-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
تخص النقل والإطعام المدرسي والصحة النفسية.. "الكناباست" تقترح:

5 بروتوكولات “مكملة” لإنجاح “البيام” و”البكالوريا” والدخول المقبل

نشيدة قوادري
  • 2767
  • 2
5 بروتوكولات “مكملة” لإنجاح “البيام” و”البكالوريا” والدخول المقبل
أرشيف

رفعت، نقابة المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية، جملة من المقترحات تعد مكملة لتسيير العمليات المرتبطة بالمحطة الأخيرة من السنة الدراسية 2019/2020، والتي يميزها اجتياز امتحاني شهادتي البيام والبكالوريا، إذ طالبت بوضع خمسة بروتوكولات “ملحقة”، وتكون خاصة بالنقل والإطعام المدرسي، الصحة النفسية وبروتوكول خاصة بكيفية استغلال المكيفات الهوائية بمختلف المراكز وآخر حول كيفية التعامل مع المترشحين المشتبه في إصابتهم بالوباء، لضمان اجتيازهم للامتحان.

وعرضت نقابة “الكناباست” على وزارة التربية الوطنية، 13 مقترحا مكملا لتسيير العمليات المرتبطة بالمحطة الأخيرة من السنة الدراسية الجارية 2019/2020، وذلك سعيا منها للمساهمة في إنجاح المحطة الأخيرة منها والتي يميزها اجتياز امتحاني شهادتي البيام والبكالوريا دورة 2020، خاصة أمام تسارع الأحداث وخصوصية الوضع الاستثنائي الذي تشهده الجزائر وسائر بلدان العالم جراء جائحة كورونا، إذ طالبت بأهمية وضع 5 بروتوكولات إضافية، ويتعلق الأمر “بملحق بروتوكول” وقائي صحي خاص بالإطعام المدرسي يتضمن الإجراءات التنظيمية اللازم تطبيقها والقواعد الواجب التقيد بها مع إسداء توصيات رسمية للمشرفين على خدمات الإطعام المدرسي من حيث ضرورة تجسيد بنود البروتوكول الوقائي الصحي (التعقيم والتطهير الدوري – النظافة المنتظمة – مخطط استقبال التلاميذ – التباعد الجسدي – توفير المستلزمات الضرورية – تهيئة الأجواء والتهوية اللازمة…).

وأما البروتوكول الثاني يتعلق بإنجاز دليل صحي ونفسي للتلاميذ المترشحين، ويمكن تكييفه واستغلاله للدخول المدرسي 2020/2021، بحيث يرتكز على المرافقة الصحية والنفسية والذهنية للتلاميذ من حيث طرق التعايش والتعاطي مع الوضع الصحي الاستثنائي الحالي، بالإضافة إلى ملحق بروتوكول صحي وقائي ثالث يتعلق بتقنيات استعمال واستغلال المكيفات الهوائية بمراكز الإجراء والتصحيح والإغفال وحجرات الأقسام، باعتبار أنه لا يمكن الاستغناء عنها بسبب الحرارة المرتفعة عموما وفى الجنوب بشكل أخص.

كما اقترحت، النقابة وضع ملحق بروتوكول صحي وقائي رابع، يتعلق بكيفية التعامل مع المترشحين الذين تظهر عليهم أعراض إصابتهم بوباء كورونا أو أعراض مشابهة، بالعمل على “عزل المترشح” واعتماد قاعدة التباعد كآلية لعدم حرمانه من اجتياز الامتحان، فيما طالبت بأهمية التفكير بالتنسيق مع وزارة النقل في وضع بروتوكول وقائي صحي خاص “بالنقل المدرسي” للمترشحين ويمكن اعتماده في الدخول المدرسي وخلال السنة الدراسية 2020/2021.

كما دعت “الكناباست”، إلى ضرورة إعادة النظر في بعض الجوانب التنظيمية الخاصة بعدد مراكز الإجراء وعدد الأساتذة الحراس وكذا المترشحين، حيث اقترحت مضاعفة المراكز وتقليص عدد الأساتذة الحراس من 03 أساتذة إلى 02 وكذا تقليص عدد المترشحين في الحجرة الواحدة وتحديدها ما بين 10 إلى 15 مترشحا، إضافة إلى تقليص عدد الأساتذة الاحتياط.

واقترحت، النقابة وضع “دليل هاتفي” في متناول رؤساء مراكز الإجراء والتصحيح والإغفال، لتمكينهم من التنسيق المباشر مع ممثلي الصحة العمومية، بالإضافة إلى دعم مؤسسات التربية والتعليم بالكمامات وبأعداد هائلة وتقديمها للتلاميذ أثناء دخولهم صباح مساء.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
2
  • أستاذ يخدم 06 أشهر . و يخلص 12 شهر

    الاستاذ في المتوسط و الثانوي يقترح فقط حاسب روحو استاذ جامعة
    لا يشارك في مرافقة التلاميذ و المساهمة في البروتكول الصحي يطمع في ذالك العامل المهني الذي يخلص 18.000 دج يحسدلو هاذ الروتوكولات التعجيزية .
    علي الاستاذ مساعدة العامل المهني في تنظيف القاعات و التعقيم و ضبط التلاميذ اثناء و بعد الدرس . وجمع القمامات عند انتهاء الحصة
    و المساهمة في شراء الكتب للتلاميذ حتي لا يبقي التلاميذ يدرون في ارجاء المؤسسات
    و يتكفل بتسجيل التلاميذ و دفع حقوق التمدرس و هكذا يساهم الاستاذ في التباعد الجسدي و تقل حركتهم داخل المؤسسة

  • aimer

    هههههههه البروتوكول وما اطبقش زدتو ملحق......علامن راكم تكذبو.