-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع

“أنباف” يطالب بتطبيق تعليمة منحة الإمتياز في ولايات الجنوب والهضاب

الشروق أونلاين
  • 7110
  • 13
“أنباف” يطالب بتطبيق تعليمة منحة الإمتياز في ولايات الجنوب والهضاب
ح/م
رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري

طالب الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف”، وزارة التربية الوطنية بإرسال منشور تطبيقي استعجالي لتدارك التأخير المسجل في تنفيذ التعليمة الوزارية المشتركة بين المديرية العامة للوظيفة العمومية ووزارة المالية المؤرخة في 17/11/2013 تعدل وتتمم التعليمة الوزارة المشتركة المؤرخة في 09 أفريل 1996 المتعلقة بأحقية الاستفادة بالأثر الرجعي لمنحة الامتياز ابتداء من 01/01/2008 لعمال التربية على مستوى ولايات الجنوب والهضاب والأوراس.

وأكد “أنباف” في بيان تحصل “موقع الشروق أونلاين” على نسخة منه، الجمعة، أن هذه التسوية تؤكد شرعية مطبينا مما يستوجب أحقية توسيع منحة الامتياز على الموظفين العاملين في المناطق المعنية كونهم يعملون في نفس المناطق ونفس الظروف، مشيرا أنه بالرغم من مرور 03 أشهر على إصدار هذه التعليمة المشتركة إلا أن مديريات التربية الــ 23 المعنية بها لا تزال تتحفظ عليها ولم تتخذ أي إجراء لتطبيقها بحجة الغموض الذي يكتنفها.

وتساءل “أنباف” عن جدوى استعجال وزارة التربية في إرسال التعليمات المتعلقة بالخصم ليكون فوريا وبالجملة في حين تماطلت لما يتعلق الأمر بتنفيذ وتطبيق حق من حقوق الموظفين – يضيف البيان -.

وجدد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين تمسكه بتوسيع منحة الامتياز على الموظفين العاملين في المناطق المعنية، وإنصاف بلديات ولاية بسكرة المحسوبة على الهضاب العليا، مؤكدا ضرورة تحيين منحة المنطقة التي ما زالت تحتسب على الأجر القاعدي لسنة 1989 واحتسابها على الأجر الرئيسي المتجدد ابتداء من 01/01/2008 على غرار بقية المنح.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
13
  • nourhayati

    يا خاوتي دورو بباراكتو ولا مليار مربي. ياخي عياو يزيدولنا راحت غير في المرض و الدوا....يا ربي نجينا من زمان راحت منو البركة و البنة في كلش.

  • بدون اسم

    الجزائر إلى أين ؟

  • محمد صنف أول

    من المفروض الأولية للعمال المهنيين في هذهِ المنحة لاكن للأسف غالبية النقابات جعلتها على الهامش

  • azouz

    l'appetit vient en mangeant

  • أبو قمر الدين.

    نقابتك فقدت مصداقيتها ....لقد قضى عليك الهدواس....أحدثت فتنة كبرى في التعليم ....قسمت الاساتذة قطعا قطعا ....نفس العمل ...مقابل أجر متفاوت ....هذا لا يقبله أى أحد ....إرحل ....الاضراب أضر بسمعة المدرسة وأفقدها توازنها ...وزعزع كيانها ....بدون أن تتحقق المطالب ...وبقي كل شىء عالق ....

  • ابراهيم

    اهدار الاموال العمومية والتبذير في اعادة الارصفة واعمدة الانارة هذه الامو ال ابنوا بها مساكن للاساتذة في الجنوب واعفوهم من فاتورة الكهرباءوالغاز والماء والكراء والنقل

  • جمال

    شكرا الياس انت قبائلي دراقز ياخي الياس العمال المهنيين محرومين من هده المنحة من 1 الى 7 كلنا نعمل في الصحراء ساعدونا

  • الياس

    لو تلاعبتم بحقوق مربي الجنوب الواضحة وضوح الشمس
    فسيكون ردهم قاسيا........ونحن نساندهم

  • وليق فالف

    نرجوا من الوزارة تلبية كل المطالب المتبقية حتى يختفي الاضراب من مدارسنا نهائيا و الى الابد

  • موسى

    الاسراع في الخصم من اجور الموظفين دون الاسراع في تطبيق ماتفق عليه ...دليل على الحقد والكره الدفين ودليل على ان من هم على رأس هذا القطاع صبية ومراهقين وليسو حكماء ولا عقلاء ...ممانراه اليوم ما آلت اليه التربية في بلادنا نعم اذا اسندت الامور لغير اهلها فانتظر قيام الساعة ...و كما يقول الشاعر ...اذا اتاك الزمان بضره...

  • أحمد - ايليزي

    منحة المنطقة هي المشكلة الاولى للاجور في الجزائر وستبقى حجرة عثرة أمام كل التفاهمات ما لم تسوى . لا نريد الغاء المادة 87 مكرر ولا أي شيء بل نريد تحيين منحة المنطقة التي تحسب على اساس الاجر القاعدي لسنة 1989 . فهل هذا معقول ؟

  • بدون اسم

    نحن في الألفية الثالثة و الأمور لم تعد كما كانت بعد الاستقلال و الى نهاية القرن العشرين و البعض لا يزال يصر على منحة الامتياز و إحقاقا للحق أن هذه المنحة إما أن تعمم على كامل التراب الوطني أو إلغاؤها نهائيا لآنها كانت تمنح بالنظر للظروف الصعبة التي كانت تميز المناطق النائية من انعدام النقل و المسكنوغيرها من العوائق لتأدية المهام التعليمية و التربوية أما وقد صارت أمور المناطق البعيدة مساوية و ربما أحسن مما هو في المناطق فيجب إلغاء هذه المنحة و لا تجعلوا منها يدا أخرى تحاولون ليّها و الجذب منها ..

  • جزائري

    ثاني '...! شوية اصاحبي ارتاح شوية!
    بدينا ثاني نباتو نحلمو بالدراهم (الدراهم الدراهم)
    احلمو شويا كيفاش تفريوها مع الدروس اللى ضاعط