لا أخطاء ولا تجاوزات في علامات الراسبين في البكالوريا

mais 7na 7atina les recours le 17 juil fi l’académie ou ki ro7na nse9se 9alouna meb3atnahemch kamel !!!!!!!

كتلميذ و كعضو من الجيل الجديد لا أفهم لماذا يمقتنا الجيل القديم فيفتخرون بانجازاتهم أمام الجيل و يحاولون دائما تقزيمه و تحطيمه

ماراكي أستاذة و لا والو و تجهلين ما يدور في مراكز التصحيح و الكلام اللي راكي تقولي فيه سمعتيه فقط

إنك مخطأ فتح باب الطعون سيصبح حق مكتسب مثل العتبة وتصبح
المدرسة مرة أخرى مهزلة كبرى . سيأتيها كل طالب لم ينجح في وقفات احتجاجية للمطالبة بالطعون. وتخيل كيف سيكون الوضع في كل الولايات؟؟

التساهل مع التلاميذ هو الذي أدى بالمدرسة إلى الهاوية والتسيب
والإهمال لأن الأستاذ أو المساعد التربوي لو يفرض الانضباظ فإنه
سيتعرض إلى الاعتداء اللفظي وحتى الجسدي من طرف التلاميذ
والقانون للأسف يحميهم ومنه فإنهم إذا رأوا التلاميذ يخربون و يكسرون
فإنهم لن يتدخلوا لإدراكمهم النهاية . وفتح باب الطعون هو فتح باب
تمرد جديد وعلى هذا الأساس لابد من التعامل بقوانين ردعية وصارمة
حتى لا يكون هناك أي تمرد مصحوب بفوضى وعنف ؟والواقع يؤكد صحة
كلامي ؟؟لقد نجح الظلاميون في تدمير المدرسة بأيدي الخونة؟؟ال

بركاك ماكانش منها لقد كان أساتذة ليكور ينفخولكم العلامات و الطنوهة حاطين رواحهم يقراو تاع الصح و متفوقين تاع الصح و لم يعلموا أن المحك الحقيقي هو امتحان شهادة البكالوريا حيث الاجابات لا يصححها أستاذة ليكور .. عرفتوا ضروك علاه فشلتوا ؟؟؟؟

للأسف الشديد أن العقلية الجزائرية في الغالب تميل الى المعاندة و التبرير المقيت للفشل و هذا مانراه في هذا المهرجان الذي أقيم حول نتائج البكالوريا 2014 عند الراسبين الذين راحوا يشككون في كل شيء من المصحح الى صب النقاط و يصبون جام عضبهم على الظلام و الكأس الفارغة و الادعاء أن نتائجهم قد زورت عليهم و الحقيقة أنهم لم يهضموا نتائج فشلهم الذريع و لم يعترفوا بذلك فالأمر بسيط : (ما نجحتوش ما نجحتوش وما تعرفوش تخدموا في الامتحان ما تعرفوش ) لأنكم نجحتم في حياتكم الدراسية بالعلامات المنفوخة لا بمجهوداتكم

بلاد الخرطي اقول لكم النتيجة منذ الان لااخطاءكل شئ 100/100 نحن احسن من اليابان وفي كل المجالات

انا معك في هذا حيث ان اغلب المتفوقين عملوا جيداوبالاخص مادة العلوم لان الوقت كان كافيا لتنظيم الاجابة وتنسيقها وحتى مراجعتها ولكن الذي حدث انهم فوجئوا باسوا علامة تحصلوا عليها.قد يكون الخطا في صب النقاط من يدري على العموم حسبي الله ونعم الوكيل .

بكالوريا هده السنة كارثه في التصحيح و التوجيه و زيدلها اعادة التصحيح الله لا تربحك يا وزارة التربية دمرت اجيال و اكلت حقوق التلاميد

يا فاقو بيكم علاه.............

ورقة اجابة التلميد لا تكتب عليها العلامة ابدا وانما تكتب على ورقة الحجز كل تمرين بنقاطه والخطا يكون بين ورقة الحجز والكمبيوتر ممطن النقل منها الى الحسوب كان خاطيء

ارجعوا مداولات نتائج البكالوريا الى مراكز التصحيح فلا يظلم احد لان نقاظ المترشحين تراقب نقطة نقطة في الكشوف المملوءة من طرف الاستاذ و النقاط المحجوزة من طرف les informaticiens.j توجد اخطاء كبيرة سببها deccalage des notes.

فتحت مديريات التربية ابوابها لاستقبال الطعون لكن في ورقلة ذهبنا للمديرية ونفوا الخبر وقالوا لنا لم يصلنا اي قرار من الوزارة !!!
اقول لكم وبالعامية صرى صبوتاج وانتهى الامر واقفلوا هذا الموضوع لانه يرفعلي الضغط الدموي هل تظنون اننا في العصر الجاهلي قلنا لكم الف مرة ان التصحيح موجود والمسودات موجودة والكل متاكد من عمله وفي الاخير تقولوا لااخطاء ولا تجاوزات ربي يهديكم وكل واحد الله حسيبه

وزارة التربية الجزائرية وزارة الصعاليك تضيع حقوق الأساتذة وحقوق التلاميذ وتتهم الجميع بالكذب وهي بها أكبر الكذابين (حشا الوزيرة الجديدة التي لا نعرفها بعد ولكن يبدو أنها بدأت تميل إلى نفس الخط)
الله يدمر بن بوزيد كما دمر وزارة التربية.آمين.

ياوزيرة التربية اعترفي بأن الطعون مؤسسة وانك لاتريدين ان يفقد الباك مصداقيته. تريدين ان تحافظي على مصداقية الباك على حساب التلاميذ الغلابى. الله يهديك.

متى كان المفتش نزيها، والديوان يقر بأنه أخطأ في صب العلامات، نتيحة للسرعة التى تميز بها اعلان النتائج قبل آوانها، وأن ال وزيرة كانت صادقة فيما صرحت به ، غير أن بعض الديناصورا ت ،خوفتها من عوافب اعادة الحق الى أصحابه، وفي مظر الديناصورات، أن هدا الإجراء يعد سابقة خطيرة، لم تعرفها المظلومة في تاريخ مسيرتها، وكتم الحقيقة، أفضل واسلم، من الإعلان عنها،شكلوا لجنة حيادية، فسوف ترون.......

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني هل يوجد حق في بلدنا العزيزة الجزائر ، ومنطقيا هل تقوم وزارة بكل اعضائها بإسقات مصداقيته و من اجل من !!! من أجل بعض الطلاب الذين تعبوا طوال السنة الدراسية فلو اعلنت الوزارة وجود خطأ للطالب واحد فقط سوف تفتح الباب لكارثة فسوف يقوم جميع الراسبين بإيداع الطعون ونلاحظ ايضا ان النجحين غير مقتنعين بمعدلاتهم و قد ينتهي بإقالت اعضاء هذه الوزارة حيث ستفقد مصداقيتها لذا وحتى لو وجدو اخطاءا لتكتمو عليها لخوفهم على مناصبهم و لأن المال فقط هو ما يهم ليس شرفهم و لا ضميرهم

شكرا ياعزيزي ...أنا اضم رأيي لرأيك.... فعلا منذ متى كان المذنب يقر بذنبه؟

في الامتحانات و الفروض العادية تجد استاذ له 30 طالب اي 30 ورقة اجابة يستغرف التصحيح على الافل 10 ايام و في الامتحان الرسمي اي البكالوريا او شهادة التعليم المتوسط في 3 ايام يصحح من 250 ورقة الى 300 ورقة هههههههههه: الماسو اي البناء يقول لك بالمتر او باليوم حتى يقسم جهده في العمل

لا اظن ان هذا ممكن الحدوث لان عملية التصحيح تتم عن طريق اساتذة اكفاء و تحت اشراف و مراقبة صارمة من طرف رئيس لجنة ام رئيس المركز فان عمله في الامانة الخاصة و لا يتدخل اطلاقا في النقاط كفاكم مزايدة و اتقو الله في هذا الشهر العظيم و قولو قولا مسؤولا او اصمتو

ماذا تقولون عن ورقة في مادة الفلسفة و الفرق بين مصححين. واحد اعطاء 15 على20 و الآخر منح 03 على 20 اليكم الإجابة و هذا حدث في الباك 2014.!؟.

لقد تقبلت حقيقة غياب الطعن في حق الناجحين و أنا ناجح لكن غاب طعم النجاح حين دمروني بمعدل و الله ماوجدته في أحلك كوابيسي .
و الأن هاهم الراسبون يواجهون عقوبة الاقصاء بعدما طالبوا بحقهم المسلوب فما كان رد الوزارة و مدير الاخترابات و المنافقات الا أنهم سيتأكدون فقط من العلامات و هذا المقال الذي بين أيديكم خير دليل أن الخطأ في التصحيح و ليس في صب النقاط فو الله لم أفهم عقلية تسقيف النقاط اضافة الى الاستعانة بأساتذة لا خبرة لهم فيصححوا كالبغبغاء و الله صرت أشك أنك مثلا تكتب ذهب في مكان راح يعطيك 0.

يالله جربو اقبلوا طعن تلميذ من المتفوقين خصوصا ممن يشهدون له الاساتذة من مسودته انه يستاهل نقطة عالية وشوفو ظلمتوه والالالا , قبل ان تعيدوا التصحيح كلية ديرو هذا مؤشر واعملوا به اما البقاء في الطعن والنفي بالكلام لا يجدي نفعا

وانا متأكد مليون في المئة يوجد تلاعب في النقاط

....... يا صاحبة العشرين سنة خبرة ، أنا أستاذ شاركت في عمليات التصحيح في ولايات مختلفة ، وما سمعت يوما عن رئيس مركز يتدخل في عملية التصحيح ومنح النقاط جزافا ، هذا افتراء بواح صدقيني.

انا استاذة و قمت بالتصحيح لعدة مرات و اجزم ان هناك تلاعب و انعدام للضمير لدى الاستاذة المصححين بعضهم بالتاكيد لا ادري لماذا الاساتذة يقدسون الدراهم و لا يقومون بواجباتهم ،امام عيناي الاستاذة ينقلون العلامات من بعضهم حتى لا يقومون بتصحيح ثان او ثالث كما انهم يضيفون علامات على اذواقهم و رئيس المركز ياتي و يخبرنا انه علينا اضافة علامتين لكل من له تحت المعدل ، انا شخصيا رفضت و قمت بما يمليه عليا ضميري سلك التعليم من اسوء و ارذل الاسلاك انا لا اعمم لكن خبرتي 20 سنة من التعليم لم ارى الا الانحرفات

في مختلف مراحل حياتي الدراسية التي مررت بها صادف و ان التقيت بذالك الطالب الغريب الاطوار كثير الشكوي الذي يقول لك دائما نفس العبارة المملة ...و الله خدمت اجابة تاع 18 .......اسواهم زميلي في الجامعة ..كنا ندرس انجليزية في نفس الصف و لا يراجع الا يوم اليلة الامتحان ..اسلوبه ركيك و خطه شيء و بعد ان نتسلم العلامات و ياخد 10 يبدا باللو م و بذكر العبارة السخيفة اعلاه ....بفففف هم يعانون من مرض تضخم الانا.

بل توجد أخطاء وأخطاء فادحة ومنذ متى كان المذنب يقر بذنبه

أيها المصححون اعلموا أن تصحيح الامتحانات الرسمية للتلاميذ أمانة في أعناقكم فأخلصوا التصحيح، وإني لأتمثل التلميذ الراسب وقد تعلق برقبتك يوم القيامة وهو يبكي أمام الواحد الديان يقول: لقد أنفقت سواد ليلي وبياض نهاري وأموالي في دروس الدعم ولم أنجح لأن هذا المصحح لم يعطني حقي وتسبب في فشلي المصيري ويقول: اللهم أدخله النار وبئس القرار وما نظنك إلا داخلها مع الذين انعدمت فيهم أخلاقيات المهنة. لقد تضررت شعبة الآداب واللغات هذا العام وجاء التلاميذ الممتحنون ببضاعة مزجاة.

المشكل المطروح يتعلق بتصحيح الأوراق من طرف أساتذة مبتدئين و فيه الكثير من الظلم و الحقرة و الطعون المقصود بها اعادة النظر في التصحيح فهذا معمول به حتى في الجامعات و ليس شئء آخر. لان ذلك يعتبر ذر الرماد في العيون. تحيا الجزائر

في اعتقادي الطعن معناه اعادة تصحيح ورفة اجابة المترشح من طرف مصحح جديد وبحضور المترشح لاقناعه بأن التصحيح قد تم فعلا ويمكن للمترشح رؤية العلامة النهائية ومناقشتها. حينئذ يعاقب المترشح اذ لم يمنح علامة احسن من التصحيح السابق. و الا ماجدوى الطعن؟