-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
قراء "الشروق أون لاين" يجزمون:

إصلاحات التربية شوط تغريبي ثان!

الشروق أونلاين
  • 8721
  • 38
إصلاحات التربية شوط تغريبي ثان!
ح.م
أي جيل تريده بن غبريط ؟

جزم قراء “الشروق أون لاين”، الخميس، أنّ هدف الجيل الثاني من الإصلاحات في قطاع التربية، يكمن في تغريب المدرسة، وفي نقاش “الشروق أون لاين”، اعتبر غالبية المشاركين أنّ وصفة وزيرة القطاع “نورية بن غبريط رمعون” هي محض شوط ثان لمسار تغريبي افتتح منذ عقدين ونيف.

في استفتاء لـ “الشروق أون لاين” شهد مشاركة ما يربو عن العشرة آلاف شخص، أجمع 8333 شخص (79.78 %) على أنّ ما سمته مصالح التربية “الجيل الثاني للإصلاحات” يروم تغريب المدرسة، في وقت رأى 2112 شخص (20.22 %) أنّ العنوان الكبير للإصلاحات يرتكز على “تحسين النوعية”.

وتعاطيا مع سؤال النقاش حول تموقع هذه الإصلاحات كغطاء لـ “تغريب المدرسة” والتمكين “للفرنسية”، أم للنهوض بمستوى المنظومة التربوية في الجزائر؟”، قال “ياسين رزقي”: “ببساطة وبدون عاطفة، لما تأتي وزيرة مشبوهة بِأفكارها المعادية لتطلعات المجتمع وتطلع علينا بين الفينة والأخرى بخرجات تمس لغة البلد، فمرة تقدم العامية ومرة تفرنس العلمية ومرة تغلّب القيم الفرنسية المسيحية على التقاليد العربية الإسلامية”.

وتابع “رزقي”: “عندما تكرس لسياسة الفرنسة دون ضوابط وتعمل في السر حتى كشفها الكاشفون، بل وكانت من الزمرة التي خربت التعليم، فهل يتوقع الواحد أو العاقل أن يحصل على الترياق ممن هو مصاب أصلا بالداء؟

 

مسرحية المسخ الشامل 

من جانبه، أوعز “ابن الجنوب”: “العملية باختصار رغم تعقيداتها وعمقها في المجتمع مرت بمراحل سابقة عند فتح الجامعة الجزائرية، هرب الفرنسيون وتركوا الساحة نظريا وكلفوا عملائهم عمليا وعند بلوغ جيل الاستقلال وحين طالب بالدراسة في كل الفروع العلمية استعملت القوة العمومية (سنة1979م وما قبلها وما بعدها) للقضاء على كل من يطالب بالدراسة بالعربية في الجامعة، وخلق المدارس العليا للدراسات التحضيرية وحصريا بالفرنسية، فضلا عن خلق نظام الألمدي وانتهى التعليم الجامعي، العودة لـ (التخلاط) في التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي بإصلاحات مزعومة من بن زاغو وزمرته وهذه واحدة منهم، فبعد “بن بوزيد”، الآن دور بن غبريط لأنها تعتبر نفسها أكثر جرأة من بن بوزيد لأنه لم يفرنس التعليم بالكامل بل شلّه جزئيا من حيث المستوى .. إلخ، ولكي تتم عملية المسخ الشامل انتهجت المناورات الإعلامية للأولياء وتلبية مطالب النقابات نظريا للتلهية، وتركت المجال لمن جاؤا من فرنسا العمل خلف الستار منتظرة نهاية تحضير المسرحية وفتح الستارة للعرض والتصفيق”.

 

لا لقتل الذكاء 

عارض من أطلق على نفسه مسمى “أنين” سابقيه: “محتويات هذه المناهج متوفرة وبكل شفافية لدى كل مفتشي الابتدائي والمتوسط لجميع المواد وعشرات الآلاف من الأساتذة وأنتم تتكلمون عن التغريب والتمكين للفرنسية؟، باعتراف كل هؤلاء لأول مرة في تاريخ المدرسة الجزائرية ستعطى لنا فرصة التعامل مع مناهج جزائرية بحتة متفتحة على العالم وتهدف إلى تنمية ذكاء التلميذ وشخصيته وهذا هو الشيء الذي يضايقكم لأنكم اعتدتم على نمط تدريس يقتل الذكاء والنقد والانفتاح”. 

وتصوّر “جزائري وفقط”: “وهل للعربية مكانة في هذا العالم باستثناء تكوين المتطرفين والإرهابيين والمشعوذين وشيوخ الفتن ودعاة التكفير والكراهية ومحترفي تفخيخ السيارات وتفجير القنابل وفتاوى جهاد النكاح وزواج المتعة … وباختصار قنابل متنقلة حوّلت العالم إلى جهنم مشكلة بذلك خطر على الحضارة الإنسانية”.

 

هدف أوحد: “محاربة الهوية”

شدّد من شارك تحت مسمى “ضدّ الجمود الفكري”: “هذه الوزيرة أسوأ من سابقيها هدفها الوحيد هو محاربة الهوية الجزائرية (الإسلام، العربية)، وتعميم الفرنسية على مختلف المستويات، عندما تتحول الوسيلة (الفرنسية) إلى غاية في حد ذاتها فهذه هي الكارثة الكبرى.

وأردف: “السؤال الذي يطرح نفسه ولا يملكون الإجابة عليه: لغة العلم الأولى حاليا هي الانجليزية فلماذا تتمسك “رمعون” ومن يقفون وراءها بالفرنسية؟؟؟!!!

صدّعوا رؤوسنا بالاستقلال وبمعاداة فرنسا، لكنهم أثبتوا لنا أنهم ملكيون أكثر من الملك!!!”.

 

لا للتعصبّ 

أيقن “شرف”: “في السابق كنا ندرّس الرياضيات ب س وع والآن ندرسها بـ x وy ، فهل تغيّر في إيماننا شيء هل تركنا الإسلام بمجرد تغييرنا بعض الحروف كفاكم تعصبا للرأي، أنا مع تدريس الرياضيات والفيزياء بالانجليزية والعلوم الطبيعة والحياة باللغة الفرنسية لرفع المستوى، أما مواد السيادة كالتاريخ والجغرافيا ومواد الهوية كالتربية الإسلامية فتدرس باللغة العربية”. 

 

موجة تجهيل 

في المقابل، ردّ “زهير”: “ماذا تنتظر من “وزيرة” قالت بكل وقاحة أنها ستستبدل الأستاذ بقرص مضغوط… ماذا تنتظر من هذه التي لا تستطيع أن تركّب جملة قصيرة بالعربية… ماذا تنتظر من لا زاد له ولا يحمل ثقافة عربية واضحة أن يقدم لقطاع التربية الوطنية هذا القطاع الحساس.. بناء الأجيال..والله هذا عبث.. هذا عب”.

وانتهى “جزائري عربي ومسلم”: “إنّ الجيل الثاني للإصلاحات” هو موجة تغريب جديدة، سبقتها موجات، منها: 1 –  كتابة الرياضيات بالحرف اللاتيني، 2 – تقليص ساعات اللغة العربية، 3 – تدريس الفرنسية في السنة الثانية ابتدائي، 4 – حذف تخصص العلوم الإسلامية في التعليم الثانوي، 5 – إلغاء التعليم التقني وغلق المتقنات، 6 – إنقاص حصص الفيزياء والعلوم الطبيعية وزيادة حصص اللغة الفرنسية”.

واستنتج: “الجيل الثاني للإصلاحات” ليس موجة تغريب فقط ، بل موجة تجهيل أيضا” .

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
38
  • بدون اسم

    Il y'a des hommes et femmes mieux que benghabrite

    notamment en terme du maîtrise des langues,
    y'a qui maitrisent 4 langues courament

  • سويح ابو الارقم

    لو لم يكن الشعب مغفل ما قبل بوزيرة يهودية الاصل والفصل تتحكم فى جيله

  • سويح ابو الارقم

    الشعب الجزئري حطم نفسه بنفسه وهو تبنيه الدمقراطية وتخليه عن دينه لايملك نه الاالاسم فط ام هذه الاخبار منتظرة والاكثر فى المستقبل

  • بدون اسم

    من سئم من شيء غادره إلى وجهة أسياده...فنحن لا زلنا و سنظل في جزائرنا البربرية التي عربها الإسلام.

  • بدون اسم

    إذا كان ولازال الفرنسيون هم أنفسهم يقرون أن اللغة الفرنسية ليست لغة علم،بل هناك لغتان للعلم فقط: العربية والإنجليزية،فلماذا يدرس هؤلاء الفرنسيون باللغة الفرنسية إذا؟؟
    هل عرفت الجواب؟؟بكل بساطة لأنهم أسياد قراراتهم.

  • salim

    المصيبة الكبري انه بجانب ضرب الهوية هو تكوين بالفرنسية حتي يتم استخدامهم فيما بعد كيد عاملة مؤهلة من دون دفع سنتيم واحد في فرنسا نفسها و هذا هو حال الاطباء العاملين في فرنسا علي سبيل المثال حيث تكلفة تكوين طبيب واحد تتجاوز 50الف أورو اذا ضربنا هذا العدد في 7 الاف طبيب فالفاتورة بمللاير الدولارات خسرتها بلادنا من دون ان تستفيد وهلما جر في الاختصاصات الأخري هذا هو البعد الاخر لهذه الطبخة المسمومة

  • جمال

    لماذا تتكلم باسم الشعب ?
    نعطيك حل روح تعيش في بلدك فرنسا لا نريد امثالك

  • بلقاسم

    رحم الله من عرف قدر نفسه ورحل عنا وتركنا وشأننا........ولم يفرض علينا لا لغته ولا دينه..........الفرنسيون ذهبوا والعرب باقون ....وبدون حياء يلوكون بألسنتهم محاسن أسيادهم ......كل شيء ينسبونه للمستعمر الفرنسي....ناسين أنفسهم تماما.......ألا تخحلون من أنفسكم وتستحون ....ألا تعلمون أنكم أخطر استعمار لبلدنا منذ الوجود........استعمار أعمى .....

  • al5172

    Je lis : Dans la constitution c'est l'arabe, vous avez rajoué Tamazight. L'ostracisme pour tamazight, elle dérange beaucoup. Je lis : sous couvert de tamazight ils font la promotion du français et moi je te répond : sous couvert d'éffacer la langue française, on efface tamazight de toutes les institutions de l'état.. le peuple algérien est le seul au monde qui refuse sa langue maternelle.

  • أديب

    من تكون هذه الوزيرة؟وماهي أصولها؟إنها جاءت لتكمل مهمة الأجداد الذين حقدوا على الجزائر،وشوهوا الدين والوطن،وقتلوا العلامء تبا لهم،مسؤوليتك عظيمة يارئيس الجمهورية والله ستحاسب على الأنفاس ،فما بالك على أمانة وطن برمته وشريعة أقرها الله في كونه،اللهم جنبنا شرار خلقك واحفظ وطننا ممن وصفتهم في كتابك بالمغضوب عليهم.

  • حسين الشاوي

    لماذا تقدمت دول أسيا مثل كوريا الجنوبية و ماليزيا و سنغافورة في جميع مجالات التنمية و العلوم و تأخرت دول مثل الجزائر و مصر و المغرب ..؟ عندما نجيب على هذا السؤال ندرك حقيقة جوهر المشكلة و لا نتيه كثيرا في دوامة الفرضيات .

  • بدون اسم

    تابع.... و ما المرحوم عبد الحميد بن باديس و جماعته منا ببعيد فقد ناضلوا و شحنوا الهمم الا بالهوية الوطنية جزاهم الله عنا كل خير و من يدري لعلى الله يحدث بعد ذلك امرا بظهور بن بايس ثاني يقضي على هذه الشرذمة عباد فرنسا الى الابد يا اخوان فالدول التي ضيعت هويتها كدول الساحل ما زالت الى يومنا هذا تعيش ازمة هوية لا دين و لا لغة و لا اوطان تحميه و لا اقتصاد يقيهم نكبات الدهر صاروا قوما تبع لهذا الرطان المسمى فرنسا و ما تجود به عنهم

  • بدون اسم

    طبعا فهي حرب جديدة قديمة ، بين الهوية الوطنية و الفركوفونيين تعود جذورها الى ما قبل 1832 استطيع ان اقول منذ سقوط الاندلس اوضح هذا العربية قديما كانت ام العلوم بها تأسست حضارة ابهرت العالم انذاك و جب ان تضرب و بما ان بلدي قاومت منذ العصور لكن ظاهرة التغريب استفحلت بمجيء بن غبريط على رأس وزارة الهوية الوطنية و ما ادراك ما التربية فقد ناضل الفرنكوفونيون منذ فجر الاستقلال لطمس هويتنا لكن بفضل الرجال المخلصين لا زالت هويتنا صامدة اللهم ادمها نعمة و احفظها من الزوال و اجعل كيد التغريبين في نحرهم

  • med

    و اللله سئمنا من العربية . كفاكم تعريبا رجاءا

  • كريم الجزائري

    متى كان الدكاء من أصل فرنسي. كل الأجناس البشرية دكية إلا من يعتبر نفسه مجنون أو حيوان فقد عفا الله وكل البشر وكل الحيوانات على المهبول والحمار حتى يعقل (يصبح عاقلا).

  • Oualou

    المطلوب أن تربي و نربي أولادنا التربية الحسنة وان نقاطع التحضيري لنربح سنوات القاعدة الصلبة لأبنائنا. هدا هو الحل المبدئي.

  • بدون اسم

    ماهي العلاقة بين اللغة الفرنسية و اصلاح التعليم؟!!.شخصيا درست المواد العلمية بالفرنسية منذ الابتدائي الى الجامعي ولم اشتر الى يومنا هذا جريدة بالفرنسية لان الحلاوة الموجودة في العربية غائبة تماما في الفرنسية.بالفعل نحتاج الى اللغات الاجنبية وتحسين تقنيات تدريسها لتسهيل استعابها لكن ليس بالضرورة اختيار مواضيع لها علاقة بالثقافات الاجنبية لان اذا اجتمعت اللغة والثقافة فانها تؤثر في المتعلم وتقدم خدمة مجانية للطرف الآخر.وهناك مادة التاريخ والجغرافيا هي المختص في دتدريس ثقافات الشعوب وانماط معيشتها.

  • عبدالقادر

    وحتى وإن أرادت فرض سيطرتها على دواليب التربية في الجزائر ،كان الأحرى لها أن تظهر ذلك في الأمور العلمية المحضة،كأن تطورا طرق سلسلة للتدريس،خفض الحجم الساعتي للتلميذ،تنقيص وزن المحافظ التي به تقوست ظهور الأبرياء.،تحارب بكل هوادة و لا رحمة و لا شفقة الدروس الخصوصية.
    أما وإن مست العقيدة الإسلامية،واللغة العربية،فهذا لا يغفره لها المجتمع الجزائري، وسيكون مصيرها مثل سابقها.

  • عبدالقادر

    اولا لابد من إعادة التدقيق في شيأين إثنين :
    1- أصلها ***2-مراحل دراستها***3-علاقاتها بالغير***4-إنجازاتها باللغة الجزائرية المستعملة*** 6-علاقة والديها و أجدادها بالثورة الجزائرية.
    فهذه المعلومات مجتمعة تعطينا لا محالة التوجهات الفكرية و العقائدية لهذه الوزيرة.
    فهي، ومن المعطيات المتوفرة لا يهمها الطفل الجزائري وما ينبغي أن يكون عليه حاله وتكوينه العقائدي،أو العلمي،بقدر ما يهمها خدمة من تنتسب إليهم أصلا.
    فحتى وإن غارت من أمها فرنسا كان الأحرى أن تقلدها في تقليص عدد التلاميذ في الأقسام أولا.

  • عياض الخص

    إذا كان رب البيت للطبل ضاربا فلا تلومن صغاره إذا رقصوا هذا القول و ان كان فيه تحوير فانه يكون خير تعبير عن الحالة الراهنة في صفحتنا و هذا بغض النظر عن ما خفي علينا من الموضوع المقصود فان الوضعية لا تدعوا الى التفائل على أقل تقدير و نعتذر مسبقا ان لم نوفق في الاستشهاد بالقول في هذه المخمصة إن صح التعبير

  • BESS MAD

    الاستجابة بعد الاجتهاد . فسيد الخلق كان بإمكانه رفع يديه ليسلط الله غضبه على قريش . و لكن هذا ليس إصلاحا بل تهديما . كد و اجتهد و قاتل و ساس و دعاؤه لا ينقطع .أما أن ننهزم و نتراجع و ننتظر من الله أن يقوم مقامنا فهذا الاستسلام بعينه. هؤلاء شرذمة قليلة تحكمت في دواليب الحكم تحتاج إلى هبة قوية مني ومنك لإزاحتهم كما أزاحونا.

  • nadjet

    l'imposition d'une langue se fait a travers le progres scientifique et technologique , pas par les sentiments. pourquoi enseigner la sience, les maths....en arabe ensuite arrivé a un certain niveau l etudiant ne trouve pas de references ou de livres en arabe dans le domaine ...soyons realistes si on veut ameliorer le niveau de l enseignement laissons aumoins les gents competents faire leur boulot.......arretons de tout critiquer sans fondements

  • nadjet

    Bonjour;
    je trouve que 'est le peuple algerien est devenu extremist a chaque fois qu'on parle de la langue il nous sort ses accusations , laissez la dame faire son travail, c'est une connaisseuse du domaine. et puis soyons realiste la langue arabe est une langue sacree oui, c'est la langue du coran oui mais est ce une langue de sience ??? desolee ca me fait mal au coeur mais non et ca ce n est pas la faute de Ben ghebrit .

  • بدون اسم

    لا يكفي الدعاء إنه أضعف الإيمان

  • عياش-سطيف

    والله إن لم نستفيق ، ونكبح ما يريده أعداء الجزائر لأبنائنا ووطننا العزيز الذي ضحى عليه أجدادنا وأباءنا بالنفس والنفيس من أجل رفع راية الدين والعربية كلغتنا وطرد المستعمر الغاشم ، فإنه على سنوات قريبة سندخل في تجهيل هذا الجيل أحببنا أم كرهنا ، نظرا لما يحاك من طرف هؤلاء التغريبيون الفرنكوفونيون أذيال فرنسا إن صح التعبير ، ومن هذا المنبر أطلقها كصيحة مدوية إلى كل غيور على وطنه إلى المثقفين إلى الأكادميون إلى كل النقابات ، ...أنقذوا مدرستنا من مخالب هؤلاء ، أنقذوا ما يمكن إنقاذه قبل فوات الأوان

  • imad34

    هذا الاستفتاء لا يعبر عن الحقيقة وعن الواقع لأن القراء هم تحت تأثير الحملة التي تقوم بها بعض الصحف والقنوات ضد الجيل الثاني. فكل المتدخلين لايرون مانعا من ان يكون الخبير اجنبيا (امريكي، فنلندي...........) ويرفضون فقط البلجيكي والفرنسي. اذن المشكلة ليست في تغريب المنظومة اكثر منه عدم قدرتنا على تخطي الماضي الاستعماري والتعامل مع فرنسا كبلد تربطنا معه مصالح وفقط.

  • مسلم

    لغة انزل بها القران تكريم من الرحمان و هي العربية لغة اهل جنة الرحمان شتان بين لغات الفسق و العرى و عبيد الشيطان

  • بدون اسم

    من يدعم بن غبريط في الفرنسية أليس الرئيس ؟ رغم أن اللغة العالمية هي الأنجليزية
    الا أن الرئيس فرض علينا الفرنسية ، بن غبريط تنفذ الأوامر فقط ، والداعم للفرنسية
    هو الرئيس وجماعته.

  • سعيد من سعيدة

    يا أخي كل ذي عقل وفهم يوافق ما تقول.
    لكن كل ذي معزة ولو طارت يعارض ما تقول.
    كما أن كل ذي عمالة وعلمانية يعارض ما تقول.
    وبما أن المعيز هم من يسيرون الرعاة فاعلم أن القطيع سيأكل من الأشواك والزبالة.
    هذا هو حالنا أخي.

  • سعيد من سعيدة

    تقصد حمقى مثلك من الذين يحشرون أنفسهم في أمور أكبر منهم ويدعون أنهم يعلمون ويفهمون.
    أي بيداغوجية لأمرأة عمرها ما علمت تلميذا يوما؟ كيف يربي من لم يلد الأطفال؟
    هذه المرأة وضعت في هذا المكان لأنها تجرأت وقالت: العربية لغة تخلف والفرنسية لغة علم، وقالت أن التعليم الديني ينبغي أن لا يكون على عاتق الدولة.
    لهذا وضعت في هذا المنصب لتكرس أطروحاتها، وهي تجهل كلية البيداغوجيا، فلا داعي لاستحمار العقول، فأنتم جماعة الشيتة المهم عندكم أن تلبسوا الفيزو بدل اللباس الموحد، وتحولوا المدارس إلى مخامر فرنسية.

  • ابو يوسف

    لن يفلح قوم ولوا أمرهم إمرأة

  • tuto

    المشكل الأكبر يكمن في كيفية الحل , فالحقيقة بانت ولكن مذا بعد ؟؟؟؟

  • سلطان

    في الجامعة التي كنا ندرس فيها استدعي دكتور فرنسي الى جامعتنا من اصول جزائرية فكانت لنا فرصة أن نحاوره فبعد ما علق على وضع الجامعات المزري في الجزائر قال لنا كلام لا ننساه أبداً و هو كالتالي " ان فرنسا متأخرة عن الركب الأوروبي تكنولوجياً ب 50 سنة و السبب أنها تحاول ان تجعل لغتها في مصاف اللغة الأنجليزية فتطرجم كل التكنولوجيات الحديثة الى لغتها و هنا يضيع الكثير من الفائدة أما الجزائر وما أشبهها من الدول تتبع فرنسا و هي متأخرة عنها ب 100سنة تقريباً فلو استعملت الجزائر الانجليزية لربحت الكثير .

  • جزائري حر

    اللغة العربية بالنسبة للجزائر هي هوية و انتماء و حضارة ،ولذلك تم التخطيط منذ عقود على افراغ العربية من محتواها لجعل الجزائريين بلا لغة و بالتالي ابعاد الشعب الجزائري عن محيطه العربي الاسلامي . وبن غبريط جاءت لاكمال المهمة .

  • كرهتونا البلاد

    أنتقدنا أم لم ننتقد، هؤلاء الفرنكو علمانيين لن يتنازلوا عن بيع الجزائر لفرنسا، لن يتنازلوا عن عمالتهم، هم ملوك أكثر من الملك، هم حماة الفرنسية والثقافة الفرنسية، هم حماة المجون، وناشري الفيزو والعري، هم أعداء المسجد والمدرسة.
    ماذا نفعل لهم؟ اللهم عليك بهم
    اللهم أبطل كيدهم واجعل خبثهم وعمالتهم في نحورهم
    اللهم لا طاقة لنا بهم، اللهم أبطل مسعاهم واجعل دائرة السوء تدور عليهم.
    آمين يا رب العالمين.

  • حسان 25

    شعب الجزائر مسلم......و الي العروبة ينتسب. دعاة التغريب اغبياء الي درجة لا تتصور.بزعمهم طمس هوية هدا الشعب / هيهات لما توعدون. فالله وحده المنتقم منهم. فحسبنا الله و نعم الوكيل فيكم.

  • بدون اسم

    و الله لن نتقدم قيد انملة مادامت الفرنسية هي اللغة السائدة في الجزائر و كفى خرطي في الدستور بان العربية و زدتولها الامازيغية بانهما هما الرسميتان ، العربية محقورة و من يدافع عن الامازيغية هو يحتمي بها للتمكين بالفرنسية و رايناهم كلهم كيف يتكلمون بها في كل الاوقات و يستعملونها في الادارت و مع ذلك الجزائر في الترتيب و التصنيف الاخير في التخلف و التقهقر على كل الاصعدة بهذه اللغة الميتة لغة المستعمر

  • spleen

    De quelle intelligence parlez-vous?Les 19 ans de Ben Bouzid a la tete de ce ministere sensible ne vous a pas derange...Il n'as a aucun moment durant toute cette longue periode de'hibernation emit une quelque reflexion sur l'education.;C'est pendant ces annees la que l'ecole a ete sinistree.; Cette Ministre est une Grande Dame qui a touche les vrais problemes du secteur a savoir la pedagogie, les programmes etc.;; pas la couleur des blouses etc.; Ils n y a que les imbeciles qui ne veulent pas cha