هذه أهم محاور لقاء نقابة الأساتذة مع حجار الأسبوع المقبل

تحياتي Ahmed- بلد مفدي زكرياء
طالب أو أستاذ غير قادر على نشر مقال دولي لا مكان له في الجامعة، خافوا ربي يا جماعة....... ومن يريدون حذف شرط نشر مقال دولي، هم المسؤولون عن انحطاط الجامعة، وبعد ذلك انحطاط المجتمع.

حسبنا الله ونعم الوكيل يا سيدي الوزير انت وزير الجامعة ام الاساتدة فقط اما العمال اين محلهم من الاعراب اين هي المساواة

هده نقابة النظام UGTA لا تمثل الا ساتذة

أنا متاكد الوزارة ستخطوا العقبات و ستحقق الخير و الرفاهية للاستاذ الجامعي بأن ترقيهم و تؤهلهم و تضمن لهم فيلات و السيارات الفارهة و كل ما يحتاجونه و سيستطيع الباختين قريبا مناقشة الدكتوراة و تؤهله علميا لحمل المشعل العلمي و التقافي و دمجهم في صنع القرار الخاص بالجامعةن و احترام النقابات و اصلاح واقع الجامعة هذا امر ليس صعبا على امكانيات هذه الوزارة العتية .

كيف يستطيع كائن حي العيش بدون عقل بعدما هاجره عقله النير إلى أوروبا و أمريكا، ستكون حتما معيشة الحيوان و نيل الشهادات الجامعية بفضل مطبعة الوزارة!هاهاها واصلي الطبع يا وزارة حتى يتحصل كل الجزائريين على شهادة ورقية مزخرفة "بروفيسور مزيف "....

راني معاك يا الطاهر في كل ما قلته و من يطالب بالغاء شرط النشر هم جماعة الدكتوراه العلوم الذي بقوا سنوات طويلة دون مناقشة مذكرتهم و الطلبة الجدد لا يريدون الغاء هذا الشرط

روح تعلم اولا يا دكتوراه العلوم و لجنة المناقشة لا علاقة لها بقبول المقال يبدوا انك لم تناقش مذكرتك للساعة و انا اعذرك فبهذا المستوى لا يمكن ان تنقشها حتى لو اسقطوا شرط نشر المقالة الذي نطالب نحن ببقائه ليتبين الرديء من الجيد بل و لابد من النشر في المجلات العالمية المرموقة و ليس مجلات الهنودا

تحديدالمستوى لايتم لمجردأنك تأخذمن نفسك أو من صديق لك أو حتى من مجموعةبشريةخضعت للدراسةبنظام ماكمعيار تقيس عليه بقيةالمتخرجين لأن معايير القياس ليست كلام يقال كانطباعات أو تقدير مثلماتقدروزن كميةمن الشعير دون استخدام الميزان فالمقاييس المعتمدةلاختبارات جودة التعليم أعقدوأدق مماتتخيله ولا توجد أصلافي مؤسساتناالتربويةبمافيهاالجامعات أي وسائل قياس من هذا القبيل اللهم بعض الاجتهادات من أساتذةلهم هوايات البحث والمطالعةأماعن التقييم العلمي والمعرفي الخاضع للمبادئ العلمية والمبرهن عليهارياضيافهي معدومة

من باب الانصاف يجب التفريق بين تخصصات العلوم (العلوم الدقيقة والتكنولوجيا وعلوم الطبيعة والحياة) والعلوم الانسانية (العلوم الاجتماعيةواللغات والآداب والاقتصاد) في شروط مناقشة الدكتوراه و التأهيل الجامعي، فالنشر متاح و في متناول طلبة العلوم في المجلات العلمية العالمية وهي كثيرة مما يسمح بتحسين صورة وترتيب الجامعات الجزائرية. اما بالنسبة للعلوم الانسانية فيجب تدعيم المجلات العلمية المحكمةالمنشورة بالجزائر لجعلها تصدر بشكل منتظم وتغطي كل التخصصات وتابعة اداريا لهيئة واحدة (مثلا DGRSDT).

أشياء جميلة إذا تم صياغتها لقوانين و تفعيلها في الميدان ، لأن العراقيل توجد بجامعتنا للاسف، و خاصة من طرف الأساتذة الذين يحتكرون المخابر و ينشرون المقالات الا بالمعريفة و الرشوة، أما بعض الاساتذة فتجده مؤهل في فترة صغيرة لان عنده من يدعمونه بمخبر ما ،و يرفعون له الدرجات خلاف بعض الاساتذة الذي يجهد نفسه ويعود صفر اليدين رغما تفانيه ،و تمر سنوات و لا يؤهل ،اما السكن فكارتة بعد مرور الكتير من السنين لكن الاعمال لم تنجز و بعض الاساتذة دون مأوى و هناك من يلجأون الى الكراء و الفنادق الزهيدة التمن.

سلام الله عليكم جميعا ،عجيب أمر الجامعة الجزائرية ،تهمش أساتذتها وتحرمهم من أدنى حقوقهم كالترقية والسكن والراتب المحترم وتطالبهم بتطبيق نظام ل م ا د بدون تكوين مسبق وكل جامعة تدرسه بطريقتها الخاصة وبالالتحاق الركب العلمي العالمي ،وهذا من المستحيلات السبع فهذا الأستاذ انسان وموظف قبل كل شيء يا أستاذ حجار .

هذا اللقاء هو مجرد تمثيلية لذر الرماد في العيون لإشغال الأساتذة بقضايا هامشية مثل التأهيل الجامعي والمقال رغم أنه من العيب أن يطالب بإلغاء المقال كشرط للتأهيل. ..يحيا ل.م.د Laisse Moi Dormir (L.M.D)

S'ils enlèvent la publication c'est pour vous les LMD, et non pas pour doctorat science car la plupart d'entre eux ont déjà soutenu. Moi je ne suis pas d'accord d'enlever la publi pour les LMD, déjà le niveau est catastrophique en plus la gravité qu'ils n'ont pas fait le Magister. La vraie justice c'est d'enlever l'habilitation pour doctorat science, comme ça on devient comme avant (doctorat d'Etat).

عار و عار والف عار ان يصدر مثل هذا الاقتراح من قبل نقابة اساتذة يدعون انهم جامعيون

يا معالي الوزير أملنا فيك كبير في أن تصلح ما أفسده من سبقوك. و أملنا أكبر أنك سترجع لنا عقولنا المهاجرة! إلى الأمام و سدد اله خطاك. آمين

نعم نريد تقليد الغرب في العلم للتقدم وازدهار البلاد, واذا اردتم العكس فلا حاجة لكم بدبلومات مزورة. فالكل يجري وراء الترقية للمادة فقط; ....نبكي عليك يا بلادي كيف كنت الامس و كيف اصبحت ......................

هؤلاء الأساتدة لم يحركوا ساكنا حين صنفت جامعات الجزائر في ‎‎آخر الذيل
كل مطالبهم تسهيلات السكن وكأن الجامعة أنشئت للخدمات
لا أحد تساءل مالدور الذي تقوم به الجامعة تخرج الإطارات أو كتاتبية في الإدارات
والله يوجد خريجي الجامعة يمعلون كإطارات لا يعرفون كتابة مراسلة
مالفائدة من إنفاق الملايير في الجامعات وكل المشاريع الكبرى للشناوا والتراكا و السبنيول والفرنسيين
والهنودة و المريكان

لجنة المناقشة في الأصل لا دخل لها في قبول المقال للمناقشة متى تم قبول نشره من طرف المحكمين، أما بخصوص ل م د فهل رفع النظام الكلاسيكي الزائل مرتبة الجامعة الجزائرية إلى مصاف أولى الجامعات العالمية؟ السؤال يبقى مطروح.

صدقت اخي

من هذا التعليق القصير ابرزت ان تعبيرك ركيك, منهجيتك ركيكة, مستواك ركيك .....
''المشكل يا...ليس في نشر المقال ولكن في قبوله من طرف لجنة الالمناقشة" (انقل تعليقك كما هو مع ما يحمله من مجازر لغوية) ....اولا يا هذا, ليست لجنة المناقشة من تقرر قابلية مقالك بل اللجنة العلمية للقسم و المجلس العلمي للكلية.
ثانيا.. اذا كان مقالك من النوع المشبوه او منشورا في مجلة مابين الاحياء او مجلة وطنية مجهرية اكيد سيرفض
ثالثا ...حتى طلبة دكتوراه ل.م.د مفروض عليهم اجتياز المسابقة وليس مباشرة كما علقت زورا و بهتانا

الغاء الزامية نشر المقال غير مقبول ويعني قتل البحث العلمي والجامعة. المطلب الاساسي هو السكن

من ينجح بدون مسابقة؟
كم من دكتور ل م د يمر للماستر مع أقل من 30 بالمائة من الدفعة بمن فيهم طلبة الكلاسيك
و بعد الماستر يدخل مسابقة دكتوراه وطنية لا يدخلها أي طالب
أنظر القرار الوزاري 345 المنظم للدكتوراه
ربما تجد 80 طالب مترشح مقبول من بين أكثر من 300 طالب
فقط 80 طالب بمعدلات أكثر من 13 يدخل للمسابقة
ثم يدرس سنة نظرية و بعدها 3 و 4 سنوات أخرى أطروحة و نشر مقال وأكثر ومشاركات في ملتقيات دولية
هل تظلمه وتقارنه بحامل ماجستير؟؟؟
المهم الدكتور الناجح لا يهمه ل م د أو كلاسيك

دكتور ل م د أو نظام قديم لا يهم
دكتور ل م د نجح مسابقة دكتوراه بعد الليسانس والماستر
و دكتور نظام قديم نجح مسابقة ماجستير وأكمل الدكتوراه
وكلاهما لهما نفس القانون المنظم
لماذا هذا التخلاط الذي يعكس مستوى حوار ضعيف
دكاترة في النظامين لهم مستوى مشرف و قد نجد من لهم مستوى عادي...

بالنسبة لشرط نشر المقال .. اذا كان النشر في المجلات المحلية فلا ارى فائدة لالزامية النشر .. واذا اكن النشر في المجلات العاملية المصنفة A فهنا شرط النشر له قيمة ومعنى .. ولذا، اقترح على الوصاية .. توحيد شرط نشر المقال في المجلات العالمية الراقية وهذا من اجل رفع المستوى .. ونقابة الكناس لا تمثل الا من ينتموا لها وفقط ..

طالب (أو بالأحرى أستاذ) غير قادر على نشر مقال دولي لا مكان له في الجامعة، خافوا ربي يا جماعة....... ومن يريدون حذف شرط نشر مقال دولي، هم المسؤولون عن انحطاط الجامعة، وبعد ذلك انحطاط المجتمع.

التوظيف في أغلب الجامعات الجزائرية لا يتم إلا بالمعريفة والرشوة
وخاصة جامعة الجلفة التي طال مكوث مديرها الحالي لأكثر من 10 سنوات وعاث فيها فسادا ، لقد أساء هؤلاء للجامعة، فأصبح الأستاذ الجامعي يساوي صفر في الأخلاق وفي العلم .
حاشا البعض

شرط المقال في الدكتراه فعلا غير وجود عند بعض الدول لكن حذاري ثم حذاري ; ان في هذه الدول ,واخذ مثال فرنسا لا يمكنك الالتحاق بالجامعة للتدريس بشهادة الدكتراه فقط وانما هناك الزامية التاهيل(qualifcation) وهاته الاخيرة لا تمنح الا بعد نشر اكثر من مقال وهذا الشرط مفاده اعطاء النوعية في التعليم و البحث.
اما في الجزائر فلا يوجد اي شرط للتدريس بالجامعة ; وكل من هب ودب اصبح استاذ و اذا الغينا شرط المقال....فستكون الكارثة......كما كانت عليه سياسة المدرسة الاساسية.....

سيدي الوزير نطلب منك توحيد شروط النشر في جميع الجامعات لأن مجالسنا الغلمية بجامعة جيجل أصبحا لتصفية الحسابات، أي يعقل من له10مقالت ت بدون معامل تأثير لايناقس ومن له مقالة واحدة بمعامل التأثير عملوهالوا سيدوا في فرنسا يناقش، ولو نذهب لأصحاب القرار في مجالسنا العلمية تجدهم خبزيين؟ وماحدث في الإفتراء والكدب واتهام تاخطير لأستاذ ط.ح بالسرقة العلمية خير دليل على انا مجالسنا العلمية يقودها ديناصورات لاعلاقة لهم بالعلم واخلاقه.

القضيةليست حرب بين من درسوا بنظام علوم ومن درسواويسدرسون بنظام LMDلأن كلااالبرنامجين عبارةعن ترقيع وحتى البرامج التي سبقتهماكلهاكانت ترقيع والدليل هي الأجيال التي تخرجت منهاوالتي تشتغل في ميادين مختلفةمن الهندسةمرورابالطب وانتهاءبالقضاءوالعلوم الانسانيةوالاجتماعيةوأن وجودبعض الإطارات الكفأةهواستثناءات فذلك يعودللجهودالفرديةللأشخاص وليس للبرامج التي طبقت لأن البرامج في العالم توضع من قبل خبراءالبلد ذاته وليس استيرادالبرامج مثل استيرادالسكرلأنهاتوجه لتكوين الفردالذي يجب أن يكون مسلحاعلمياووطنيا

على ما أظن أن الذي ينجح في مسابقة ماجستير من بين 3000 طالب لايعجزه مقال ..على عكس الذي ينجح بدون مسابقة

لا تكذب على عامة الناس اين هي الاموال و مراكز البحث المتقدمة ايعقل ان بعض الطلبة لم يتمكنوا من التقدم في ابحاثهم بسبب رفض اقتناء محاليل او مواد بسيطة, لا يمكن تشغيل سيارة بدون وقود تريدون تقليد الغرب لكن لاتمتلكون 1/10 امكانياتهم

نشر المقال في مجلة محكمة أصلا لا علاقة برسالة الدكتوراه ، وإنما هو شرط وضع لعرقلة البحث العلمي الجاد ويكرس المحسوبية ، حيث أمست ادارة الجامعات تتشدق وتتطاول على الباحثين بهذا الشرط الظالم والذي لا يوجد إلا في الجزائر من دون العالم ، ونحن نعلم أن جامعات الجزائر في ذيل الترتيب العالمي بسبب القوانين الظالمة في الجامعات كالتوظيف الجامعي الذي يكرس للرداءة ولا يعطي أدنى أهمية للمعايير العلمية ................ .

أستغرب كثيرا من اساتذة عاجزون عن انجاز رسائلهم في مدة تتجاوز 6 سنوات، وهم ينجزون حجما ساعيا قدره 9 ساعات اسبوعيا، ويبحثون عن الغاء شرط المقال من اجل المناقشة، و الغائه من اجل التأهيل، فكيف يتم التقييم اذن وكيف تتم الترقية، فمن غير المعقول ان يمضي الاستاذ حياته المهنية وهو يصف نفسه ب الباحث دون القدرة على نشر مقال علمي واحد .

هناك مسألة هامة وهامة جدا يا سيادة الوزير، وهي اعطاء دم ونفس جديدين للجامعة، وذلك بالقيام بحركة تغيير شاملة في سلك مدراء الجامعات ونوابهم الذين عمروا طويلا في مناصبهم، وتحولوا الى دكتاتوريين مستبدين واهدار اموال الدولة، فهل لا يوجد بالجامعات اشخاص مؤهلين لتبوأ هذه المناصب؟ يوجد المئات بل الالاف، فلماذا تحرمونهم سيادة الوزير من المشاركة في تسيير شؤون هذه المؤسسات؟ فجامعة قالمة مثلا مديرها له ١٦ سنة في هذا المنصب ونوابه ٢٥ سنة ( نصف قرن يا ز

سيدي الوزير ان هذه النقابة لا تمثل اغلبة الاساتذة و لهذا لايحق لها الكلام باسم اساتذة التعليم العالي; ان مطلب الغاء الزامية المقال غير مقبول عند معضم الاساتذة ; ولم يتم طلبه من اي مؤسسة او حتى من الطلبة انفسهم.فطالب الدكتوراه الذي لايستطيع نشر مقال علمي عند ابسط المجلات ( بحيث تم تبسيطها الى ادنى المستويات) فكيف يحق له اخذ شهادة غير مستحقة ;فالغاء المقال سيؤدي الى رداءة اكبر عما عليه في الجامعة الجزائرية; والمصيبة ان معضم الطلبة هم اساتذة, ولهذا ارجوكم عدم الاستعجال في اخذ القرارات المصيرية.

بيان عليك حابس. المشكل ياحابس ليس في نشر المقال ولكن في قبوله من طرف لجنة الالمناقشة...ياخي حابس... ياخي... اصحاب ل م د حابسين يا محاينك.

و مبعد يجيك جماعة دكتوراه العلوم ينفخون انفسهم و يدعون انهم اولى العلم و اهله في حين انهم يتسولون عند الوزير لالغاء شرط نشر المقالة العلمية فهم ليس لديهم المستوى حتى للنشر في المجلات المحلية ناهيك ان ينشروا في المجلات العلمية العالمية العريقة هؤلاء لا يجيدون الى التهجم على طلبة دكتوراه ال ام الدي و طعن في شهادتهم في حين ان طلبة ال ام دي كثير منهم نشر في كبرى المجلات العلمية و لا يتسولون لالغاء شرط النشر