فشلت يا بن غبريط.. والدروس الخصوصية والعنف مسؤوليتك

لك الله يامربي ....لقد اصبح من هب و دب يتطاول عليك بل وصلت بهم الجرئة لشتمك و.وووووووووووو حتى انك اصبحت نكتة (جحا) قالك واحد المعلم حكموه في براج....و....و....لقد نسو جحا واصبحت انت جحا(المعلم) لانك علمتهم هذه الحروف اللتي يستعملونها للاسائة لك.ونسو القول:ان علمتني حرفا كنت لك عبدا.المادة المادة..و نسو الوعد الكاذب.خليل.الخليفة.النواب.وووووووووووووو الوزيرة تطلب منك تلاميذ نجباء وتقيدك ممنوع العقاب ...المعلم لديه على الاقل 30 تلميذ هل كلهم ...................

moi je suis avec cette ministre alors qu'on parle d'elle a chaque fois depuis cet été avec la fameuse histoire de la langue ensuite ce probleme alors si vous aimez bien ces enfants et vous etes inquiets donnez les solutions sans critiquer
et en plus chauqe que vous voulez une augmentation vous inventez des trucs
svp laissez nos enfants apprendre

لا شك بان العنف في المجتمع الجزائري له اسبابه الاجتماعية والسياسية والتي نتجت عن غياب العقاب الرادع لكبار وصغار اللصوص ...تفشي ظاهرة الرشوة والمحسوبية والفساد المالي ...وغياب العقاب الرادع ..تخفيف العقوبات لكل من يدفع ....يا جماعة والله طلبة البكالوريا صاروا يغشون ذراع وقوانين بن غبريت تحمي اجرامهم ....والله فعلا الدروس الخصوصية يقدمها في الاغلب خريجي الجامعة ...ووقفت على حالات بنفسي

مصائب المدرسة في بلدنا مرتبطت بمحتوى المادة التعليمية التي لم تعد تركز على النوعية بل على الكم ,وفي تقييم التلاميذ وتوجيهم لا يتم ذالك على اساس عملهم ,بل في معظم الحاللات تتدخل عوامل اخرى لتنشر الفوضى والخيانة للامانة في عمليات حساسة ومهمة بالنسبة للتلاميذ في مسارهم التربوي والدراسي .فيشعر ون بفعل الظلم فيكبتون ليتحولوا الى مصدر للسلبية .اما المستخدمين في قطاع التربية لا يعون انهم مربين ,وواجبهم هو الالتزام بالاخلاق والقيم ومجاهدة السلبيات بل هم صاروا يتعاملون مع السلبية بمثلها ويتعاونون عليها .

باعتبار ان المدرسة هي مكملة سلسلة التربية,بعد المنزل (الاسرة) ,تجدر الاشارة الى ان تدهور ها لدى ابنائنا داخل المؤسسات التربوية سببه ظروف اجتماعية صعبة وانسحاب الاولياء من تربية ابنائهم ولهوهم بحاجات دنيوية محضة ,ويرجع كذالك لان حضور المعلم الى القسم صار شكليا ,ولم يعد المعلم رسولا له رسالة يبلغها بامانة .زيادة على ذالك فان التلاميذ يشعرون بالظلم لدى تقييمهم من طرف اساتذتهم او توجيههم ,وهذه العوامل جعلت التلميذ يتنكر للقيم ولا يعمل بها ,ويرى ان الانتقام هو الوسيلة الانجع التي من شؤنها ان تنصصفه.

زعما جات الوزيرة لثانوية بئر الذهب بالامس 11-15-2015 باه تحكي معا التلاميذ و تسقسيهم عن النقائص الموجودة لان كل شيء شافته كان مزور مع انه تجرات احد التلاميذ و الطلب منها بزيارتهم في القسم الا انها لم تلبي طلبهم

شعر ملحون
يتقنون الكلام لان شكل الكلام يدخل في اطار عملهم وهو كيفية الكلام اما جوف الكلام او روح الكلام فكلامهم دون روح وهو ما يشبه الكذب كما نقول في العامية الكذب عيناني اي هو يقوم باعمال امام الملئ من دروس خصوصية وحرمان التلميذ من فهم الدرس ضمن الدروس الخصوصية وها هم يسبقون ردة الفعل التي كانت من موجبها ان تكون قاسية فسبقونا وهاهم يلقون بشعرهم ضمن هذا المقال ان الاستاذ هو مربي الاجيال وانه يجب احترامه يستنجدون ببديهيات هي في الحقيقة بعيدة كل البعد عنهم لانهم منذ مدة فقدو شرف كلمة معلم بل يجب ان نغير هذه الكلمة الى خدام او سيسيبيست.
او مبزنس...
ال

العنف المدرسي ليس من صنع السيدة الوزيرة اطلاقا... بل هو من شلة من المعلمين اللذ ين اندسوا في القطاع وهم غير مؤهلين لهذه المهمة اخلاقا وخلقا ثم نقص التكوين البداغوجي بغلق المهاهد التكنولوجية

سبب العنف و تدهور مستوى التعليم في الجزائر هى التغييرات في المنضومة التربوية بصفة عامة حطوا فيها جيلا كاملا قبل 15 سنة . التغيير صعب جدا لكن ليس مستحيل

C 'est une femme courageuse elle osé dire ceque il faut dire sans oublier que ces syndicats de ... ne font que travailler pour leurs prore interét a eux est leur entourage , aller madame la bengherbrit je vous souhaite beaucoup de courage et que dieu vous aide

يا أخي كفاكم شهادة الزور والله العظيم أنا أستاذ منذ 30 سنة ومرتبي لا يكفي ل20يوما وليكن في علمك أن هناك من يتقاضى مرتبي مرتين ولا يقوم بالعمل الشاق الذي أقوم به من تحضير وتصحيح وتربية ونهي وكل ذلك من مالي الخاص الإدارة لا تساعدك حتى يورقة أو قلم من فضلكم لا نريد منكم شيئا سوى كلمة حق ولا ننكر أن في كل قطاع يوجد الطالح والصالح والله هو الذي يجازي 30 سنة دون ترقية الرجاء منكم ولا يكون الرجاء إلا من الله أن لا تنكروا خير الأساتذة على أبنائكم هناك من لا يعرف عن أبنائه شيئا سوى التفوه بما لا يعلم .

نقابة كذابة.إن الدروس الخصوصية مفروضة على التلاميذ من طرف معلميهم لأن الذي لا ينخرط فيها لا يمكنه الحصول على مستحقاته التقويمية إلا إذا تابع تلك الحصص المدفوعة الأجر حتى بين التلاميذ المتفوقين.صحيح هناك تواطؤ من طرف المدراء لكنهم مرغمين على غض الطرف لأنهم فقدوا سلطتهم بفعل خذلان الوزارة لكل من يتصدى للخارجين عن القانون.هل اعتنت جماعة الانتهازيين بتوعية المعلمين قصد مقاومة ظاهرة الدروس الخصوصية؟إنها لا تهتم إلا بتسيير ميزانية الشؤون الاجتماعية وتغطيتها بالإضرابات الاحتجاجية.شوه السفهاء التربية.

العنف في الوسط المدرسي هو انعكاس للعنف في المجتمع ككل ....
أما طنزة أن تعيين 4000 من أعوان الأمن لضبط الظاهرة فمغالطة كبيرة ...
فاسلاك الأمن اليوم تعاني مع المجرمين ، تقبضهم وتقدمهم للعدالة صباحا ليطلق سراحهم في المساء...
وبالتالي يضيع مجهودهم سدى وتنزل معنوياتهم ...
الخلل في منظومة القوانين وغياب الردع وتنفيذ الأحكام على المجرمين ، فلو نفذ إعدام واحد لفكر محترفوا الإجرام 1000 مرة على الإقدام على الجريمة ... أما والحالة هي سجون فنادق 5 نجوم والعفو وحقوق الإنسان الذي ليس بإنسان ... فلننتظر

الذي من مواليد 1994 طالبا جامعيا،فكيف به يدرس الدروس الخصوصية،ويجني منها الملايير(قيمة السيارةوالشقة والزواج)،لا تخادعوا القوم وانتم مسلمين.

السبب في كل هذا هو المفتش العام الذي فشل في تسيير الولايات التي كان يشرف عليها و ها هو الآن الآمر الناهي في الوزارة، اسألوا موظفي الوزارة ليخبروكم بالمبالغ التي يتحصل عليها شهريا و نقدا جراء تنقلاته الغير مفيدة، ففي شهر واحد استهلك 48 مليون، هذا في زمن التقشف و لقد قالها بلسانه، جئت باش نخدم على روحي

العنف مسؤوليتنا جميعا

متى يخلصنا الله من هذه الوزيرة صاحبة التخلاط في القطاع يو الجزائر ماهيش فرنسا

العنف المدرسي لا يتجزء من العنف العام للمجتمع الجزائري و سببه تراجع منضومة القيم لو نجحنا في بناء مشروع مجتمع و شيدنا دولة الفانون والعدل لما وصلنا الى هذه الوضعية ان تكريس الرداءة يولد الدروس الخصوصية و غياب العدالة ينتج عنه العنف

c'est une très grande dame de savoir, intellectuelle, laissez la travailler YA ELDJOHAL , elle n'est là que depuis peu vous la trouvez responsable de toutes la pourriture et la décomposition de toutes ces années , c'est pas possible.....

السلام يا اهل التربية لا تسمعوا كل من هب و دب .يجب ترك هده الوزيرة تعمل هناك من يقول كل شهر اختبار الا تعرف ان كل شهر اختبار ياخد اسبوعين من الدراسة وبين الاختبار و الاختبار يدرس درسين فقط و يختبر فيهما الانجع كل فصل اختبار حتى يتمكن التلميد الاهتمام بجميع الدروس وهده السنة كل الصفوف تنهي البرنامج لانه نربح وقت الاختبارات.39756

لا شك بان العنف في المجتمع الجزائري له اسبابه الاجتماعية والسياسية والتي نتجت عن غياب العقاب الرادع لكبار وصغار اللصوص ...تفشي ظاهرة الرشوة والمحسوبية والفساد المالي ...وغياب العقاب الرادع ..تخفيف العقوبات لكل من يدفع ....يا جماعة والله طلبة البكالوريا صاروا يغشون ذراع وقوانين بن غبريت تحمي اجرامهم ....والله فعلا الدروس الخوصوصية يقدمها في الاغلب خريجي الجامعة ...ووقفت على حالات بنفسي ..

والوزيرة تقولكم ما تعاقبش وما تضربشي وخلي تلميد طرونكيل والاولياء يجيو الى المداريس يهددون المعلمين والاساتذة والكل يمسحون ارجلهم في المربي من صحافة مهم الكسب الكثير من القراء والمال من الاولياء وخصوصا ............ لو كان يعرف هؤلاء المربين يدخلوا يعملوا الدرس ويشرحوش كيما قاتلم الوزيرة ويخرجوا ودي حب يفهم ولا لهلا يفهماوا بنغبريط +المعلمين والاساتذة =التعليم و الوزارة بن غبريط - المعلمين والاساتذة=0000000000000000

إنتي عنصرية أتدرك ماذا العنصرة؟؟

العنف المدرسي والدروس الخصوصية تتحملهما وزارة التربية التي فشلت في تحمل مسؤوليتها كاملة . فالعنف المدرسي سببه اثنان وهو منع العقاب حيث يفعل التلميذ مايشاء دون ردعه ، وثانهما الانتقال الآلي من مرحلة لأخرى ، لو كان الحصول على المعدل هو الطريق الوحيد للانتقال لكان التلميذ يشتغل أكثر ويهتم بدروسه . أما الدروس الخصوصية فالمسؤولية تتحملها الوزارة دون غيرها ، لوكان التلاميذ يأخذون حقهم من الدروس وفهمها من المدرسة لما اضطروا الى الدروس الخصوصية ، التي يقدمها لهم أساتذتهم .

كم من وزير وكم من برنامج ولا يزال الحال على حاله بل يتدهور الى الأسوأ التلاميذ لا يعملون وأخلاقهم جد سيئة والوالدين لا يقومون بدورهم والسادة المفتشين دورهم التهديد والوعيد والمدير دوره مراقبة الغيابات والتأخرات وغض البصر عن حاشيته فكيف تريدون بالتلميذ يتحسن مستواه ولا يخفى عليكم أن 45ب100من الأساتذة والمعلمين مرضى ويذهبون للقسم لأن بكل صراحة الضمان الإجتماعي يرفض عطلهم المرضية ولا يستعرف بأمراض البصر والأرتروز والسمع والضغط .....من سابع المستحيلات أن يصلح التعليم في بلادنا مالم تون هناك اصلاحات

la faute
(ministere de lé ducation

La violence dans les écoles trouve ses origines dans notre laisser-aller collectif On 'est tous responsable Directeurs , enseignants , parents !! Nous assistons passivement à ce spectacle sans réagir comme s'il s'agit d'un spectacle gratuit cessons de nous jetter des accusations en face et étudions le problème dans les racines

إنك تشتم من علموك حروفا وجملا ثم زوّ دوك بقدرات لتستقيم و لتصبحح فردا صالحا تنفع نفسك و مجتمعك.وها اليوم تنقلب ضدهم .يا هذا إتق الله.

الاساتذة اصبحوا يغيرون التخصص حتى يقوم بتدريس المواد التي يكثر عليها الطلب الرياضيات والفيزياء والعلوم تخيلوا استاذ يذهب الى مديرية التربية وبمعارفه الخاصة يغير تخصصه من المادة التي يدرسها الى المواد المذكورة انفا حتى تفتح له ابواب الرزق اي واقع نحن فيه رجعوهم الى مواد تخصصهم اذا ما خرجوش للشارع

الاساتذة اصبحوا يغيرون التخصص حتى يدرسواها والاخر يقلي طلبة الجامعات تخيلو استاذ في تخصصه يجري باش يبدل التخصص الى الرياضيات والعلوم والفيزياء المواد التي يكثر عليها الطلبة باش يترفه اتحدى الوزارة ان تعيدهم الى تخصصاتهم وترى ردة فعلهم ( يخرجوا الى الشارع دفاعا عن رزقهم) ياو راه فيها الدراهم مترجعومهش مباشرة ارسلوا تعليمة الى المدريات بأن اي منصب يستحدث في تخصصاتهم هم احق به اذا مارحوش الى رئاسة الجمهورية يحتجوا

والله ما راكم فاهمين فيها والو تستناو غير في 300000 ا

السلام عليكم انا استاذ من الاساتذة مدمني الدروس الخصوصية قبل ان اقبل عليها قضيت مدة ليست بالقليلة وانا من ناكريها في هذه المدة لم يكن لي سكن مع انني منذ 1994 وانا لي ملف سكن اجتماعي واخر تساهمي ولقد استفاد القاصي والداني ولم يكفني مرتبي للزواج كنت عايش تمرميد عندما اقبلت عليها فتحت لي ابواب الرزق انا الان بسكني وسيارتي وزوجتي ولي ابناء كلهم يدرسون الدروس الخصوصية وناجحين والحمد لله وما شجعني عليها انا اغلب ممارسيها ليسوا بطلبة الجامعات كما يقول منتسبي النقابات بل هم مفتشي المواد جزاهم الله خيرا

Elle n'a pas réussi ou on veut pas qu'elle réussisse.

لا أحب الدفاع عن هذه الوزيرة ولكن الحق يقال
الأساتذة بنقابتهم المزعومة لا يعرفون غير المادة والتهرب من كل مسؤولية
الدروس الخصوصية صنعها الأساتذة و يبتزون بها التلاميذ لأنهم مظطرون لمحاولة ضمان النجاح بالدراسة أكثر، لذلك يقومون بتدريس المادة بثمن كما لو أننا أمام مدرسة خاصة لتعليم اللغات.
ألا تستطيع النقابة اقتراح قانون لمنع الأستاذ من ممارسة هذه الأعمال وحثه على الاهتمام بالمدرسة؟
هل تكلمت النقابة عن الأساتذة الذين يسهلون الغش في الباكلوريا؟
طبعا ليس كلهم، مع احترامي للأساتذة المنضبطين.

كيف لأساتذتنا ان يحجبوا العلم عن التلاميذ ولا يقدمونه الا بالدفع
كل المواد وكل الاطوار
انا كنت ضحية هذه المعاملات فالاستاذ لا يشرح الدرس جيدا مخافة ان
نفهم الدرس جيدا ونتفوق جميعنا
لو كان مدرس دروس خصوصية لسهر على مصلحة الطلاب
ل

يا جمعية الاولياء يا شياتين راكوا تشايتو باش تاكلوا الجاج اه تاكلوا الجاج اه

بركتي أيتها ألمرأة ألحديدية ألتي وقفت في وجه مصاصين دماء ألجزائريين بدون مقابل و ألحالة في تدهور مستمر...لأن من يلهث وراء ألمادة ثم المادة..لا يصح أن يكون مدرسا بل بزانسة في صفة مربين..اليوم المدرس يتقاضى مرتب يحفض له كرامته مثله مثل أي موظف...ألنقابات تفتعل ألأسباب و تتهرب من مسؤولياتها و تقدم ألتبريرات بألصاق كل الإخفاقات للوزيرة حتى تتملص من توقيع وثيقة الميثاق..النقابات للأسف تضع الوزارة موضع ألعدو و ليس بالمتعامل المكمل لبعضهم البعض للنهوظ بالقطاع سويا ألى ألأمام..تحسين ظروف العمل ألإكتضاض

مدراء التربية متورطين مع نقابات من اجل إفشال مسيرة الوزيرة التربية

Vous etes complètement à coté de la plaque la ministre n a rien avoir avec la violence qui règne actuellement dans nos écoles ce n est pas la ministre qui conseille les élèves de prendre avec eux des armes blanches, les cigarettes ,la drogue ...etc à l école. Concernant les compositions mensuelles dont vous parlez. Sachez monsieur qu elles n ont aucune valeur si ce n est une corvée pour l enseignant et pour l élève. NB :beaucoup d élèves vont à l école avec l idée de semer la pagaille

انتم من فشل. بجشعكم و افتقاد الوازع الاخلاقي و انتفاء ضمائركم حطمتم اجيالا باكملها ارحلو فمهنة التعليم شرف قبل ان تكون شهرية و امتيازات اجتماعية.

و الله كرهنا من هذه الوزيرةنحن التلاميذ كرهنا ونحن الذي نريد هذه الدروس لأننا لا نفهم في الأقسام و عندنا امتحان و cd لا ينفعنا في شيء إذا كان cd رحمار ي معالي الوزيرة راجعي قراراتك قبل ما تجي علي راسك ولا نضن أن التلاميد والمعلمين والاساتذة هم اعداءك وخلينا نقرو وررك مكل مرة نشوفك في الجراءد عير مهما كان ان اماة والبيوت ليها حرمة

متى تم محاسبة مسؤول عن فشله في مهامه فعندنا الشرط الأساسي للبقاء في المنصب هو الولاء للنظام وإلا فالعصا لمن عصا فيا نقابات أنتم كذلك تتحملون قسطا من فشل المنظومة ........ متى طالبتم بتنحية وزير لأنه فشل في مهمته متى ؟؟؟ تطالبون برفع الأجور فقط .....تاكلي الجاج آه يالحلوفه آه

العنف في المدارس سببه هو سياسة منع العقاب والمحاسبة بكل انواعها.وسياسة قرييني وانا سيدك.كيف للوزيرة ان تحذف الاختبارات الشهرية...هل استشارت رجال الميدان.هذه الاختبارات لها فائدة كبيرة للتلميذ على ىالاقل اختبار واحد كل ثلاثي والحل المثالي هو:
اختبار نصف الثلاثي +اختبار الثلاثي+نقطة التقويم المستمر ÷ 3 = نقطة الثلاثي

استغرب كيف تلغى الاختبارات من اجل اعطاء فرصة للتلاميذ للعب وهو غارقون في اللعب لدرجة انهم لايراجعون دروسهم
من المؤكد ان المستوى سيتدهور وسنندم حيث لاينفع الندم