نتائج بكالوريا بن بوزيد مفبركة

هل يجب على ايمان فرعون ان تعيد البكالوريا
هل يجب على البرلمانيين المتحصلين على شهادة البكالوريا الاستقالة
وهل يجب عليك يا بن غبريط ان تقيل جميع عمال قطاعك لانهم تحصلوا على البكالوريا في عهد بن بوزيد

يا مدام اللي جاب الدكتورة انتاع الشيوعية ...اهلكنا به التعليم.....واللي جاب الدكتوره من الإمبريالية اهلكنا به الاقتصاد.......واللي جاب الدكتورة انتاع لعرب اهلكنا به الدين وسياسة لبلاد..... ......لبلاد برجالها .....ومنتوج ابلادنا ينفع اولادنا....

للأسف نحن نملك مناهج "للتغبية"؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ تكديس المعلومات التي يعتقد البعض أنها تخلق جيل عبقري و إذا بها تخرج لنا جيل غبي لا يحسن حتى حزم و رفع سرواله؟؟؟؟

ali ben mohammed l'arabisant l'egyptien

اذا لديك فعلا أفكارا جدبدة يالغبريطة أعريضها على الصحافة والأساتذة والمختصين لنقاش
أم ذريعة للإستمرار في الوزارة بحجة الإصلاحات الجديدة.

سياتي يوم يقال عنك نفس الكلام لذا احكمي فمك .

Bonne analyse Mme Merci d'avoir signalé ce point Bon courage vous etes sur la bonne voie

pour avoir une idee reelle du niveau dans telle ou telle discipline,seuls des tests nationaux sont en mesure de le permettre.les evaluations derrieres les bureaux sont valeurs.c'est mode,chaque responsable cherche a demolir son predecesseur.n'est-ce pas une manoeuvre anticipee pour justifier les prochains resultats?

صدقيني بن غبريت نجحو بالكوبياج عليها طاح مستوى تاع التعليم

يااستاذ 33سنة في الميدان::: الضمير المنفصل المخاطبة للمؤنت لايكتب بتاء اخرها ياء الناقص -- انت : ونفس الفعل قلتي عوض قلت --اللهم ان كنت استاذا في اللغة الاجنبية فمعذرة وشكرا

هذه اللغة الجديدة التي جاءت بها الوزيرة ، كانت قبل أن يخلق آدم عليه السلام ؟؟؟!!! ولكن اكتشفتها هذه الوزيرة .

قضايا عويصة وشائكة جدا جدا وتستعصي على الحل والحلول ...ومع أنها سهلة جدا ويسيرة جدا ويستطيع تلميذ السنة الأولى حلها لكن بفعل النوايا المبطنة والضمائر الميتة .. وأشباه الرجال الجبناءلنهم لايحركون ساكنا إلا الثرثرة والفراغ وعبادة التعليمات وتقديس الجلوس على الكراسي دون جهد يذكر ..وإلا فكيف يحدث في ولايتي _(سكيكدة )السماح لمدير متوسطة بالقل التلاعب والتحرش والتحايل وتزوير الفواتير وتشويه سمعة المقتصد ولا من يحاسبه ..تبت يدا مدير لكحل والله هو المحاسب ....

النجاح النزيه ليس في تحديد النسبة 30او25 بالمئة ،بل النجاح يكمن في وضع اسئلة مبنية وفق المعايير البيداغوجية وسلم تنقيط معقول، وتصحيح نزيه وبعدها نقتنع بالنتيجة مهما كانت من 0 بالمئة الى 99بالمئة .

meme les franco-angloche sont sous- developpes

هذه الوزيرة هي المسؤولة عما أسمته بالأصلاح وبن بوزيد كان منفذا فقط ,,وهاهي تثير زوبعــة تضخيم نتائج الباكالوريا في عهد منفذ برامجها..الهدف ليس خدمة المدرسة بل الهدف أبعد فهي لم تأت من فراغ ولم تدعو الي الدارجة من فراغ أيضا...الهدف حتي يتسني لها تمرير مشاريعها بهدوء تاركة المجتمع يتحدث عن بن بو زيد وغيره لكنها تسلخ المدرسة من هويتها والجزائر من لغتها ودينها هذا هو الهدف,,ولها أيضا برنامج مشترك مع السلطة التي ترفض مقترحات المعرضة أو حتي منحها مكان تجتمع فيه فالوزيرة تقوم بالتشويش لصالح السلطة

و هل مسابقات ولايتك هو المقياس ,أنت تعلم و أنا في الميدان أن طلبة الماستر في بعض الولايات تضخم إل درجة غير معقولة،و لهذا اشتكى طلبة الماستر في تيزي وزو من تضخيم نقاط المذكرة التي لها دخل في المعدل عندما تجرى مسابقة الدكتوراه في تيزي وزو

ليتيم من تاجنانت
لو ان الأستاذ أدى واجبه والمدير قام بدوره والكل عرف مراقبة الله له،
و ابتعد الجميع عن الدروس الخصوصية/ الدروس البزنسية/ والله لاداعي لوجود الوزير أو الوزيرة، كل يعمل حسب ما يأخذه من أموال الشعب.
أين معلم السبعينات و الثمانينات .
و الله قلبي يقطر دما مما آلت إليه المدرسة

نحن نريد بكالوريا تعتمد على اسئلة الفهم لا التطبيق تمارين الدرس كيما كانت بكري اما النسبة فلاتهم المهم لي ينجح يكون متمكن صح من الفهم الجيد عجبك الحال اليوم حال الجامعة

ما جوزتيش باك 2004 علوم دقيقة التي صنفت كبكالوريا الامتياز في الجزائر النسبة لم تتجاوز 40 بالمئة علا بيها تقهقر البكالوريا بدا من 2008

وانتي واش درتي فيها جبتي قرص= // و قلتي اصلاحاااااااا ت ب .CD

وزيرة التربية تريد الإستعلاء على حساب الإسلام والمادة التي ترفع الأمة من اخلاق وسلوك ...
المقصود الذي تريدينه محفوظا ومفهوما هو القضاء على لغة القرآن ونيابة عن فرنسا فانت تحيي الفرنسية ، لكن وما تشاؤون الا ان يشاء الله الإسلام باق والعربية باقية يابن غبريط أن تدنيس تاريخ فترتك فقط فالشعب لن يركع لك وألأساتذة كلهم دون استثناء هم جزائريون ولا يحبون من يفرض عليهم لغة فرنسا رغم معرفتهم لها وبامتياز لنا اساتذة يعلــّمون ويحسنون اللغات لكن لن يسمحوا في عقيدتهم انت على خطإ ولن تنجح خدعتك

C'est l'incertitude qui nous charme. Tout devient merveilleux dans la brume.
c'est le sort de nos responsables

يوم أن تم إزاحة وزير التربية محمد بن محمد بفعل مؤامرة دنيئة و مكشوفة و الذي كان جادا في تطوير التعليم و صادقا خلا الجو للتغريبين و هذا بمباركة السلطة لإفساد التعليم و جلب برامج لا يمكن تطبيقها و لكن لإرضاء أمزجة هؤلاء و الذين كانوا يتلذذون و يشاهدون سقوط المدرسة الجزائري في الهاوية و هؤلاء ما زالت لهم اليد الطولى في الوطن و بعد أن استنفذ الوزير بن بوزيد الذي عمر طويلا ها هي بن عبريط تقوم بإنجاز الروتوشات الأخير في المدرسة الجزائية ضمن مسلسل الانحدار و التالي يقضى على أي بارقة أمل لهذا الوطن

Est ce que toi étude a touche les résultats de TIZI-OUZOU ou les citoyens de cette wilaya ne chantent toujours qu'ils n'aiment pas l'arabe mais leurs résultats sont toujours les premiers et les matières sont enseigne en langue arabe vas y comprendre quelque chose comment ils vont pour répondre en arabe au bac
tout le monde es au courant que la triche et général dans cette wilaya sans oublies que leurs copie pour

ابن بو زيد احسن وافضل منك الف مرة وانت وصلت منصب هذه الوزارة عن طريق المحاباة والجهوية وايامك المتبقية قليلة جدا وان كنت بالفعل وزيرة للتربية ركبي جملا من فعل وفاعل ومفعول به او فيه او لأجله وركبي جملا تتكون من النعت او المنعوت و الصفة والموصوف ركبي جملا تتكون من اسماء التفضيل لانريد ان نتعبك اذكري لنا حروف الجر وادوات النصب والله عيب وعار تتكلمين عن اناس وانت اجهلهم وانت لست بالا حسن منهم اذا أسندت المهام لغير اهلها فانتظر الساعة

الضعف ليس فقط في المواد الأربع المذكورة وإنمافي جميع المواد إذا استثنينا الثانوية منها.أما أسئلة الباكلوريا فهي أقرب إلى مستوى الرابعة ابتدائي بكونها مباشرة ولا تهتم بالتفكير والتعليل فما بالك بمدى اكتساب المعارف.لقد أكدت مرات عديدة بأن التعليم من صلاحية كل المجتمع الذي عبر مجلس أعلى للتربية متكون من ممثلي القطاعات الاقتصادية والثقافية يقرر متطلبات العصر لتحديد الأهداف المرجوة والتي تتكفل فقط وزارة التربية بتطبيقها وفق الأساليب التعليمية المناسبة.ما دامت وزارة التربية تقوم بكل شيء فالتخلف مستمر.

كيف يستقيم الظل و العود اعوج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
النتائج هي تحصيل حاصل.
مستوى التلاميذ من صنيع المعلم و الاستاذ.
المعلم و الاستاذ يطبق مناهج و طرق تربوية لم يشارك ابدا في اختيارها
المثل يقول فاقد الشئ لا يعطيه :
استاذ و معلم اصلا غير قادر و انزلق لميدان التعليم بالوصولية و المعارف كيف له ان يقدم شيئا للتلميذ؟
لو ان هذا العدد الهائل من المعلمين و الاساتذة تلقى تكوينا حقيقيا بالمعاهد المتخصصة لقلنا العيب في الطرق و المناهج و في التلميذ.
اما والمعلم هزل فلا اظن الامر ينجح.

.....معناها ....يلزم اننحيو ... كل الحكام .... على الأٍض ... وانخليو الناس .... تاكل بعضاها .....يبقى ربي ..... يتفرج من فوق......................كلام خرطي.....

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على نبيينا محمد اما بعد الوزيرة تنتقد من سبقوها وكانها تتناسا ما لحق بقطاع التربية من ابشع الظواهر الاجتماعية منذ مجيئها ماذا فعلت انتي مهازل بالجملة على الاقل من سبقوك كانوا احسن منك نوعا ما رغم ان التكنولوجيا والانترنت لم تكن متوفرة في عهدهم وكانت تدرس الناس على نور الشموع ولمسنا فيهم نتائج مباركة انتي التي تدعين انك الكل في الكل لا يحق لكي ان يدرس التلميذ في الابتدائي هذا الكم من المواد حتى اصبح ينتقل للمتوسط لا يعرف القراءة او الكتابة او الحساب

لماذا بقى بن بوزيد كل تلك الفترة في الوزارة رغم النتائج المخزية،بلد يشجع الردائة ويقصي الكفائة

ينطق أللسان فبل أمرية ألعقل على مثل هذه ألتصريحات ألبالية ألتي لاقيمة لها كون ألاف ألطلبة بألجاميعات منهم من تخرج وهو "حيطست " ومنهم من غادر بدون غاية لأن مستواه ّهش " لم يستطيع مواكبة ألعصرانة ألعلمية بما أن ألنتائج مفبركة عفوا (مزورة) وفي ذلك ألوقت جندت ألدولة ألجزائرية عددا كبيرا من ألمؤطرين أي ترسانة من مختلف ألشرائح خاصة منها ألأمنية لإشراف على هذه ألشهادة ذات ألسيادة حينها كنا أساتذة واقفون نرى ألسطح ألوردي فقط لكن ألعمق مبهم لا علاقة لنا به وماذا نقول عن ألشهادات ألصغيرة (5ème , bef) dh ;:d) ياوزيرة ألتربية ألوطنية وعن نتائج ألمسابقات وال

ان ما يسوق لدى وزارة التربيةحول اللاصلاحات مجرد حديث لللاستهلاك والا كيف نفسر اعتما دمقياس الحظ للتسجيل في اقسام التحضيري فكل المولودين في السداسي اللاخير للعام ليست له حظوظ في التسجيل انه منطق (بوزهرون) في سياسة اللاصلاحات فبدل الحديث عن مراقد لاقسام التحصيري يعوض زمن المراقد بقسم ثاني ام ان عدوى بوزهرن انتقلت للوزيرة

و ماذا عنك ، أنت أصلا بأكملك مفبركة ، عجباً ؟ وزارة التربية و التعليم ! تتفوهُ بكلمات مريخية مثلَ [ افتجئت ] وَ [ استسناقية ] أو لا أدري ما هذه الكلمة ، اخجلوا من أنفسكم !

nous commençons avec cette crise à cueillir les fruits de nos mensonges, de notre mauvaise gouvernance à tous les niveaux . depuis 10 ans les secteurs de l'éducation et l'université ne produisent que des sous diplomés, il faut se reveiller, car nous sommes en retard. la Tunisie et le Maroc sont meilleurs que nous.

tout à fait d'accord avec benghbrit. qu'on la laisse travailler. benbouzid a détruit notre pays le taux réel du bac est autour de 30-40 % et non pas supérieur à 60%. il faut que le politique se retire complétement de l'éducation et l'université et laisse le savoir prospérer normalement comme dans tous les pays du monde; et si un jour le taux du bac est 5% on doit l'accepter car il refléte réellement le niveau de nos enfants . on doit cesser de mentir.

هذه الويرة انترت سنتين ولم يشكرها أحد فهاهي في كل مرة تقوم بالثناء والشكر على نفسها
وتقوم نفسها بنفسها قبل أن تظهر نتائج التغيير الذي تتحدث عنه ، والأقبح من ذلك أنها تتطاول على ز ميلها ، ياويرة انتظري حتى تحققي نتائج ملموسة من الاصلاحات التي تدعين وهناك سيشكرك الجميع
أما الآن فأنت الوحيدة التي تبدين معجبة بنفسك .ربي يسترك من العين

السياس الشعبوية المتبعة من طرف النظام الم بفعل بعظ المسؤولين المرتشين(3مسؤولين مرتشين على مسوى الوزارة بإمكانهم تخريب عمل الوزارة بأكملها)فساد نظام تسيير مؤسسات الدولة الجزائرية منذ الستقلال هو السبب فيما آلت إليه المنظومة التربو وما لحق المجتمع من مآسي.(بناء المساجد نفاقا خلايا الإرهاب)المستخدم في هف الشعب على حساب المؤسسات الترب(اكتضاض الأقسام أساس كل المآسي التربوية-عدم الأستيعاب،عدم سيطرة الأستاد،فساد أخلاق التلاميد،التسبب في الأمراض،المدير والمربي يعلم أن الحبوب تباع في المؤس(ماعساهم يفعلون

الي يجي ينعل لي قبلو! وهم كل كيف كيف

مازال الجنوب الحبيب يعاني من تسلط واهانة من ابناء الشمال نسبة النجاح تكون ضءيلة ويقولون ان ابناء الجنوب لا يحبون الدراسة ارجوا ان تصعي مصححين من منطقة محايدة في كل ولاية ويقسمون على كتاب القران بان يعطوا كل تلميذ نقاطه وسنرى النسبة الحقيقية ياوزيرة 2016

ماكلاش ادوا انتاع ليسطوما .

هذيك سياسة لشراء السلم حتى الكهرباء و الماء بلاش

لو في 2008 طرحوا اسئلة تعتمد على فهم الدرس و ليس التطبيق الببغاء لراينا نسبة النجاح لا تتعدى 30 بالمئة و كان يكون شئ عادي لان الاصلاح نتيجته تظهر بعد 5 او عشر سنوات لكن نقاق بن بوزيد و الحكومة تضخيم النجاح و النفاق ان نظام الاصلاحات ناجح يخي بلاد عوجة

الفرنكوش الافارقة كلهم تخرجو من المدرسة الفرنكوشونية للاسف

بالامس القريب كان بن بوزيد و الجرائد يقولو نسبة النجاح مرتفعة دليل لنجاح الاصلاحات استنتاج لا يتوصل اليه الا المجنون اذكر في 2008 و لا جريدة واحدة لا بالفرنسية و لا بالعربية اشارت ان النتائج ممكن تكون مضخمة على غير العادة تخيلو و لا جريدة واحدة كلهم نجاح اصلاحات بن بوزيد نجاح اصلاحات بن بوزيد بوق واحد و هذا خير دليل على فشل الاعلام و النظام

تابع:النساءفي جميع المؤسسات والادارات لاتخلو ادارة او نقاط البيع والاشهار من النساء وحتى الشوارع والحافلات والنقل الحضري مملوءة بالنساءطلقنا البيوت بالثلاث حتى في الليل اذا دخل ظلامه - وعلى هذا فان هلاك بنواسرائيل كانت في النساء حتى صار لايرى منهن الا المسترجلات المسطاشات البودي قاردي المفتولات العضلات لحماية امثالهن واترابهن واشباههن هذه هي نتائج المدرسة الاصلاحية الزغوية البوزيدية الغبريطية كل شيء دخيل علينا حتى بناتنا في الثانويات والجامعات يحتفلن بعبد الحب والمرأة قدم لها وردة حمراء تقدم لك

كُلَّمَا دَخَلَتْ أُمَّةٌ لَّعَنَتْ أُخْتَهَا ۖ حَتَّىٰ إِذَا ادَّارَكُوا فِيهَا جَمِيعًا قَالَتْ أُخْرَاهُمْ لِأُولَاهُمْ رَبَّنَا هَٰؤُلَاءِ أَضَلُّونَا فَآتِهِمْ عَذَابًا ضِعْفًا مِّنَ النَّارِ ۖ قَالَ لِكُلٍّ ضِعْفٌ وَلَٰكِن لَّا تَعْلَمُونَ (38)
كي لالة كي سيدي ، هذه الشطحات ما هي إلا لربح الوقت ، لـإمام الجريمة في حق الشعب... والله الذي إله إلا هو عجزنا عن قول شيء ...حسبنا الله ونعم الوكيل.

الا تفهمون يا اخوان هي تريد تبرير النتائج الفاشلة والضعيفة جدا جدا لبكالوريا 2016 بمعنى اخر هي تهيء الغاشي نفسيا لتقبل الصدمة انسبة 10او20% هي متخصصة في علم الاجتماع ولا نسيتوا ههههههه

باتت مديرية التربية شهيدة الوطن.

النعجة المسلوخة تضحك على اختها المذبوحة - -وبن غبريط تضحك وتقطب حاجبيهاعلى زميلها بتضخيم وفبركة نتائج البكالوريا والتعليم المتوسط ونسيت انها هي كانت عضوة فعالة في لجنة اصلاح المنظومة التربوية علي بن زاغو الذي ازاغ الامة الجزائرية عن هويتها الاساسية واهانة ثوابتهارويدا رويدا حتى انتجوا جيلا بعيدا عن دينه ووطنه اتوا بماهو دخيل وغريب علينا ظاهرها اصلاح وباطنها تخريب وتسلخ ومسخ ثوابت الدولة الجزائرية التي كانت لاتزول بزوال الرجال لكن هاهي زالت بزوال كثرة النساء

نعم ، نتائج البكالوريا مفبركة ومزورة وسياسية منذ بداية هذا القرن ،أي هنذ عام 2000 . والحقيقة أن نسبة النجاح في البكالوريا لا يتعدى 25 او 27 بالمئة . ولكن منذ مجيء بن غبريط ازدادت المدرسة الجزائرية سوءا وانهيارا . كيف نطمح من وزيرة تطوير المدرسة الجزائرية قبل ان تطور نفسها ؟؟ وكيف ننظر منها الخير للمدرسة وهي التي حاولت القضاء على اللغة العربية باعتماد الدارجة في التعليم ؟!

- الوزيرة تنتقد زميلها في عهدته بان بكالوريته كانت عبارة عن فبركة سياسية بتضخيم معدلات النجاح 73 بالمئة لكي تبقى المنضومة الفرنكفونية العلمانية في الوجود هدفها المسخ والسلخ عن الهوية الاساسيةللأسرة الجزائرية وفعلا نجحوا في تدمير الاسرة بكاملها فنسلخت عن هويتهافي كل شيءحتى كنا نسمع مايعجزه العقل بوصفه سفور وتبرج زنامباح واغتصاب وخمر ومخدرات اغتصاب الاطفال وقتلهم تمزيق الاجسام بالسكاكين والشواقير في ساحات الثانوية والسطوح دخول الغرباء الى حرم الثانويات والجامعة للتحرش هؤلاء من خريجي اصلاح المنظومة

وقد حدث وسيحدث في زمنك نفس الشيء وانت التي التي تصلك اخبار عن كوارث في مدارسنا دون ان تتحركي فهذه ثانوية غلقها من توقف عن الدراسة إراديا او في نهاية السنة بعد ان هرم وشاخ فيها ثم اراد العودة وهذه متوسطة ادخل فيها استاذ غرفة الإنعاش بعد ان تم الإعتداء عليه داخل المؤسسة وهذا مدير تربية يرسل تعليمة شفوية للاساتذة بمنع منح التلاميذ علامة اقل من 10 في التقويم المستمر وهذه اخرى تعرضت للتخريب والحرق من قبل التلاميذ وكأنه لا حدث وهناك اساتذة يزورون مؤسساتهم يومين في االاسبوع والامور عادية ....

واش دخل هاذي في هاذي

التغيير الذي لايساهم فيه الأساتذة الأكفاء ومفتشوهم لايعني شيئا ونمط الأسئلة هو نفسه والغش سيبقى مالم تتخذ عقوبات رادعم في حق المتسببين مناهج الجيل الثاني ماهي إلا صورة طبق الأصل لما سبقها ولم يتعد التغيير المصطلحات وما دام الفاشلون والمفرنسون هم الذين يوجهون في المناهج فلا داعي للتفاؤل ونرتقب كارثة أكبر من كارثة السابقين

ولما يذهبو للجامعة هم الاواخر تجي تفهم مخك يحبس فقط في جامعة ولايتهم منهم فيهم هم الاوائل وهم الاواخر ... وبالملموس وقرات نتائج مسابقة الماستر من اجل الدكتوراء رياضيات وانجليزية يوم 2016/02/17 والله ما كان واحد من الولاية الاولى في البكالوريا الاول انتاعهم رقم 8 انجليزية في الرياضيات الاربعة الاوائل مكانش كيف كيف ... وعليه الشعب عارف سياسة الانقلابيين هي اسكات المناطق التي تحتج على كل شيء ... المهم ان يبقى الانقلابيين في السلطة ...

الجيل الثاني اطلعنا عليه من خلال ايام تكوينية واعطي لنا قرص مضغوط هو نفسه ما جاء في الجيل الاول فقط الجديد هو تغيير المصطلحات ما ينقصنا ايتها الوزيرة المحترمة هو التروي في اختيار القرارت وتكوين المكونين بجد وليس حشوهم وافراغهم فينا انتم ينطبق عليكم قول الله تعالى :كلما جاءت امة لعنت اختها
والشعب الجزائري والاجيال الصاعدة لن تسامحكم على هذا العبث الممنهج

جا يكحل عماها

ترجمة أعمال لكتاب جزائريين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

كل امة تلعن امة سبقتها وكل وزير جزائري يلعن سابقة ويصفه بالمزور اما السيدة الوزيرة سياتي بعدك من يلعنك ويتهمك والله لا يعرف القطاع افسد من مرحلة تسييرك يا وزيرة النقابات ومحاطة بمجموعة من الدواهي يتلاعبون بالارقام فقط كفاكم تغريبا للمدرسة الجزائرية يا منظومة الردة والفساد اداؤكم رديء جدا لم تنالوا حب احد سياسات فاشلة في جميع الميادين حكومة فشل فشل فشل لقد احبطتم الشعب

On demande Dr Ali Ben Mohamed au poste de ministre de l’éducation pour sauver l'école Algérien, et n'obliger pas nos enfants d'enseigner lakabaylia, nous voulons la langue Anglaise comme vous enfants

تقصد تيزي وزو ،تذكرني بالمقولة المشهورة: واش بهم الزواوة مع ....،أقول لك هل عندك دليل على ما تقوله،أم أن الحسد و الحقد قد ملأ قلبك حتى بدت البغضاء من فمك

على الاقل هذه الوزيرة قالت كلمة الحق في شأن نتائج الـ60%
وهذا ما رأيته في الجامعة حقا
شباب في مقتبل العمر بمستوى ضعيف نجحوا البكالوريا في أول مرة
معظمهم نجحوا بمعدل 10
ولا يمكنهم حتى فهم سؤال تحليلي بسيط
أو مناقشة أستاذ في مسألة بسيطة
هذه هي الحقيقة التي رأيتها في الجامعة سنوات بن بوزيد
المهم، أتمنى من الوزيرة ووزارتها ايجاد حلول عاجلة لمشكل الغش عبر الهاتف
وذلك عبر اعتماد تجهيزات تكشف وجود هاتف نقال،
أو أجهزة منع اشارة شبكة الهاتف
مع تشديد الرقابة على الاساتذة ايضا

الجزائريين مسلمون منذ قرون ولا يحتاجون من يعلمهم الإسلام .
لأنهم ساندوا فلسطين امرتك المخابرات الإسرائيلية بتوجيه هذا التهديد يا صهيوني
ولماذا لا نجد لكم أثرا في إسرائيل أم هم احبابكم. ..

ياأخي أنامواطن جزائري لدي إحساس وشعور ورأي في مايجري في بلدي كأي مواطن آخرفأنا أكتب ماأراه من وجهة نظري صحيح وقدأكون صائبابنسبة100أو50أوحتى0%وهذه هي طبيعةالبشرولاأدعي الحكمةولكن بعض المعلقين سامحهم الله وجودهم للتشويش فقط هذاالفضاءالمفتوح الذي توفره جريدةالشروق تمنيناأن يكون منبرلتبادل الأفكارلنفيدونستفيدكبقيةخلق الله وهذاأملناونتمنى أن نتفق على مافيه الخير لأجيالنالأنهم رأسمالناوإذالم ننجح في إيصالهم لبر الأمان فتأكدأنناكلناخسرانين ولاأحديفتخربأنه أدى ماعليه من واجب لأن الخلودلله وحده ولأجيالنا

لا تعليق لدي عن الإشاعة ولكنني لا أنكر وأنا الذي أدرس في الجامعات الجزائرية من مدة تفوق 25 سنة وفي تخصصات مختلفة علمية وعلوم إنسانية وللأمانة فإن الطلبة والطالبات في أكثر الأحيان ممن هم أكثر حيوية ونشاط هم طالبات وطلاب تيزي وزو وبجاية طبعا هذا لايعني أن البقية كسلاء ولكن نسبتهم بالمقارنة مع بعض الولايات هذا الكلام أقوله للأمانة العلمية وفقط وأنا أتكلم من الجانب العلمي البحث ولا علاقة له لا بالعاطفة ولا بالإنتماء الجهوي أو العرقي لأنني لاأؤمن بهما والله على ماأقول شهيد طبعا أتكلم عن تجربتي حصريا

أول مرة في حياتك اتقول كلمات اصحيحة . أبقى كيما راك احسن أوماتزيدش اتطيح لسيادك المواطنين البسطاء ماشي المسؤولين.

السؤال الذي يطرح نفسه لماذا بالضبط هنالك منطقة واحدة كل سنة هي الأولى وطنيا في نتائج البكالوريا! !!وعندي معلومات انه يتم تضخيم النقاط كي. ...الفاهم يفهم.

très bas en effet, à l'image de votre orthographe

وزيرة تقول عن نسب النجاح في البكالوريا التي وصلت 60 % " مفبركة " و غير صحيحة !! و هي نفس النسب التي أكدها وزير سابق لها و الذي لُقب بعميد الوزراء !!؟ إذن من هو المتسبب في انهيار قطاع التربية و التعليم ؟ و من الذي حول الجامعة إلى جدران إسمنتية بغير روح ؟ و لماذا تأخذنا العصبية عندما لا نجد أنفسنا في الترتيب الدولي لمستوى التعليم الأساسي و الجامعي !؟ ها هو تصريح و اعتراف وزيرة أمامكم .

فاقت بيك وين اتدرق وجهك ( لقد عملت طوال توزيرك رفقة زمرتك على كسب رضاء الأميين الكبار تهدئة للأوضاع عن طريق التلاعب بمستقبل الصغار ( التلاميذ الأبرياء) .

كولوا بيناتكم ..لا احسن اخرى من اخر...وزراء فاشلون يتصرفون كصبيان لالقاء الفاظ وتهم وهذه الوزيرة علمانية تبرر فشلها بسبب سابق..هذه طريقة سياسوية فرنسية مستعملة بفرنسا...مع انها منذ توليها وزيرة التربية.فئة.تلاميذ يعبدون شياطين..اخرين يقتلون اخر يشرب الخمر...واخر يتدخن في ساحة...زادت من ذروتها عن بوزيد ..ولم يصلح ذكر تربية لوزير لا تحسن تكلم العربية لانها مفرنسة اتت ببداغوجية منحطة من غرب ومداريس ب 300 الف تلميذ بدون مدفأة...ومهما تشكرون في وزيرة وزارة تربية وطنية هي نسخة من وزارة تربية فرنسا

يوم أن تم إزاحة وزير التربية محمد بن محمد بفعل مؤامرة دنيئة و مكشوفة و الذي كان جادا في تطوير التعليم و صادقا خلا الجو للتغريبين و هذا بمباركة السلطة لإفساد التعليم و جلب برامج لا يمكن تطبيقها و لكن لإرضاء أمزجة هؤلاء و الذين كانوا يتلذذون و يشاهدون سقوط المدرسة الجزائري في الهاوية و هؤلاء ما زالت لهم اليد الطولى في الوطن و بعد أن استنفذ الوزير بن بوزيد الذي عمر طويلا ها هي بن عبريط تقوم بإنجاز الروتوشات الأخير في المدرسة الجزائية ضمن مسلسل الانحدار و التالي يقضى على أي بارقة أمل لهذا الوطن

المقاربة بالخرطي:عن أي مقاربةتتكلم وأطفالنايعيشون رعب الاعتداءات والاختطاف والزطلةوالبردالقارس النوافذمكسورةوالتدفئةمعدومةوالمراحيض مغلقةوالإنارةمعدومةوحتى المساحات الخضراءاستولى عليهاأصحاب النفوذلبناءفيلاتهم للسكن والأساتذةأكثرهن نسوةغائبات عن الأقسام ومن حضرن تراهن وراءالمكاتب منشغلات بغزل الصوف لصناعةالكنزات لأزواجهن أوأولادهن وزادهاالاكتظاظ كارثةعلى كارثةيتزاحم في القسم الواحدمايفوق ال50تلميذاوإذاتنفسوافي وقت واحدلاتستطيع سماع من يكون محاديالك فمابالك بمن يجلس في آخر الصف وتتكلم عن المقاربة

لا يوجد اختلاف بين البكالوريا انتاعك و بكالوريا بن بوزيد كلتاهما لا تؤهلان حامليهما لئن يكون عضوا فعالا في المجتمع .

لو يتم طرح اسئلة غير مباشرة مع مستوى التلاميذ ستكون النتائج كارثية .

ان التغيير يبدأ من تكوين المكونين ثم ينتقل الى الاساتذة المكونين وحينها نستطيع ان نقول بن غبريط كونت ونتائج المدرسة في عهدها حقيقية.اما ان نستمر على نفس الوتيرة ثم نطالب بالتغيير فهذا مستحيل.
ان المفتشين العاجزين والاداريين الفاشلين وهم اصحاب القرار علة خفاق المدرسة ضف الى ذلك فراغ مختلف الدروس من الروح الوطنية والاسلامية والمغالطات الفكرية كل اؤلائك كان سببا في استمرار الفشل فلا تلقي باللوم على بن بوزيد بل تشجعيوقولي برنامج الدولة يحتاج الى مراجعة.

يا الغبريطة انت وبن بوزيد كلاكما نتاج مدرسة بن زاغو العلمانية الفرنكوحلوفة التي لا هدف علمي لها الا تمكين اللغة الفرنسية على حساب العلم والدليل المناطق التي تفضل الفرنسية على العربية يتم رشوتها بنتائج احسن في البكالوريا اضافة الى الغش المعلن وامام الجميع وهذا بالملموس اعرب ابن اطار كان في ورقلة لم يتحصل ابنه على البكالوريا لسنتين وفي السنة الثالثة تحول ابيه لتيزي وزو فتحصل على البكالوريا وبامتياز مصدقش واختار الطب وهو اليوم يعاني في الجامعة كل هذه التصرفات يتحملها بن زاغو وزبانيته من خدام فرنسا

la vrai ecole c la période d'aprés l'indepandence les années 70 la base maintenant le niveau est trés bas .

و دولة الخلافة هذه لماذا لا نراها في إيران و إسرائيل، أم أن هذه الدول ولا تحتاج فتح!!!

نعم نتائج بن بوزيد مزورة ولكن سيدتي الوزيرة وماذا اعددت انت؟ الست على نفس النهج تسيرين؟ماذا كونت؟ من كونت؟الاساتذة لم يشعروا باي تغيير فالمناهج هي نفسها والطرائق سواء المقاربة بالكفاءات او ما اعد للفترة اللاحقة اي ما سميتموه بالجيل الثاني فهو مجرد تغير لتسميات مثلا الوحدة صارت ميدان والوضعية غير اسمها فقد بعد ان كانت موضوعا تحولت الى وضعية ثم اليوم تريدون تغيير اسمها .فأين التغيير؟ثم من هم الذين اعدوا الجيل الثاني؟اليسوا نفس المفتشين ومعدي المناهج السابقين الذين يتعنترون بما لا يفقهون....

كثير من الخونة القومية البياعين ايام الثورة التحريرية الكبرى 1954-1962 عندما يمسك بهم المجاهدون للاعدام يصرخون باعلى اصواتهم الله اكبر الله اكبر اشهد ان لااله الا الله وان محمد رسول..ومااشبه اليوم بالبارحة فكثير من الناس الذين عجزوا عن الوصول الى السلطة بالطرق السياسية الانتخابية راحوا يستعملون كلمة لااله الا الله محمد رسول الله للاستحواذ على الحكم ثم الانتقام الجماعي من المعارضين باسم الدين..
الم يرفع معاوية وجيشه المصاحف بالرماح لما راوا انهم انهزموا امام علي بن ابي طالب في ال

ماذا اصابك. اظن انك مختل. ما العلاقة بين الموضوع و تعليقك. انت مهرج يا.........

النجاح النزيه بنسبة 30 او 25% خير من النجاح المفبرك بنسبة 80%.

مديرو المؤسسات كانوا ولا زالوا يحاسبون على النسب الضعيفة... وكاني بكم تدعون الى تضخيم وفبركة النتائج بطريقة غير مباشرة... والا ما دخل المدير او الاستاذ في تلميذ مهمل ترك العلم واتبع الفايسبوك وترك مراجعة الدروس وقضى العام يبحث عن عروس.....؟؟؟؟؟؟

خليك غير هنا مدوخش روحك واش داك لريات السود واصبحت تفتي بكلام وتحلل في مواضيع ضخمة دعك معنا نحن نتكلم على بن بوزيد وحدة وحدة لا تخلط عقولنا لا تتحمل

خليك غير هنا مدوخش روحك واش داك لريات السود واصبحت تفتي بكلام وتحلل في مواضيع ضخمة دعك معنا نحن نتكلم على بن بوزيد وحدة وحدة لا تخلط عقولنا لا تتحمل

خارج السياق. اظن انك مختل عقليا ****

من الناس من تشمئز نفسه و يكفهر وجهه عندما يرى راية لا اله الا الله تعلو و لا تُعلى فوق كل شبر فتحته دولة الخلافة ، فاذا به يستبشر عندما يرى في الجهة المقابلة الرايات الوطنية العمية و الرايات الصليبية و الشيوعية الى جانب " يا حسين " و " يا علي " و " لبيك يا زينب "
كما قال الله تعالى " وإذا ذكر الله وحده اشمأزت قلوب الذين لا يؤمنون بالآخرة وإذا ذكر الذين من دونه إذا هم يستبشرون "