التجارب الفاشلة أوصلت المدرسة العمومية إلى “الإخفاق”

أسباب تدني المستوى في المظلومة التربوية باختصار هي :
1 ـ هيأتا التدريس و التأطير : من حيث الانتقاء بوجود ثغرات في الشروط المطلوبة للتوظيف و الترقية إضافة إلى المحاباة و الرشوة و ... و من حيث التكوين بكونه شكلي يغيب فيه الإقبال و الجدية و الانضباط.
2 ـ المناهج المعتمدة : منقولة عن دول أجنبية بدون تكييف.
3 ـ تأثير المحيط : تغيرت نظرة المجتمع إلى العلم و المعلم و التعليم،

ربي يشفيك أولا، ثانيا صح النوم لهذه النقابة التي اكتشفت أن المنظومة التربوية ليست بخير في2015 اكتشاف جديد رائع يا فاقو بيكم

لا يتدخل الجميع في امور المدرسة حتى يخلو لك الجو انت و بن غبريط و بن زاغو

و امثالكم ...لتفريغ البرنامج الدراسي من اللغة العربية ومن التربية الاسلامية

وادخال مكانهما الفرنسية و الامازغية و دروس الرقص و الغناء.......و...وو

ياو فاقو...............

سبب هلاك المدرسة الجزائرية هم الأساتذة

أن العلم لا يؤخد باسم الاب أو المكانة الاجتماعية

إن السبب الرئيسي الذي جعل المدرسة الجزائرية ضعيفة هو أولائك الذين لا علم لهم بما يجري بالمدرسة ويدخلون انوفهم فيها دعوا كل أمر لأ هله وستون ماذا يحدث

سبب فشل المدرسة الجزائرية هو تأنيث القطاع و سياسة قريني و انا سيدك , و قانون عدم طرد التلميذ حتى سن 16 سنة.

نتائج كانت لا أحد تحدث نتائج غابت لا أحد تحدث أما المديريات حقا و الوزارة غرقت في الإحصائيات منذ بدء التجارب على أبنائنا ، و فيديرالية أولياء التلاميذ عينها على المدرس فقط و تصادق على كل ما يأتي من الأعلى وها هي النتيجة ، حقيقة هناك اختلاف في الكفاءات و نوعية المدرسين بعدما تغاضت الوزارة الوصية عن المعاهد التكوينية ، سنبقى على هذا الحال ونراوح مكاننا لان كل هذا مرغوب فيه الى اين يا من أنت مسؤول عن القطاع ....يا من لك ضمير مهني... ؟

يبدو عليك انك بعيد كل البعد عن مجال التربية والتعليم لذلك تحصر هذا الفشل في الاستاذ والنقابات هل الأستاذ هو الذي وضع هذه البرامج والمناهج الجديدة هل الاستاذ هو الذي جعل من ابنائكم فئران تجارب لقد اثبت هذا الاصلاح فشله ومن بدايته فاشلا إن هذه الاصلاحات التي قامت بها الدولة هي عبارة عن نظام طبق في بلدان اوروبية وقد تخلوا عنه بسبب فشله

سبب الضعف و الإخلاق هو نتيجة الفوضى و الصراعات السائدة في المقاطعات الابتدائية بالدرجة الأولى للأسباب التي تعرفها الوزارة.....لا بد من تغيير نظام التسيير ، و لا بد من إنزال الناس منازلهم ----و لا بد من عودة الهيبة و الاحترام للمفتش الذي أصبح آخر من يعلم و أخر من يفكر فيه.....

سلام عليكم بعدما اطلعت على بعض التعاليق ، أود أن أقل يكفينا التضارب والفر والكر فالكل مسؤولون عن الوضعية المزرية التي تعيشها المدرسة التغبوية الحالية أين هي أيام زمان ؟ كيف كان مستوى المعلم والاستاذ ومن كان على رأسهم كإدارة ،كوزارة ؟ أين هم أولياء التلاميذ الذين تخلوا عن أبنائهم لا يعرفون لا سنهم ولا قسمهم حتى في بعض الأحيان تغيب عنهم أسماء أبناهم ولا يعرفون المدرسة من فيها ألا إذا وقع شيء غير مرغوب فيه لابنائهم انه اهمال ونكران وغل ، فلماذا أيام زمان في القسم38الى 48 تلميذ ونتائج ممتازة ؟

SI VOUS SAVEZ ; le problème de l ecole Algerienne ce n est ni l enseignant ni les élèves mais le programme on en parle jamais. LES TEXTES EN LECTURE parlent d autres choses,Choses que l enfant ne les vit pas qui n aboutissent à aucun but il ne reçoit aucune leçon qui l aidera àtracer son chemin ;il n y a pas de materiel dans nos etablissements pour faciliter la tache a l enseignant et aider l enfant à mieux comprendre on parle de concret meme dans les lycès les expériences ne se font pas r

Je suis professeur des mathématiques dans un collège depuis 35 ans déjà, je jure par tous les saints que je suis plein d'énergie et que je peux en donner davantage malgré mon âge , je n'ai aucune absence et aucun congé de maladie. Mais hélas, j'ai baissé les bras ces dernières années à cause des programmes importés et les cobayes que nous sommes devenus avec nos enfants . Nos programmes au moyen, sont vidés de leurs contenus, nous enseignons que des notions sans démonstrations . .

عدت يا " سلام " ... قلت لك مرة أمشي ترقد .

سبب هلاك المدرسة الجزائرية هم النقابات و الاساتذة...................................

انصحكم بالعودة للنظام القديم

سبب ضعف المدرسة الجزائرية هو تدني مستوى الاساتذة وقيامهم باضرابات وبالتالي كل سنة يضيع نصف المقرر الدراسي وعليه لايمكن لطالب درس نصف موسم دراسي ان يستوعب دورس السنة التي ينتقل اليها ولذا لابد على الوزراة ان تقوم بترقية الاساتذة الاكفاء وطرد من هم عالة على المدرسة