-- -- -- / -- -- --
إدارة الموقع
بن غبريط تتخذ إجراءات جديدة لاحتواء الأزمات

جداول توقيت متعددة لمواجهة الإضرابات الموسم القادم

الشروق أونلاين
  • 6407
  • 17
جداول توقيت متعددة لمواجهة الإضرابات الموسم القادم
جعفر سعادة

أعلنت، وزيرة التربية، نورية بن غبريط، عن الشروع في إعداد “جداول توقيت” للمؤسسات التربوية وعدم الاكتفاء بجدول توقيت واحد طيلة الموسم الدراسي، لمواجهة الإضرابات، ومعالجة “الأزمات”، محملة المديرين مسؤولية خروج التلاميذ إلى الشارع خلال فترة توقف الأساتذة عن العمل بسبب افتقادهم “للحكمة” التي تمكنهم من المحافظة على استقرار المدرسة.

ووجهت، الوزيرة، على هامش فعاليات الملتقى الوطني لمفتشي التربية الذي نظمته المفتشية العامة، الأحد، بثانوية حسيبة بن بوعلي بالقبة الجزائر، تعليمات للمفتشين “مواد وإدارة”، بضرورة إعداد “جداول توقيت” عديدة على مستوى كل مؤسسة تربوية وعدم الاكتفاء بجدول توقيت واحد، وحملت الوزيرة، مديري بعض المؤسسات التربوية، مسؤولية خروج التلاميذ إلى الشارع في مسيرات للمطالبة بإلغاء قرارات عزل أساتذتهم المضربين، نظرا لافتقارهم “للحكمة” في تسيير وإدارة الأزمات.

وأكدت بن غبريط، خلال الملتقى أن أغلب الأساتذة المعنيين بالعزل الإداري عادوا إلى الأقسام للتدريس، واستفادوا من إجراءات الإدماج عقب إيداعهم لطعون، حيث قدر عددهم على مستوى مديرية التربية للبليدة بـ 154 أستاذ من أصل 580 أستاذ، فيما تبقى 436 أستاذ. في وقت كانت قد أعلنت في بيان رسمي صدر عن مصالحها الأسبوع الفارط تراجعها عن قرارها بخصوص العزل، أين دعت مديري التربية للولايات إلى تسهيل إدماج الأساتذة المعزولين دون فرض شروط.

أضف تعليقك

جميع الحقول مطلوبة, ولن يتم نشر بريدك الإلكتروني. يرجى منكم الإلتزام بسياسة الموقع في التعليقات.

لقد تم ارسال تعليقكم للمراجعة, سيتم نشره بعد الموافقة!
التعليقات
17
  • م عرقاب

    بعض المديرين يسيرون مدرستين،وأنا واحدمنهم حيث أسير مدرستين تعداد الواحدة 400 تلميذوهو ماجعلني أتمزق بينهماذهاباوإياباوقدأضرب جل الأساتذة في المدرستين؟،فهلَ تكلَمت عن هذه الحالة التي لا مثيل لهالافي الهندولافي السندناهيك عن النرويج؟،وأنتم ياصحافة هلَ سألتموها -إن كنتم استقصائيين -عن عدد المؤسسات التي تسير بالإلحاق على المستوى الوطني؟،في ولاية بومرداس التي اشتغل فيها توجد 100 مدرسة في الابتدائي لا مديرلها تسيربالتكليف فأين الإستشراف وأين التخطيط وأين الحوكمة،فليعودوا إلى الرشد أما ماعداه فهو غي.

  • mounir36

    لا حل سوى تسخير قوات الامن والجيش لحشر التلاميذ داخل المؤسسات التربوية وتحويلها الى محتشدات
    هل يستطيع المدير أنيمنع التلاميذ من تخريب ممتلكات المؤسسة؟
    لم يوجد المدير لإطفاء النار التي أذكتها الوزارة بسياستها الرعناء
    بخصوص تعدد التواقيت فإن مدير المؤسسة لا يقرأ الغيب ولا يمكن أن يتكهن بما ينتج عن التسيير العشوائي للقطاع .ثم ماجدوى التواقيت الكثيرة إن دخل كل الاساتة في إضراب.

  • الواقعي

    يا استاذ الغبارطة على حسابك لازم نبقو بمناهج فرنسا والفرنسية حتى يبقى ابناؤنا في تخلف مدقع مظلم ... ولما لا يكون ابناؤنا مثل ابناء النرويج وبريطانيا او احسن اذا ما اعتمدنا على مناهجهم التربوية ...هل كتب علينا ان نبقى ننتظر ما تقدمه فرنسا من كتب تترجمها هي من الانجليزية الى الفرنسية واغلبها حاطئة لان الترجمة من الانجليزية الى الفرنسية ثم العربية مهذا يتطلب 10 سنوات وبمفردات خاطئة ... حان الوقت لتمكين الانجليزية واخذ المعلومة في وقتها خلال شهر فقط ونحن من يترجمها ويستعملها في حينها ...

  • بدون اسم

    بعد المتوسط علم ابنك حرفة اوتجارة وسوف يكون راتبه أحسن من أستاذ
    أو طبيب مستشفى ومن 18 سنة يبدأ يبني مستقبله ويتزوج خير من أن
    يضيع مستقبله في الجامعة ليعودبشهادة يوظف في36سنة بــ3 ملايين
    علم بنتك في سن16الخياطة طهي طعام الخبز والحلويات لتقبل الزواج
    في سن18يسخر لها الله تكون ناجحة خيرمن ذهابها للجامعة لتدخل في
    علاقات غرامية وتتكبر عن الزواج في سن18ولا يرغب فيهاأحد بعدذلك
    فتبقى عانسا تصرف راتبها على الماكياج والملابس و يتمتع الموظفون
    بالنظر إليها في عملها .

  • الجزائري الحر

    لا تستعمل اسمي او رمزي الجزائري الحر ياخي هناك الف اسم اختر اسم اخر تعلق به انا مع الوزيرة و لست ضذها وهنا اطلب من المراجع ان ينتبه لهذا فكل واحد برقم هاتفه و الا سوف اتصل بمعهد علم الاجرام ببوشاوي و يكشف من هو الذي يستغل رموز الاخرين

  • الأستاذ علي:

    *** تخطيط جهنمي لكبح الأستاذ بواسطة التلميذ، أيضا التلميذ يجعلونه يقف الى جنب الإدارة بتخطيط فرنسي وهذا العمل ساري المفعول بفرنسا وهي طريقة جهنمية تجعل التلميذ يفكر في النقطة والإدارة تعده سرا بانه منتصر ويطلع بواسطة عمله الى جنب الإدارة وهو أخطر من الجوسسة

  • الأستاذ علي:

    الأساتذة في البليدة؟ هم رهائن لرد الصرف لبن غبريط لماذا لم يرجع الأساتذة لأنهم فرضت عليهم امورا جد خطيرة فرفضوا التوقيع على الورقة المضافة حتى لايعودون للأضراب وعدم مواصلة عملهم كاساتذة بل قالت انهم يدمجون وهنا بيت الفرس ؟ انظروا الحيل والباب الذي دخلت منه بن غبريط ردا على بعض الأساتذة بظلم بطريقة جديدة مضبوطة لجعل الأستاذ يكون وحيدا لايستطيع حتى الوقوف الى الجدار وليس وقوف عادي ؟؟ يعني ظلم بطريقة يهودية للأسف مكيدة قاتلة
    000لكن الكناباست ستعود للإضراب من جديد للنصرة؟

  • بدون اسم

    بعد المتوسط علم ابنك حرفة اوتجارة وسوف يكون راتبه أحسن من أستاذ
    أو طبيب مستشفى ومن 18 سنة يبدأ يبني مستقبله ويتزوج خير من أن
    يضيع مستقبله في الجامعة ليعودبشهادة يوظف في36سنة بــ3 ملايين
    علم بنتك في سن16الخياطة طهي طعام الخبز والحلويات لتقبل الزواج
    في سن18يسخر لها الله تكون ناجحة خيرمن ذهابها للجامعة لتدخل في
    علاقات غرامية وتتكبر عن الزواج في سن18ولا يرغب فيهاأحد بعدذلك
    فتبقى عانسا تصرف راتبها على الماكياج والملابس و يتمتع الموظفون
    بالنظر إليها في عملها .

  • أستاذ هرب من مدرسة منكوبة

    للمعلق 4 : حين تطالب بمناهج : النرويج وبريطانيا...فهل لك شعب مثل الشعب النرويجي والبريطاني :
    الأولياء في بريطانيا مثلا يزورون المدارس لتفقد أبنائهم بمحض إرادتهم وفي الجزائر ترسل لهم
    إستدعاء و 2 و 3...ولا حياء لمن تنادي ولو كان مقر سكناهم على بعد 10 أمتار من المدرسة الا يوم
    تسلمهم 3000 دج يومها سيحضرون على 6 صباحا
    وهل لك طلبة النرويج و بريطانيا : طلبتنا يخربون الطاولات ويسرقون الملاعق من المطاعم...
    وهل لك أساتذة في مستوى أساتذة هاتين الدولتين و أساتذتنا الجدد لا يتقنون ملء صك بريدي
    لسحب أجورهم...

  • الادريسي

    لم اعد أشعر من ان هناك مدرسة تشبه المدرسة التي تعلمت فيها، ما يوجد مدير تائه معاك تائه تلميذ تائه. هدف العلمانيين والتغربيين هو تيه المجتمع..

  • أستاذ هرب من مدرسة منكوبة

    حين تطالب بمناهج : النرويج وبريطانيا ... فهل لك شعب مثل الشعب النرويجي والبريطاني :
    الأولياء في بريطانيا مثلا يزورون المدارس لتفقد أبنائهم بمحض إرادتهم وفي الجزائر ترسل لهم
    إستدعاء و 2 و 3...ولا حياء لمن تنادي ولو كان مقر سكناهم على بعد 10 أمتار من المدرسة الا يوم
    تسلمهم 3000 دج يومها سيحضرون على 6 صباحا
    وهل لك طلبة النرويج و بريطانيا : طلبتنا يخربون الطاولات ويسرقون الملاعق من المطاعم ...
    وهل لك أساتذة في مستوى أساتذة هاتين الدولتين و أساتذتنا الجدد لا يتقنون ملء صك بريدي
    لسحب أجورهم...

  • بدون اسم

    هو اوهي من حزبي اذا هي الاكفأ "معزة ولو طارت ، بينما الحل سهل: ارحلي واتركي مكانك للاكفأ تريدون ان تطردوا كل الجزائريين من الجزائر من اجل بقاء واحد .
    "اخرجوهم من قريتكم انهم اناس يتطهرون "
    والقول على الوزن "اخرجوهم من التدريس انهم قوم (فايقين)"

  • جزائري

    01 - التلميذ في الطور الأول الابتدائي أصبح مشوش الذهن بما يقدم له من معلومات تفوق عمره .
    02 - هناك دمج للمواد في كتاب واحد ( التربية الإسلامية ، التربية المدنية ، اللغة العربية ) والتلميذ أصبح يجد في الصفحة الواحدة التربية المدنية ، وتحتها التربية الإسلامية ، وفي الصفحة الأخرى اللغة العربية. من يفهمني مايقع ؟

  • الجزائري الحر

    مزالت ناويا تقعدي اتدمري ما تبقى لكن سنظل ندافع على ابنائنا ورحيلك ومناهج تحت الطاولة الفرنسية ... نريد لابنائنا مناهج تخرجنا من الافرقة والتخلف ... مناهج النرويج وبريطانيا ومليزيا وحتى الاردن منهجها التربوي من 10 الاوائل عالميا ... واذا ما رفضت هذا تأكدي ان مصيرك الطرد والالتحاق ببن زاغو الذي ازاغ التعليم ودمره لانكم عميان لا ترون الا فرنسا ((جلادكم)) بينما فرنسا نفسها فهمت الدرس عن طريق وزيرها الاول وقالها صراحة ان الفرنسية لم تعد شيء امام الانجليزية ... احشمو يا عملاء وهل ستتبعون جلادكم ...

  • جمال الدين

    ما معنى إعداد جداول توقيت متعددة لمواجهة الإضرابات مستقبلا ؟ كلام غير مفهوم , هل يعني هذا أن الأستاذ يعمل بتوقيت متغير ؟ و التلميذ كذلك يدرس بتوقيت متغير ؟ و المؤسسة تسير بتوقيت متغير ؟

  • سلام

    استغلوا التلاميد في الشارع كما استغلوهم في الدروس اللوصوصية واتحداهم ان يضربوا عن المناهج همهم جيوبهم

  • m

    تحي الكناباست