بن غبريط: 500 ساعة تخصص للتربية الإسلامية في كافة الأطوار

تابع: اللغة الفرنسية في جميع الاطوار ضرب عليها الصمت والكتمان منذ الدخول المدرسي الا والمشاكل التربوي منكبة على الثواب الهوية الوطنية :اللغة العربية والتربية الاسلامية والتاريخ الجزائري المعاصر حيث ترد فيهم اخطاء بالجملة والنقص الفادح في التوزيع ومراقبة برامج التربية الاسلامية بكثب من طرف بن غبريط وحاشيتها حذف بعض الدروس التي تهم المجتمع الجزائري العربي الامازيغي المسلم في جميع مناحي الحياة وتتمنى تخفيض حصتها ساعة واحدة في الاسبوع وبعد ايام تحذفها في الثانوي ثم المتوسط فتبقى الا في الابتدائي

الصورة بن غبريت تحاور تلميذة تحمل كراس اللغة الفرنسية فهي توحي الى حبها الشغوف للغة الفرنسية وتمجيدها وعليه فان الساعات المصرح بها من طرف بن غبريط مجرد ذر الرماد في العيون ماصرحت به فانه التلميذ يتلقى علوم التربية الاسلامية في جميع الاطوار نصفها اقل 250ساعة حسب التوزيع السنوي للمنهاج لكل طور معدل 30 درسا في السنة الابتدائي 2ساعات في الاسبوع المتوسط 2ساعات في الاسبوع الثانوي 3ساعات في الاسبوع 7ساعات في 32 اسبواعا 224ساعة فقط ولا ننسى غيابات الاساتذة والامتحانات الفصلية -وعليه لماذا مادة اللغة الف

عجوز شمطاء لا تصلح للعادة ولا للعبادة ينطبق عليها قول الشاعر

عـجــوز تـمـنـت أن تـكــون فـتـيــةوقد يبس الجنبان واحدودب الظهر
تـروح إلـى العطـار تبـغـي شبابـهـاوهل يصلح العطار ما أفسـد الدهـر
بَنَـيْـتُ بـهـا قـبــل الـمـحـاق بلـيـلـةفـك ـان محـاقـاً كـلــه ذلـــك الـشـهـر
ومــا غـرَّنـي إلا الخـضـاب بكـفـهـاوحم ـرة خديـهـا وأثوابـهـا الصـفـر

ما يحدث من هجمات على هوية الشعب الجزائري في المدرسة الجزائرية ، بدؤوا بمحاولة حذف التربية الإسلامية من البكالوريا ثم التاريخ لقد أرادوا الذي عرف نفس المصير، و هذا بداعي تقليص أيام إمتحان البكالوريا ثم تلتها حرب من نوع آخر بداعي الأخطاء المطبعية من تشويه تاريخ الجزائر بأن فرنسا أعطت الإستقلال للجزائر عن طريق الدمقراطية، إلى أن وصلنا إلى حذف البسملة. ما عسانى أن نقول أن الجزائر ليست فرنسا الائكية كما أرادها بعض الفرنكوش أن تكون.

يا أخي الحمد لله على إعترافك أن في المدرسة الجزائرية كانوا التلاميذ يحفظون و لو آية وهذا في الإبتدائي و هناك من التلاميذ من يدخل الإبتدائي و هو حافظ حزب و أكثر من القرآن. أزيدك أن حتى في المتوسط كانوا يتعلمون أركان الإسلام مع حفظ الآيات التي يستدلون بها. فلماذا هذه الهجمة على كلام الله الذي يربي و يؤدب التلميذ على الإستقامة في أخلاقه و هذا ما تعلمته الأجيال السابقة في المدرسة الجزائرية. عكس ما نراه اليوم من عنف في المدارس . و الإحصائيات برهنت أن من يحفظ القرآن هو المتفوق في الدراسة.

المهم أن نرى التربية الإسلامية على أرض الواقع ، وفي معاملاتنا اليومية ، وليس مجرد مادة يمتحن فيها الطالب ليحصل على المعدل الذي فقده في الرياضيات ، ماذا أفادنا تدريس التربية الإسلامية إذا كان التلميذ يغش في هذه المادة نفسها ؟ ، القدوة هي التربية الإسلامية ، نتباكى على التربية الإسلامية ، ونحن نرى الشباب يدخن ،وينتحر في البر والبحر ، ويتزين بزينة النساء ،و ......... . آلاف من الأساتذة لم يحققوا معشار ما حققه الشيخ بن باديس لوحده ، أين يكمن السر ؟

زعمة زعمة، اُفٍ منكم

500 ساعة غير كافية بل نطالب برفعها الى 600 ساعة او أكثر الدين هو روح الجسد ومراقبها وان لم يتغذى الجسد بها جيدا ستكون النتيجة الانتحارات والاكتئاب والانحطاط الى غير ذلك
ولكن انت تريدين تحويل الشعب من الدين الإسلامي الى المسيحي او اليهودي هذا هو هدفك الحقيقي تبا لك
اللهم اجعل كيدها في نحرها

غالط يا اخي حسب ما اتذكر في السبعينيات حتى في الثمانينيات لم نحظ القران في المدرسة ما عدا عندما تعلمنا الصلاة في السنة الثالثة حفظنا صورتين فقط. كانت المدرسة العمومية مخصصة للعلم و التربية البدنية و الفن و غيرها ولا ننسىى التربية والاخلاق و اللي يريد حفظ القران هناك مدارس قرانية عديدة و في ذالك الزمان كان التلميذ ذو اخلاق عالية و مستوى علمي و ثقافي جيد و كان التدريس مزدوج و تنافس عالي بين طلبة الصنفين. كان الاسلام بريء و بقناعة تك الايام ليست له اجندة مخفية

عندما ترى تصويت بسلب ضد المناهظين لحذف القران وتقليص التربية الاسلامية, نستخلص ان فرنسا لا تزال تستعمر العقول الجزائريين وتحركهم او هم بإرادتهم يتحركون لها, لتعويض اثار الاصلاحات ابن باديس والعقبي والابراهيمي....مع ان بفرنسا نفسها يحافظون على ثوراتهم على زعمكم ستطور الجزائر التي لم تجد الا تخلفا في التعليم بنهج علماني الفرنسي وحتى البقية مع ان فرنسا تحارب الاسلام وجدت اذنابها يحاربون معها بجزائر الله مستعان

كن في علمك ان مااتيت به فهوأقل بكثيرالعدد 500ساعة هي ضرب من الخيال مجرد تضخيم العدد لاوجود له في الواقع التربوي:الابتدائي 3ساعات اسبوعيا 3في 32 تساوي96ساعة سنويا** المتوسط 2ساعات في الاسبوع في 32تساوي 64 ساعة حيث يوجد كتاب تربية اسلامية سنة 3و4 متوسط يحتوي على24 درسا في السنة اما الثانوي فيخصص له 3ساعات في الاسبوع في 32 تساوي 96ساعة ولربما اقل بكثير لو حسبت عدد الدروس المقدمة للطلبة وعليه المجموع 96+64+96 تساوي 256ساعةفي السنة ولا تحسب الغيابات المتكررة من الاساتذةوعدم اكمال الدروس و500غيركافية

السلام عليكم و رحمة الله
عملية بسيطة
عدد أسابيع السنة الدراسية الرسمية 32 أسبوع
التربية الإسلامية تدرس بحجم ساعة واحدة أسبوعيا (دون احتساب الفروض و الامتحانات و التصحيح)
الطور الأول 5 سنوات × 32 = 160
الطور الثاني 4 سنوات × 32 = 128
الطور الثانوي 3 سنوات × 32 = 96
المجموع = 384
إذن أين هي 500 ساعة السيدة بن غبريت ؟؟؟؟؟؟؟؟
جمعتكم مباركة و فتح الله لكم أبواب رحمته

500 ساعة للتربية الإسلامية في السنة
إذا قسمنا هذا العدد على 250يوم دراسة،،نحصل على ساعتين في اليوم للأطوار الثلاثة، يعني بكل بساطة أن كل طور يدرس 40 دقيقة في اليوم،،
فهل يدرس كل طور 40 دقيقة من اللغة الفرنسية في اليوم؟؟؟
أم تدري يا رمعون و شياتيها ،أن اليهود يدرسون بكل جدية كل صباح ثلاث ساعات من الكتاب المقدس التوراة ،،ألا يهز هذا مشاعركما؟؟؟؟؟

الدين الإسلامي ليس مثل الدين المسيحي المنحرف مع إحترامنا لكل الديانات .الدين الإسلامي هو الذي يحثك على تعلم كل العلوم النافعة مثل الرياضيات ، الفزياء، الطب، علم الفلك و غيرها..... كيف لا و أول كلمة نزلت هي إقرأ. إذا التربية الإسلامية هي التي تربي التلميذ و تحثه على التفكر و التدبر و تعلم كل العلوم و لا تجعله مزدوج الشخصية يحمل الدين في قفة يحملها أو لا يحملها كيف ما شاء .

بن غبريط: 500 ساعة تخصص للتربية الإسلامية في كافة الأطوار .الا تعلمين يا سيادة الوزيرة أن التربية الإسلامية لا تستحق فقط 500 ساعة بل أضعاف مضاعفة والسبب أنها مصدر تطورنا وتحضرنا ولولاها لما بلغنا ما بلغناه ولولاها لما نافسنا القوى الكبرى ولولاها لما دخلت بلادنا في مصاف الكبار ولولاها لما حققنا الإكتفاء الذاتي ولولاها لما إستخرنا بترولنا من الأعماق ولولاها لما تحولت البلاد الى وجهة سياحية يقصدها ملايين السواح من كل بقاع العالم .....

مناهج التعليم الحكومي العلماني في الكيان الصهيوني
- يدرس التلاميذ في المرحلة الابتدائية الحكومية مواد تتلائم والأهداف العامة التي حددتها وزارة المعارف وهي تشمل ( 14 ) مادة إلزامية على النحو التالي :
( الدين اليهودي - اللغة العبرية - - التاريخ - الجغرافيا - الوطن والمجتمع - الحساب - الطبيعة - البيئة - المدنيات - اللغة الأجنبية - الأشغال اليدوية - الفنون - الرياضة - التدبير المنزلي ) كيف وزيرة التربية "نورية رمعون" لدولة دستورها ينص على أن "الإسلام دين الدولة" الاسلام يقلص تدريسه بالتعليم

ربما تظن أن الجزائر لائكية لهذا السبب تجعل في قفة واحدة الدين المسيحي الذي حرفوه و أدخلوه الكنيسة والدين الإسلامي الذي هو دين حياة الفرد الجزائري و الهواء الذي يستنشقه . الجزائر ليست فرنسا و لن تكون فرنسا. السؤال الطروح لماذا هذا التكالب على ثوابت الأمة و أصبح بعض الفرونكوفونيين و بعض الفرونكوش يمنون و يصدقون على الدولة الجزائرية المسلمة و شعبها بسويعات في التربية الإسلامية. ماذا يحدث لمنظومة التربية الجزائرية التي أرادها البعض أن تكون منظومة فرنسية الفكر و المعتقد؟

عودة للاساليب الاستعمار الفرنسي "التعليم علماني وحب فرنسا وتاريخها" والاسلام عبر الكتاتيب كان يديرها قدور بن غبريط لمحي الهوية وتعليم اسلام ضعيف

و الله تريد أن تستغبي الشعب و تضحك على المدرسة الجزائرية التي ليس لها مشكل مع القرآن الكريم ، بل مشكلة المدرسة اليوم مع إنعدام أخلاق القرآن من المدارس، و الكل يلاحظ معاملات التلاميذ فيما بينهم و بين الأساتذة و العنف المتفشي في أوساط المدرسة الجزائرية.

إبعاد القرآن مؤامرة خطط لها يتبع.. من وراء البحر لإخراج جيل لائكي لا يفرق بين المسيحية التي حرفوها و أخرجوها من الحياة والدين الإسلامي الذي هو الحياة.

ها قد أعلنتها صراحة بعدم تحفيظ كلام الله في أطوار التعليم بحجة أنها تدرس من طرف وزارة الشؤون الدينية ، و كأنها تطلع علينا بشيئ جديد . إن القرآن يحفظ منذ دخول الإسلام إلى شمال إفريقيا إلى اليوم . حتى المدرسة الجزائرية كانت تحفظ القرآن للتلاميذ و يستدل بها التلاميذ حسب المواضيع و يتدارسون الآيات حتى لفهم النحو و الإعراب. لماذا الآن هذا النفور من كلام الله و عدم تخصيصه للحفظ حتى لبعض الآيات التي تغرس و تحفظ عقيدته و أخلاقه كما كان معهود في المدرسة الجزائرية. إذا إبعاد القرآن مؤامرة خطط لها يتبع..

الارهاب انواع وهذا احد انواع الارهاب وهو الاعتداء على مقومات وثوابت الغالبية من الجزائريين هذا الارهاب الذي يقتل الهوية والعقل واللسان ويتركك جسدا فارغا هو اخطر من الذي يقتلك كاملا لتنتهي ولا تنظر الآخرين لكن ذيول فرنسا يريدوننا ان نبقى على قيد الحياة لكن صندوق فارغ لا دور له في الحياة الا البقاء لخلق المشاكل والقلاقل .. والدليل المدرسة الجزائر هذه السنوات انتاع الاستاصاليين والعلمانيين من سيء الى أسوأ وهي الاخيرة افريقيا وعربيا بينما هم مهتمين بترتيب الولايات وخلق الجهوية المقيته التي لا تنفع

بما ان للتدرج سننه ايضا للتدحرج سننه ,اصبحنا نفقد في كل مرة ثابت من ثوابت الامة ونتدحرج شيئا فشيئا حتى نجد انفسنا في القع بلا هوية بلا عقيدة بلا وطن وفي الاخير بلا روح ,الى اين نحن ذاهبون -وكلنا عليكم الله-

ما عجزت عنه فرنسا طيلة 130 سنة تحقق على يد اذنابها في سنوات معدودة. نسال الله السلامة و الحفظ لهذا البلد و ابنائه من شر و كيد الكائدين .