معادلة الشهادة بين دكتوراه “آل آم دي” والنظام الكلاسيكي ترهن السنة الجامعية

بسم الله الرحمن الرحيم
إلى معالي وزير التعليم العالي السيد رشيد حراوبية المحترم .
أنا متخرج منذ 2002 كمهندس في البيولوجيا لكني لم أحصل على وظيفة دائمة لغاية اليوم لأنه لم تحسب لي علامة المذكرة في معدل السنة الأخيرة في النظام الكلاسيكي هل يمكن أن تحسب لي الآن ؟

وانا من النظام الكلاسيكي وعرفت طلبة الماجستير كلاسيكي ووجدت نفس العيوب اللغوية مثل طلبة الماستر في ل م د، وحتى في كلام وكتابات لدكاترة النظام الكلاسيكي، لنكن واقعيين، لااقصائيين او متعالين، من له مستوى له مستوى في الكلاسيكي او ل م د، وهذا كلام عن خبرة وليس انتصار للنفس.

السلام عليكم،
نتكلم وكأن بلدنا في مصاف البلدان المعروفة بجودة التعليم والتي لها معايير دولية يقاس بها المستوى العلمي،
من له مستوى له مستوى في النظام الكلاسيكي او ل م د، وليس للامر صلة بعدد السنوات، فكل نظام له وعليه، فكما يوجد بالنظام الكلاسيكي من تستحي ان تصفهم بالدكاترة وكذلك من يستحقون هذا اللقب، فنفس الشئ في نظام ل م د، وهذه هي سمة البلدان المتخلفة.

وهل تسمي نظام ل م د بالهجين ، سبحان الله تسمي طلبتك ومن درستهم بالأمس بطلبة النظام الهجين .... إذن ماذا كنت تدرسهم، ماذا كانوا يأخذون عنك يا أستاذ ؟ ... إن كانوا هم على مثل ما وصفتهم بالضعف والجهل وتتحداهم في تعليقك فأنا أسألك : فمن أين رضعوا جهلهم وضعفهم هذا ؟ أليس من حلماتك ، وإن كانوا خلفا هجينا كما وصفتهم ... أليسوا قد رضعوا منك ماهم عليه ؟ أفتدرسهم وتمضي بهم السنوات وتأكل بهم الرزق ، ثم ثم تصفهم بالهجين وتتبرأ منهم ، سبحان الله ألست المسؤول الأول عن ضعفهم، هذا إن صدقت في وصفهم، اتق الله.

لا ياصاحبي لا ولن يبساويك من درسته ، بل سيفوقك علما وخلقا ومن الظلم له أن يساويك ، فهو يفوقك علما فكم من تلميذ سبق أستاذه لكونه أخذ علمه وزاد عليه بفكره ، ويفوقك خلقا لأنه لم يتلفض تلميذك بما تلفضت به أنت في تعليقك بوصفك لنظام ل م د بالكارثة ،... مادمت تراهم كارثة فلم درستهم إذن ، أم أن للرواتب المفلطحة حقا تأثير قوي في جعل الكوارث موردا للرزق ، ياللمفارقة ، يدرسهم اليوم ثم يلعنهم غدا ، قد يقبل بك طلبة ل م د لتدرس عنهم يوما ، وأؤكد لك أن لن ينعتوك بما نعتهم .

وما رأيك في نظام الكلاسيك الفاشل سياسيا وواقعيا ، أليس أسوء بكثير من نظام ل م د الفاشل من زاوية واحدة فقط على حد تعبيرك ( بيتك من زجاج فلا تضرب بيوت الناس بالحجارة ) .
يكفي دجلا وأنانية لما يقصي أحدكم أخاه ألسنا أبناء البلد الواحد ، أليس الكون فسيحا ليسعنا كلنا ، لا بأس أن يدافع طلبة الكلاسيك عن حقوقهم ، لكن أن يبنوا حقوقهم على تحطيم الآخرين فهذا والله من العجب ، ومشاعر كهذه غريبة عن مجتمعنا الجزائري ذي الصدر الرحب .

8 سنوات ولا 11 صح في الاستحقاق قراونا اساتدة عندما كنت طالبة جزائرية عقولهم صفر واكيد لااعمم .
حابة نسقسي نظام كلاسيك كي عاد كاتحبوش ال م دي علاه سجلته فماستر حتى نتوما هههههههههههههههههه؟ هدا ما دليل الا انكم انانين تريد الخير لروحكم برك

بصح دكتورة نظام ال م دي بمسابقة ونظام كلاسيك دكتوراه بماشي بمسابقة .
ثاني حاجة تداني المستوى كاين في كل شعب الادبية ليقرا تخصصات ادبية معظمهم الا لظلمته دنيا مايعرفوش يقراو ومستواهم متدني مند كانوا في الابتدائي ماشي ال م دي لخفض مستواهم اما شعب العلمية فحاجة اخرى فمعظمهم شاطرين .
وبالسنبة ليقرا كلاسيك ولا ليقرا ال مدي انا نشوف في زوج راسهم فارغين لانهم يعتمدوا على استاد برك . وليقول زعما كلا سيك شاطرين هدا يكدب على روحه كاين لشاطر حتى فالمدي وليقول لامعادلة دكتوراة المدي وكلاسيك هدا 11 وهدا 8

سلام عليكم
كلكم على غلط مشكلة الجزائريين هي الانانية والحسد وشوفة الحال وكل واحد يحب الخير لروحه كل واحد يحب ينجح وحده كل واحد يشوف روحه كبير على الثاني .لقراو كلاسيك حابين يبينوا روحهم عندهم مستوى احسن من ال ام دي ولقراو ال م دي ححابين يبينوا روحهم خير من لخرين. ههههههههههههه
نقولوا الحق انا عن نفسي قريت بنظام ال ام دي وحابة نقول حاجة صح نظام ال ام دي الحاجة لماشي مليحة فيه انه كل من هب ودب يقرا ماستر اما نظام كلاسيك فالماجستر بالمسابقة واكيد ماشي كل لربح في مسابقة ماجستر يكون عنده معريفة .

يامن تنكر فضل الاستاذ الذي درس في النظام الكلاسيكي الم يكن هو الاستاذ الذي علمك عندما دخلت للجامعة كان عمرك لا يتجاوز 19سنة كان هو استاذا.....هناك حل هو ان تتم مساواة التسجيل في السنة الاولى دكتوراه نظام المدي مع شهادة الماجستير نظام كلاسيكي هكذا يمكن لكل منها المشاركة في مسابقة التوظيف في الجامعة '......الجزائر كبيرة وعريضة وهناك فرص للجميع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أريد التعليق على هذا النقاش حول النظام الكلاسيكي و ل م د
هناك فرق واضح بين النظام الجديد والقديم وهنا لن أفضل بين النظامين لان كل نظام له مقوماتة ، فمثلا النظام القديم :
- الماجستير يعتبر شهادة أولى ما بعد التدرج.
- دكتورة دولة شهادة ثانية ما بعد التدرج.
أما بالنسبة للنظام الجديد فــ :
- دكتورة ل م د تعتبر شهادة أولى ما بعد التدرج
وهنا يمكن لاي عاقل بدون أي تحيز التفريق بين الشهادات فشهادة واحدة ما بعد التدرج لا تساوي منطقيا شهادتين ما بعد التدرج.

نحن أساتذة, طلبة وباحثي الجامعة الجزائرية، المسجلين في طور ما بعد التدرج بمرحلتيه: ماجستير ودكتوراه علوم - نظام كلاسيكي، نتوجه إلى سيادتكم بهذه الوثيقة التي نُحمِّلها بعض مطالبنا وانشغالاتنا، آملين بعد الله في حُسن تدبيركم وإنصافنا بقوانين تضمن حقوق الباحث الجزائري وكرامته، والَّذي استنزفت الجامعة الجزائرية سنوات عمره الطِوال باحثا وطالبا للعلم ,

هذا ما يحدث حينما يرغب جيل أن يحافظ على مكانه ويرفض قبول التغيير والتجديد ، المشكل هو مشكل عقليات لايريدون تجاوز جيل الثورة والاستقلال وبالنسبة لهم نحن لسنا أكفاء وبالتالي نبقى دائما أقل منهم ، أبهذه الطريقة تعاملون ابنائكم تحطمون معنوياتهم ؟ وتنسون أنه في يوم من الايام سيشمل النظام الجديد جامعاتنا وعنذئد قم وحارب ابنك وابنتك لانك انت من رفضت التغيير يا سيد كلاسيك وانت من تحرض على ذلك فتحمل النتيجة ولا تحاسبني .

هاهاهاهاهاهاه يقيس المقاس بلا مقياس

نظام ل م د هو نظام عالمي الان كل جامعات العالم تعمل به فقرار معادلة شهادة الدكتوراه ل م د و دكتوراه في العلوم ليس بيد الوزير بل هو نتيجة منطقية فالدكتوراه تبقى دكتوراه و لا دخل للعامل الزمني فيها كنت منذ مدة قصيرة في المغرب وهم يعملون بنظام ل م د و ليست لديهم هذه المشاكل

المشكل انو حتى طلبة الكلاسيك يحاربون طلبة ال "ل م د" مع العلم نحن درسنا في ها النظام تحت شعار مجبر اخاك لا بطل وطلبة الكلاسيك يزاحمون طلبة ل م د في كافة جامعات الوطن لاستناف الماستر وبالامس كانت شهادة الماستر محل انتقادهم

بارك الله فيك

ils veulent mettre le doctorat classique et le doctorat lmd au même niveau, alors que c'est faux!!!!!!!!! c'est de la folie ;ils comparent l'incomparable!!!!!!!!!! voila::

أواصل و أقول من غير المعقول واحد درس 11 سنة يتساوى مع واحد 8 سنين و مكالاه الكلام الزايد و كل واحد يقول للتاني النظام الآخر فاشل العبرة بالسنوات كل واحد قيموا أستاذوا و ليس بحاجة لأي أحد لتقييمه في رأيي يكون هناك فارق في الدرجة كل حسب المدة التي بقى عليها، إما يتم ترقية الحاصل على دكتوراه علوم مباشرة إلى صنف محاضر أ و يبقى ل م د في المحاضر ب ليستوفي السنوات الفارقة، أو يتم استحداث درجة ج يحصل عليها دكتوراه ل م د إلى أن يستوفي السنوات و يحصل على درجة ب مثل دكتوراه العلوم، و أشدد على تشديد الباك

إخواني السلام عليكم أولا، ثانيا اتقوا الله و لا يعطي احد رأيه حسب مصلحته، هذه مشكلتنا أدافع عن مصلحتي الخاصة الذيقة و التذهب المصلحة العامة للجحيم، عيب علينا حكموا ضميركم و لا تنسوا أن الله رقيب عن آرائنا، أولا أنا لا أرى المشكلة في تدني المستوى كلاسيك أو ل م د المشكلة الحقيقية رفه نسبة نجاح البكالوريا لدرجة أن هناك طلبة صدقوني يغلط في كتابة اسمه و يحصل على هذه الشهادة سابقا في وقت الكلاسيك كان الي يحصل على البكلوريا غير ذووا المستوى إذا حبيتوا رفع المستوى لازم ياخذها غير الي يستاهلها

سوف نرى الفارق على الميدان لا بالكلام أنا طالب سنة ثانية دكتوراه ل م د في مجال الالكتروتقني شبكات كهربائية عندي 2 منشورات في مجلات avec facteur d'impact (base thomson و 15 مشاركة في ملتقيات دولية منها 3 IEEE في الخارج و قريبا انشاء الله براءة اختراع نلتها بعرق جبيني و الله الموفق
فياترى لماذا كل هدا الحقد علينا
حتى نظام الكلاسيك فية دكاترة كفىء ما شاء الله و دكاترة بالورقة فقط اتقو الله ان كانت لكم مطالب اجتماعية فنحن لسنا ورقة ضغط على الوزارة

صح دكاترة الكلاسيك هم الذين درسوا طلبة الماستر وليس هذا من باب عيقريتهم بل تغطية لنقص فقط، وقد برهن دكاترة الكلاسيك على عدم مقدرتهم على مواكية التغيرات وطرق التدريس المعصرنة، راهم قدم ومش قادرين يواكبوا تغيرات النظام وبهذا فإن الحل بفتح المجال واسعا أمام خريجي النظام الجديد، ولا داعي للمكابرة والادعاء بأفضلية النظام القديم فأنا شخصيا من طلبة الماستر أتحدى أي دكتور كلاسيكي، راهم دون المستوى إلا من رحم ربك، والنظام الجديد فاشل في نظر الفاشلين،فلا يتحدث عن الفشل إلا الفاشل.

معكم حق فأنا ليس من حقي أن أضع نفسي مكان أستاذ اكتسب الخبرة كل الخبرة مدة 10 سنوات أو اكثر من خلال امتهانه للتدريس فلو ننظر للموضوع من زاوية واحدة سنجد أن النظامين متعادلين فطالب الدكتوراه ل م د لن يدرس قبل ان يناقش الرسالة ما يساعده على البحث و التفرغ التام للبحث اما الكلاسيكي فليس لديهم الوقت لذلك و لذلك فقط يتأخرون في مناقشتها . لا تضعو من مستوى طلبة ال ل م د لانهم ليسوا أقل من طلبة الكلاسيك الذين لم نسمع عن انجازاتهم بعد !!!

واش من طبق كلش, قراية االدز, la note de Td هي للي طلعت الغاشي, بالحضور العام يطلع, تجيب واحد دار Ingénieur خمس سنين او دار مذكرة تخرج من بعد عقب مسابقة ودا ماجستير و قري فايت ثلاث سنينن و تمرمد باش كمل مذكرة الماجستير وزاد كافح شحال من عام في الدكتورا و نشر بحث في مجلة عالمية, ...نظام LMD خرطي..

اعرف الكثير من طلبة lmd و الله هم أنفسهم يعترفون بضعف مستواهم
اما طلبة ليسانس الكلاسيك الذين إجتازوا أمتحان الماجيستير ولم ينجحوا فتوجهوا إلى الماستر طبعا ادخلوها بسلام فهل يستويان مثلا؟

تتحدى ماذا؟...ماجيستير بمحاباة ومعريفة راك غالط حنوني...راجع أحكامك مليح...ومن بعد أكتب...

لماذا المقص ياشروق أردت نشر العريضة حتى نصع حدا للفتنة لكن الشروق لا تريد نشرها
http://petitionmd.tk
إن شاء الله هذه المرة ينشر بعد كم من محاولة

ههههههه يا ابله الدكتورا في نظام قديم رسالة يتم تحضيرها لمدة طويلة ويجب ان يتم نشرها في مجلات معروفة اما في النظام الجديد تدرسون بشكل عادي و لا معنى لها بل لا تدرسون بشكل دائم حتى

هههههههههه يرحم باباك ماتضحكنيش و انا مش قادر
واش من مستوى جابه النظام الجديد يرحم باباك؟ ههههههه شكون لي قراك مش نظام كلاسيك؟؟
تطلعو العوام بنقاط الحضور و المشاركة و الكريدي و تقولي مستوى
خلي البير بغطاه يرحم باباك ....نظام ال ام دي فرض على الجزائر و نال فشلا ذريع
بكري غير لي ولاداته امه يلحق للماجيستار و الدكتورا يعني يكون صح واصل اما ضرك من هب و دب يلحق مثل الباك الجديد حيث صار من هب و دب يجيبه ب16 لانه تدنى مستوى التعليم و ليس مستوى الطلبة من رفع الدليل طلبة الال ام دي فارغين في عقولهم

سنرى ماذا ستفعل الوزارة حين يضرب دكاترة الجامعة عن التعليم و يواجهون سنة بيضاء ههههههه كنتو تحقرو في الطلبة تاع الكلاسيك...سنرى ما تفعلون مع الاساتذرة و الدينصورات الكبيرة في الجامعة
تبا لنظام lmd الفاشل الذي زاد من تدني مستوى الجامعة الجزائرية حيث يهمه الكم لا النوعية ...البطالة من بكري دايرة حالة و زادو دار نظام يخرج الاف المتخرجين الفارغين كل ثلاث سنوات و تتكلم مع واحد ماستر2 تلقاه فارغ في راسو تقول عمرو لا قرا ولا شاف هههه يطلعو بنقاط الحضور و فقط ههههههه

هههههههه الال ال مدي يساوي "لم و ادفع" لا مكثف لا والو راح نكذبو على بعض؟ ياك تطلعو العوام بنقاط الحضور و المشاركة هههههههه
نظام تافه اخرج طلبة تافهين
في الجامعة الجزائرية تقرا 10 سنين وياربي كشما تخرج رافد
فمابالك بثلاث سنين هههههه
شهادتكم لا تساوي خردل ...لو رحتو تقراو في التكوين المهني احسن لكم

برهن وجوده من حيث ماذا؟؟؟ هههههههه هل رأيت عباقرة خرجو من هذا النظام؟؟؟
كل الناس يشهدون بفشله و انت تقول كلام اخر هههههههه
اصلا من درس طلبة الال ام دي؟ اليس دكاترة النظام الكلاسيكي؟ يعني لا يعقل ان يصبح التلميذ احسن من استاذه ههه

هههه بل ما هذا الهراء الذي تقوله انت هل تساوي 8 سنوات بجامعة هارفرد ب8 سنوات في الجامعة الجزائرية؟؟؟ هل انت في عقلك هههههههه

انا ارى طلاب الال ام دي
يحصلون معدلاتهم فقط بنقاط الحضور و المشاركة و البحوث ههههههه تلقاه جاب 5 في الامتحان ثم باضافة باقي النقاط تلحقله 10 نورمال

نظام الال ام دي فاشل
اغلب من صعد للماستر هم بالمعريفة
و من وصول للدكتوراة ايضا
و ليس هناك حتى دراسة فعلية
سياسة التخراوبية لدفن النظام القديم و ايهام الناس ان الال ام دي نجح مثل سياسة التربية و التعليم الذي جعل البكالرويا امتحان تافه يحصله كل من هب و دب لتضخيم المعدلات و ايهام ان الناس انه نجح

على اساس طلبة الال ام دي طلبة صح؟؟؟ خلونا رانا نقرو في الجامعة و نشوفو ههههه مستوى التعليم في الجزائر منحط مكان لاه تلعبوها

كيف تساوي بين من درس 11 سنة و من درس 8 سنين

كي الكلاسيك كي ل م د جدهم واحد
انا خلاص مانزيدش نقرا

الجامعة مرهونة بالمعادلة حتى نكبر عليها؟ الجامعة الجزائرية منذ الازل لا تساوي شيء في ركب الدول الاحرى.عجيب والله .لما هذا العداء لنظام ال ام دي

نظام lmd في حقيقة الامر كارثة على الجامعة الجزائرية وأكبر خطأ سترتكبه الوزارة في حالة إذا ما ساوت بين النظامين...بالله عليكم هل يستوي من درسته البارحة يساويني اليوم في نفس الدرجة,,,الفرق شاسع ولايسطيع نكراه إلا جاحد أو مكابر أو اعمى البصيرة كلنا نعرف المستوى الحقيقي لهؤلاء ... ثلاث سنوات بالخف وبعدها سنتين لكامل الدفعة ومن بعد ثلاث سنوات لمن أراد مواصلة الدراسة ومن ثم يصبح الطالب دكتور...قالك زمن السرعة هاهاهاها سلعة لاشين...مايدوم غير الصحيح أتحدى كل من يدافع عن هذا النظام الهجين الغريب ان ينشر

لاللغة التهديد...يامجلس الكناس...واعتمد الموضوعية في الطرح وليس الأنانية والحياد إلى جيل معين ...هذا عيب كبير ..سيكتبه التاريخ والجزائر ماضية في طريق الإصلاحات ..من فشلكم في التقدم بالجامعة الجزائرية إلى مراتب مشرفة عالميا. ويحيا نظام L M D. وشكرا

اين كانت الوزارة في العشر سنوات الماضية ؟ الا يدرون ان هذا المشكل سيطرح يوما؟ اضن ان هناك شىء يسمى استراتيجية ! المشكل هو المكافأة بين ال dea و الليسانس. المهندس والماستر. الدكتور ساينس والدكتور ل م د ووووووو

اصبح اساتذة الجامعة عالة على المجتمع وعلى الدولة. فبعض الجامعيين يطلبون ٨٠٪ زيادة بسبب ما يدعون انه حرارة الجو في مناطقهم وآخرون عدم مساواتهممع دكتراه م د بما يدعون انه فرق السنوات ووووو

ل م د يدرس في كل الجامعات العالمية و ناجح الا في الجزائر اساتدة ويكبديا لم يعجبهم اظن الاغلبية يدرسوه =مرتزقة للاجرة متجندون اضربوا لرفض تدرسه. شعب منافق

ههه أيها المثقفون أيها الأساتذة ..مابكم ..ان نظام ال م د هذا نظام لا يصلح في بلادنا انكم تفسدون الجامعة ولا تصلحون ..هههه متأكد أننا سنرجع الى النظام الكلاسيكي ..أما عن قضية معادلة الشهادة ..فأنا أسألكم ..مع من أنتم تتعاملون ..مع حيوانات ..هل نسيتم أنكم مع طلبة وأساتذة ودكاترة أفنوا عمرهم في البحث والتعلم ثم ليأتي هكذا قرار لا يراعي حتى مشاعرهم ان لم نقل مستواهم ..

انا درست في النظامين القديم و الجديد واقولها بصراحة :
النظام القديم :النجاح للجميع و معظم الطلبة لا يهمهم الا النجاح في الدورة الاولى او الشاملة او الاستدراكية لانه لا توجد اي حوافز تدفعهم للدراسة اما في نظام ال ¨ل م د¨ فهو نظام اصعب من نظام الكلاسيك هناك تنافس دراسي بين اغلبية الطلبة على المراتب الاولى لانه يوجد حافز يشجعهم على الدراسة¨من يكون من الاوائل يلتحق بالماستر ثم الدكتوراه بالمختصر المفيد نظام ال ل م د هو نظام جيد للطلبة المتفوقين .اغلبية دكاترة النظام القديم مستواهم محدود و..dzd

...اذا كان مستوى ل م د ضعيف كما تقول فهذا يعني ان مستوى الاساتذة ضعيف وهو تحصيل حاصل و بما ان الاساتذة من النظام الكلاسيكي فيعني ذلك الطامة الكبرى و ان كلامك غير منطقي في مسالة المساواة، و اللع العظيم و أقول بكل صدق ان مستوى اساتذة النظام الكلاسيكي ليس تحت مستوى و انما لا يستحقو التدريس في الجامعة اصلا الدروس في الجامعة تقدم بلغة الشارع ن و ااكد لكم بان مستوى ل م د احسن بكثير من الكلاسيك و خير دليل نحن في الماستر جل الطلبة من الكلاسيك و المتفوق منهم هو من النظام ل م د.... حسنوا مستوى الاستا

مع احترامي لبعض الدكاترة.
اما البعض الاخر صدقوني لا يعلم من اختصاصه الا ان يقرأ من المراجع الأخرى و لا يعي ما يقراه، لا يملك ان يناقش او يحاور... أما ان سألته فذلك امر لا يحمد عقباه.. بالمعنى راح العام.
هذا النظام القديم لي تحكو عليه ؟؟؟؟؟؟؟؟

ولما لا فالوقت ليس معيار للحكم علي المستوي فظروف الدراسة الحالية لنظام ل م د احسن بكثير (سهولة في البحث و تسفح و تحميل كتب ومجلات علمية بكل اللغات في شتى مجلات عبر مواقع الانترنات........الخ) اننا في علم السرعة و تكنولوجيا.
فرق السن ربحناه بتطورات التكنولوجيا الحاصلة(نت الاجهزة ..........)
الطلبة الحالين في دكتراه ل م د هم النخبة تحب و لا تكره لازم تقفوا معاهم و دعمهم وتشاركهم وتضامنوا معهم من اجل العلم وفقط و بيكنوا انشاء الله خير سلف (مراح تخسرو والو الرزق على الله )

بعيدا عن سياسة ردود الأفعال أقول اٍنّ الأستاذ الذي تحصل على الماجيستر سنة 2000 ومرت 13 سنة ولم يحصل على الدكتوراه هو الأستاذ الذي أنهكته البيداغوجية ليحضر الدروس و الاٍدارة ليذلّل الصعوبات و لتبقى الجامعة الجزائرية و تتعزز باٍطاراتها الشابة فينبغي أن لا يعامل هكذا و يدخلنا في متاهة الصراع الغبي

أنتم من جاء بالنظام من الخارج لماذا لم تأت بالحل للنظام معكم

الشعبوية ثم الشعبوية ثم الشعبوية ... والنتيجة تحوّل الجامعة إلى حضانة للكبار .

السلام عليكم, أنا ادرس بالجامعة و لكن قبل أن اصبح أستاذة كنت طالبة و عانيت الويلات حتى نلت شهادة الدكتوراه تغربت قرابة السنتين في بلد أروبي و عانيت ويلات السفر و الشقاء. أنا ادرس هذا النظام الجديد ل-م-د و لست ضده و أملي أن يكون الجيل الجديد من الدكاترة الشباب في مستوى الشهادة و بكفاءات عالية لان الحق و الحق يقال المستوى تدهور في هذا النظام و اصبح الطالب فيه عوضا على أن يبدل مجهودا مضاعف تراه يتّكل على نقاط الأعمال الموجهة و الفحوص التي تجرى في كل سداسي و لا تهمه سوى النقاط و ليس المعرفة.

كم من شخص غبر متحصل على شهادة الباكالوريا اصبح بروفيسور في عهدك يا ما علبك و يا جب هاوي
و لماذا كلهم فرنكفونيين او جب هاوية و في بعض الاحيان الاثنان معا
يا رب وعدك المبين

قول صريح
أنا متحصل على شهادة الليسانس نظام قديم ومتحصل على شهادة الماستر نظام جديد
الحقيقة أن طلبة النظام الجديد ل م د مستواهم ضعيف جدا إن لم أقل ينعدم تماما إذا ما قورنوا بطلبة النظام القديم
وأنا لا أزكي طابة النظام القديم حيث يوجد فيهم من لا يستحق تلك الشهادة أصلا غير أن الفرق بين النظامين واضح وضوح الشمس في النهار الصافي
وهذا راجع إلى السياسة المتبعة في هذا النظام أي ل م د وهي سياسة الكم وليس النوع
مع غحتراماتي لكل الطلبة المجتهدين

lmd يصنف كحامل ليسانس في الصنف 14 بينما deua مصنف في 13 و قاموا بمعادلة التقني السامي الذي لم ينل الباكالوريا و لم يدرس في الجامعة بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية هذا هو الظلم بعينه

لا وجود لمستوى النظام الكلاسيكي صفر على انتم يا اساتذة انتم ضد المعادلة إذا لماذا تفتحوا دكتوراه ل م د من االول ارفضوا يا اشرار و ابقوا عاى النظام الكلاسيكي لان عدد السنوات ليس بالمبرر لانه يوجد من اصحاب النظام الكلاسيكي من يترك عمله لعدة سنوات ينسى فيها كل مبادئء البحث و العلم و بعدها يرجع هل هذا علم في حين ان اصحاب النظام الجدبد لا ينقطعون عن الدراسة وهم في اجهاد مستمر ودراسة مستمرة اما انتم يا نوام الجامعة من اصحاب النظام الكلاسيكي فلا علم ولا اخلاق علميى ولا ولا ولا كما ا

اتقوا الله في انفسكم واتيحوا الفرصة للشباب ليثبت قدراته وجدارت
ول راكم حابين تموتوا في الكراسي والمسؤولية
انتم ما نجحتوا لا طلبة الكلاسيك ولا ل م د
فيقوا يا و كليتوا لبلاد وخربتوها
الكل لايهمه الا الشكارة والدراهم والمكانة
قليل لي يحب البلاد
حسبنا الله ونعم الوكيل

وزيد بعد مسابقة الماجستير نقراو 2 عامين نظري و2 عامين تطبقي واحييني يا ربي ما يعينولك تاريخ المناقشة بعد ما يكون راسك شاب منهم وزيد في التوظيف يشوفلك نقطة المناقشة والمسار الدراسي ........الخ ويقولك ألمدي النظام هذا لا يتساوى مع النظام القديم أبدااااااا وفيه ظلم و اشحاف طلبة الماجستير و الكلاسيك أناشد الوزير أن يجد حلا لاصحاب الألمدي بعيدا عن مساواتهم لنا

عيب عليكم والله ؟ ما عجبتكمش المساواة طالبو بحاجة وحدخرا ؟ ولات نلعب ولا نحرم ؟ كون جيتو صح تاكلين على رواحكم وعندكم في ريسانكم كيما راكم تقولو يلي قريو 11 سنة والله متهدرو هديك الهدرة ؟ يلا ماعلابالكمش كاين حاجة يسموها بروفيسور ؟

نعم لا نقبل بمساوات النظام ألمدي الذي أعتبره أنا شخصيا كوكوت منيت ، نحن أصحاب النظام الكلاسيكي تعبنا بأربع سنوات ختمت بمذكرة أنجزتها وحدي وناقشتها بحضور 4 دكاترة و لم أنجح لسنة ثانية وأنى بالكريدي تاع سنة أولى كيما في نظام الألمدي وهوما وش دارو تاع الألمدي قراو 3 سنين ينجحو فيهم باش ينجح النظام ، ولا دار مذكرة ههههه عفوا بحث فيه 20 ورقة مشتركين فيه 4 طلبة ههههه شي يضحك وبعدها يدخلو للماستر بالمئات ، وحنا عقبنا مسابقة وطنية على 9 مناصب في الماجستير و1000 مترشح لها ما ينجح فيها غير طويل الروح

السؤال المطروح، لو يأتي يوم ويظهر نظام أخر يعادل فيه أصحاب lmd مع أصحاب 5سنين دراسة في الجامعة، كيف يكون ردة فعل أصحاب lmd

الى المهرجين هنا
يكفي من شعارات الدهماء والسوقة
القضية ليست في القديم والجديد
القضية في انحطاط المستوى
انا اشرف على مذكرات الماستر
الطلبة لا يحسنون كتابة جملة واحدة صحيحة ... فكيف يكتبون بحثا فيه اشكالية وفرضيات ومنهج بحث ... ونقاش وتحليل ومقاربات ومقارنات وأفكار .... كيف تمنح دكتوراه لمراهق لم يقرا كتابا واحدا من امهات الكتب في مجاله ولم يستوعب شيئا ... التعليم الاساسي خرب التعليم ما قبل الجامعي والان جاء ال LMD ليكمل تخريب التعليم الجامعي

اتقوا الله يا أصحاب النظام القديم أنا دريت ليسانس قديم وادمجت في الماستر،
لكن الحق يقال ان دكتوراه ل م د خير من الدكتوراه كلاسيك اولها لان الدكتوراه كلاسيك هي مجرد نقل وتحريف وووووو و 4 سنوات نوام أما دكتوراه ل م د فهي ثلاث سنوات دراسة ، زد بالاضافة الى ذلك نحن نرى كيف هو مستوى الاساتذة الرديء اصحاب دكتوراه قديم تجدذ لا يتقن حتى العمل على الحاسوب بالاضافة الى اعتمادهم على اسلوب الحفظ للدروس اذهبوا اللا قسم علم النفس وعلم الاجتماع بجامعة تلمسان حقيقة ان الاساتذة هم اصفار وخبثاء

أين سلطة الدولة و سيادتها في اتخاذ القرار ثم لماذا تدرسون ضمن هذا النظام مادام غير ناجع و أين الموضوعية في طلب العلم يا أستاذ أنت لا تستحق أي منصب أنتم الجيل اللي خلاتو فرنسا

إنها الفتنة بكل ما تحمله الكلمة من معنى . 11 سنة تذهب أدراج الرياح . يجب معارضة هذا الإجراء التعسفي وزير ... يقود أمة .

و احنا النظام الجديد ال ام دي واش ذنبنا نريد التالق و لكن للاسف لان الديناصورات الحاكمة كلها لديها دكتوراه في النظام القديم و ترفض بشدة ان تساوي بيننا

اصلا نظام ال م دي هذا فاشل فشلا ليس له مثيل اصلا أي شهادة في هذا النظام راهي خرطي في خرطي و يحوسو يطلعو بيها للقمر يا الزح

الاضراب ملجا للضعفاء في الشخصية و العمل

لمدا الجزائرى لا يتحمل التطور و التغيير و مادنبنا نحن طلبةlmd ولا تنسو ان 11سنة لخصت في8سنوات الحسد ماشي مليح ماتخافوش لن نطردكم من الجامعة

نتوما واش درتو غير التحواس وبهدلة الجزائريين باسم العلم
والله عيب ولاو تاع الخارج يضحكو على المستوى الجزائري في جرتكم

راكم علماء

والحل وقتاش نلحقوك يا دكتور رحماني عبقري زمانه...هذا الطرح يدل فعلا على رقي فكرك و بعد نظرك ....بالمناسبة أنا أول مرة اسمع بك ....عذرا فأنت لست مشهورا بالكفاية

وماذا عنا نحن خريجي جامعة التكوين المتواصل deua.....والله نتمنى من الوزارة اعادة النضر والسماح لنا بالمواصلة في الدراسة....حتى ولو عن بعد.....خاصة وي تخصص قانون الاعمال انا خريج جامعة باتنة..2003 .....يا ترى هل من جديد......لمواصلة التكوين......

طالب علم و لكنك تصف من اوصلك الى هذا المستوى بالديناصورات.......عجب من هذا العلم الذي لا يرقى بصاحبه وانما ينزله الى الحضيض.................????????

الرزق على ربي يا ...دكتوووووووور.....لماذا لم تبدوا أراءكم قبل انطلاق نظام ل م د....سؤال أخر..الفارق في السنين إذا لم يكن مدعوما بنتائج و بحوث فلا فائدة منه...بل يحسب عليكم سيادة الدكتور

مرحبا بالنفق المظلم
سترون المهازل
مستوى طلبة lmd متدني لدرجة لا تتصور

المساواة بين دكتوراة ل م د والكلاسيك هو تخبط مرة أخرى في الرداءة والإرتماء نحو المجهول حذاري ........................؟

أنا طالب فب الدكتوراه ل م د سنة أولى بعد مسابقة وطنية , لقد درسني حاملوا شهادة الماجستير كلهم و لا أخفي عليكم و الله و بكل تواضع كان مستوايا أحسن منهم بكثير و أنا في مستوى الليسانس و ذلك ما جلب لي الكثير من المشاكل معهم الى أن تصل وقاحة رئيسة المجلس العلمي الى القسم بأني لن أنتقل الى الدكتوراه مهما كان الأمر؟؟؟؟ اما السي رحماني و الله لو كنت حقا دكتورا لخجلت من نفسك كيف تجرؤ على هذه المقارنة ؟؟ لو كنتم حقا دكاترة لما وصلت الجزائر الى ما هي عليه الآن و الفاهم يفهم . كول الخبزة و اسكت

ان طلبة ال LMD لم يدرسو شيئا من جراء مكائد اصحاب النضام الكلاسيكي .
فهده الدراسات البعيدة المدى و التي لم يدرسها سيادة الوزير قد كانت الوليمة التي تم طهيها في سنوات الجمر في الجامعة .

فقد تم تكوين دفعات كفيفة و الكفؤ كانت محطته الرسوب او الطرد من الجامعة حتى لا يكون للاساتدة منافسون هم طلبتهم قد وصلو الى الدكتوراه في مدة قياسية بلااضافة الى الباكالوريا التي اصبحت في متناول الجميع
و اصحاب الرشوة هم جلساء الطبقة الهشة علميا في جامعة التكوين المتواصل مع الليسي .

أستغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم

والله اني ادرس طلبة الماستر يرفعون الاسم الذي يأتي بعد إن ، يمعنى لا يعرف الرفع من النصب ... ويكتب المستعمرات بالتاء المربوطة ، اما القعل المضارع المجزوم فلا يسمعون به ... ثم ينتقل الى دكتوراه ل.م.د ويريد ان يعدال شهادته مع شهادتي .. ( انا لا علاقة لي بتدريس اللغة او الادب .. لكني حزين على العربية )

واتخذ هذا القرار في هذا الوقت لتوجيه المطالب الاجتماعية والثقافية من أساتذة الجامعات (السكن، والبحث العلمي، والأعمال الاجتماعية ....) لهذه المشكلة لإسكاتهم

العبرة في نظري ليست بطول مدة الدراسة و انما بمحتوى و نوعية التدريس ثم ماذا سيخسر اصحاب النظام الكلاسيكي ؟ بالطيع لا شيء
في الحقيقة اذا لم لم تتم المعادلة سيعتير ذلك اجحافا في حق طلبة ال-ام-دي-

شهادة الدكتوراه كلاسيكي # شهادة الدكتوراه (آل آم دي) = {{حتى يلج الجمل في سم الخياط }}

دائما قررات الوزارة الوصية عشوائية فهي لا تأخذ رأي الموجودين فعليا في القطاع أنا لا أتخيل من درس ماستر بدون شروط و حتى أنه درسها ضمن سياسة الترقيع التي تسمح لمن هب و دب أن يدرس ماستر حتى بدون مستوى أن يصبح أستاذ جامعي إذا كان مجرد بحث بسيط لا يستطيع القيام به فمابالك بالتدريس الذي أَصبح الكل يطمع فيه المساواة لا تخدم الجامعة الجزائرية المفروض الإرتقاء بالمستوى و ليس التقهقر قرار غبي و غير مدروس

hhhhhhhhhhhhhhh, la affair ta3 khobza, machi ta3 diplome. rahoume khayfine a3lla palyechoume. hhhhhhhhh

ان انجاح ادارة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على حساب تتفيه الشهادات وافقادها لقيمتها العلمية والاكاديمية فبدأ بشهادة مثقف الليسانس عفوا الذي اصبح بلا قيمة و رمي باصحاب هذه الشاهدة عرض الحائط والذين هم بالالاف واستحداث نظام ال ام دي ليكون هناك قديم وجديد هذا كله في جهة اما ان يتساوي الدكتور بـ : دي هذا غير معقول ولا مقبول ... كل في مكانه و ارجوكي ياوزارة توقفي عن استخدام الطلبة كفئران... واللي ربطه بيديه ايحلها بسنيه

ولماذا لا يستطيع معادلة الشهادتين ؟
أليست نفس شروط العلى دكتوراه علوم هي نفسها في ل.م.د
ولماذا الخبث في طرح القضية ياسي رحماني
أليس الانتقال من الماستر إلى الدكتوراه عن طريق المسابقة في حين الانتقال من الماجستير الى الدكتوراه بدونها.
أم تخافون من المنافسة يا دينصورات الجامعة, يا من تلعبون بشرف الطالبات يا عديمي المستوى ,بخلاء العلم
أنا في عامي الثاني في دكتوراه ل.م.د ونشرت 3 مقالات دولية في أحسن المجلات العلميىة التي تحلمون ولو نشرمقال واحد فيها طول سيرتكم الأكاديمية

يعني ظلموا الدكاترة في الداخل ممن درسوا وفق النظام القديم و أفنوا شبابهم في البحث و برهنوا كفائتهم و استحقاقهم و ظلموا أيضا دكاترة "هارفارد" ممن برهنوا لأمخاخ العلم في الغرب أن مادتهم الرمادية لا تقل شأنا عن غيرهم. روحي يا جزائر البريكولاج و الحزب الواحد. و الله لو يعطوا فرصة لدكاترة الداخل و الخارج بعيدا عن التحزب و في جو من الحرية و الإخلاص فستصبح الجامعات الجزائرية في القمة. أنا شخصيا مستعد أن أعمل في بلادي من دون راتب حتى أساهم في تطوير بلدي مثلما يفعل الجميع هنا في أمريكا و كندا و أروبا.

ان هذا لمشكل عويص وقعة فيه الدولة هناك فرق شاسع بين من درسو النظام القديم ومن درسو النظام الجديد في جميع الشعب وليس في الدكتوراه فقط بل في الماجستار وليانس وحتى في مراحل وزارة التربية هناك فروق فيجب وضع فرق بينهما فشتان بين حاملي النظام الكلاسيكي والنظام آل آم دي فمثلا اذكر مرحلتي الجامعية لكي تنتقل في السنة كانو يعذبوننا و المواد كم هي صعبة اما آل آم دي علامات خيالية ونسالهم عن محاور ودروس يقولو لنا لم ندرسهم رغم نفس التخصص فكيف تكون المسواة في الشهدات فمن درس 4 مثل 3 و7 مثل 5 و11 مثل8 ؟

nous savons tous que le niveau des ''étudiants'' universitaire actuel est totalement faible: - une licence en trois ans sans conscicence - mémoire à la camelote sans réflexion - master en deux ans sans base méthodologique de recherche - mémoire à 90% du plagiat et des recommandations de faire passer comme même- des notes de 16 et de 18en matière de technique et sciences exactes; un doctorat en trois ans sans vraiment une lecture de ressources et de participation effective ni même au dialogue

ويستمر مسلسل خراوبية ..................................

السلام عليكم، جملة تعكس الواقع"شتان بين النظام الكلاسيكي و النظام الجديد". نظام جديد إسمه"fast formation".عنوان بلا محتوى...؟

لماذا لم تعادل شهادة deua مع lmd مع ان كليهما 3 سنوات دراسة هذا النظام الدراسي الجديد مبني على مصالح لا علاقة لها بالجانب العلمي و البيداغوجي.

لما لا تعادلون شهادة جامعة الازهر يا واحد ليهود

مبروك على ابنت رئيس جامعة الهظاب العليا التي نالت دكتوراه ل م د بجدارة
انشري يا شروق كل مرة تحذفي كلامي عندما اطرح هذا الموضوع

الكل يعلم خلاص طاب جنانا

11 سنة تهدر فيها وفمك زين ...لقد اصبحت المواضيع التي تدرس في اطروحات الدكتوراه الكلاسيك غير صالحة للدراسة ....حسبنا الله ونعم الوكيل

لمن لا يعرف نفابة الصبيان "تهديد و وعيد بدون تنفيذ " نباح بلا عض.ظاهرها الدفاع عن الأستاذ و باطنها خدمة و وفاء للوزير.المهم المصلحة الشخصية.

الغيرة قتل و الغباء كذلك ...كيف تحتقرون من درستموهم بالاساس؟

كل رؤساء الجامعات و النقابات هم من النظام الكلاسيكي و كلهم درسوا في زمان الغفلة كما نقول بالعامية بطبيعة الحال و من المنطقي ان يحاربوا النظام الجديد و خريجيه

لكن السؤال يبقى مطروح اذا كان كما تقولون ان دكتوراه النظام الجديد هي اقل من الاخرى فاللوم على من يدرس هؤلاء و هذا قدح فيكم بالدرجة الاولى لانكم انتم من يتكفل بتكوينهم

و من المستحيل ان سنة واحد تحدث كل هذا الفرق لاننا درسنا في الجامعة و نعرف المستوى لكلا الطرفين

هل من الممكن (4سنوات + امتحان شاق + عامين من الدراسة + مذكرة+ تسجيل في دكتورة) = (ثلاث سنوات بمعدل ضخم +ماستر للجميع عام و نصف+ دكتورة أساسها المعدل) إتقوا الله أنصفوا طلبة الكلاسيكي و يكفي من اللاعدالة الإجتماعية
و إن عدل بين الشهادتين سنرى ثمرة هذا النظام ؟؟؟ ربي يستر الدراسة هبط مستواها و النتيجة ستفتح الجامعات الخاصة

دز معاهم يا الاخ ياو 8 سنين تاعنا راك كيلي فثانوية تقرا من 8 حتى 5 و غير TD ماشي 11 سنة فيها 2 TD و الباقي ترنديف .......و رانا كل يوم نسمعو بالداكاترة الاعزاء يتبهدلو فالبلدان الاخرى يفيقولهم سارقين المذكرة ........المهم الي دار ال ال م دي بيديه يشوفلنا حل بسنانو ......

مع كل احتراماتي. ولكن التهديد بسنة بيضاء لن يحل المشكل.
فهناك 7000 طالب ل م د متحرق للتدريس، فان توقف اصحاب النظام الكلاسيكي لن يلوموا الا انفسهم

...الواقع يقول ان تطبيق الLMD بالنمط الجزائري كارثة اضافية اخرى اتت بعد كل الكوارث التي تعيشها الجامعة مع الاخذ بعين الاعتبار انهيار العملة العلمية الوطنية: شهادة الباكلوريا. وهي عنوان المسار التعليمي ما قبل الجامعة!

الواقع يقول ايضا ان امتحان الالتحاق بالدكتوراه LMD بلغت فيه التجاوزات حدا لا يُطاق ! بدليل ان بعض من فازوا هذا العام مثلاً والله نشك انهم يحملون اي مؤهل علمي !

انظروا ماذا وقع في جامعة USTO في وهران وستدركون حقيقة الجرائم التي يقترفها المحسوبون على العلم فيها !!!

(معادلة شهادة الدكتوراه فشتان بين حاملي النظام الكلاسيكي والنظام آل آم دي)
ما ذا يقصد بهذا القول. ماذا صنعو اصحاب النظام الكلاسيكي قنبلة ذرية او سيارة او دواء. من الاحسن تحسين الفاظك لانه هناك فئة كبيرة من النظام القديم لا مستوى لها.

المشكلة الاساسية في نظام ال LMD انه فُرض على الجامعة الجزائرية بقرار سياسي لم يتم تحضير الاستاذ والطالب له ولم تتوفر الشروط المادية الكفيلة لانجاحه!

أخذ قرار اداري في اجتماع على مستوى الوزارة في مسالة معادلة دكتوراه نظام LMD بدكتوراه النظام الكلاسيكي بعيدا عن اي تقييم علمي دفيق من ذوي الاختصاص نابع من هذ التسيير السياسي للجامعة الجزائرية!

...(يتبع)

أكبر طامة يمكن أن تلم بالأسرة الجامعية هو إحداث المعادلة

المستويين بعيدين كل البعد عن بعضهم البعض بإعتراف أصحاب الشهادتين

كأنهم يريدون إشعال مالم يشتعل بعد هؤلاء المسؤولين .

كللللللللللللللل طلبة ال ام دي يريدون المعادلة ، واش فيها اذا انتم درستو 11 عام واخرين درسو 8 سنوات رانا في عالم السرعة + كل نظام وله خصائصه ، كلاسيك ليس مكثف مثل ال ام دي + واحد مراهو رايح يكل خبزة الاخر يعني رزاق ربي سبحان

بلا متحشي روحك يا سي رحماني
كيما كاين دكاترة في ل م دي راسهم فارغين
كاين ثاني دكاترة في النظام الكلاسيكي راسهم فارغ وراهم يقرو فينا ...كل كيف كيف
bac+8
bac+11
الفرق الوحيد
غير في حاجة وحدة تاع الكلاسيك قرا عامين ولا ثلاثه جدع مشترك شوية ديمينو وشية قراية +5 منبعد +2 منبعد +3 ....
ونتاع الا ام دي مسكين زربوه في القراية في 8 سنين طبق كلش
compression fichier par winrar

سلوكات و تصرفات عهد الاستعمار...
و الغريب تصدر من طرف "نخبة"... لو كان ابنك لما تحد ثت هكدا
هدا هو التهميش و الحقرة اللدان يولدان العنف (حتى وان كانت ضغوطات لتركيع الوزارة)

من يحب الجزائر لا يقصي ابنائها بل يسعى لتطبيق قوانين الجمهورية ....فالاوغاد(لا الاساتدة) لا يفكرون الا في مصالحهم...عيب.
l

ما هذا الهراء ان جامعة هارفارد الامريكية تعطي درجة الدكتورا بعد 8 سنوات تقريبا وهذا شيئ عادي وهل جامعاتنا احسن يعني حتى تطالب بعدم معادلة شهادات lmd بشهادات النضام القديم، كل واحد يريد ان يبقى في منصبه حتى الموت

غريب أمر وزارة التعليم العالي في ظل عهد حراوبية ، أصبحت تسير بدون استراتيجية أو رؤية واضحة المعالم بل بارتجالية و سياسة الهروب إلى الأمام في اتخاذ قرارات حاسمة و مصيرية ، فغير المعقول و غير المنطقي أن يتم معادلة شهادة الدكتوراه ب ( دكتوره أل أم دي) فهل يستوي الذي درس 11 سنة مع من درس 8سنوات؟؟؟ اتقوا الله في الجامعة و كفى تمييعا للتعليم العالي .

c'est injuste de dire que le systeme lmd et equivalent au systeme classique.allez voir le niveau du systeme LMD .
ARRETER DE MENTIR .LE LMD VA DISPARAITRE C'EST UN FIASCO.

العلم لا يقاس بالزمن

لماذا هذه الأنانية المجحفة في حق نظام lmd هل هيا غيرة أم عدم تقبل الكبار مشاركتهم في..... كلنا نعلم ماهي.
يا سيدي تحكي على مسابقات الماجستير و تقرنها بدخول المباشر لماستر .كلنا نعلم ما شكل المسابقات في الجزائر . اذن لا تتكلم عن شهادة بسنوات بل تكلم عن المستوى و المكتسب العلمي .لا تستطيع سيدي أن تنكر أن نظام lmd أحسن من نظام الكلاسيك في كل شئ . قبل أن تقرر سنة بيضاء تفكر أنه سيأتي يوم و يكون ابنك حامل لشهادة الدكتورة نظام lmd و لا يتمتع بنفس حقوق حامل الدكتورة نظام الكلاسيك

ماذا يقول السيد عبد المالك رحماني في من دفعوا الملايين كرشوة للحصول على الماجستار و ما اكثرهم ....انه مما لا يقال فكفان استغباء سيدي الكريم.

واحزني على الجامعة و اين وصلت الامور

انا لم افهم لماذا شهادة الدراسات التطبيقية لم يجدو لها حلا لحد الان وان كان جديد ارجو من اخوتي ان يردو على سؤالي وجزاكم الله خي

Plus gradé du premier . Vous voyez l'injustice

Je crois que ces responsables sont contre la science , je voudrais bien savoir quel est la différence entre Doctorat d'état et Doctorat es sciences. Je connais un ami qui a soutenu son Doctorat es sciences avec deux articles qui ont un facteur d'impact, il est devenu MCB et il était gradé que son collègue Maître assistant inscris en doctorat d'état , mais après quatre ans ce dernier a soutenu son doctorat avec un seul article publié dans une revue sans facteur impact , il est devenu MCA plus gra

هذه أنانية وتحريض على الفوضى ممن يعتبرون النخبة، ورفض المعادلة بحجة عدد السنوات ليس بالمبرر العلمي الذي ينتظر من هؤلاء، وإن كان لا بد فعلى طلبة النظامين المرور عبر مسابقات ومناظرات والأكفأ يتكلم
في القديم عندما كانت الدكتوراه 11 سنة يستغرق الطالب عام كامل للحصول على كتاب أما الآن فبنقرة زر يحصل عليه...كونوا واقعيين هل حقا 11 سنة كلها دراسة دون الوقوف من على الطاولة؟؟؟

من انتم؟اهم يريدو البقاء و حدهم؟انتم بكل بساطة (درتو دكتره في وقت الغفلة) وتريدون غلق الابواب في وجه الشباب حتي تبقو وحدكم اتقو الله راه عندكم الكل عقلية القذافي
انت الذي درست 11 سنة ماذا قدمت للبلاد؟؟؟؟؟؟؟؟

السلام عليكم
ما تحسبون انفسكم من درستم وفق النظام الكلاسيكي لا علاقة لكم بالجديد فانتم من اكل عليكم الدهر وشرب اريد ان ادكركم بانه العود لي تحقرو يتقبلمك عينيك
رانا شفناكم يا جماعة الكلاسيك وشفنا المستوى المنحط مقارنة بالنظام الجديد ل م د تعبنا باش لحقنا مربحناش بالمعريفة وكل واحد يعرف قدروا خير وعلى قلبكم معادلة الشهادة .

السلام عليكم حق الرد على هؤولاء الذين يتلاعبون بمشاعر طلبة الدكتوراه نظام ل م د
إذا كنتم تتحدثون عن الفروقات والمساواة و المعادلة بين الشهاداة أتحدى أي أستاذ فيكم تحصل على الماجيستر بدون معريفة و محاباة هل يعقل لأستاذ تحصل على الماجيستر سنة 2000 ومرت 13 سنة ولم يحصل على الدكتوراه هل هذا أستاذ ؟ إذا كان المستوى والمعادلة يقاس عندكم بعدد السنوات فكيف تفسرون عشرات العلماء ظهروا و بزغ صيتهم في سن العشرينات والثلاثينات كفاكم تهور و تكبر لكل جيل وقته ونظامه قد ولى زمانكم والأن المشعل للشباب تحياتي

بسم الله الرحمن الرحيم
مناشدة إلى معالي وزير التعليم العالي السيد رشيد حراوبية المحترم .
نطلب من سيادتكم الإفراج عن مقاعد (منح) الدكتوراه لطلاب فلسطين والمجمدة بقرار معاليكم منذ عام 2010 علماً بأن ملفات وقائمة أسماء الطلاب المرشحين من جانب سفارة فلسطين بالجزائر موجودة في الوزارة .. ولكن كل سنة تؤجل للسنة القادمة ولا من مجيب .
لذا أطلب من صحيفة الشروق فتح هذا الملف وتفعيله وبإمكانكم الاستفسار من السفارة بخصوص ذلك لاستيضاح الأمر .
نحن لا ولن ننسى وقوف الشعب الجزائري إلى جانب أخيه الفلسطيني .

هدا اللي مزال على الرغم بدرايتهم لفشل نظام LMD الا انهم يتمادونا في الخظا و يزيدون الهوة بين طبقات الشعب

pourquoi pas , le doctorat de ll'ancien systeme n''est qu'un diplome comme tout les diplome est ce nos docteur ont inventé qlq chose ..rien ils ne sont que des peroquets entrain de repeter ce qui disent les autres , par contre le LMD est systeme qui a prouvé son existance

اصلا نظام ل م د فاشل من البداية ، فهو ناجح سياسيا ، اما واقعيا كوارث كوارث كوارث ، واذا تعادلت دكتوراه نظام كلاسيكي بالدكتوراه ل م د فكبر على الجامعة اربعا .

الدكتورة فى النظام الجديد احسن من النظام القديم لان الدكتورة فى النظام القديم رسالة تكتب فى مدة اربع سنوات تقريبا منقولة من جامعات اجنبية اما فى النظام الجديد فهناك مقايس تدرس

normalement l'equivalence va étre comme cela
Doctorat LMD -----> doctorat science (qui doivent faire une habilitation pour ateindre une doctorat d'état )
et c'est pas la peine de parlé des nombres d'années car les travaux et les publications qui vont jugé et non pas la durée