لجنة مستقلة لصياغة وثيقة مرجعية للمنظومة التربوية

هو شعار يستمد شرعيته من فترة الكفاح والدي قاله افنى عمره في مقارعة الغزو الصليبي ونفخ في الشعب روح المقاومة حتى اشعلها في 1954 بعد محاولات الطمس والتبشير عن طريق جيوش المبشرين والعملاء وهوالروح الدي صنع شعبا مند 14 قرن اما الدين اختاروا التجنس حتى لابنائهم(فنراهم يرسلون نساءهم تلد في فرنسا) ونرى تزاحمهم على المراكز الفرنسية الثقافية لاثبات المستوى فما اغربهم وما ابعدهم عن طينة هدا الشعب

ادن من باب اولى ليس من حق الوزيرة ان تتدخل في تربية ابناءنا حسب هواها باحلال (التربية المدنية) لتربينا وفق هواها ونحن نراها تخصص لها حجم زمنيا هائلا في المراحل الاولى على حساب التحكم في العربية فكانها تريد ان تخضع ابناءنا لما تعلمته من نضريات في (علم الاجتماع) وتبقى بالنسبة لنا نضريات وليست حقائق بل ومواضيعها تتجاوز كثيرا مستوى ادراك التلميد(انضر مثلا مقرات السنة 4 متوسط في المادة)

a l instar des mediocre vous comparez l incomparable selon cette logique IBN°BADISet ses compagons auraient laisse faire aux colonisateurs etbleurs allies( mrabets des zaouias au service des francais et autres demandeurs d integration ce qui n est pas le cas ils ont milite acharnement pour la libertee

انك بقولك هدا تؤدي بن رمعون وحزب فرنسا وحزنهم على معبودتهم (فافا)

هي تسير على نهج الاولين(ابن باديس والابراهيمي) في مقاومة الاندماجيين الجدد ومسخهم وتعديهم على هوية الامة واستقلالها الغالي الثمن وسجناء الفرونكوفونية والالحاد والفكر الكنسي(مثل فهمك للاسلام) هم يقومون بما يجب القيام به وفاءا لدينهم ووطنهم وامتهم وتضحيات الاجيال في وجه الميوعة والخيانة والهوان لانهم من معدن هدا الشعب وهدا لا يفهمه بعض الناس

بل هم الدين صوتوا ضد الاستقلال عن معبودتهم وهم وابناءهم نراهم اليوم يسعون لتجنيس ابنائهم بارسال نسائهم تضع المولود هناك(يا للعار) انهم هم وابناءهم الدين نراهم في المراكز الثقافية الفرنسية يتهافتون لاثبات ثقافتهم ومستواهم بالفرنسية لسهولة اندماجهم اننا بصدد اندماجيون جدد لكانما كان يصف في تعليقه هؤلاء والله اكلي لحم الخنزير فخرا وتملقا وتقورا اي اخلاق واي شرف لهؤلاء واي انتماء

c est un peuple qui s est arabise dans l unitee et la cohabitation entre ses elements de differentes races pendants plusieurs siecles et pour preuve de son identitee sa chasse aux colonisateurs apres des resistances multiformes c est cela le peuple algerien et il n y a un peuple pure de race que dans la tete des racistes et fashiste exemple le peuple americain qui n a pas plus de 3 siecles et qui est constitue de plusieurs races et sa n a pas pose de problemes dans la construction de son etat

للمعلق 21 : ....والى العروبة ينتسب كان صالحا في زمن السذاجة يا بني أما اليوم فلم يعد سلاح فعال بعد نهاية صلاحيته وبعد ان شمر ابناء الاصل على سواعدهم فالجزائر للجزائريين والعنصرية لعلمك سلاح الضعفاء وقد قال فخامته في خطاب 1999 من المستحيلات السبع ان تصبح الامازيغية لغة رسمية وكان جوابنا المستحيل في قاموس السياسة لامعنى له وبعد 17 سنة انها مرسمة رغم انف الحاقدين لأننا قوم يعشق التحدي ولا يعترف بالمستحيل بل قوم ولد مقاوما وعاش مقاوما ليموت مقاوما

هذا قياس فاسد. التربية الاسلامية ليست هي التربية التلمودية. هذا لا يوجد الا في ذهن مظلم لا يعرف شيئا عن اعتناء الاسلام بالعلوم في كل مجالاتها.

نعم نحن من سربنا الامتحانات , ونحن ايضا من تسبب في زلزال الميهوب بالمدية والتسونامي في شرق اسيا. فعلا الارهاب خرج من عندكم

هذا اذا كانو فعلا مختصين وليس لديهم من الاختصاص الا اسمه . الفيزياء والكمياء هاته علوم مشتركة بين كل الامم ليست هي من يبني شخصية الانسان اللتي تبنيها القيم المستمدة من ثقافة المجتمع. لكل مجتمع الحق في تربية ابنائه على القيم المقتنع بها ,وليس لاحد الحق المطالبة بقرار رئاسي يمنع الناس من التدخل في تربية اولادهم اللتي هي من اوجب الواجبات عليهم فضلا عن انها حق طبيعي. صح فطور الجميع

واش دخلهم هاذوا فالمسلمين؟ إذا غرت منهم روح اتعلم كيفهم
الاسلام بدأ بإقرأ، والمسلمون أبدعوا في الفيزياء والفضاء والطب والهندسة، لما كان أحبابك الفرنسيون يأكلون الجرذان ويبيعون تذاكر الجنة.
الاسلام لمن يجهله عدو ولمن يعلمه سند وشريك.
تعلم الاسلام إن أردت العلم في الدنيا والفلاح في الآخرة.

روح صحح أخطاءك، راك بهدلك بروحك
العلماء لا يلجون باب الوزارة، فهو محرم عليهم من قبل النظام، بل من دخل وخرج هم أتباع النظام المتواكلين على الحكم.
ثم، لو كان لك عقل: لماذا راحت تستنجد الوزيرة بطرطاق؟ هذا يكفي لتعرف من المسرب، رغم أننا نساند كل من يقف ضد هذا المشروع الفرنكوعلماني

إذا طلع الرئيس وقالها كما تقول فسنتوقف عن القول
لكن قل له فقط يطلع على المباشر ويقول...
أتحداكم في ذلك
بل فرنسا هي التي تقول وقنوات العار هي التي تترجم وترسل الدعاية الفرنسية، والاقلام المأجورة هي التي تزوق وتنمق، والكل يتعاون ليحارب اللسان العربي والثقافة الاسلامية.

مازالت عايش؟
ياو راك تعبد في صنم، فيق لنفسك

الذي لا يعرفه البعض أن ابني قريبا سيدخل المدرسة، وعندما يصل للثالثة ابتدائي ان شاء الله لن يحضر حصص الفرنسية، بل سأعلمه بدلها الانجليزية، ولتذهب الفرنسية إلى الجحيم.
فأنا أصلا متحصل على ليسانس انجليزية، ومن الغباء أن أعلم ابني لغة ميتة موت النظام الجزائري.
ولمن يسأل: لما يكبر، ماذا سيعمل؟
الجواب بسيط: هل تظنون نظام الفرنكو_عجزة سيصمد أكثر من 10 سنوات؟ إن لم يذهبوا إلى الجحيم فالموت سيمحو أثرهم غير مأسوف عليهم.

نفس الشخص يعلق عدة مرات بالعديد من الأسماء المستعارة ويرتكب نفس الأخطاء
الغبي يريد الادعاء أنهم أكثرية والحقيقة: من يدافع عن نظام الفرنسة والعري هم أقلية من الأقدام السوداء، وعبيدهم عبدة الدينار المتهاوي.

أنا لست أستاذا، أنت خرطي فقط
فحسابيا ما تقوله خاطئ، وأخطاؤك الاملائية كثيرة، ومستواك ركيك في التعبير، وبالتالي فأنت
تدعي أنك أستاذ حتى تميع القضية
في هذا رمضان وتحاربون دين الله، لا خوف ولا مسؤولية
في هذا رمضان وتبيعون مبادئكم كبني اسرائيل، بالدينار المتهاوي، ويا ليته كان بالدولار.
أعوذ بالله من غضب الله
اللهم لا تعذبنا بما يفتريه حمقى هذا البلد.

كيف تسمح لنفسك يا استاذ ان تحكم على غيرك من الاساتذة بمعيار العلوم الشرعية وتقول ان كل من لم يدرسها فهو ضعيف وفي هذه الحالة فغالبية الاساتذة ضعفاء ويمكن ايضا تطبيق نظريتك على الاطباء والطيارين والمهندسين والصحفيين ... أمر غريب حقا ولأنني لست من سلالة المنافقين فالعلوم الشرعية بل معيارك الغريب لقياس كفاءة الاساتذة لا يهمني على الإطلاق ورغم ذلك فالمؤسسة التي أشتغل بها ومنذ 31 سنة ومع اساتذة لم يدرسوا العلوم الشرعية قد حققت نسبة 85 % العام الماضي وننتظر أكثر خلال هذه السنة

شكرا لكم على التغطية، ونشد على أيدي أعضاء الجمعية، بعدما استقال المجتمع وهيئاته أو كاد من الدفاع عن قيم الأمة.
أود أن أصحح خطأ ورد في المقال في الأسطر الأخيرة: نقول: طالبت الجمعية بحجم ساعي، ولا نقول:بحجم ساع..

ياسي عبد الحمديد السلفي لو تمعنت ماقلته في تعليقكي لغضبت معي غضبا شديدا عن مدى تشبثها بمنصب حساس وهو التربية والتعليم لاتسند لامرأة لان رسول الله صلى الله عليه وسلم قال لايفلح قوما ولت عليهم امرأة رغم المعارضين من طرف حماة اللغة العربية والتربية الاسلامية الذين لهم ثوابت ومقدسات الامة لكن تبخرت في التعديل الاخير مابكينا ماضحكنا لكن تأسفنا تأسفا شديدا بأن للمنوظة الزغاوية الغبريطية فيها ان واخواتها اي تغريب ومسخ وسلخ وطمس هوية النشء والبرعم الجزائري -انا لست من المرجفين وانمامن دعاة وحماة الثوابت

المستقبل للغة الشباب واللغة العربية هي لغة الشباب في الجزائر اما الفرنسية فهي زائلة مع عجائزها

مع احترامي لشخصك الكريم فإن مانطقت به كذب وبهتان فخريجوا المدارس القرآنية وحملة كتاب الله هم تيجان الأخلاق في مدارسهم ونجوم تتلألأ في سماء أقسامهم لأنهم ببساطة تزينوا بأخلاق القرآن وتفتحت قرائحهم بآييه الكريم فهم النجباء الأدباء إلا أن الفساد استشرى وبلغ مدارسنا فما عاد التقدم لأهله و لا التفوق لمستحقيه ولكن لمن يدفع أكثر أو لمن يملك معارف أكثر ونفوذاً أكبر والله حسبنا ونعم الوكيل نجعله في نحور المفسدين في هذا الوطن الحبيب.

اتعجب من اناس يحتقرون لغة اختارها الله من سبع سنوات لتعبر عن خاتمة الرسالات كيف لهذه الغة ان تكون عاجزة في ميدان العلوم لكن العجز من اصحابها والمكائد من اعدائها

الخوض في مرجعية النظام التربوي يعني المعرفة الدقيقة لمكونات الجتمع و ملمحه...و بالتالي فان القضية .اوسع من حصرها في جمعية مستقلة....و .لكنها تهم كل افراد المجمع بمختلف تشكيلاته و شرائحه و انتماءاته و المقام لايسع للتفصيل..من المفروض نكون قد انتهينا من هذه الاشكالية بعد60عاما من الاستقلال.لكن للاسف الشديد لا زال الموضوع يسيل لعاب السياسيين بعيدا عن اهل الاختصاص.

vous croyez que le français est bien placé pour qu'elle soit dans en premier ?? pour l'anglais ont est tous d'acord

…. La suite .....C'est exactement ce que propose peut être l'association des eulemas, arrêter de vouloir nous donner des leçons. Celui qui veut faire sciences islamique la porte est ouverte, mais n'imposer pas cela a toute la société comme le font les ultra-orthodoxes juives, sur ce sujet vous êtes identiques

Documentaire intéressant sur les ultra-orthodoxes juives sur Canal la semaine passée, ils n'étudient pas les sciences ou les langues étrangères, toutes leurs études se concentrent sur l'étude de la religion juive (leur tarbiya islamiya!), car ils ne veulent pas que leurs garçons soient médecin ou ingénieur mais des experts en torah, autre chose, ces jeunes n'ont pas le droit de travailler, ils passent leur journée à étudier la religion juive et la torah et c'est leurs femmes qui travaillent

اذهبوا الى فرنسا ودعوا الشعب الجزائري وشأنه

أنت لست ولي تلميذ أنت من المرجفين في المدينة.أين الذين سبقوها ؟
صحيح لسنا من أرباب العمل ولا من رؤساء الأحزاب لكن ما ضاع حق وراءه طالب وكما خرجت فرنسا الأم فسيزاح بقاياها بإذن الله ونحن على ذلك ماضون بإذن الله وتوفيقه.

ماذا نفعل باطباء ومهندسين دون اخلاق يا استاذ لذلك انتشر الغش والفساد
اللهم احفظ امتنا من الضياع

1/4.
.. السيّدة الوزيرة تركب قطارا غير قطار غالبية الشعب.
هي لها برنامج تريد هي ومن عيّنها وحماها أن تفرضه على أبناء غالبية الشعب الجزائري , إلاّ أني اعتقد أن غالبية الشعب (مدهون بالزيت) كلّما يريد احد ما ان يصبّ عليه برنامجا ليس من جلدته يتلاشى ولا يلتصق.
هي ركبت قطارا غير قطار غالبية الشّعب ومهما طال سيرها في هذا القطار فستجد نفسها في محطّة غير المحطّة التي يقصدها الغالبية. أي ستتلاشى ويتلاشى برنامجها مهما عمّرت في الوزارة ولا يمكن ان تعمّر مثل ما عمّر بن بوزيد.

2/4
هي تزعم أنها تريد برنامجا يتماشى و(العصرنة والحداثة) لكن على ايّ مقياس تكون هذه العصرنة والحداثة ؟أهي تكنلوجيا بحتة لا ايديولوجيا فيها (أي كسكس حرفي) وهنا يُقال لها ذا يسمّى تعليما فأين التربية ؟ والوزارة اسمها وزارة التربية والتعليم !! أي التربية قبل التعليم ! أوهي المدرسة اللائكية ؟وهذه المدرسة يرفضها غالبية الشعب الجزائري لأنّ طعمها حمضي : جرّبها الإستعمار الفرنسي طيلة 132 سنة ولم تنجح .

3/4
وتغلّبت عليها كتاتيب اللوحة والمحبرة البسيطة , وقدأراد أن يجرّبها بعض قادتنا منذ الإستقلال وسقي التلاميذ بالحرف اللاتيني ولغة (موليار) لكنها لم تنجح , وهاهو الطالب اليوم لا يستطيع أن يكتب سطرين صحيحين بلغة فافا !؟؟ والخطأ هو أنّ مسيّرينا يريدون سقْيَ أبنائنا اللغة بالطعم اللائكي الحمضي الذي يخدم الدنيا (بالسالب أو بالموجب) ويُضبب عن عقيدة الآخرة التي في منظور اللائكي لا حدث وبمنظور المؤمن هي الأهم إذا ما نظرنا إليها من ناحية مدّة العيش فوق ظهر الأرض.

4/4
هي: السيّدة الوزيرة لفظتها الغالبية و أعتقد أن من وظّفها سيتخلّى عنها بعد أن تُرقع ما أفسدت من بكالوريا ونسب متدنية في شهادة التعليم المتوسط وامتحان الخامسة فسادا لم تره المدرسة الجزائرية الضعيفة من قبل, لأنّ من وظّفها لا يتركها كالعجلة العرجاء وهو يتشبّث بالكرسي ويفعل من اجله كلّ ما يستطيع, فيسترضي الغالبية بتوقيفها, رغم ان البرنامج الفاسد برنامجه , وما هي إلاّ قربانا يضحى به في وقته. شكرا.

غالبية الشعب الجزائري يريد مدرسة الحياة الدنيا والآخرة لأبنائه , لايريد مدرسة الملاحدة التي لا تذهب بصاحبها إلاّ للهاوية ونتانة أفكار السكارى .
أمّا افختصاص فالوزيرة ليس لها إختصاص في التربية والتعليم

جمعية العلماء المسلمين كانت و لا تزال مرجعيتها الحل في تجاوز الازمات في الجزائر. الله معاكم

،،،،إذا،،، أنتم من كان خلف التسريبات التي مست الإمتحانات؟؟؟ قالوا علماء الناسا !!! عفوا علماء " إسلاميون"

Notre école est l'Algerienne (peuple musulman Arabo _ Amazigh) est non l'école des athées Francoche

هم أنجب وأنشط وأفيد لوطنهم , وأذكرك أنّ 50°/° من جيش التحرير الوطني كانوا من مدارس جمعية العلماء وكتاتيب العلوم الإسلامية .
وأنّ 76 °/° من رواد المدرسة الفرنسية التي نريد أن نحييها الآن هم من الحركى ومن المخلصين لفافا وما زالوا يغربطون في الدولة الجزائرية.ولا تكنولوجية ولا حداثة تشهد لهم غير انسلاخهم عن الهوية الوطنية من علمانية والحاد.

مشروع الفرنسة محكوم بالفشل لانه ضد تيار التاريخ :الانجليزية هي لغة التواصل العالمي الاولى lingua franca بزخمها العلمي والتكنولوجي , والعربية ايضا مرشحة ان تكون لغة العالم الاولى ايضا لانها وسيلة فهم اخر رسالة وصلت من السماء الى الارض. انظروا مثلا من كان يستمع للقران في تابين محمد علي كلاي, شخصيات عالمية من كل الملل اقلها بل كلنتون. اما الفرنسية فهي الى انكماش متزايد حتى في فرنسا نفسها رغم جمال هاته اللغة.

شعب الجزائر مسلم ـــــــــــــــ و إلى العروبة ينتسب
الفرانكوفونيون عندنا يتمنون فرنسة العالم
و هذا يدل على أنهم غير متـفـتـحـيـن و لا يقبلون التنوع و من يخالفهم الرأي
يكون التنوع بعدم الاقصاء مع تكافىء الفرص بجعل كل لغة سائدة في بلدها
الفرنسية سائدة في فرنسا و الاسبانية سائدة في اسبانيا ......إلــخ
ليكون هناكـ تنوع لأن في ذلك آيات للعالمين.

ومرة أخرى عود إلى بدء ، ومرة أخرى نرجع إلى استراتيجية أخرى، السياسي ، البرلماني ، الجمعوي ، النقابي ، العامي... كلكم خبراء في التربية وفي التربية فقط ولا شيء آخر إلا التربية ، ولكل تربيته ، لا يقنعه إلا رأيه
ووجهة نظره ...
قرار رئاسي : ممنوع منعا باتا الحديث في الشأن التربوي إلا المختصين . أظن أن هذا وحده الكفيل بتخليص التربية
من هذا الهذر واللغط .
الفيزيا والكيمياء والرياضيات والتكنولوجيا وعلوم الطبيعة ..ما هو موقعها من الشخصية الوطنية وما هو نصابها
في توقيت التلميذ ؟

ليست التربية الاسلامية هي من سببت هاته الافات, بل غياب التربية الاسلامية اللتي كانت تتلقاها الاجيال السابقة في الكتتاتيب على بساطتها, ودخول‘البداغوجيا الحديثة‘ تاع امثالك الماخوذة حرفيا عن فرنسا اللتي لاتدري ماتفعل لحل مشكل الاخفاق المدرسي لديها بسبب نفس المناهج اللتي تريدون فرضها على الشعب الجزائري. اغلب الدواعش في اوربا من فرنسا درسوا في المناهج الفرنسية اللي راها خالعتكم.

تحياتي الخالصة لأعضاء جمعية العلماء أعبر عن تقديري الخالص لكل فرد من أفرادها ،لكنني اضطر الى قول ما يلي : رحم الله عالما عرف قدر نفسه في خضم ما يحدث على الساحة العلمية و الفكرية ، فبدلا ان يتجدد فكر هؤلاء امام هذه التيارات ، نجدهم يوغلون في الرجوع الى فكر لم يعد قادرا على التصدي لما هو موجود في "ساحات الوغى "الفكرية و العلمية .احترم نوايا هؤلاء لكنني اشك في قدرة رصيدهم و وسائلهم المجندة لمواجهة سيل التيارات التي تأتينا من كل جهة ساداتي الكرام لم يعد الوعظ يصلح و لم تعد لجان الصالونات نتفع بل تضر

تابع:الغرب تقدمو واخذو من الشريعة ما يحتاجونه طب رياضيات فلسفة تقريب كل العلوم وترجموها في الميدان ولا يحتقرون ثقافتهم،ياحبيبي أنت قلت الخبير والمفتش اولى من الزاوية انت غالط بزاف هو استاذ مثلك صعد بالخبرة او بالمسابقة وحتى الشهادات ليست معيار للعلم او مقياس للعلم لأن علماء الإسلام وكل المفسرين ليس لهم شهادة حتى السادسة ابن كثير وابن سينا والرازي وكل عظماء العلم منطق فلسفة طب علم الفلك الخ ليس لديهم اقل شهادة علمية لكن كانوا علماء الخبراء والمفتشين لو لهم علما لما كانت الجزائر هنا

Vous êtes fiers de cette école nulle, qui a formé des malfaiteurs, des tricheurs et des analphabètes, qu'à t elle fait l'éducation islamique pour ces élèves qui malmènent leurs professeurs, des fois meme en utilisant des armes blanches ? Après le BAC c'est la catastrophe surtout dans les matières scientifiques, l'école que défende l'association des Ulémas forme ces avocats nuls ou ces économistes qui ont mis à genou l'Algérie.

**باأستاذ اقول لك تقبل الله منا الصيام..
اخي الكريم أنا استاذ مثلك في التعليم الثانوي لي في التعليم 29 سنة وعرفت اشياء كنت اجهلها لأنني أنا كبرت في الزوايا وعرفت عين الحقيقة الكثير من الأساتذة لايعطون قيمة لبيوت العلم اقول بيوت العلم ألا وهي الزوايا أنا درست في الجامعة وتخصصي علوم سياسية +علوم شرعية +قانون لكي تعلم بانني ادرى الأساتذة الكثير لايعرف حتى سنن الوضوء واقولها كل استاذ لم يدرس الشريعة هو ضعيف جدا ولو له 50 دكتورة من لم يعرف العلوم الشرعية معرفة مادة واحدة ضعف.وراي الفقيه اولى

ها انت ذا تبين ان ليس عندك اي مستوى علمي يؤهلك لنستمع لك ونستفيد منك. كل ما عندكم معشر الفرونكوفيل الحقد على العربية واهلها وعقدة دفينة من القومية العربية وسيل الاتهامات بدون دليل . عروبة الدم هذه مخصوصة للخيل والدواب,اما عروبة الثقافة فهي تستوعب كل الاجناس اللتي اعتنقت الاسلام من جاكرتا الى مراكش. فرنسيتك هاته يتقنها الخضار وصاحب المقهى الباريسي ذو المستوى الابتدائي خير منك. هي ليست حجة علمية. يلزمك طبيب نفسي كي تشفى وتستطيع التفكير بعقل ومنطق.

اتركو البرائه لا تدخلوها في السياسه

** بسم الله وعلى الله فليتوكل المومنون ؟
0000لأول مرة جمعية العلماء تقول كلمة زينة
====== أتمنى من الأساتذة الذين يكلفون يكون خوف الله ايضا انهم امانة للأمة بدينها ووطنيتها واصالتها مع الهوية عربية امازيغية الخ تاريخ الشعب مشترك فلا تزيغوا واتركونا من بن زاغو وبن غبريط
وفقكم الله

نريد اطباء و مهندسين متشبعين بهويتهم الجزاءرية يعنى فخورين بانتماءهم الى اصوليهم

لمن تقرا زبورك يا داود ....................................

taisez vous et laissez la accomplir sa mission
حقيقة هي مهمة "mission" ..كما ذكرت ..و "المهمة " عادة محدودة بزمان و مكان
الزمان : عودة الحنين إلى فرنسا على يد أبناء عبيدها
المكان: الطفل "الجزائري" ..الورقة البيضاء الناصعة
الحقيقة:..تبقى الجزائر عربية إسلامية مستقلة حرة عن "الأفرنجة" ولو لـ 10000 عام رغم أنف العالمين......

سترى بعدما ينجلي الغبار - أفـــرس تحـــتك أم حمــار

السلام عليكم.
إذا كان والحال هكذا فسأكون إن شاء الله أول الرافضين لهذه التغييرات ولن أدرس أبنائي تلك المهدومة الهدامة.
ماذا أنتم ظانون أنكم بأطفالنا فاعلون ؟إن فلذات أكبادنا أمانة لن نسلمها لمن لا يعي ما يفعل ولو عن حسن نية.
إن لي أبناء في طور المتوسط مستعد على توقيفهم عن الدراسة في مدارس منسلخة القيم مرتبطة بمن قتل أجدادي,ولن أدخر جهدا مشروعا لإيقاف هذه المهزلة.
ألم يكفكم المدارس الخاصة المهيأة على مرادكم فأردتم تعميم الإنسلاخ على العامة؟
وإنا وأنتم لغد ناظرون.

....أما المتوسطات الثانويات والجامعات فهي لتكوين الاطباء والمهندسين...ومثيلي الجنس و الأنخراط في نوادي "العري"

23 ساعة من اصل 30 ساعة!!! غريبة كرة القدم كما يقول الدراجي.
نعم الثانويات والجامعات لتخريج الاطباء والمهندسين. لكن الطبيب والمهندس المسلم المعتز بدينه وبلغة القران, الفاهم لدينه والعارف ان العربية لا هي احسن ولا اسوا من اي لغة اخرى لكنها شرفت بالقران. لو نزل القران بالفرنسية لتمسكنا بها باسناننا كما تفعلون. اما اذا ترك تعليم الدين بالفهم الصحيح من كتاب وسنة, فسياتي اي معتوه من داعش ويجنده كما هو حاصل. نعم من مصلحتكم انتم ياعلمانيين ان تسهر على التعليم الديني وان لا يترك للدواعش كي يجتزوا رؤوسكم

hahahah celle de l'arabisation bien sûr!!!celle qui a tué des génération à cause de ces dinosaures fossilisés sur une langue qui n'est jamais était la notre!!! l'école de la traîtrise celle qui formé des bras-cassés à cause de l'heure choix qui tien ses racines à la qaoumiya el arbiya" un fléau qui a surgit depuis le 19ème siècle...une fanatisation pour arabiser un peuple qui n'est pas arabe...mais regarder ces colon au nom de la religion...on va les chasser de nos terres

المشكلة هي انه لما أزيل تخصص الشريعة احتججنا على ذلك فقالوا لنا أنها لم تحذف بل عممت المادة على جميع التخصصات.
فالمطلوب إذن الرجوع الى ماكانت عليه تخصص مستقل إبتداء من الطور المتوسط.الى الطور الجامعي.
وتكون مدرجة كمادة في الطور الإبتدائي.

بن غبريط باقية في منصبها وسائرة دوما في تنفيذ برامجها متحدية ال 40مليونا جزائريا والدليل على ذلك بقاؤها في منصبها مدعمة من طرف الحكومة ورجال الاعمال والمال ومن رؤساء الاحزاب العلمانية الرندين والحنونية لااحد يزيحها من منصبهامهما كانت الحال والاحوال كنا نتظر اقالتها في التغيير الجزئي للحكومة فاذا بها تضرب دعاة اللغة العربية والتربية الاسلامية وحماتها بالضربة القاضية وتسقط دعواتهم في الحضيض هي خرجت من التعديل منتصرةوسوف تصر على تغريبية المدرسة الجزائرية لانها وجدت دعما سياسيا قويا لايزيحها اي احد

مادخل جمعية العلماء المسلمين في ميدان التربية وطرائقها...؟؟؟..وما دخلها في علم النفس الحديث ؟؟؟
هذا مجال صعب عليكم يا رجال الدين لا تحشروا انوفكم في ميدان ليس من اختصاصكم..... اذهبوا لخدمة المجتمع ومساعدة الناس ففي ذلك اجر عظيم لكم يدخلكم الجنة.
ان جمعية العلماء المسلمين مهمتها الوعظ في المساجد واصلاح ذات البين والمساعدات الخيرية .والاعتناء بالفقراء والدعوة الى الله ...الخ.. مادخلها في علوم التربية...؟؟ من الاحسن ان امسك عنان الكلام حفاظا على مشاعر القراء... ليلة سعيدة.

هي مدرسة الاصالة ( الاسلام واللغة العربية) والمتفتحة على علوم العصر وتكنولوجياته. واذا اردت شرحا اكثر فاذهب الى السيدة قريفو تزيد تفهمك لانه مجال تخصصها وما تلحقها لا انت ولا بن غبريط. انت ليس لديك السلطة العلمية ولا الشعبية باه تقولنا ابلعوا مشروع بن غبريط ولا تنبسوا بكلمة. من انتم!

تابع:مادام لم يمسها التغيير فان اللغة العربية والتربية الاسلامية ليستا خط احمر هي ماضية في محاربة اللغة العربية والتربية الاسلامية والتاريخ بمساعدة الحكومة والرجال السياسيين ورؤساء الاحزاب العلمانية واللائكية الكل يدعمون بن غبريط في مسعاها التدميري للمدرسة الجزائرية وتغريبها ومسخها وسلخها وطمسها عن هويتها الجزائرية بقاؤها في منصبها هي بمثابة الخط الاحمر لدعاة وحماية مقدسات وثوابت الامة الجزائرية -- مئات التسريبات للمواضيع فلماذا لم تقال من منصبها اذن هنا نعرف ان للرداءة والفساد رجالها و ونساؤها

المشكل ليس في الاصلاح ولا في اللغة لكن المشكل في من ييسير و يقرر هذا الاصلاح

لجنة مستقلة لصياغة وثيقة مرجعية للمنظومة التربوية..نعم نؤيد هذا الاقتراح ولما تشكيل مجلس وطني دائم ومستقل هو من يتابع ويكون المرجع للمنظومة التربوية ولا لتسييس ها او استعمالها لارضاء الاعداء من الفرنسيين والصهاينة فرنسا تعلم تاريخها وثوابتها والانجليزية لابنائها والعملاء في الجزائر يريدون كسب ود فرنسا للسكوت عن الجرائم والقتل واسرقة اموال الشعب واستثمارها في فرنسا بشراء العقارات وتمويل البنوك نعم نحن مع رفض ان يأتي كل وزير وباتجاهه ويفرضه على ابنائنا نعم للجنة وطنية مستقلةمن احسن رجال التربية.

مادام الفضائح والمهازل المتكررة التي تعتمد عليها بن غبريط وحاشيتها من اهانة ثوابت الامة ومقدساتها وخاصة ادراج اللهجة العامية لضرب لغة القرآن وحذف اللغة العربية والتربية الاسلامية من امتحانات البكالوريا للشعب العلمية والتجريبية وبالرغم من اصرارها على انجاز برنامج الجيل الثاني فاستنجدت بخبراء ومكونيين وباحيثين فرنسيين اتت بهم سرا لضرب المدرسة الجزائرية الاصيلة وتغريبها كل هذا وذاك لم يمسها التغيير الحكومي وهي مصرة ومدعمة من الحكومة بضرب ثوابت الامة ومقدساتها ورسالة طرطاق مع بن غبريط قد فهمها سلال

نحن لانشك في النوايا ولكننا لا نثمن إلا العمل الميداني المقرون بالأدلة والنتائج المثمرة وليس بالوعود والتصريحات الرنانة والعمل الفردي المتسم بالسرية من خلف الستار في الكواليس إن المنظومة التربوية تهم كل أطياف المجتمع لأنها من المفروض تسعى إلى خلق أجيال تتسم بالإنسجام الفكري واللغوي والديني والاجتماعي وأهم خصائصها هو التخطيط العلمي البعيد المدى تساهم فيه كل الفئات العلمية الفاعلة والفعالة ولايحق لأي كان العمل في السرية لخرق القيم والتصريحات الإعلامية المنمقة للتنويم المغناطيسي لبقية خلق الله

المنظومة التربوية من إختصاص الخبراء والأخصائيين ورجال الميدان من مفتشين ...وليست مزرعة لكل من هب ودب كما أنها ليست لعبة بل ليست حلبة صراع بين مختلف الإيديولوجيات كما ان المدارس ليست زوايا او كتاتيب لتتدخلوا في شؤونها أما تعزيز مكانة اللغة العربية فلا أدري هل يعلم هؤلاء بأن الحجم الساعي لهذه اللغة مثلا في السنة 4 متوسط = 23 سا من مجموع 30 سا فماذا تريدون إذن أما التربية الاسلامية فلها مساجد وزوايا ومدارس قرآنية لمن يريد تعليمها أما المتوسطات الثانويات والجامعات فهي لتكوين الاطباء والمهندسين...

المنظومة التربوية من إختصاص الخبراء والأخصائيين ورجال الميدان من مفتشين ...وليست مزرعة لكل من هب ودب كما أنها ليست لعبة بل ليست حلبة صراع بين مختلف الإيديولوجيات كما ان المدارس ليست زوايا او كتاتيب لتتدخلوا في شؤونها أما تعزيز مكانة اللغة العربية فلا أدري هل يعلم هؤلاء بأن الحجم الساعي لهذه اللغة مثلا في السنة 4 متوسط = 23 سا من مجموع 30 سا فماذا تريدون إذن أما التربية الاسلامية فلها مساجد وزوايا ومدارس قرآنية لمن يريد تعليمها أما المتوسطات الثانويات والجامعات فهي لتكوين الاطباء والمهندسين...

كيف تقبل الحكومة الجزائرية ان تكون المدرسة الجزائريةمجرد مسرح تجارب لاقتراحات الخبراء الفرنسيين

على جمعية العلماءالمسلمين أن تكون الوعاء الذي يحمي النشئة والأجيال القادمة بالوقوف في وجه الارهاب العلماني الهمجي الذي يخطط اتباعه على قدم وساق تغريب وتمسيح وتهويد المدرسة الوطنية الجزائرية ومنه تمسيخ الناشئة وتحويلها الى كائنات لاهي انسية ولا هي جنية...على جمعية العلماءالوقوف والضرب بيد من حديد هؤلاء التغريبيون العلمانيون فالشعب كل الشعب وراءكم مثلما كان الشعب في بداية الثورة مع ابناء المخلصين

اريد الاشارة الى نقطة مهمة جدا قليل من يعلمها خاصة من الاولياء..مابهم التلاميذ الذين يدرسون في الجمعيات الدينية وخاصة جمعية العلماء المسلمين هم اسوأ التلاميذ خلقا.؟؟؟متمردون على معلميهم سيئوا الاخلاق يرتكبون اعمالا سيئة في الاقسام..رغم مستواهم الدراسي الحسن الا ان اخلاقهم في الحضيض.في حين ان اولياؤهم سامحهم الله يظنون ان ابناءهم متخلقون متأدبون..وكذلك المعلمون الذين يدرسونهم في الجمعية لا يعلمون ان هؤلاء التلاميذ يعانون من ارتباك اخلاقي سلوكي خطير جدا.

اسألوا عنهم معلميهم في المدرسة

Mais quelle est votre école ?Expliquez nous, j espère que ce n est pas celle des charlatans qui l ont conduite à la catastrophe actuelle .Ben Ghabrit fait du bon travail pour le bien de l école algérienne ,taisez vous et laissez la accomplir sa mission qui consiste à remettre notre école sur les rails .Bon courage madame