بن غبريط: “الإضرابات لا تخيفنا وسنلتقي النقابات لحل المشاكل العالقة”

نحن المقتصدين لسنا نطلب سوى العدالة ، فإذا كان المقتصد lفي الرتبة13 فيجب أن يكون أجره يساوي اجر استاذ التعليم الثانوي المصنف
في الرتبة 13 ، لا أن يعادل أجر معلم مصنف في الرتبة 10
فيكون الناتج أعلى رتبة مع أقل راتب

ربي حرم ا لظلم و الحقرة اللي راهي باينة التفرقة بين الشعب ، واحد زادولوا في الأجر و لاخر حرموه و فقروه رغم ان الوظيف العمومي واحد و الدستور ينص على العدالة بين أفراد الشعب في الحقوق و الواجبات بما فيها الأجر ، و اذا كانت زيادة في الأجور يجب أن تمس جميع الفئات و جميع القطاعات المتضررة دون استثناء أو اقصاء ، و ذلك في حدود امكانيات الخزينة و الاقتصاد العام و ليس الكيل بمكيالين و التفرقة بين أفراد الشعب و اثارة الفوضى ، حتى واحد ماراه يدير مزية كامل بلادنا ولازم نحافظوا على وحدة الشعب الجزائري

لا ايتها الوزية المؤسسة لاتحتوي على الكتب ونحن ندرس بالمطبوعات و ذلك مكلف جدا و بدون مطبوعة تروح تروح و تجيب باباك !!

لا ايتها الوزيرة, انا تلميذ سنة 3 ثانوي بثانوية سقني الصادق بخنشلة منذ شهرين على الدخول المدرسي و لحد الساعة لاتوجد كتب بالمؤسسة ونحن نضطر للدراسة بالبوليكوب (المطبوعات) في جميع المواد و ذلك مكلف سيادة الوزير و بدون مطبوعة يمنع عليك الدراسة مع العلم ان التعليم مجاني في الجزائر !!

مهما طال الزمان سياتي يوم و يسأل كل انسان عن أعماله فالرجاء لكل من وضعت عنده مسؤولية ولو بسيطة ان يحكم بين الناس بالعدل ولا يظلم ولا يتجبر في الارض ولا يظن انه دائما على صواب فربما ما يظنه هو صواب فد يهلك به كثير من الناس الذين ليس لهم من قوة سوى الدعاء .............. حذار..........فالدنيا كلها مضروبة في صفر...........

safé 7 ans min tkharajt prof d'anglais rani ga3da f dar karahtouli hyati ministre li yji kif kif toujour makanch solution kol wahed yhawes ala masalih t3o mais mhasba 3and rabi sobhano

لكل استاذ واستاذة
يا الهي يا الاهي يا مجيب الدعوات اجعل اليوم سعيدا واكتر الدعوات واملا الصدرانشراحا وفمي بالباسمات واعني فيدروسي واداء وجباتي واثر عقلي وقلبي بالعلوم النافعات

يا معلمين واستاذة خلااص راكم كثرتو الطلبات والاحتجاجات حتى التدريس مراكمش تدرسو مليح اقنعوا

فعلا لم نرحم بن بوزيد فسلط الله علينا من لا ولن يرحمنا اد يقول المثل =ما تعرف خيره حتى تجرب غيره ونحن الان ترحم علىا يام بن بوزيد الله يجيب الخير.

L HISTOIR DE CETTE NATION EST AMAZI8GHE C EST LA VERITE QUI BLAISSE

Se ne sont les professeurs qui decident de la gève ou non, ce sont les gatés ratés du CNAPESTE et de l'UNPEF qui en décident.

كما تعلمون الأسلاك المشتركة هي العمود الفقري للدولة متواجدون في كل القطاعات ومع ذلك أجرهم مابين 9000 دج و15000 دج للشهر
ويقولون لنا إنتظرو الغاء المادة 87 مكرر يرحم والديكم كيفاش إيعيش انسان عندو5 أولاد براتب شهري يقدرب 9000 دج وبعض المحللون يقول بأن الغاء المادة 87 مكرر يترتب عليه التضخم ( يأخوي ماشفتوش الناس الي يخلصو 40 مليون للشهر هذا ماهوش تضخم والزوالي اذاا زادولو 4 دور تقولوا تضخم وينعكس سلبا على الاقتصاد الوطني .

الي salamمن الجزائر انت تعطيهم من جيبك هذا حقهم اذا كنت حقاني فتكلم عن سلك الامن اذا

يا معالي الوزيرة اذا كنت انت لا تخافين الاضرابات فنحن نخاف على مصير ابناءنا و بناتنا.
و كما يقال .... الطيور تتقاتل و المتضرر هي سنابل القمح.

فضائح وكوارث في وقت سيدك علي بن محمد.
رفض منهاج الفرنسية واراد تطبيق مناهج الإنجليز الذي هو كذلك يهودياكثر منه مسيحي
يا ابن آدم الفرنسية مكتسب ولا نريد ان نكون مستعمرة ثانية لللإنجلير كما اراد سيدك علي بن محمد حين هرب الى المشرق بعد الفضيحة

الوزيرة تقول أن الإضراب لم يؤثر على منحة 3.000 د.ج و مستشارها صرح في التلفزيون أن نسبة عدم تسديد هده المنحة يبلغ 97 % . فمن يكدب هو أم هي . عمال التربية هم جزائريون مثل باقي الأسلاك الأخرى و لم يأتوا من المريخ .

Tant que l’académie de BEJAIA n’est pas nettoyée au karsher,tous les fonctionnaires compétent et qui maitrisent leurs sujets précipiteront leur départ en retraite.Mme la MINISTRE n’ignore pas qui sont les responsables de l’académie,leurs niveau d’étude et leurs pratiques ordurières.Elle attend quoi pour les suspendre et les traduire en justice,puis les radier de la fonction publique ?Ce n’est que comme cela qu’elle stabilisera le secteur dans la wilaya.

Mme la ministre se contredit et offense la constitution.La retraite est un droit pr qui remplit les conditions.A BEJAIA ,les professeurs et tous les cadres sont pressés de partir en retraite à cause de l’académie et la pcotille de responsables qui s’y trouvent,le DIRECTEUR en tete.La médiocrité,la corruption,l’usage de faux,la gabegie,l’incompétence,le sectarisme sont tels qu’il est impossible à un professeur ou un cadre de continuer à travailler dans ces conditions exécrables.

اجب رقم 2 اضن هو بطال انصحك اصبر حتى يوقفوا كل قطاع التربية وانت اختار اي منصب تشاء ننصحك كون راجل وحرر عرقك وماديرش الاضراب مستقبلا اضن انت من الاصناف لي ينضرون الى الاستاذ نضرة العدو انه استاذك واستاذ اولادك واحفادك ايها الغالط لكن اذا خطبك الجاهلون قولوا سلاما اخيرا الله ايسامحك

فرنسا اعطتكم مناهجها المدرسية الفرنكفونية العلمانية...واردتم تطبيقها على المدرسة العربية الاسلامية المفضلة للغة الانجليزية لغة العالم...لا مشكل مع الاساتذة لماذا لم تكن هذه المشاكل ايام الوزير المحترم علي بن محمد...فقط لانه ابن اصل وابن هذا المجتمع رفض المناهج الفرنسية ولهذا لم تكن له مشاكل مع الاساتذة...اما اليوم انتم في خدمة فرنسا باتباع مناهجها لتدريس ابنائنا...اعلمو جيدا المشكل ليس في الاساتذة بل المشكل المفتعل في المناهج ا الفرنكفونية العلمانية الاقرب للمسيحية التي لا تتماشى وهويتنا ولغتنا.

فيما يخص قضية توزيع الكتاب المدرسى من الاحسن ان نرجع الى الوراء و بما ان هدا الد يوان تجاري يجب دفع 7بالماءة لتغطية مصاريف النقل و كل مدير يصل الكتاب الى مؤسسته فى الوقت المحدد كما يجب فتح نقاط البيع فى المدن الكبرى و ليس فى مقر الولاية فقط .

السلام وتحبة وتقدير الى الجمبع.
نحن موظفى المصالح الاقتصادية لا نريد المال بل افنينا واجتهدنا وضحينا بكل ما نملك من ارواحنا واجسادنا فى خدمة التلميذ. ومن بثبت العكس يدلي بالبرهان.
اخى الذى يقول الطرد لهم فانت مخطئ جدا .نحن فئة تنشط فى التسيير المالى والمادى وهذا طبقا للدور التربوي لمصالح المقتصدية فى المؤسسات التربويةوهذا حسب الجريدة الرسمية رقم44 بتاريخ31/05/1986 التى تنص فى التعليمة68-314بتاريخ 30/05/1986 بالدور التربوي الفعال للمصالح الاقتصادية فى المؤسسات التربوية .نحن لا نريد المال دون جهد

لابد من مشروع أمة نابعا من ثوابت وتاريخ الامة الجزائرية العريق ومسايرا لتطور العالم فيما يخدم مصالحنا بعيدا عن كل ارتجالية في إعادة النظر في البرامج والمناهج والمعاملات ...وخصوصا إنتقاء الاستاذ الكفء خريج المعاهد التكنولوجية والمعاهد الوطنية التي تراجعت أو اغلقت إن كنا نريد صلاح البلاد والعباد ماذنب التلميذ إن كان مستواه ضعيف عموما هل حاسبنا ضمائرنا أين خوف الله.

بن غبريط غير التبلعيط

وبعد اجتماع 15 نوفمبر مع النقابات لحل المشاكل العالقة وهي أصلا حلت مشكلا واحدا حتى تتكلم عن المشاكل العالقة قلت بعد هذا ستحدد تاريخا آخر لحل بقية المشاكل العالقة وهكذا وقد تنين جليا أن هذه الوزيرة قطاع التربية أكبر منها بكثير وما عليها الا الرحيل

بعد 21سنة عمل اجري هو 40000 دج ومازلت اعمل في الارياف

‘عادة النظر في المنظومة التربوية من برامج ومناهج ومعاملات وحتى التوقيت الاسبوعي لبعض المواد ,كيفية إنتقاء الاستاذ الكفء بإجراء تربصات على مستوى المعاهد العليا لخريجي الاساتذة التى بدإ يتراجع دورها بعد ما كانت الرائدة هي والمعاهد التكنولوجة , تحسين وضعية موظف التعليم , ولاتتم هذه الامور الا في إطار مشروع هادف وجاد بعيدا عن كل ارتجالية 'مشروع أمة طويل المدى ' يستلهم خصوصياته من ثوابت الامة الجزائرية مع مسايرة العلم فيما بخدم مصلحة الوطن .كفانا إرتجالية .خافوا الله عباد في هؤلاء الابرياء لاذنب لهم

اذا لم يتم الاهتمام بالسنتين 1 و 2 أي تعليم مفاتيح القراءة و الحساب حتى تكون للمتعلم القدرة على الكتابة السليمة للكلمات و القراءة المسترسلة و العد و الحساب الذهني , و لذا يتطلب إعادة النظر في المضمون .

oui ca vs derange pas du moment que vos enfant ne sont pas a lecole algerieen

صدقت يا أخي هذا ما يحدث بالضبط ما فهمنا شيئا سوى جملا مفككة لا محل لها من الاعراب

النار تأكل بعضها ان لم تجد ما تأكله ما قصتك مع هذا القطاع مسكين نية مازلت تتحدث عن الطرد نأتي بامثالك كل تلميذ يبتسم تطرده لا يحل الواجب تطرده يشوش تطرده يرد لك الكلام تطرده لا يشارك تطرده يتهاوش مع زميل تطرده لا يأتي بكراسه تطرده أبقى فيها وحدك ميصبلكش الراتب اضرب يطردونك ها ها ها

حكومة تمدّ بالشكا رة وتلبي كلّ المطالب – اللهم لا حسد- لبعض القطاعات بمجرّد قيامها باحتجاج ليوم واحد أو اثنين واحنا يقولونا البترول هبط...علاش فهل هو بترول كلّ الجزائريين وإلا نتاع البعض برك .
أنا عن نفسي على أتم الاستعداد والتأهب و بإصرار ويقيني إن أغلبية الأساتذة أدركوا تماطل الوزارة كلّ مرّة ومحاولاتها لربح الوقت إلى أن نزول فعلا نحن الآيلين للزوال وإلا فلا نستحق إلا ما يمكن أن تتفضل به علينا الوزارة الحقارة المشحاحة جدا جدا عندما يتعلق الأمر بحقوقنا
هذه قناعتي

سنحصل على جميع حقوقنا المشروعة بإصرارنا وعدم تخاذلنا بعد أن نادتنا النقابة لإضراب يوم الثلاثاء المقبل وأن نتجمّع أمام المديريات بكثافة لإسماع أصواتنا لمن به صمم بأن نهب هبة واحدة وأن لا نتحجج بحجج واهية وأن لا نسمع للمثبطين الجبناء أثناء الإضرابات وإلاّ فلن نلوم إلاّ أنفسنا على تخاذلنا
وما نيل المطالب بالتمني * إنما تؤخذ الدنيا غلابا ولنتذكّر جيّدا أنّه - ما ضاع حق وراءه طالب –

اكيد انت انسان ولا تعرف ما يدور بدواليب المدرسة عليك اولا احترام المربيين والاساتذة الذين تعلمت على ايديهم كتابة تلك الاسطر
كان من الاحسن ان تتحدث عن من لا يقدمون اي جهد ويتحصلون على مقابل خيالي مثل عارضات الازياء

يا وزيرة التربية لماذا الظلم اعطوا كل ذي حق حقه لماذا التشهير بالأساتذة كل مرة 30000دج في الشهر هل تكفي لعائلة من 6 أفراد كم يتقاضى الأستاذ بدون أقدمية ولا منح ؟ البرلماني يتقاضى 36 مليون والأستاذ 3 ملايين الفارق كبير جدا ماذا قدم البرلماني وماذا قدم الأستاذ أظن دولة بدون برلماني و لا دولة بدون أستاذ

اطرديهم يعرفون مضاربهم.واش راهم باغيين لا مستوى ولا تقافة لهم وديروا الاضراب.كنا في الميدان ونعرفهم جيدا.

كيف تتكلمين عن الاضراب ولحد الآن لم ترسلوا أساتذة للفقاقير في قاع البلاد؟
إذا كنتم غير قادرين على تسيير البلاد، فلماذا تصرون على الحكم فيها؟
اتركوها للصينيين، سيحلون مشاكلكم في شهر فقط.
أنتم مصيبة سلطت علينا.
غير قادرين على الكلام، على التسيير، على التنبؤ... فقط فالحين في تحريض الأجيال على معلميهم والشعب على بعضه.
أنتم شر فوق الأرض يا مسؤولين.

وما مصير الأساتذة الذين منعتموهم من التكوين يا وزيرة لأنهم يحوزون شهادات جامعية في غير الاختصاص وفي نفس الوقت حرمتموهم من الادماج أو التكوين أو أي حل آخر.
ما مصيرهم؟ إن كانوا غير صالحين فأحيلوهم على التقاعد، ولن تجدوا أحدا يقبل أن يبقى في أسوأ مهنة وأتعبها في الجزائر.
أسوأ مهنة لأن الحكومة حرضت الشعب والمراهقين علينا وكذلك لأن الحكومة منعتنا من التقاعد والعمل الموازي والاسترزاق الكافي...
الله يهديكم يا ناس، نحن نتقاضى 35000 دج شهريا. إياكم واتهامنا بالجشع.
هل 35000 تكفينا للزواج والكراء؟

تريدون من المعلم أن يعيش فقيرا! كيف لرئيس يرفع أسعار العقار ثم يطالب المعلم بأن يكتفي بما يتصدق عليه بعد شهر من التعب؟ وكيف يحصل هذا المعلم على سكن لولا أنه يقوم بالدروس الخصوصية أو يتاجر في السيارات والفلاحة، وهذا ما يحدث عند أغلب المعلمين القدامى ، في حين المعلمين الجدد يكتفون بزوجات عاملات ولا يتعبون أنفسهم.
كيف لهم أن ينتظروا صدقات النظام؟

بلاد ميكي
المعلمين منذ سنتين في كر وفر واضرابات واعتصامات ووعود تليها وعود، والجرائد شاهدة، أكانت عادلة أو منافقة، والمتابعون شاهدون، وحتى داعش شاهدة على ما حدث في هذا البلد، ولحد كتابة هذه الأسطر لا شيء تحقق، لأن هدواس قالها بأنه لا يعترف بالمعلمين
في حين الشرطة في 48 ساعة تحققت كل مطالبهم، وغير مستبعد أن يحصلوا على المخلفات هذا الشهر.
بلاد ميكي ويقولوا للأجيال أن المعلمين هم سبب انخفاض البترول وانتشار داعش في سوريا!!

إلى صاحب التعليق رقم 03 ... أسكت يا أخي ... فتعليقك لا يشبه شيئا...كل واحد يعلم بمشاكله خاصة ونحن نعيش في بلد جد متخلف وليس به عدالة إجتماعية ... أسكت من فضلك.

******الإضرابات لا تخيفنا*****
هكذا تقول الوزيرة أما أنا فأقول يجب أن تخيفنا الإضرابات لأنها:
- 1 ليست قضية غياب أساتذة و إنما خسارة دروس كان يجب أن تقدم في وقتها دون أي تأخر .
- 2 لأن الاضرابات تمس بـ كرامة المعلم و التلميذ و تقضي علي الإحترام بينهما .
-3 أننا بالإضرابات المتكررة نُعَلِم التلاميذ أن الحقوق لا تأتي إلا بالإضراب وتنمو في عقولهم فكرة الإضراب حتي تصبح مبدأ.
-4 فعلا بدأ تلاميذنا يتعاملون بـ ثقافة الإضراب.

ههههههههههه
قل لبوتفليقة يستحفظ على أموال اليتامى والفقراء الجزائريين الذين يموتون في صمت في المستشفيات، أما المعلمين فلم يأخذوا عشر معشار ما أخذه عاشور عبد الرحمن وشكيب خليل ومن ذكرهم ويكيليكس من الجيش والشرطة والحكم المصنفين في أعلى مراتب الفساد
اقرا يا سي محمد ومن بعد حل فمك

عبر حياة الانسان تمر في ذهنه اسئلة كثيرة و لعلي اجبت على كل الاسئلة الوجودية الا سؤالا واحدا وهو
من وضع بن بوزيد على وزارة التربية؟
تغير 3 رؤساء ولم يتغير بن بوزيد
و جاء اليوم الذي اقول رب يوم بكيت فيه اتى وقت ابكي عليه
لقد اشتقت اليك بن بوزيد قد تقودك الصدفة للتعرُّف على تاجرى مخدرات، فتكره الأول السخيف الفج، لأنه يدمِّر الشباب وتتسامح مع الثانى، لأنه ابن بلد تل انيق وخفيف الدم، البضاعة واحدة لكن الكاركتر يصنع الفارق
الكاركتر والابهار كوسيلة او نورية لاستحمار اهم قطاع في المجتمع
التعليم

التصرفات التي تؤثر سلبا على نجاح التلاميذ هي:
1 -سياسة الإكتظاظ وقبول المفصولين المشاغبين الذين تجاوزوا سن الدراسة
2- دروس الشقق و المستودعات (عجز الوزارة في تقنين هذه الظاهرة التي اطاحت بمصدقية التعليم )
3- عدم القدرة والعجز في ضبط الغيابات وخصوصا في الأقسام النهائية (الظاهرة التي اطاحت بمصدقية التعليم )
4- تكوين بيداغوجي وتربوي جيد لللأساتذة الجدد
عند حل هذه المشاكل المفتعلة تعقد الوزارة لقاء مع نقابات التعليم

يا اخي خلي المشكل يحلوه ماليه اما الطرف الثاني الا وهي الوزارة يقول المثل دير روحك بهلول تشبع كسور هذا ماتعرف الهروب للامام مناش حابسين و العمى اتمناه اليك يا فاقد القضية ماعندو مافراك

كيف تخافين يا وزيرة التربية من النقابات بما أن هناك نقابة تعمل على إفشال كل عمل نقابي يظهر الى الوجود و تبدأ هذه شبه نقابة و هي في الأصل صناعة إدارة في الرقص حتى تسكت النقابات الحقيقية كما باعت قضية أساتذة الإبتدائي الذين لم يصل الى20سنة أقدمية رغم مرور أكثر من 25 سنة عمل هاهم الان صنفوا أساتذة رئسيين بتواطئ هذه النقابة وهي أونباف.....بف ..بف..

"وشددت بن غبريط على ضرورة الابتعاد عن سياسة الإضراب لحل المشاكل،"
لكن اتضح جليا انه منذ اعتماد الكنابست ان الإضراب المفتوح هو الحل الوحيد للأساتذة لحل مشاكلهم وانتزاع حقوقهم.
ليست سياسة الإكتظاظ هي الحل للمشاكل
ليست سياسة الكيل بمكيالين هي الحل للمشاكل
"سنلتقي النقابات لحل المشاكل العالقة"
لكن لم يتم حل اي مشكل رغم عدة لقاءات مع نقابات التعليم
اللقاءات ليست الحل بل الإضرابات هي اللغة الحيدة التي تفهمونها
سياسة الإكتظاظ وقبول المفصولين المشاغبين هي استفزاز الأساتذة

سيدتي الوزيرة الى متى ينفع الحوارمع هؤولاء أحسن حل معهم هو طرد كل من يقوم بالاضراب لأنهم أخدوا أكثر من حقهم انهم انتهازيين وهم سبب اضراب القطاعات الاخرى التي نهلت من افكارهم وجشعهم ولذا اقترح على الوزيرة ان تطردهم وتستخلفهم بحاملي الشهادات كما عليها ان تقضى على الدروس الخصوصية لان هؤولاء يضربون من جهة لكنهم يتسابقون على هذه الدروس فحب المال اعمى بصائرهم كما ادعو الحكومة الى اتباع سياسة التقشف وكذا تفعيل تحصيل الضرائب لان سياسة توزيع الريع تقود للهاوية واقول للاساتذة العلم امانة ورسالة وليس مال

منذ سنة 2012 ..صب مخلفات الاساتذة في الأسبوع 1 من شهر جانفي..سنلتقي الاسبوع المقبل ..صب المخلفات في الأسبوع 1 من شهر رمضان ..الوزارة تدعو النقابلة لعقد إجتماع...الوظيف يوافق ...الوزير يستقيل ...جمعية الاولياء تندد بالإضراب ... الشيخ xyw يحرم الإضراب..تحديد العتبة...التخلي عن العتبة ...توظيف الأساتذة ...إقصاء الأساتذة...إدماج ...فوق 10..تحت 5 ...فوق 20...تحت50 ...سنة 2013..................سنة 2014......صب المخلفات قبل عيد الأضحى..قبل الدخول الإجتماعي...سنلتقي مع النقابة نهاية شهر سبتمبر..في .....

اصلاح المنظومة التربوية هو حجر أساس أي دولة عندما سئل أوباما عن الولايات المتحدة الأمريكية و قوتها في العالم قال هم ليسوا يحسدوننا بسبب قوة اقتصادنا بل بسبب جامعاتنا أساس قوة أي دولة يكون في العلم أما نحن فلا حدث و لا حرج جامعاتنا لم تصنف مع 700 أفضل جامعة في العالم ثم منظومنتا التربوية فاسدة و كلما جاءت أمة لعنت أختها يعني كل وزير يتهم الذي سبقه أنه سبب البلاوي؟؟؟؟ هذا هو المشكل الحقيقي المسؤولية لأهلها