مباركي يملك من الخبرة ما يؤهله لمعالجة أمراض حراوبية

كما نستحي نحن كطلبة ان نكتب بعض الافعال اللااخلاقية و خفايا اخرى يعجز الفرد المؤمن من الاشارة اليها هكذا و مازال الطالب يعاني الامرين في سياسة اللامبالاة و الاضطهاد و السخرية
لذا نطلب من سيادة الوزير النظر الى هذه الدفعة الاخيرة للنظام الكلاسيكي في المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات ( المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي بوهران ) سابقا و ايجاد حل نهائي قانوني يتمدرس عليه الطلبة و في الاخير تقبلوا منا فائق الشكر و الاحترام

اذ بدأت السنة الدراسية 2014-2015 و مــــــازال طلبة السنة الخامسة لأساتذة التعليم التقني مهمشون
و مهملون و ماذا عن الحق المطالبين به ؟ و كذلك الظلم الذي نتعرض اليه من طرف الاساتذة واللامبالاة و التمييز العنصري بين الطلبة مثل :
 املئي الورقة و لو بالخطأ
 تصحيح الاخطاء لبعض الطلبة اثناء الامتحان و امام الكل
 ناهيك عن عدم كفاءة بعضهم ( ما هوش التخصص نتاعي )
 في ما يقوم البعض الاخر بتحطيم معنويات الطالب بعدم كفاءته بعبارة ( لستم بطلبة علم اذهبوا لتعملوا بنائين )

بيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــان
الى معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي
في ظل السياسات المنتهجة من طرف الادارة و الاساتذة على حساب الطالب و يا اسفاه على طالب العلم في بلد العزة و الكرامة يهان الطالب و بأرخص مما تتصورون و بعبارات ديكتاتورية هتلر و في مايتم السهر على انجاح النظام الجديد (LMD) يكون النسيان التام للنظام الكلاسيكي فسروا لنا ممن هذا مــن الوزارة ام من المدرسة ناهيك تملص عن الادارة من اتخاذ القرارات و تأخرها في اخرى
اذ بدأت السنة الدراسية 2014-2015 و مــــ

سيادة الوزير ،نحن من جامعة جيجل نطالبك بالتغيير العاجل فلا يمكننا أن نقيس معدل الفساد بهذه الجامعة لاقيمة و لا وجود لبحث علمي و لا تشجيعه......لا حياة لمن تنادي ،الجواجلة مدير ما قدر عليهم الله يلطف بنا ، الموظف و الأستاذ مهان

ههههههه
تطلب التخلص من نظام ل م د وتقول أنه فاشل حتى في الغرب
هذا يعني أن الغرب فاشل جامعيا؟
ثم تتكلم عن إرجاع النظام القديم مع تغييرات جذرية عليه
يعنب أنه ممتلئ بالعيوب؟
المصيبة ليست في النظام الجامعي
بل في مستوى الجامعات و الأساتذة
وفي سوء تسيير الوزارة للبرامج والقرارات وضعف الرقابة

العلاج يكمن في تغيير روؤساء الجامعات الذين مكتوا اكثر من 6 سنوات
ياسيادة الوزير التغيير ثم التغيير ثم التغيير هرمنا من هؤلاء

مديري الجامعات غير اكفاء يا جماعة
وين لقيتو مدير جامعة كبيرة لا يهتم بالبحث العلمي و أغلب الاساتذة أكبر منه مرتبة علمية’’ كيف يفقه فى البحث و اهميته
الجامعة اصبحت حضانة كبيرةla crèche
Tunelأدخل و بعد 4 سنوات تتخرج للبطالة بتقدير رديء
المستوى ضعيف أول جامعة في الجزائر مرتبتها 3400 عالميا
اهتمتم بالبناء و الحيطان و لم تهتموا بالانسان
سياسة القراطوي هدمت كل شيء

نتمنى من الوزير الجديد ايلاء أهمية بالغة لأساتذة الجامعات لأنهم الوحيدون القادرون على رفع مستوى تكوين الطلبة والنهوض بالجامعة الجزائرية.....القصد واضح والنتيجة واضحة.

فى اوربا عندما ياتى وزير جديد او والى جديد او مير جديد فانهم يكملون ما بناه الاولون. اما نحن فانهم يصلحون ما خربه الاخرون و غيرها الى نهاية العالم.يعنى لا وجود للتنمية ابدا.

لقد تمت بحمد لله ازالة رشيد حروابية من الجامعة الجزائرية وارجو من السيد مباركي الوزير الجديد ازاحة الامين العام محمد غراس و مدراء الجامعات الذين ملكوا الجامعات وعمداء الكليات مثل جامعة ام البواقي و كذا الذين مر على تعيينهم اكثر من 10 سنوات مع رسال لجان للتحقيق جراء الفساد والتوظيفات عن طريق المعرفة والولاء , اللامبلاة والتهميش وتكريس الرداءة فجامعتنا في مؤخرات الترتيب العالمي , تكوين متردي; سرقات علمية ,خريج اشباه متعلمين هم للامية اقرب

نداء إلى وزير التعليم العالي الأستاذ محمد مباركي المحترم
نتمني لك خالص الحب والتقدير ونطلب من سيادتك الإفراج عن منح ومقاعد الطلاب الفلسطينين في طور الدكتوراه والمجمدة بقرار وزير التعليم العالي السابق الأستاذ رشيد حراوبية ، وكل عام يحذونا الأمل أن نستكمل درستنا في بلدنا الثاني الجزائر الشقيقة ، فلا تحرمونا هذه الفرطة التي طالما انتظرناها من سنوات علماً بأن ملفات الطلاب المرشحين موجودة في الوزارة من عام 2010 وبمعرفة سفارة فلسطين بالجزائر .
نرجو يا سيادة الوزير حل هذه المشكلة
شكرا جزيلا

نتمنى من القادم الجديد:

اولا أن يتخلص من نظامlmd لأنه نظام فاشل بكل المقاييس، وقد فشل حتى في الدول الغربية التي طبقته..

ثانيا العودةللنظام الكلاسيكي ولكن مع إدخال تحسينات جذرية عليه.

ثالثا إستقادم كفاءات علمية غربية خاصة في مجالات العلوم الدقيقة.

رابعا يجب ان يكون راتب الأستاذ يساوي راتب البرلماني.

خامسا تضاعف منحة الطالب الى عشر مرات، ويلغى النظام الداخلي، لأنه أصبح بؤرة السرقة والفساد المالي والاخلاقي.

ارجو ان تكون هناك حركة واسعة في مديري خاصة للموالين للسي حراوبية .........و الذين تم تعيينهم في مناصب حساسة

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أتمنى من الوزير مراجعة قرار الوزير السابق في إلغاء مسابقات الماجستير لطلبة النظام الكلاسيكي، فبهذا القرار قد تم إغلاق كل الأبواب امامنا، فلا نحن استطعنا إكمال الماجستير و لا يتم قبولنا في النظام الجديد (الماستر)، و حتى التوظيف صار يشترط الماستر.
و إن شاء الله يكون هذا التعديل الوزاري في خدمة الشعب عامة في جميع القطاعات.
و الله ولي التوفيق

c'est le problème de qualité de nos formateurs, c'est lun problème de conscience, un enseignant qui assure des matières jamis vue dans sa vie,

اشهدوا ياناس على هولاء - النقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين- على تمجيدهم لشخص الدكتور مباركي - انا لا اعرفه شخصيا لكن نحن الجزائريون مع الواقف والله اعلم

أصبح النفاق سياسة! هذا النقابي المدعو مسعود عمارنة سمعته يجاهر و يتفاخر بأن الوزير السابق صاحبه و حبيبه والله على ما أقول شهيد!

طلب الى السيد وزير التعليم العالي:
هل تعلمون سيدي الوزير ان الفرق في اجرة الاساتذة بين جامعات قريبة من بعضها يمكن ان يصل تقريبا الى الضعف. توجد جامعات المسافة بينها بالسيارة 40 دقيقة ولكن الاجر يختلف ب 80% . هل هذا عدل؟ جامعات جديدة يرفض الاساتذة التحويل او التوضيف فيها لقربها من جامعات اخرى لها امتياز ال 80% ! كلية فيها 20 بروفيسور و لها منحة 80 % تبعد ب 40 دقيقة عن كلية فيها 0. علم المادة يقول ان انتقال الجزيئات يكون من اعلى تركيز الى ادناه ولكن منحة الامتياز تفعل العكس في كثير الحالات.

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته،

أتنمى لوزير التعليم العالي و البحث العلمي التوفيق في مهامه و أتمنى أن يجري حركة عميقة في سلك مديري الجاماعات كي يعطيها حركية و نفس جديدان.

علاج منظومة التعليم العالي تحتاج إرادة سياسية
مثلها مثل غيرها من القطاعات الأخرى الحيوية

فالوزير لا يمكنه ان يعمل بحرية و فق مخطط يتبناه و يقتنع به
السلطة هي من تقرر شكل الإجراءات و حدود ما تصله

لذلك ما على الوزير اليوم إلا مسايرة السلطة في نهج الإفساد العالي الذي قررته للأجيال الصاعدة .

إننا فعلا نعيش القابلية لكل شيء ، بعد ان كنا مضرب المثل في القابلية للإستعمار
فقط

لافضّ فوك يا عبد الله المسيلي الحرّ.

ماذا سيفعل؟
هل سيتمكن -لرفع مستوى جامعاتنا- من إعادة تأهيل الأساتذة الذين فيهم كثيرون ممن يتسببون في نقص التكوين الجامعي؟
لا يمكن...
ما أتمناه هو أن يتم تعديل وتخصيص نظام ل م د والاستفادة من طرق التكوين فيه بحسب التخصص، وكذا أساليب التقييم الحسابية، مثلما فعلت أمريكا وبريطانيا، حتى أن هذا النظام لم يعد يسمى لديهم ل م د للتعديلات والتحسينات التي مسته ليتلائم مع خصوصيات جامعاتهم ومناهجهم.
المهم أكثر، رفع مستوى الماستر والماجستير والدكتوراه ببرامج خاصة.
ندعو الله أن تبدؤوا العمل الحقيقي عاجلا.

ال الاعوجاج يرحبون به كما رحبو بحراوبية المهم بقائهم في الجامعة بمراتب اخيرة

من يصبح وزيرا يجب ان ينضم الى صف النظام و يعمل بطريقته الفاسدة و يترك خبرته و علمه في الدرج

و الله أمركم غريب كيف له إنقاد قطاع التعليم العالي و هو لم يفلح في إصلاح القطاع الذي كان فيه و هو قطاع التكوين المهني الذي يشهد منذ عهد الخالدي أسوء مراحله و ركوض لا مثيل له

Mort le roi vivele roi

أمراض الجامعة الجزائرية تستعصي على العلاج يا أهل الاعوجاج .