إقصاء التلاميذ “المعيدين” من البكالوريا العام القادم

ثانوية اول نوفمبر 1954بجديوية احسن و افضل ثانوية على سطح القمر

جميع التلميد الذين مارسوا الغش انتقلوا الى اعلى مستوى او كرروا السنة معادا التلاميذ لحاطين على رسانهم قسوهم عند الحيط

bien dit au com 8 on dirait que toute les villes d ALGERIE se résume sur Alger

les profs c est eux le problème c est des bébés geants qui ne savent meme ce qu il veulent . leurs intérêts matériels priment sur tous ; a tel point qu ils sont devenus de véritable commerçant qui exploitent les pauvres élèves, pour enfin arriver a des résultats catastrophiques . Ou sont les valeureux professeurs qui aimaient leurs métier et par dessus tous leurs eleves pas l argent c est dommage

الي مجابش الباك خير من لي ماجابوش انا جبت الباك ب 12 ومدرت بيه والو

الغش في الجزائر لايقتصر على ميدان بعينه ولا فئة بعينها فهو يضرب بكل قوة من القمة إلى القاعدة وأول من أسس لهذا الداء الخبيث هو هذا النظام الخبيث حين جعل من الغش والتزوير جهارا نهارا وسيلته المفضلة لكسب الانتخابات النتنة وأنا كأستاذ لي أقدمية 27 سنة تعليم أشهد أن هذا الداء قد بدأبالانتشار منذ حوالي 1997 وكنا كحراس نتعرض لاستفزازت شديدة من طرف بعض المترشحين بل في أكثر من دورة بكالوريا يصرخ المترشح في وجهي دونما خوف ولا حياء "" لماذا أشدد عليه الحراسة بينما الرئيس بوتفليقلة قد صعد بالتزوير""

ربي يهدي بابا حمد ربي نجح كل مسلم ومسلمة

هؤلائي التلاميذ اللذين اقصوا من البكالوريا بسبب الغش الجماعي اللذين يعتبرون انفسهم مجتهدون وهذاخطا لانهم السبب الرئيسي في الغش باعطاء محاولاتهم او اخذ محاولات عيرهم واذا فعل ذالك في جميع المواد يتحصل علي معدل اكبر من 15و14 بالغش فلا يعكس انه مجمهد وما اكثرهم .......

لمشكل الذي نعاني منه سببه الاول في الجامعة المهم الديبلوم لكن عندما نجد أنفسنا في الميدان نصطدم بالواقع المرير كلنا سيحاسب من الوالدين الي الاستاذ الي الوزير لا يجب حصر المشكل في الاستاذ فقط

لا يوجد في التشريع المدرسي مجلس الساتذة،بل يوجد مجلس القسم

إلى بنت البليدة 6 ربي يشفيك . و الله لقد كنت من الغشاشين أكيد ما فاقولكش برك. وحدة كيما انت ماجيبش الباك

merci moi aussi j'ai rien compris de l'rticle, meme si je comprend trés bien l'arabe mais je le trouve trés mal rédigé

حادثة الغش في بكالوريا 2013 اخذت ابعاد كبيرة وقيل عنها الكثير من الكلام .فمنهم من يتهم الوزارة و منهم من يتهم التلاميذ ومنهم من يتهم الاساتذة و الدروس الخصوصية.فلا ننسى ان المدرسة الجزائرية تخرج منها المهندس و الطبيب و الطيار ووووووووووووووووو والان علينا ان نفكر جميعا في كيفية اصلاح المنظومة التربوية.ربي يهدي الجميع.

الأساتذة... الأساتذة !! يا أخي في أيامنا هذه من يعتمد على الأساتذة يبقى في القاع، و المشكلة هي غياب تكوين قاعدي متين يتوافق مع النظام التربوي الجديد فضلا عن غياب التربية السلوكية لدى الأغلبية الساحقة من التلاميذ و كل هذه العوامل تصب في تشكيل الكارثة التربوية في الجزائر و شكرا

الكرة في مرمى مجالس الاقسام وهي الوحيدة المخولة بذلك ولكن يجب على الوزارة ان تمنح صلاحياتلمدراء المؤسسات بهذا الشان
كما يجب وضع قانون يسمح بطرد التلميذ من متابعة الامتحان في حالة ممارسته الغش اي على على رؤساء المراكز اتخاذ الاجراء بعد التقرير مباشرة من حراس القاعات وليس بعد نهاية التصحيح

كيفاش رايحين تلاميذ لتلعو لسنة نهائية هذا العام يقدروا يدرسو في قسم مكتظ ومع تلاميذ المعيدين لديهم معلومات وفاهمين الدروس واش ذنب التلاميذ الجدد من المستحيل باش تلاميذ ينسجموا مع بعضاهم

لم نفهم شيئا اقصاء ثم اعادة فرفع للعقوبة تهريج في تهريج .انها دولة لاقانون قانون الغاب اغش ولا دخل لاحد في دلككما انني لا اخشى شيئا مادمت لن اعاقب با وزبر التمسنا فيك الخير لكنك خنت ا لثقة ورحت تجري وراء اوهام ستزيد منتدمير المظومة التربويةفي الجزائر .

والله نحن في شبه دولة بل مجموعة بشرية فوضوية. الحكام يصدرون قرارات ارتجالية لا تعتمد خصوصية قطاع التربية وكأنه قطع من الغنم. ثم إداريون لا يحترمون التوجيهات وشبه معلمين يصنفون الثانويات على أسس اجتماعية. كل من كان تلميذا يعلم أن الغشاشين أكثرهم من الطبقة المرفهة بينما المجدون ينتمون للطبقة المحرومة. تعيين ثانويات بالعاصمة كأحسن الثانويات هو تزييف للحقائق لكننا نعلم أن من بهذه المؤسسات من الطبقة المصونة تلاميذ وإطارات. لا يجب أن نتخذ الآخرين أغبياء. انتهى عصر الكذب. الوزارة كلها لا تؤدي عملها.

نسمع جعجعة ولا نرى طحينا ،ظاهرة الغش عامة تشمل كل الشعب إلارأن غش شعبة الفلسفة كان مفضوحا نتيجة البلبلة التي حدثت ،لكن الشعب الأخرى أيضا قامت بالغش وعندي جارة أكدت لي غشها ونجحت في البكالوريا هذه السنة ولم يتفطن لها الحراس ،وأشهد الله على ما أقول. هذا من جهة ومن جهة أخرى معظم الناجحين يتعثرون في الدراسة الجامعية لأن مبني على غش لن يطول،واروي لكم حادثة واقعية ليست من نسج الخيال وقعت في مستشفى مصطفى باشا لطبيب طلب منه علاج مريض ،فتصوروا ما كان رده؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟لم يدرسها بعد ،وهذا قليل من كثير.

مكانهم السجون و المناطق المعزول عن البشر حتى يتأدبوا

vraiment le cirque car ci les prof font leurs devoirs en a mart des sindicat car c'est eux qui ont bousillers et mélanger le devoirs du sindicts et le role de l'administration pour les eleves etaklache wa egel wa............... comment ces eleves peuve arivee a la réussite ils faut la dicipline de tous des eléves .. des parents des profs etc.......

السياسة العمياء التي تستعملها اولة ضد التلاميذ غير قانونية

جاء احدهم الى تشرشل يشكو اصابة مؤسسات الدولة بالفساد والهوان ...فرد تشرشل قائلا هل اصيب القضاء رد الرجل لا ثم تساءل تشرشل هل اصيب قطاع التربية فرد الرجل لا

فقال تشرشل لاتخف فبريطانيا بخير

؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الكل يشهد على الدور الإيجابي للدروس الخصوصية أقصد الدروس الخصوصية لا كما يفهمها البعض او يطبقها البعض الآخر لكن وزارة التربية قررت منعها بقوة القانون بدل من أن ترؤشدها.عجائب الدنيا ؟؟؟؟؟

وكيلهم ربي الاساتدة

العدل هو الفئة الاولى يسمح لهم باعادة السنة لانهم ضحايا الفوضى الحاصلة اما الفئة الثانية هي الاقصاء 5 سنوات او اعادة السنة اما الفئة الثالثة فئة المشاغبين هي الاقصاء 5 سنوات + المتابعة القضائية و تحميلهم مسؤولية الفوضى + غرامة مالية + عامين حبس نافذ + و تكتب له في بطاقة التعريف الوطنية علامات خصوصية غشاش

عنوان المقال خاصة بالعاصمة وكأن الجزائر كاملة هي العاصمة فقط ؟

الاساتذة الذين ذكرتهم امثالهم فى النار ان شاء الله

لو لا الدروووووو س الخصوصية ماكان اولادي يلتحقون بالمقاعد الجامعية .....فهي شر لابد منه / ماديا / كالمستشفيات الخاصة / بينما اساتذة بابا احمد = يتعلمون الحسانة في رؤوس اليتامى ...

الى صاحب التعليق2 ربي علاه يستر الاساتذة// في قسمنا كنا 42 تلميذ وفي شعبة العلوم لكن كان الاستاذ يكتب ولا يشرح ولا حياة لمن تنادي كانت لنا علامات كارثية والسبب في الاستاذ استاذ درسنا الفيزياء وعمره لايتجاوز 24 وليس له خبرة وكنا نحن من نشرح الدرس له وهذا باحضار ورقات الدروس الخصوصية واستاذة الرياضيات كانت لا تشرح الدروس وكانت مستعجلة والفرنسية تدخل وتكتب ولا تشرح وتخرج ربي يهديهم والمهم جبت الباك بلا اساتذةوبلا ليسي وتحيا الى اساتذتي في الدروس الخصوصية مايني واسماعيل مختار

يجب أن يُترك أمر الإعادة من عدمها لمجلس الأساتذة و الذي يحضره المدير و الناظر و المستشار التربوي و هم أدرى بمن يستحق الإعادة بحكم معرفتهم بكل سلوكات التنلاميذ خلال كامل سنوات الدراسة في الثانوية ’ لأن من الأسباب الرئيسية لتدهور السلوك و استفحال الغش هو اطمئنان ذوي السلوك السيء بأنهم سيعيدون السنة بسبب البرقيات التي كانت وزارة التربية تبعث بها في كل بداية سنة تأمر فيها الثانويات بالسماح لكل التلاميذ بالإعادة ،و تكون بذلك قد جردت مجلس الأساتذة من وسيلة ردع مهمة تضبط بها الأمور .

وماذنب هؤلاء مادام أن البكالوريا السياسية كانت تطبق في الأعوام الماضيةبقرار من المسؤولين وكان يتحصل على البكالوريا من لا يعرف كتابةجملة بسيطة الغريب أن القرار يقتصر على البعض دون البعض الآخر

اعطيتوهم اكثر من حجمهم هم مجموعة اشرار في ثياب طلبة علم او بالاحرى سراقة علم نقطة انتهى

العام القادم ربي يستر الاساتذة..

والله لم افهم الموضوع