بن غبريط: لا تغيير في تواريخ البكالوريا و”البيام”

عبث عبث ....لو سبب واحد فقط ... هذا هو يا جزائريين بالظبط من اسباب اضطرابات التربية والتعلم ... شوفو بعيينيكم العوج والمكر ... االلهم انا نعوذ بك ممن لا يخافك ولا يرحمنا ...

الباكاالوريااا تقرير مصير كيف رمضان.... فشل ,اكتىاب حرحرة .. ابتدائي اطفال لا يصومو على الاقل عكس بين الباك و الابتدئي!!!! ارحمووووناااااا

ظاهرة العنف في المدارس أعتقد أن من أهم أسبابها تخلي الوزارة عن تدريس الاخلاق
لا سيما تعاليم روح الاسلام وإعطاء الضوء الأخضرللإدارة بمحاربة الظواهر السلبية المتفشية من لباس وإنحرافات و....جرّت الويلات للتربية والمجتمع .
أما عن الإمتحانات فتأخيرها للإبتدائي حتى جوان ظلم للتلميذ وجهل بكونونته

السلام عليكم ،
إن تفشي ظاهرة العنف في المدارس له أسبابه أولها برامج وزارتكم الخالية من القيم ثم سياسة اللآعقاب لشراء السلم الإجتماعي على حساب تربية المجتمع وردعه بسياستكم أصبح التلميذ يتطاول على أستاذه ويتعاطى المخدرات والخمر في المؤسسات التعليمية نقول لكم حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم لقد ظمرتم الأجيال بمناهجكم وسياستكم العرجاء
رحم الله عبد الحميد بن باديس وغيره من المخلصين لهذا البلد الذين إهتموا بالنشئ

المال لا ياتي باستغلال الطلاب والوالدين بل ياتي بالعمل واتقانه وقليلا من الذكاء ياتي المال يا بن غبريت تريدين المال وتاذين الناس هذه طريقة غير ذكية لم تفكري حتى على الوقت و المناخ والضروف المعشية لهؤلاء التلاميذ هم مستقبل البلاد والسجن اليوم لا يكفي لهؤلاء عند طردهم من المقاعد الدراسة
الوقت تلميذ البكالوريا يمتحن في بداية رمضان يعني التلاميذ الثانوية 3 صائمين و المناخ صيف حار وجاف كيف يمتحنون و هم متعبون و مرهقون و مكتئبين ذهنيا جسديا وتريدين ان تكون اعلى نسبة نجاح للبكالوريا و البيام غيرمعقول

العنف ليس مسؤولية المدير والاستاذ . انه مسؤولية مجتمع ايضا بالدرجة الاولى .
اختبارات الاستدراك للسنوات الاولى ثانوي ليست في محلها . لماذا ؟
قوموا باحصاء التلاميذ المنتقلين الى السنة الاولى ثانوي وسوف تجدون ان الذين انتقلوا بمعدل الانتقال هم بالتاكيد الذين عجزوا عن النجاح في السنة الاولى ثانوي .
كفى من الارتجال والترقيع .

والبيام (شهادة التعليم المتوسط)في الصحراء وهناك أطفال من مواليد 2002 + الصيام+ الإمتحان ونريد منهم نتائج وتقول نوفر لهم المكيفات ونسيت أن المشكل في المسافة بين البيت ومركز الإجراء والمشي تحت شمس حارقة وليس كل من يمتحن الإمكانيات اللازمة إدهبي لعين صالح أو أدرار لكي تحسي بما يعانيه العباد.

الا تعلمين ان لو انتفض الشعب الجزائري سوف تقوم الحرب العالمية لان ما كنش شعب كيفو راه ما يخفش وهذا نضرا لضغوطات الوزراء

السلام عليكم أخي المولودي أعلم علم اليقين أنك وضعت يدك على الجرح ولن يندمل اذا بقيت الأوصاع على حالها ممنوع الضرب ممنوع التوبيخ ممنوع الممنوع ووووووو............................

نصيحتي للوزيرة لتجنب الاعادة عليك بالغاء الفروض والاخبارات والكل ينتقل

عندما يصبح مسير مؤسسة تربوية بنت ليس لها من الحبرة اكثر من خمس سنوات , و تجهل ابجاديات تقديم درس نمودجي كما تجهل اسلوب التعامل من التلاميذ و الاساتذة ....و بالمقابل يتم تهميش ذوو الكفاءة و الخبرة بقانون تصرون على تقديسه و عدم مراجعته فان الامور تسير نحو الكارثة ستجد الصبية المديرة نفسها لوحدها في مواجهة عالم لا يخضع للقانون الذي وضعها و ستصبح فرصة تنزل من سبع سموات لمن همش ليتفرج و يتشفى .

و التلاميد السنة خامسة ابتدائي الا يوجد حلا من انقادهم من الرسوب وخاصة انهم صغار لا يعرفون قيمة الدراسة ولا يفكرون في مستقبلهم ومن فضلك ان تعيدي النظر في هذا الامتحان والله انهم صغار وخاصةانهم لا يحبون الدراسة همهم الوحيد هو اللعب ونحن خائفون على ابنائنا

الباااااا ك في الحرارة + الصوم = العطش+ عدم التركيييز =الفشل ...هل مقصودة العملية الله لا يربح من كان السبب = وان عرف السبب بطل العجب....انكم لستم بمرحمووووو ن ...انهم فلذااااات اكبادنا ليسو ابنائكم..

العنف يولد العنف و العنف الاكبر جاء او بالاحرى و لد من رحم وزارة التربية الوطنية,كيف يعقل ان نسمع في المذياع مسؤول عالي المستوى في الوزارة يحلل للتلميذ ما هو حرام و يحرم للتلميذ ما هو حلال.اكبر خطا لتفشي ظاهرة العنف كان من قرارات وزارة التربية ابتداء من الوزير جبار سامحه الله

يابن غبريط قوانينكم السلبية التي كانت تصدرها وزارتكم الفاشلة هي السبب في تفشي ضاهرة العنف لان كل التلاميذ مع اوليائهم اصبحوا يعلمون ان القوانين تخدم مصالح ابنائهم حتى ولو كانوا جد منحرفين فانتم السبب في منع المجالس التاديبية و طرد كل تلميذ منحرف يحمل معه المخذرات والاقراص المهلوسة او يدخل الى القسم مخمور و هناك بعض التلميذات المنحرفات يلبسون لباس شبه عاري و يغريين زميلتهن لممارسة الزنى و يتحرشن حتى باساتذتهم بطلب رقم الهاتف دون حرج او ببعث رسائل هذا هو الواقع الذي تواجهه المدارس و الثانويات.

سوء التسيير الذي تتصف به الحكومة و الفساد العام الذي يجري في كل مفاصل الدولة جعل الدولة عاجزة عن تلبية المطالب الاجتماعية و الاقتصادية و الثقافية بالإضافة الى وجود مسؤولون يعملون لمصلحة الغرب و هذا أدى الى غياب الدولة و البحبوحة التي وفرتها المداخيل البترولية حولتها الى رجل اطفاء لاسكات المحتجين و خوفها الأكبر كان من تلاميذ و طلاب المدارس و المتوسطات و الثانويات و لهذا بالغت في تدليلهم و تلبية مطالبهم حتى أصبحوا هم الذين يشرعون للمدرسة و ليس المختصون و هكذا ساءت أحوال التعليم

تقول الوزيرة :"تعميم "الاختبارات الاستدراكية"، لكافة الأطوار التعليمية، بحيث ستمس تلاميذ السنة الأولى والثانية والثالثة متوسط وتلاميذ السنتين الأولى والثانية ثانوي، بغية التقليل من ظاهرة "الإعادة"، خاصة من السنة الأولى ثانوي إلى السنة الثانية."
ومن جهة اخرى تقول:"انتشار ظاهرة العنف في الوسط المدرسي، بسبب انعدام سياسة "العقاب والصرامة"
هنا التناقض وهذا هو التساهل الكبير الكبير وسياسة الاعقاب. المهم لا ترموا بالتلاميذ للشارع.
معنى هذا الكل سينتقل. لا تلميذ يعيد السنة ولاتلميذ يوجه... امر عجيب