“لونباف” تهدد بالعودة إلى الإضرابات

أين مطلب التّقاعد ، لا نريد منكم جزاء ولا شكورا ، نريد التّقاعد فقط..

احذروا فان المستفيد الأول من كل الحركات الإحتجاجية هم المديرون لكل الأطوار و مفتشو كل الأطوار هل يعقل أن يرقى مدير مدرسة ابتدائية دون مستوى الى رتبة أعلى منة الأستاذ الثانوي بل أعلى من الناظر في الثانوية ؟؟؟ و هكذا ان كل الإحجاجات كرست الرداءة.

رسالة الى القائمين على الشروق :
طلب بسيط للصحافة روحو شوفو كفاش راه اعيش الاستاذ وزيد شوفو ظروف التمدرس ديرو حاجة للبلاد سيذكركم التاريخ ( رحم الله الشهداء)

لوكنت مخلصا لما تطاولت على اسيادك الي علموك حكقا ( اتقي شر من احسنت اليه) علموك تكتب واتجي تقول اشباه اساتذة خاف ربي

السلام عليكم
نتكلم بالمنطق حول الاضراب هل هو خيار لامفر منه ؟
نحن عمال من اساتذة و معلمين وعمال بكل اصنافهم نعاني الامر من ادارة مديرية التربية من قلة الاحترام المحسوبية .... عدم قبض مستحقاتنا المالية في وقتها مع العلم ان هذا الامر ليس للحكومة دخلا فيه هل مديرية التربية لولاية الاغواط لها قانون لوحدها هل هي مليكية خاصة مع العلم ان المردودية الى حد الساعة لم نتقاضها هذه حقوقنا الانية
لاحول ولاقوة الابالله والله كرهنا في هذه المهنة النبيلة صح اطفالنا ليس لهم ذنب ولكن احنا بشر حبين نعيش بعزة

لن يسمعوكم وسيضربونكم كما فعلوا مع الاطباء والحرس ومتقاعدي الجيش. لا صوت الا صوتهم في بلد ارفع راسك يا با

حتى يصبح للأستاذ قيمة كما في جميع الدول المتحضرة

c'est sure sera une autre gréve! moi je propose de les liquider voir les éradiquer du secteur ! car ils sont gâté voir même très gâté!!!! ces psychopathes qui voit les filles que de leur corps qui ont aucun conscience pour l'avenir des enfants! et si on compare leur travail au ouvrier de chantier que l'on trouve sur le terrain au mois de ramadan sous une température de 50 degré pour avoir la moitié du salaire de ces soit disant " enseignants"!!!!

نريد التقاعد ........من مهنة المتاعب ...........هرمنا ....................تعبنا من جيل اليوم ........نريد التقاعد النسبي .........يا نقابات التعليم نريد التقاعدالنسبي ..........

تكريس نظرية الرئيس والمرؤوس لن تمر علينا ابدا وسنبطلها بالاضرابات نعلم انكم يا يقايا نقابة الجيفة للايجيتيا تحضرونها في الخفاء لتنمريرها في القانون الخاص لعمال التربية كن علي يقين الا اذا مرات علي جثثنا الكناباست يتحدث

الملاحظ ان المطالب منطقية وليست تعجيزية مما يجرنا الى طرح السؤال الاتى :
ماذا تريد الوزارة وراء عدم الجدية فى التعامل مع الشريك الاجتماعى ?

ليس ذنب الاستاذ وانما هو التدليل المفرط من طرف وزارة التربية حيث اصبح اشباه اساتذة يعثون فسادا في المؤسسات التربوية.بسبب التصنيف العالي لهذه الفئة فاصبح المدير لايتسطيع ان يتخذ اي قرار
ايعقل ان يتساوى المرؤس بالرئيس يحدث في الجزائر فقط

وترى أن العناد والمشاحنة والتعصب و الاحساس بالقوة والانتصار من سمات المضربين للأسف
يحسون أن في قوتهم واتحادهم ليس هناك من يوقفهم أو يقنعهم بالتنازل و ديننا يحث على العفو عند المقدرة !!! لكن هؤلاء الأساتذة بقوتهم يرفضون التنازل خدمة لمصلحة أبناء شعبهم من الفقراء ويتمادون فى العصيان و عدم العمل ويطالبون بالمقابل بالأجرة !!! ونسوا أن ذاك هو المال الحرام! تأخذ أجرة ولا تعمل ! والرجال و الأمهات هم الذين بالرغم من قوتهم يكونون أشد رأفة بأبنائهم
تلاميذ البليدة في خطر بسبب احتمال السنة البيضاء !!!!

أنانية و حب الفوضى والبلبلة و غيرهما !! والغريب أن هذه التصرفات تأتي من المفروض أن يكونوا قدوة لنا !!!
هذه الاضطرابات ليست المرة الأولى بل تتكرر كل سنة !!!
رغم أن الكل يعلم أن هذه الإضرابات سوف لن تحل المشاكل المطروحة ولا تغير من الوضع بتاتا !!!
بل بالعكس ستنعكس سلبا على منظومتنا التربوية التي هي الآن في آخر ترتيب منظونات العالم (الرتبة 119 بن بين 140 بلد)
فعندما أفتى الكثير من العلماء بحرمة الإضراب المفتوح المتكرر نظرا لمضاره وعدم فائدته ترى الأساتذة يشكون في علم هؤلاء ويستمرون في غيهم !!!

jusqu a quand nos enfants sont perdus