-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
في اتفاقية جديدة بين وزارتي التربية والتضامن

إجبارية استقبال أطفال التوحد في المدارس

الشروق أونلاين
  • 12021
  • 1
إجبارية استقبال أطفال التوحد في المدارس
الأرشيف

استجابت وزيرة التربية نورية بن غبريط، أخيرا، لطلب وزارة التضامن، القاضي بتخصيص أقسام خاصة بأطفال التوحد في جميع المدارس الابتدائية على مستوى الوطن، بداية من الموسم القادم، هذا ما كشفت عنه وزيرة التضامن الوطني مونية مسلم، مؤكدة أن معانات أولياء أطفال التوحد ستنتهي نهائيا بخصوص ضمان مقاعد بيداغوجية وتربوية لأبنائهم.

وأضافت الوزيرة أن الدولة ستأخذ على عاتقها التكفل البيداغوجي والتربوي بأطفال التوحد، بإجبار المدارس على استقبال هذه الفئة بداية من العام المقبل، بتخصيص أقسام خاص بهم، يؤطرها أساتذة ومربون مؤهلون تلقوا تكوينا معمقا للتعامل مع هذه الشريحة التي تعاني وضعية خاصة.

وأكدت مونية مسلم، أن أطفال التوحد الذين يقدر عددهم بالآلاف، طالما عانوا من مشكل حرمانهم من المقاعد التربوية، ما يجعل عائلاتهم تواجه مشاكل لا تنتهي وهو ما يضطر الأولياء إلى التوقف عن العمل  .

ويواجه العديد من أطفال التوحد مصيرا مجهولا، بعد أن أدخل هذا المرض معظم الأولياء في دوامة، جراء حالات أبنائهم المستعصية والتي لم يجدوا لها منفذا لتشخيصها، حيث تبقى هذه الفئة تعاني شدة حالها، فالطفل المصاب بداء التوحد يواجه العديد من الصعوبات من جهة، كصعوبة فهم هذا الداء والتكيّف معه، ومن جهة أخرى، صعوبة استيعاب أفراد المجتمع لهذه الحالة، أما أكبر معضلة تواجه المصابين وعائلاتهم هي نقص الإمكانات والمراكز المتخصصة، ما يجعل هذه العائلات تصارع الزمن من أجل التكفل بمصابها بأحسن الطرق والوسائل. وتوصلت بعض الأسر المثقفة إلى فهم ومحاولة تشخيص مرض التوحد فيما لم تجد العديد من الأسر تفسيرا للتصرفات غير المألوفة لأطفالهم، فقد تضر الطفل بدل مساعدته بسبب عدم تقبل الكثيرين فكرة ابن غير سوي ما دام جسمه سالما وحتى عقله، ورغم غرابة تصرفاته وانطوائه عن العالم الخارجي، إلا أنه يبقى بالنسبة للكثيرين طفل سوي قد يتحسن بمرور الأيام.

وقد نقلت الشروق، في عدد أمس، تصريح السيدة   هميسي سامية، المفوض العام بالجزائر للمنظمة الدولية لحماية الطفولة وذوي الإعاقة، التي كشفت أن أن الإحصاء الرسمي الذي أعلن عن 140ألف طفل متوحد بالجزائر، مشكوك في صحته، مرجحة أن عدد المتوحدين يفوق الرقم المعلن عنه، وأعلنت عن  تنظيم أول مؤتمر دولي يتناول الظاهرة شهر سبتمبر المقبل.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
1
  • ام اكرم

    السلام عليكم انا ام لطفل توحدي عمره 3سنوات و نحن نريد حضانات خاصة لاطفال التوحد لانه لا يعلم بمعاناتنا نحن اولياء هؤلاء الاطفال الا الله سبحانه و تعالى و شكرا .

  • بوهنتالة الجمعي عين التوتة باتنة

    ابني توحدي ذو 7سنوات قمت بتسجيله سنة اولى ابتدائي في مدرسة الشهيد عبد الحق بن حمودة بعين التوتة باتنة
    لكن لان لديه حركة مفرطة تم منعه من التمدرس العادي ولا يوجد اقسام خاصة في دائرة عين التوتة
    اريد المساعدة

  • عياش مولود

    سلام عليكم و رحمة الله
    ابو لينة من الجزائر لقد تم استدعائي لمركز DAS لتسجيل ابنتي و تم بعدها تحويلي لمركز الاطفال المعاقين من اجل اجراء اختبار الدكاء لابنتي المريضة بمرض التوحد و من بعدا يتم تسجيل ابنتي دو 7 سنوات لاقسام خاص لادماج ابتي في المدرس و لاكن فو جاتو برفض ابتي المصاب بالتوحد بحجة ان ابنتي عندا عجز في اللغة هههههه التمسخير ليس اطفال التوحد ان مشكلتهم الاصلية و الاولي هي اللغة اليس بعض اطفال التوحد لايتكلمون الا بعد 10 سنوات اريد المساعة 0550516164

  • عياش مولود

    ابو لينة مريضة بالتوحد

  • radwane

    كفانا من سياسة الاحباط و نشر الاحباط في اوساط الطبقة المتعلمة .
    الذي يسمع التعليقات السابقة يظن ان الجزائر خالية من الأخصائيين و المكونين في المجال ان اخصائي نفساني عيادي و اشرف على اطفال التوحد و هناك في الجزائر الحبيبة الكثير من الإطارات و الكفاءات المكونة لهذه الفئة فلندع التجربة تمر بسلام و ندعمها خير من وأدها و هي في اوج بدايتها

  • professeur

    اشاطر راي المتدخلين السابقين فيما يتعلق بنقص الاخصائيين في مجال التكفل بالاطفال المصابين بالتوحد فالعملية تتطلب قدرات معرفية دقيقة وامكانيات مادية خاصة فأما القدرات المعرفية تسمح بالتشخيص الدقيق للحالات باعتبار ان التوحد انواع ودرجات، ثانيا التوجيه الدقيق والمناسب نحو أقسام التوحد ، ثالثا تسطير برنامج مناسب وملائم للاطفال، رابعا اختيار التقنيات البيداغوجية الفعالة والتي تحسن قدرات الطفل بشكل واضح.
    اما الامكانيات المادية فتتمثل في تنظيم الاقسام الدراسية يستجيب لطبيعة اطفال التوحد، ثانيا اختيار ..

  • akraù

    merçi journal echourouk pour cet article -mère de akram autiste on est tres fatigues de la négligence de nautre état pour cette partie du peuple algérien

  • رفيق خرايفي

    اتمنى ان يكون الصحفي الذي كتب هذا المقال مخطئ , فقد تقصد الوزيرة فتح أقسام على مستوى المركز النفسية البيداغوجية(CPP), وهي مشكورة على ذلك , أما ان تفتح لهم أقسام في المدارس العادية ما لا يتقبله عقل , اللهم إذا استثنينا الأذكياء من الأطفال التوحديين , وهم يمثلون نسبة 0,00001 من الحالات الموجودة و الباقي لديهم توحد يصاحبه تخلف ذهني على اختلاف درجاته , و إذا كانت السيدة الوزيرة غير متخصصة في هذا المجال على الأقل يوجد من يقدم لها النصيحة, ممن حولها .

  • medfaouzi

    أنا شخصيا أرى أن هدا القرار سياسي لا غير، كيف سوف يتم التكفل بهؤلاء الأطفال داخل المدارس التابعة لوزارة التربية الوطنية في ظل غياب مؤطرين متخصصين في مجال التوحد كما يحدث في الدول المتقدمة ككندا مثلا؟ما هو العدد الاجمالي للأطفال الدين سوف يستفيدون من هده العملية في ظل غياب احصائيات دقيقة حول التوحد في بلادنا ؟ هل توجد استراتيجية بعيدة المدى للتكفل بهؤلاء الأطفال؟ انه وضع المحراث أمام الثورين لا غير .

  • أب توحدي

    نود من الدولة ضمان تكوين إطارات مؤهلة فأبناؤنا دوما ضحية تشخيصات خاطئة و تدخلات علاجية عشوائية في الجزائر كلها لا يوجد إلا بالعاصمة فريق يمارس تقنية ABA لعلاج التوحد في باقي الولايات الأرطوفونين هم من يتلاعبون بالأطفال رغم أنهم مختصون فقط في النطق و التخاطب نريد فرق متعددة التخصصات و مختصين فعلا يفهمون حقيقة الإضطراب بارك الله فيكم

  • أب توحدي

    السلام عليكم أولا اود أن أشكر جريدة الشروق على تناولها الخبر المفرح لجميع عائلات الأطفال التوحديين و ثانيا فأود أن ألفت الإنتباه للوصاية سواءا وزارة التضامن او التربية أو الصحة لأن المشكل لا يكمن في أقسام تعليمية في مدارس نظامية بقدر ماهو مشكل مختصين يتكفلون بالتوحودين فالغالبية الساحقة من المختصين بالجزائر سواءا كانوا أطباء او نفسانيين أو أرطوفونيين لا علاقة لهم و لا يفهمون حقيقة إضطراب التوحد و هذا ربما راجع لنقص التكوين الأكاديمي و قلة الوسائل و أبسط التقنيات العلاجية نريد مختصين قبل الأقسام

  • HOCINE

    لا تتعب انفسكم بقرارات غير سليمة . يجب ان تكون الانطلاقة سليمة تماما . خودوا التجربة من من سبقوكم في هذا المجال وتعلموا منهم . هذا ليس بعيبب . العيب في من لا يعرف ويدعي المعرفة. ولكم المثل في الدول الاروبيا . المانيا مثلا بالتنسيق مع الاونسف بالجزائر والذي لديه دراية بالموضوع ....... جربوا من فضلكم ........

  • اب لطفل متوحد

    اوافق راي التوحد حالات متعددة ومختلفة,
    ابني شديد الذكاء’ و منفتح لكن لديه مشكلة التواصل اللغوي و الحركة المفرطة’
    هو يدرس في السنة الاولى و يتحصل على معدل جيد كيف يدرس مع من لا يعرف الاكل بطريقة سوية,
    أخاف بعد هاته التعليمة ان يتم فصل ابني بحجة وجود اقسام خاصة
    هي خطوة مهمة لكن اضن ان فتح مكتب خاص على مستوى المديريات لاستقبال المعنيين و دراسة كل حالة سيكون حلا جيدا,

  • أب لطفل ذو توحد

    التوحد حالات متعددة ومختلفة .
    كيف يمكن للمدارس ان تستقبل حالات مختلفة وتضعها في قسم واحد ؟
    القرار ارتجالي يا مونية مسلم .
    الأمر يتطلب دراسة متأنية وتصنيف حالات التوحد وإعداد المؤطرين الذين لم تستطع حتى المراكز المتخصصة توفيرهم .