أنهينا 60 بالمائة من البرنامج الدراسي ولا عتبة هذا العام

انا لدي تاخير بــــ 3 اسابيع ويستحيل ان انهي المقرر خصوصا مع هذا المستوى الضعيف للتلاميذ وسيادتهم يطلبون منا لا لحشو المعلومات لا ................مادة الرياضيات حسب التوزيع السنوي الوطني للبرنامج ينتهي في الاسبوع الثالث لشهر ماي

اتمنى من الوزيرة والوزارة الرأفة بهؤلاء التلاميذ وادراج العتبة لهاته السنة لأن معظم الولايات وخاصة منها النائية تعاني تلاميذها من نقص الدروس والتدريس لعزوف جل الاساتذة وغيابهم المستمر عن التدريس
سيدتي الوزيرة بصفتي أم وولية تلميذ ارجو منكي بل اتوسل اليك الاخذ بالاعتبار هاذا المشكل وهو العتبة ولا تنظري فقط لتلاميذ ولايات الشمال فهناك ايظا ولايات الجنوب واقصى الجنوب والضواحي فهناك من هم احوج الى العتبة لمساعدتهم , اعانهم واعننا واعانكم الله في تحمل المسؤولية .والله ولي التوفيق

ياا أستاذ يا حبيبي . انت تدرس الإملاء ! فمعظم التلاميذ موش فهمين الدروس فيجب عليهم الذهاب إلى الدروس الخصوصية .

انت تسرد وتلقي عناوين الدرس على التلاميذ فقط دون مناقشة ولا مراقبة مستمرة.

لقد حول هؤلاء و من ولاهم شهر رمضان من شهر عمل و نشاط إلى شهر خمول و كسل
و يريدون غرس هذه الفكرة في عقول أبنائنا ، أنا اجتزت امتحان شهادة التعليم المتوسط
في هذا الشهر المبارك. كان الأجدر بهم زيادة يوم في برنامج الامتحان و ليس تقديم تاريخ الامتحان .إنه زمن الرداءة في كل المجالات مم يجعل الانسان العاقل يتقيأ .

"وأكد بن سالم أن وزارة التربية الوطنية لجأت منذ السنة المنصرمة، إلى طريقة التدرجات في البرامج، التي تسمج للأستاذ بالعمل على الإنجاز أو القيام بتعديلات بيداغوجية في التعليم" معناه ترك الحرية للأساتذة للحشو و عدم إحترام الإطار الزمني اللازم لشرح كل درس، الثانويات شبه فارغة و اخونا يتحدث عن 60%.

هناك قسمين 3تقني رياضي و 2تقني رياضي في ثانوية براكنية علي بمدينة عين البيضاء ولاية ام البواقي لم يدرسا التكنولوجيا لمدة شهر كامل (من 3جانفي الى 2فيفري) بسبب غياب الاستاذة و لم تعوض ، نفس القسم سنة 3 لا يدرس الرياضيات منذ 15يوم الى حد كتابة هذه الاسطر .
و يقول نسبة انجاز البرنامج 60في المائة

انا لا ادافع عن المفتشيين لكن المفتش بن سالم كان جد متواضع مع الاساتذة و كان جد متفهم هذا خلال عمله كمفتش مادة و الان الله اعلم لكن الحق حق معدنه طيب

صدقتم يا اخوان انا اعرف بل عملت مع استاذا في يوم من الايام جعلنا له مقلب من باب الفكاهة حيث طلبنا من احد المساعدين التربويين اخباره بان مفتش المادة ؟ في طريقه الى المؤسسة فاذا بهذا ا الاستاذ ياخذ محفظته ويهرب من تحت السياج الذي كان من السلك في السنة الموالية ارتقى الى مدير والفاهم يفهم اما مؤخرا فقد شاركت في مسابقة المديرين ووالله انني انسحبت بعدما تشاجرت مع الحراس الذين كانو يتكونون من استاذ واستاذتين بسبب الغش الكبير من المترشحين فهذا يفتح كراس والاخر كتاب والثالث يتصل بالهاتف غش بواح

كلّ المدراء الحاليين معقّدون ويعتقدون أنّ مسؤوليتهم هي التخويف والتحكّم في كلّ العاملين واستغلالهم، حاليا من يبحث عن هذا المنصب والله ليس بسب خدمة القطاع بل لمصالحه الشخصية فقط.(أغلبهم يحتاجون لمتابعة نفسية)

انا استاذ متقدم في البرنامج ب 3 اسابيع... تلاميذي لن يجدوا اية مشكلة... طبعا اذا لم يحدث اي طارئ غياب من اليوم الى موعد الامتحان...

لقدكان لناالشرف التعرف على الكثيرمن المفتشين والذين هم في غالبيتهم(ليس كلهم)مصابون بعاهات نفسيةمزمنةيتكلمون مع الأساتذةمن فوق أنوفهم ومنهم من لم يرسم الأساتذةالمكلف بترسيمهم لمدةتفوق04سنوات ولم يكلف نفسه حتى زيارتهم هذاالصنف من المفتشين هذاالمفتش العام نموذج عنهم يتكلم عن العتبةويقول بأنهامن الماضي وهل تقديم زمن الإمتحانات ليست عتبةفي حدذاتها؟ أم يعتبرأن ذاكرةالتلاميذعبارةعن أكياس يستطيع الأستاذملؤهافي زمن قياسي أو على مراحل مثلمايشاءالدراسةتتدرج حسب صعوبةالمقررات والمدةالزمنيةتحسب حسب الإستيعاب

مؤسسة ابن باديس في اضراب منذ يومين نضرا الى ما يحدث من المدير الذي اعتقد ان هذه المؤسسة ملكه اهنى كل الاساتذة بدون استثناء لا يمر اسبوع بدون مشكل ان المؤسسة في فوضى نرجوا من المسؤولين التحقق في ذلك