مديريات التربية تقصي أساتذة “ناجحين” وتستدعيهم “مستخلفين”
-
-
10207
-
9
وجد العديد من الأساتذة على المستوى الوطني، أنفسهم “راسبين”، بصفة “مستخلفين”، بعد التحاقهم بأقساهم وخضوعهم لتكوين بيداغوجي إلزامي، رغم أن مديريات التربية قد أعلنت عن نجاحهم بشكل رسمي وفي إطار قانوني.
والسبب يعود إلى رؤساء مصالح الامتحانات والتمدرس ببعض المديريات الذين رفضوا إعادة ترتيب القوائم وتصحيح أعمالهم في لجان الانتقاء الخاصة بمسابقات الأساتذة بعنوان 2014، عقب إصدار وزارة التربية الوطنية لتعليمة جديدة تعدل فيها سلم التنقيط، في الوقت الذي ناشد هؤلاء الأساتذة وزيرة التربية الوطنية بالتدخل العاجل لإنصافهم نظرا إلى أن الخطأ الإداري يفترض أن تتحمله المديرية وليس الضحايا.
وناشد العديد من الأساتذة المقصين خاصة بولايات البويرة، التي سجل فيها أكبر عدد من المقصين، الشلف، بومرادس، البليدة وتيزي وزو، المسؤولة الأولى على القطاع التدخل العاجل لإنصافهم ووضع حد للتجاوزات التي وصفوها بالخطيرة لإدارة مديرية التربية، على اعتبار أن هذه الأخيرة قد أعلنت عن نجاحهم بصفة رسمية وقانونية عقب مشاركتهم في مسابقات التوظيف التي نظمتها الوصاية شهر جويلية الماضي، على أساس الشهادة للالتحاق بسلك أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط، وكان ذلك بتاريخ 13 أوت الماضي، بعد دراسة ملفاتهم، ليتم استدعاؤهم للتكوين البيداغوجي الإلزامي الذي تمت برمجته خلال نفس الشهر .
غير أنه وبعد مرور أربعة أشهر يتم استدعاؤهم مرة أخرى لإبلاغهم شفهيا بأنهم غير ناجحين وقد تم إسقاطهم من قائمة الناجحين بعد إعادة دراسة ملفاتهم، لتسلم لهم قرارات التعيين أساتذةً “مستخلفين” وليس أساتذة متربصين.. وهذا مخالف للقانون، مؤكدين بأن ذنبهم الوحيد أنهم قد أودعوا ملفاتهم وفقا للشروط التي حددتها المديرية بناء على المنشور رقم 07 المؤرخ في 28 أفريل 2011، والقرار رقم 22/23 المؤرخ في 9 جويلية 2014، بحيث طلب منهم إحضار كشف نقاط السنة الرابعة جامعي فقط، عوض كشف نقاط للمسار الدراسي، رغم تلقي المديرية لإرسالية من قبل وزارة التربية الوطنية تحت رقم 2125، مؤرخة في 3 جويلية 2014، تحدد معايير الانتقاء، بحيث تنص على احتساب كشف النقاط للمسار الدراسي وليس لسنة واحدة، لكن المديرية رفضت تصحيح أعمالها وإعادة ترتيب القوائم وفق التعليمة الجديدة بحجة أن المراسلة جاءت متأخرة في فترة عطلة أي شهر جويلية، إلا بعد مرور أربعة أشهر كاملة، بعد فوات الأوان ليتم الإعلان عن قوائم جديدة لناجحين آخرين مع إسقاط الناجحين وتحويلهم إلى القوائم الاحتياطية واستدعائهم للعمل أساتذة مستخلفين.
