هذه الأحكام الانتقالية لإدماج مستخدمي التربية

أفرجت مديريات التربية للولايات عن الأحكام الانتقالية الخاصة بعمليات إدماج مستخدميها في الرتب العليا والمستحدثة، في إطار تطبيق أحكام المرسوم التنفيذي رقم 25-95 المؤرخ في 21 جانفي 2025، المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، إذ أوضحت في هذا الصدد بشأن الأساتذة في الأطوار التعليمية الثلاثة، بأن هناك من يدمج على أساس الشهادة أو عن طريق الأقدمية المكتسبة في الرتبة الحالية المشترطة، والتي ستحتسب إلى غاية 31 ديسمبر 2024، على أن تنجز العملية في حالات أخرى بصفة حصرية على أساس الشهادة فقط بدون العمل بسنوات الخبرة المهنية المكتسبة في الميدان.
وإلى ذلك، فقد حدّدت مديرية الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية، في إرسال وزاري صادر عنها بتاريخ 2 فيفري 2025 والحامل لرقم 66، تاريخ الـ6 فيفري الجاري، كآخر أجل لإيداع الوثائق والشهادات من قبل المستخدمين في مختلف رتبهم وأسلاكهم، على أن يتم تسليم نسخ عن مقررات الإدماج الجماعية للمستفيدين، في أجل أقصاه 15 مارس الداخل، وذلك بعد التأشير عليها من قبل مصالح الرقابة الميزانياتية، على أن يتم إرسال نسخ منها أيضا إلى مصالح تسيير نفقات المستخدمين بمديريات التربية للولايات، للتكفل بالأثر المالي، حتى يتسنى لها دفع الزيادات في رواتب المعنيين خلال شهر أفريل المقبل.
وطلبت مصالح المستخدمين والتفتيش بمديريات التربية للولايات، في مراسلات صادرة عنها مؤخرا، من رؤساء المصالح الداخلية والخارجية ومفتشي الأطوار التعليمية الثلاثة ومديري المؤسسات التربوية، أهمية التقيّد بتجسيد مجموعة ترتيبات على أرض الواقع، عند البدء في تطبيق عمليات إدماج مستخدميها في الرتب المستحدثة، والمترتبة أساسا عن أحكام القانون الأساسي الجديد.
وعليه، فقد تقرّر، بخصوص مرحلة التعليم الابتدائي، إدماج الأساتذة المكونين في الرتبة المستحدثة “أستاذ مميّز”، بدون شرط، في حال توفرهم على شهادة الدكتوراه أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، أو عن طريق احتساب سنوات الأقدمية والمكتسبة في الرتبة الحالية إلى غاية 31 ديسمبر 2024، وهي أقدمية تساوي أو تفوق 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو أقدمية محصورة بين 4 و7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، ويتابعون قبل إدماجهم تكوينا.

لا إدماج بالأقدمية في هذه الرتب
أما بشأن الإدماج في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي قسم ثان، فإن العملية متاحة لمعلمي المدرسة الابتدائية أو أساتذة التعليم الابتدائي، من حاملي شهادة الماجيستير على الأقل أو شهادة معادلة لها في الاختصاص المطلوب، في حين لا يدمج في هذه الرتبة بالأقدمية.
كما يدمج في نفس الرتبة وهي “أستاذ التعليم الابتدائي قسم ثان”، الأساتذة الرئيسيون مع شرط توفرهم على الماجيستير على الأقل أو شهادة معادلة لها في الاختصاص المطلوب، أو عن طريق احتساب الأقدمية، والتي يجب أن تساوي أو تفوق 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو أقدمية محصورة بين 4 و7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ويتابعون قبل إدماجهم تكوينا.
أما فيما يخص الأستاذ المكوّن في التعليم الابتدائي، فتتم ترقيته في رتبة أستاذ قسم ثان، في حال لا تتوفر فيه شروط الإدماج في رتبة “الأستاذ المميّز”.
وبخصوص الإدماج في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي “قسم أول”، فإن العملية متاحة أمام معلمي المدرسة الابتدائية من حاملي شهادة الماستر أو شهادة معادلة لها في الاختصاص المطلوب، في حين لا يدمج فيها بالأقدمية، بينما يدمج فيها أستاذ التعليم الابتدائي الحاصل على شهادة الماستر أو شهادة معادلة لها في الاختصاص المطلوب، أو من خلال احتساب الأقدمية في الإدماج، والتي يجب أن تساوي أو تفوق 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، أو أقدمية محصورة بين 4 و7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، ويتابعون تكوينا قبل إدماجهم.
وبالنسبة للأستاذ الرئيسي في التعليم الابتدائي، فيدمج في رتبة أستاذ “قسم أول”، في حال لم تتوفر فيه شروط الإدماج في رتبة أستاذ القسم الثاني أو الأستاذ المميّز.

ليسانس أو أقدمية تفوق 10 سنوات للإدماج كأستاذ ابتدائي
وإلى ذلك، سيتم الإدماج في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي معلمو المدرسة الابتدائية، من حاملي شهادة الليسانس أو شهادة معادلة لها في الاختصاص المطلوب، أو في حال توفرهم على أقدمية تساوي أو تفوق 10 سنوات في الرتبة الحالية، أو 15 سنة كخدمة فعلية بصفة موظف، على أن يتم إدماج في نفس الرتبة أساتذة التعليم الابتدائي، في حال عدم توفرهم على شروط الإدماج في رتبة أستاذ القسم الأول أو أستاذ القسم الثاني.
وفي نفس السياق، فإنه سيتم الإدماج في رتبة معلم مدرسة ابتدائية، الذين لا تتوفر فيهم شروط الإدماج في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي أو أستاذ القسم الأول أو أستاذ القسم الثاني.

15 سنة خبرة أو الدكتوراه أو الماجيستير للإدماج بالتعليم المتوسط
أما عن مرحلة التعليم المتوسط، فقد أبرزت ذات الأحكام الانتقالية أنه يتم الإدماج في رتبة “الأستاذ المميز” الأستاذ المكوّن في التعليم المتوسط الحاصل على شهادة الدكتوراه أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، أو إثبات أقدمية تساوي أو تفوق 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، أو أقدمية محصورة بين 4 و7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ويتابعون قبل إدماجهم تكوينا.
في حين يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط “قسم ثان”، أساتذة التعليم الأساسي وأساتذة التعليم المتوسط، الحاصلين على شهادة الدكتوراه أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، في حين لا يدمج فيها بالأقدمية.
وإلى ذلك، يدمج في نفس الرتبة أستاذ “قسم ثان”، الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط، من حاملي شهادة الدكتوراه أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، كما يمكن الإدماج أيضا عن طريق احتساب سنوات الأقدمية، والتي يجب أن تساوي أو تفوق 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، أو إثبات أقدمية تكون محصورة بين 4 و7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، على أن يتم إدماج الأستاذ المكوّن في التعليم المتوسط، في نفس الرتبة، في حال لم تتوفر فيه شروط الإدماج في رتبة “الأستاذ المميّز”.
وأما بالنسبة للإدماج في رتبة أستاذ تعليم متوسط “قسم أول”، فإن العملية متاحة لأساتذة التعليم الأساسي من حاملي شهادة الماستر أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، في حين لا يدمج فيها بالأقدمية.
بالإضافة إلى ذلك، فإنه سيتم الإدماج في نفس الرتبة أساتذة التعليم المتوسط، من حاملي شهادة الماستر أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، أو عن طريق إثبات أقدمية تساوي أو تفوق 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، أو إحراز خبرة محصورة بين 4 و7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، ويتابعون قبل الإدماج تكوينا.
وبخصوص الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط، فإنه يمكنه الإدماج في نفس الرتبة، في حال لم تتوفر فيه شروط الإدماج في رتبة أستاذ القسم الثاني.
كما يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط، أساتذة التعليم الأساسي من حاملي شهادة الليسانس أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، أو أقدمية تساوي أو تفوق 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو أقدمية 15 سنة من الخدمة الفعلية بصفة موظف، ليدمج في نفس الرتبة أساتذة التعليم المتوسط الذين لا تتوفر فيهم شروط الإدماج في رتبة أستاذ القسم الأول أو القسم الثاني، على أن يرقّى في رتبة أساتذة التعليم الأساسي، أساتذة التعليم الأساسي الذين لا تتوفر فيهم شروط الإدماج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط أو أستاذ القسم الأول أو الثاني.

7 سنوات أقدمية أو دكتوراه للالتحاق برتبة الأستاذ المميّز
أما عن التعليم الثانوي، ففقد لفتت الأحكام ذاتها إلى أنه يتم الإدماج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي، قسم ثان، “تغيير في التسمية”، أساتذة التعليم الثانوي من حاملي شهادة الدكتوراه أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، في حين لا يدمج فيها بالأقدمية المكتسبة.
كما يدمج في الرتبة ذاتها أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي الحامل لشهادة الدكتوراه أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، أو إثبات أقدمية تساوي أو تفوق 7 سنوات بهذه الصفة الفعلية، أو أقدمية محصورة بين 4 و7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، مع متابعة تكوينا قبل الإدماج.
بينما يتم الإدماج في رتبة “الأستاذ المميّز” الأستاذ المكوّن في التعليم الثانوي، الحائز على شهادة الدكتوراه أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، أو عن طريق اكتساب أقدمية تساوي أو تفوق 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة إلى غاية 31 ديسمبر 2024، أو أقدمية محصورة بين 4 و7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، مع شرط متابعة تكوين قبل الإدماج.
أما الترقية إلى رتبة أستاذ التعليم الثانوي “قسم أول”، فهي متاحة لأساتذة التعليم الثانوي، من حاملي شهادة الماجيستر أو شهادة معترف بمعادلتها في الاختصاص المطلوب، أو إثبات أقدمية تساوي أو تفوق 7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، أو أقدمية محصورة بين 4 و7 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة مع متابعة تكوين قبل الإدماج.
كما يرّقى في نفس الرتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم الثانوي، الذي لا تتوفر فيه شروط الإدماج في رتبة أستاذ القسم الثاني.