكالوريا؟..
•  
• من دون شك، فإن الجامعة هي محطة الناجحين اللاحقة، والكل يعلم ما أدراك ما الجامعة، إذا أخذنا في الحسبان المستوى العلمي الهزيل الذي ينتهي إليه خريجوها بعد سنوات من الانتظار في طوابير طويلة، تتخللها معاناة الإقامة في الأحياء الجامعية التي صارت شبيهة بالغيتوهات، بالرغم من المجهودات المبذولة لتقريب الجامعة من المواطن وتحسين أوضاعها..
•  
• وحتى حكاية “الجامعة الجوارية” هذه ما زالت تجربة بدون تقييم، ولكن تصوروا فقط قيمة شهادة دكتوراه تمنحها إحدى هذه الجامعات الجوارية، كيف سيكون مستواها إذا علمنا أن الحاصلين عليها لم يجروا في حياتهم تربصا ولا بحثا ميدانيا ولم يساهموا في حل مشكلة اجتماعية؛ لأن الجامعة باعتراف الكثير من أساتذتها، مقطوعة الصلة بالواقع والمجتمع.. هذه معضلة حقيقية الكل يحاول أن يغمض عينيه في مواجهتها ما دام الرهان الوحيد الذي نرفعه هو لعبة الرفع من الأرقام وتفاخر السياسات بها..
•  
• الحكاية الأكثر إيلاما من كل هذا هي حكاية “الشوماج” الذي ينتظر الآلاف من خريجي الجامعات، والذين كثيرا ما يتصورون في نهاية مشوار دراسي طويل ومتعب، أنهم وقعوا ضحايا نظام تعليمي أرهقهم، ولم ينصفهم في الحصول على فرصة شغل يرون أنفسهم جديرين بها، على الأقل بحكم التضحيات التي قدموها، بداية من حصولهم على أهم “فيزا”، وهي البكالوريا، التي أحالتهم على جامعه “مغشوشة”، وواقع مغشوش لم يستطيعوا الاندماج فيه، والحصول على فرصة شغل..
• ورغم أن البكالوريا هي أولى الخطوات على درب الجحيم العملي بالنسبة للحاصلين عليها.. لكنها تبقى الخطوة التي تقام عند تحقيقها الأعراس..