-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
أمهل مديريات التربية إلى 14 ماي لإيداع المحاضر التقنية

الوظيف العمومي يهدّد بتجميد مسابقات توظيف الأساتذة

الشروق أونلاين
  • 21421
  • 0
الوظيف العمومي يهدّد بتجميد مسابقات توظيف الأساتذة
الأرشيف

اتخذت المديرية العامة للوظيفة العمومية، جملة من الإجراءات، للحد من ظاهرة التلاعب بعلامات المرشحين في مسابقات التوظيف في قطاع التربية في ما يخص سلك الأساتذة، وكذا لتفادي ظهور “ناجحين مزيفين” بعد سنة كاملة من التوظيف، حيث ستعتمد بالدرجة الأولى على ما يعرف “بالرقابة الآنية” للملفات، وبالتالي فمديريات التربية ملزمة بإيداع “المحاضر التقنية” في أجل أقصاه 14 ماي وإلا ستجمد المسابقة.

علمت “الشروق” من مصادر مطلعة، أن المصالح المختصة بالمديرية العامة للوظيفة العمومية ألزمت وزارة التربية من خلال مديريات التربية الـ50، بضرورة إيداع ما يعرف “بالمحضر التقني” الذي يضم القائمة الاسمية للمترشحين المقبولة ملفاتهم تكون مرفقة بالتنقيط، في أجل أقصاه 14 ماي المقبل، أي 48 ساعة بعد انقضاء فترة الإشهار في الجرائد الوطنية، لمنع المديريات من استقبال الملفات بعد الفترات القانونية للإشهار، وكذا لعدم ترك حيز لهم للتلاعب بعلامات المترشحين عند القيام بعملية التنقيط التي تعد أساس عملية الانتقاء. 

.. إضافة إلى تفادي ظهور “ناجحين مزيفين” بعد سنة كاملة أو أكثر من التعيين الرسمي في مناصبهم، مثلما حدث سنة 2012، أين اكتشفت مصالح الوظيفة العمومية بعد قيامها بالرقابة البعدية عدة حالات لناجحين “غير مؤهلين” عبر ولايات ڤالمة والطارف والجزائر غرب، هذه الأخيرة التي شهدت إقصاء 103 أستاذ ناجح في المسابقة بعد سنة كاملة من التدريس متربصين، رغم أنهم قد استفادوا من تكوين “بيداغوجي تحضيري”، عبر معاهد التكوين وتحسين المستوى. 

وأسرت المصادر نفسها أن الوظيفة العمومية قد استغنت عن “الرقابة البعدية” وعوضتها “بالرقابة الآنية”، لتقييم المترشحين تقييما عادلا وعدم ترك المجال للتلاعب بالقوائم. ومن جهتها، فإن مديريات التربية للولايات وأمام هذا الإجراء ملزمة بدراسة الملفات موازاة مع عملية استقبال الملفات، لكي تتمكن من إيداع تلك المحاضر التقنية في آجالها المحددة، على اعتبار أن أي تأخير سينجر عنه تحفظ على المسابقات بتجميدها وقد تصل العقوبة إلى حد الإلغاء. 

وأضافت نفس المصادر أن مصالح الوظيفة العمومية ستقوم بإعادة إرسال تلك المحاضر التقنية، بعد دراستها، ليتم مباشرة الشروع في تنظيم المقابلة التي برمجتها وزارة التربية الوطنية في 27 ماي المقبل، مجددة تأكيدها أن عملية الإيداع ستستمر إلى غاية 12 من ماي المقبل.

وعلى صعيد آخر، كشفت مصادرنا أن قرارات الفتح الخاصة بمسابقات التوظيف، أشارت إلى شهادات “افتراضية” غير موجودة إطلاقا على أرض الواقع، ومثال ذلك شهادة الليسانس في الجغرافيا، لتدريس اللغة العربية في الطور الابتدائي، لأن الشهادة الموجودة فعلا هي ليسانس تاريخ وجغرافيا. 

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • tizi ouzou

    j'ai 2 propositions la fontion public doit appliquer l'etude du dossier a base de l'anciennete du diplome .2eme proposition un programmer des concours et decentraliser la corrections pour eviter le trabendo des postes ,et biensur alleger le dossier a fournir ya aalem utuliser les nouvelles technologies pour les inscriptions .allah ikoun fel aoun des demandeurs d'emploi .il faut une vraie justice

  • بدون اسم

    هذه ستحل خلال العهدة الخامسة

  • اريد حقوقي

    حملة المطالبة بمناصب أساتذة التربية البدنية والرياضية في المدارس الابتدائية
    يشن خريجي الجامعات و معاهد التربية البدنية و الرياضية بجميع تخصصاتها و فروعها بدأ من الأسبوع القادم إحتجاجات أمام مقرات مديريات التربية عبر كافة أرجاء الوطن و ذلك عقب الاعلان عن مسابقة التوظيف و تعود هاته الاحتجاجات الى العدد القليل من المناصب الممنوحة مقارنة بالعدد و الكم الهائل من الخريجي و كذلك مطالبتهم و إصرارهم الشديد على فتح مناصب التربية البدنية في المدارس الابتدائية

  • salam

    الحل الوحيد الكفيل بإرجاع الصورة الحقيقية للأستاد في التعليم الابتدائي هو المعهد التكنواوجي العالي للنكوين البيداغوجي تابع لوزارة التربية الوطنية مستقل عن التعليم العالي بكالوريا + 3سنوات تكوين وليس تلقين وبالنسبة لأساتذة المتوسط والثانوي عن طريق المعاهد العليا الجامعية بالتنسيق مع وزارة التربية حسب احتياجاتها وسوف ترون التربيةوالتعليم كيف يرجع إلى سابق عهده الذهبي لا مسابقات ولا مقابلات لمن هب ودب.

  • randa aimen

    مساء الخير اصبح التعليم لمن هب ودب هل من المعقول اعلام الي يدرس الغة العربية للاسف المالية تدرس الغة والتربية اسلامية ما هذا واين من هذا للاسف العتعليم في الهاوية

  • بدون اسم

    واحنا صحاب الحقوق ماعندناش حتى حق المشاركة احمدو ا ربي حسبي الله على الوزارة الظالمة

  • ج

    التوظيف في الوظيف العمومي راهومعريفة ورشوة راح قسمك يازوالي

  • مراد

    بلاد التبلعيط

  • عادل

    الرشوة الرشوة الرشوة الرششششششششششششششششششششششششششششششششششوة هي المعيار الحقيقي للتوظيف في الجزائر........................اوكيلكم ربي الله هو الرزاق دو القوة المتين اما بوزوز كرعين و الله ماني مقيمهم

  • مراد

    الصبر ياخاوتي

  • Abdelmalek

    Pour une justice équitable dans le recrutement il faut prendre en considération l ancienneté du diplôme puisque un emploi comme contractuel sous toute ses formes y compris le pré emploi et le DAIP se fait à la tète du client Celui qui n a pas une connaissance peut rester des décennies sans bénéficier d un poste même précaire La note du cursus peut être facultative pour départager les candidats y compris l age et la situation familiale

  • فتحي

    الرجاء أن تسمحوا لحامل شهادة هندسة الطرائق بالمشاركة في مسابقة توظيف أساتذة التعليم المتوسط لتدريس العلوم الفيزيائية كما سمح له بذلك في التعليم الثانوي. لأن على المستوى المحلي لم يفهموا بأن هندسة الطرائق تعني كيمياء حتى أن بعضهم قال هذا اختصاص الجسور و الطرقات ... يا وزارة التعليم العالي كيف تمنحون شهادات لا يفهما عالم الشغل ...

  • فتحي

    كيف يسمح لحامل شهادة هندسة الطرائق بالمشاركة في الثانوي و لا يسمح له في التعليم المتوسط ؟ نرجو من الميرية العامة للوظيفة العمومية لتدارك الأمر .

  • malak

    35 منصب فقط! في تخصصي ولا منصب...... صراحة انتظرنا هذه المسابقة طويلا لكن في الاخير0 منصب (المورال في الحضيض) الى العام القادم و ربي يستر اذا يفتحو مناصب ولا لا

  • واحد من الناس

    المناصب المفتوحة للتخصصك هو 3والمترشحون بالالاف اذن هؤلاء الثلاث انهم ناجحون ومتعينون في مناصبهم قبل اجراء المقابلة غير ماكان له تنتظرون؟ - ومن العجائب في ارض الغرائب مؤسسة اقتصادية وادارية تحتاج منصب واحد01 وعدد المترشحين بلالاف كيف يمكن استخراج الواحد من الف مترشح تقريبا علماء اليابان يحيرون فيها

  • مستميث

    إن حال مستوى التعليم ما هو عليه الآن إلا دليل على أن التوظيف في هذا القطاع أصبح قائما على أساس الرشوة وشراء المناصب والمحسوبية دون مراعاة الكفاءات والمؤهلات وتوظيف أشخاص لا علاقة لهم بالتدريس والتعليم ،(المهنة النبيلة) همهم الوحيد الراتب الشهري والمنخ بدون تقديم أي جهد فكري أو بدني في القسم ،وهذا ما أدى إلى تدهور التعليم سنة بعد سنة ،والوزارة الوصية تدعي الإصلاحات وهي تكرس الفساد والانحطاط والتخلف في هذا القطاع الذي يصنع الأطر ورجال المستقبل .

  • إيمان ben

    اود فهم شيء واحد ما مدى أهمية شهادة ماستر رياضيات و الكل يعلم ان الراضيات من أصعب التخصصات اي معنى ان تحصل على الماستر يناظره مجهود جهيد .....و في الاخير تعطى الاولوية لخريجي الذدرسة العليى للتخطيط و الاحصاء كأنما هم درسوا و أصحابب الاختصاص ""جابوها زهر"" ......والله العظيم كل مرة يدفعوننا الى التذمر من الوضع في بلادنا لا قيمة للمجتهد ....لا قيمة

  • جابر

    يسم الله و الصلاة و السلام على رسول الله وبعد ماذا أقول ...ربي يكون في عون شبابنا وشاباتنا .......فصبرا جميلا ....و الفاهم يفهم...

  • nadir

    LES PLUS GRANDS TRAFIQUANTS SE TROUVENT AU NIVEAU DES ACCADEMIES ET DE LA FONCTION PUBLIQUE

  • بدون اسم

    وشكون اللي يعيشها....الراجل اللي تلصق فيه مكانش..يعيشها بقوة القانون ....باباها وخوها ما يحبوش يعيشوها....اشكون اللي يعيشها؟؟؟؟؟؟

  • سليمان ب

    هل عقود ما قبل التشغيل في فصول محو الامية موجود في الخبرة المهنية ............ اريد الرد من فضلكم في المسابقة

  • ورود نهار

    يا مفتش الوظيف العمومي مجرد سؤال هل الذين يملكون عقود التشغيل لهم نفس الفرص في قطاع التربية كالمستخلفين الذين ليس لديهم اي عقد منذ سنوات فالاولوية في نظري للذي لا يملم اي نوع من هذه العقود

  • ورود نهار

    ماذا فيما يخص المسخلفين هل حقا سيتم ادماجهم جميعا رغم قلة المناصب على سبيل المثال في مادة العلوم مستوى التعليم المتوسط 35 منصب فقط على مستو الولاية

  • حوار

    يجب مراجعة الية الوظيف العمومي بتشريعات حديثة ومدروسة لانها احيانا تعطل مبادرات القطاعات .
    والا.............لما تشترط الاجال ...........او تحدد نوع الشهادات ...لان هدا من صلاحية مجالس التسيير بالوزارات - ان هي موجودة-

  • كمال016

    يا ناس الله لا يهديكم!!: قطاع التربية والتعليم قطاع جد حساس بل هو أهم قطاع وله الأولوية لدى البشر(لدى كل البلدان التي تحترم نفسها وتحترم العلم والعلماء) . فقط في بلدان بني هبلط (بني وي وي) اللي أي تخلط وتجلط حيث من هب ودب يمكنه أن يأكل رزقه على حساب البراءة ولو كان أبنائه معنيين فلا يهم . المهم أكل الخبز

  • دليلة

    شهادة اللييسانس في الجغرافيا ليست افتراضية موجودة و منذ القيديم ا يتخرج طلبتها من جامعة باب الزوار معهد علوم الارض

  • سلك مشترك

    وماذا عن توظيف المديرين وتعيين رؤساء المصالح والمكاتب بدون مؤهل في الادارة والتسيير وتصنيف مدير ثانوية كمتصرف مستشار أعلى رتبة في شعبة الادارة العامة لا يرقى اليها الا الحاصلون على شهادة الماجستير مع خبرة لا تقل عن 10 سنوات في التسيير العمومي , وهو ما انعكس على ادارة التربية الغارقة في الروتين والتسيير الذي تجاوزه الزمن بالتمسك بالتسهيلات المضمونة بنصوص مفبركة واستغلال سخاء الدولة على قطاع التربية على حساب اعوان الادارة وسد ابواب الترقية وتحسين المستوى امامهم بكل تعنت ولا مبالاة للاسلاك الاخرى..

  • Abdelmalek

    Un ancien chef d inspection de la fonction publique avait son quota des postes ouverts qu il cédait contre un tarif bien déterminé 400 mille DA pour PES 200 mille PEM avec la complicité du chef de service des personnels de la direction de l éducation qui lui prenait sa part de la tarte Si les services de contrôles prennent les choses au sérieux rien ne passera La fraude ne se limite pas seulement à l éducation elle est généralisée à tous les secteurs que se soit concours sur titre ou écrit

  • بدون اسم

    اتقي الله يا صاحب التعليق 5 انا مفتش في الوظيفة العمومية

  • بدون اسم

    تريح في بيتها عملا بقوله وقرن بيوتكم

    اصلا لا احد يطالبها بالعمل لا شرعا لا وضعا

    هن احد اسباب الازمة الاجتماعية

  • بدون اسم

    المقابلة بالاسءلة التافهة لا علاقة لها بالتربية و الاخلاق.

  • مواطن

    اكبر فساد في الوظيف العمومي

  • شوية عقل

    الوزارة لا تريد تشغيل كل المناصب الشاغرة، فلو فعلت ذلك لوظفت الآلاف في كل ولاية، لكنها تتعمد توظيف عدد محدود حتى تربح الفارق المالي في ذلك، ولا يهم الجانب التربوي، فليذهبوا للجحيم.
    ستعاد نفس القصة هذه السنة وستجدون آلاف الأقسام بمتعاقدين ومستخلفين وسيتردى المستوى أكثر وأكثر وعندها يحمل الأساتذة القدماء المسؤولية.
    لما توظف الوزارة متعاقدين فإنها تحرمهم من الأجرة في العطل، كما تحرمهم من العطل المرضية، ويسهل عليها التخلص منهم مستقبلا، لهذا لا توفر إلا عشرات المناصب القارة
    الوظيف العمومي سبب كل بلاء

  • بدون اسم

    bien sur comme a bouira pour le concour de directeur des ecoles ptimairedecombre 2014

  • شوية عقل

    انتباه جميل
    أعطيك الجواب
    الوزارة لا تريد تشغيل كل المناصب الشاغرة، فلو فعلت ذلك لوظفت الآلاف في كل ولاية، لكنها تتعمد توظيف عدد محدود حتى تربح الفارق المالي في ذلك، ولا يهم الجانب التربوي، فليذهبوا للجحيم.
    ستعاد نفس القصة هذه السنة وستجدون آلاف الأقسام بمتعاقدين ومستخلفين وسيتردى المستوى أكثر وأكثر وعندها يحمل الأساتذة القدماء المسؤولية.
    لما الوزارة توظف المتعاقدين فإنها تحرمهم من الأجرة في العطل، كما تحرمهم من العطل المرضية، ويسهل عليها التخلص منهم مستقبلا، لهذا لا توفر إلا عشرات المناصب القارة

  • moatina mina echerk

    DANS LA WYLAYA DE SKIKDA I Y A PLUS DE 20 POSTES VACANTS EN MATHEMETIQUES DANS LES LYCEES ALORS QUE LE NOMBRES DES POSTES PREVU POUR LE CONCOURS EST 00 POSTES.

  • moatina mina echerk

    dans la wilaya de skikda, il y a peut-etre plus 20 poste de mathematiques alors qu'ils ont affiche 00 postes.ou sont donc passès les postes vacants occupés par les suppléants?

  • البسكرية

    كرهناا ساعات نقول مانشاركش خير مادام المناصب شاريينها اصحابها

  • ali

    إتفقنا مع بعض المترشحين على مقاطعة المسابقة الحالية وسينظم إلينا الباقون لأننا نرى الظلم والإستهزاء بمشاعر المترشحين فأي أمل للمشاركة على كل منصب يقابله ألاف المترشحين فإن كان ولابد لأصحاب معارف نصيب فلا تجرحوا مشاعر أغلبية مترشحين بالسعي وراء سراب لا وجود له فندعوا لإلغاء مسابقة و إدماج أصحاب النفوذ مباشرة فعلى الأقل نحفظ مشاعر جل المترشحين لأنه من المؤلم مشاهدة الحسرة على وجوههم يوم إعلان النتائج و هذا ما يحدث في كل مسابقات وظيف عمومي ولا يدرك كلامي إلا من ذاق مرارة الإقصاء بعد فوات الأوان

  • mimo

    LOL

  • mimo

    انا دفعة 2007 بمعدل 11وخبرة خمسة سنوات لكن التلاعب بالنقطة المقابلة دائما اقصى لاجلة ادا كانت نقاطي في دراسة الملق 8,60واخر دراسة ملفه تعطيه 6,50 انا تم تنقيطي في امقابلة ب 0,50 يصبح معلي9.10 والاخر صاحب المعريفة تعطى له 3 في المقابلةيصبح معله9.50 وينجح هههههههه

  • ابحث عن النجاح

    وكأن الوظيف العمومي بريئ مما يحدث صديقي الوظيف العمومي هو اكبر متهم فما يحدث من تلاعب بالمسابقات بما يسمى نظام الكوطات حيث اصبح بعض العمال سامحهم الله يطالبون بحقهم من عدد المناصب

  • شمس

    لا تنسي خرجي المدارس العليا ....توظيف مباشر.

  • ارسلان

    بارك الله فيك ياخ على هذه الفكرة الرائعة.مادام عنصر الكفاءة العلمية قد غيب بتغييب تنظيم مسابقة نزيهة...فالحل الوحيد العادل للجميع هي القرعة ....من ساعفه الحظ اهلا به....فشكرا لك للمرة الالف.

  • فريد

    كيفية الناجحين في المسابقة الكل له الحق وعليه وضع جميع اواراق المترشحين .في كورات من 1 الى اخر ملف ثم ندور العجلة كلما خرج رقم يعرف صاحب الرقم انه فاز بالمسابقة وبهذا نسكت جميع المترشحين ونقضي على التزوير .ونخرج كرات أخرى للا حتياطيين والبقية الحض لم يسعفهم .

  • بدون اسم

    توجد شهادة لسانس جغرافيا في جامعة هواري بومدين وانا متخرج من كلية الجغرافيا و التهيئة العمرانية باب الزوار بشهادة مهندس دولة لكن مديرية التربية رفضوا ملفي التبرير هو عندي دبلوم جغرافية زائد تهيئة اقليمية

  • السعيد

    الأمل القاتل:
    ـــــــــــــــــــ
    من العام للعام مسابقة توظيف...ينجح فيها 1 من كل 1000 مترشح طالب للعمل او التوظيف.
    السؤال الذي يطرح نفسه بالحاح وكيف يفعل 999...الباقون؟؟؟؟؟؟

    بالامس قالت لي واحد المسكينة لقد أصبت بالرعب ولم أنم الليل كاملا لان المناصب المتوفرة في تخصصي وجدتها 3 فقط والمترشحون بالالاف..... انه حقيقة رعب كبير لأن أمثال هؤلاء تمر عليهم السنون فيدخلون الكهولة ثم اليأس ثم يشيخون ثم يموتون وهم ينتظرون كل سنة هذه المسابقة الوحيدة.. (الأمل القاتل)...دون جدوى.

  • kaitt

    الذي لم افهمه نحن في ولايتنا تقدم الى التقاعد اكثر من 5 اساتذة رياضيات بينما قائمة الاماكن الشاغرة فيها فقط 5 اماكن