-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
الندوة الوطنية للرابطة الوطنية للطلبة الجزائريين

1000 طالب يناقشون جدوى نظام أل أم دي

الشروق أونلاين
  • 2067
  • 0
1000 طالب يناقشون جدوى نظام أل أم دي
ح.م
جانب من الندوة

شارك قرابة 1000 طالب في فاعاليات النجوة الوطنية التي نظمتها الرابطة الوطنية للطلبة الجزائريين في الأيام الثلاثة الماضية بجامعة العفرون بالبليدة.

وفي بيان صادر عن التنظيم تلقى الشروق أونلاين نسخة منه قال أن تنظيم هذه الندوة ياتي في إطار محاولة  لتحديد أهم الاختلالات والمعوقات التي يعاني منها نظام التعليم الجديد منذ أكثر من 10 سنوات  من تطبيقه، وكذا مناقشة مستجدات الساحة الوطنية والدولية.

وحسب البيان فقد انصب الاهتمام خلال هذه الندوة على نظام الـ LMD و ما يعانيه من اختلالات وتذبذبات تعيق التطبيق السليم له وفقا للمعايير الدولية، و بهذا الخصوص قام الرئيس بتقديم الشكر للمكاتب الولائية على تنظيمها للندوات الولائية لرصد جملة المشاكل التي يعانيها الطالب في هذا النظام، و الخروج بتوصيات و مقترحات قاعدية تم رفعها لهذه الندوة ، للخروج بتوصيات و أرضية تجعل من مشاركة الرابطة في ندوة التقييم و التقويم التي دعت لها الوزارة مشاركة متميزة وفعالة.

وقبل بداية أشغال الندوة قام رئيس الرابطة بتنصيب مكتب تسيير الندوة برئاسة الدكتور كاتي جمال الدين أستاذ محاضر بجامعة بجاية، وتم مباشرة أعمال الندوة بقراءة تقارير الندوات الولائية.

وأوضح رئيس الندوة بالشرح أهمية هذه الاخيرة وأهدافها الموضوعية التي يمكن من خلالها معالجة و تشخيص المشاكل التي يعاني منها قطاع التعليم العالي والبحث العلمي جراء الانتقال من النظام الكلاسيكي الى النظام ل م د L M D .

وفي هذا الخصوص أكد الدكتور كاتي جمال الدين على ان النظام الجديد استثمر في ايجابيات النظام القديم و جاء ليجيب على الوتيرة المتسارعة في ظل التقدم والتطور اللامتناهي وغير المحدود نتيجة المطالب الاجتماعية الاقتصادية والسياسية والثقافية للمجتمع مقارنة مع التطور التكنولوجي والمعلوماتي في الوقت الراهن.

ومن المنظور المنهجي و الموضوعي أكد رئيس الندوة على أن المضمون العلمي و المعرفي هو نفسه في كلى النظامين وما تغير هو فقط طرق تسيير هذا المضمون و كل ذلك كان نتيجة استجابة كل نظام لحاجيات المجتمع في كل فترة زمنية معينة.

وبعد النقاش الحاد وتشخيص الواقع تم استخلاص مجموعة من الاقتراحات و التوصيات التي ستشارك من خلالها الرابطة وبكل جدية في الندوة الوطنية حول تقييم و تقويم نظام الـــ  ل م د المزمع عقدها شهر ديسمبر من طرف الوزارة الوصية.   

كما دعى الحضور إلى الالتفاف بقوة و أكثر من أي وقت مضى على ما جاء في بيان أول نوفمبر للحفاظ على ثوابت الأمة من الاسلام و العربية والأمازيغية والتي ينص عليها دستورنا، ولا يمكن بأي حال أن تكون محل نقاش ايديولوجي، فهي خط أحمر ولا يمكن المساس بها مهما كانت الظروف لإتمام رسالة الشهداء.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
0
  • Omar

    ندوة في المستوى أفكار قمة ....كان لي الشرف أني كنت من بين الطلبة المشاركين حقيقة الرابطة الوطنية للطلبة الجزائريين في مستوى الحدث كما عودتنا دائما بنشطاتها المتنوعة والهادفة المزيد من النجاح على المستوى الجامعي الطلابي

  • طلاب ل م د

    الله غالب هذي بلاد تمشي بالمقلوب تجمع هذا ما يدير والو ا شوفوا خاوتكم واش ديروا في الإضراب يوم 2015/11/04

  • ابن الجنوب

    آمين يارب العالمين:"لافرق لعربي على أعجمي إلا بالتقوى والعمل الصالح "هذه أولا وثانياأناعالجت موضوع التعليم من زاوية تعدد اللغات في بلد واحد وشعب واحدتربطه ديانة واحدةومذهب واحد وقلما تجده عند شعوب الأرض و ذلك لأن الأصل في التعليم والتعلم عندكل الأمم مهما تعددت اللغات إلا أن لغة الدولة المعتمدةهي اللغة الوحيدةالتي يدرس بها كل فئات المجتمع حتى لو تم تدريس بقية اللغات بشكل مستقل وأنت تحشر نفسك وكأننا نعمل على التفرقة بين مايسمى هذاأمازيغي وما يسمى هذاعربي ونحن قد كرهنامن هذه الاسطوانة التي دمرتنا

  • بدون اسم

    سيدي المحترم:
    لعل هدفك من هذا الكلام هو اثارة الفتنة. و سواء كان هذا هدفك ام لا ، فمردك الى الله تعالى عالم نواياك. اما عن ربطك الاسلام بالعربية ربطا مطلقا فهذه مغالطة. فتعدد ألسنتنا و ألواننا من ايات الله و لا فرق بين عربي و لا اعجمي الا بالتقوى . و من الدول الاسلامية من لا يمكنك نفي تدين شعوبها و لا تتكلم العربية.
    انا امازيغي مسلم من بلاد القبائل الجزائرية و لا اعتبر نفسي اوروبيا بل حريص على بلدي ان ترقى لاعلى من مستوياتها. في الاخير أدعو لك و لنفسي بالهداية و أن يوفقنا الله لما يحب و يرضى

  • ابن الجنوب

    بتكاثرعددالجامعات الجزائريةتعددت المناهج والمقررات الدراسيةفضلا عن اللغات التي تدرس بهاهذه الجامعات التي تتراوح بين العربيةالجزائرية كمايسميهاالبعض لتدريس العلوم الانسانيةوالفرنسيةلبعض الجامعات التي تعتبرنفسهاغيرمعنيةبالعربيةلأن أهلهايعتبرون أنفسهم من خارج كوكب العروبةوالإسلام وهم يلهثون وراء سراب التطور العلمي والتكنولوجي عندفرنساواللغةالأخرى هي اللهجة القبائليةأوالأمازيغيةكمايحلو لأصحابهاتسميتهاوهم أيضايستعملون الحساب الفلكي يبدأبالرقم واحد(يون)وينتهي بالرقم إثنان(سين)ضف إلى ذلك بقية المشاكل

  • بدون اسم

    نظام ال م د نظام فاشل في الجزائر ... زيادة البطالين بدون مستوى جامعي مع شهادة لا تحمل في طياتها اي مستوى علمي و لكن هناك دائما فئة ناجحة و لكن كما يقال " الشاذ لا يقاس عليه " ...ليسانس ب 3 سنوات ...ماذا تنتظر من هكذا ؟ يقال ان التطور وووو ...و كان الجزائر في كوكبة البلدان المتطورة ؟؟؟ كل شيء مستورد ...البضاعة ...الصناعة ... التكنلوجيا و حتى الاساتذة !!!